玩魔方作文（匯編32篇）

　　在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的玩魔方作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　玩魔方作文 1

　　今天，媽媽給我買了一個益智玩具—魔方，我記得很小的時候，我也有這樣的玩具，但我總是玩幾下就放棄了，覺得很難，現在這個魔方擺在我眼前，我突然對他產生了濃厚的興趣，因此我就和媽媽一起玩轉魔方。

　　魔方是個正方體，有六個面，分別是紅，白，黃，綠，藍，橙，這6個顏色，一共有26個塊，其中包括8個角塊，6個中心塊和12個棱塊。

　　玩魔方基本分成7步，第一步是建立地面白色十字，第二步是解決底面白色角塊，第三步是解決中間層，第四步是解決頂層得到黃色十字，第五步是解決頂層得到黃色面，第六步是頂層角塊歸位，最后一步是頂層棱角歸位。我們便看魔方的`教程視頻邊操作，討論不會的地方，魔方看起來簡單，但要把六個面統一歸位卻很難，其中包括許多技巧和口訣，其中我背的最熟的口訣是移，切，回，回這個口訣再轉魔方的時候既有用又形象。

　　終于，我們對好了兩層，由于時間太晚了，我們準備明天繼續，等我練熟了，我將和爸爸來一場比賽。

　　玩魔方作文 2

　　“加油，加油……”教室里傳出一陣歡呼聲，掌聲不斷，他們在干什么呢？原來是在進行一場玩魔方比賽。

　　“開始”老師一聲令下，會拼六面的“精英們”便開始了激烈的大戰。教室里靜悄悄的，只有那一聲聲“咔咔”的轉動聲不絕于耳，就像一支交響曲，每位觀眾都凝視著、猜想著誰會得第一。我心想：小帥一定會得第一！

　　比賽激烈地進行著，有的選手們手中的魔方就像小兔子似的一下就從手里跳走了，很不聽話，急得選手頭上冒著細細的汗珠。我目不轉睛地看著，只見小帥左右開弓，十個手指各司其職，轉得飛快。一會兒上下撥動，一會兒前后旋轉，那“咔咔”的聲音，就像在說：“快點兒！”他的動作是那么的嫻熟，他的速度是那么的令人咋舌，才短短的24秒，就把手中的魔方拼好了。

　　我一邊看，一邊喃喃自語：“哇！好厲害啊！才24秒�！庇浀靡粋�星期前，老師說下周舉行魔方比賽時，小帥還是個“門外漢”呢！可他知難而進、勤學苦練，現在是魔方高手了。想到這里，我不由得為自己感到失落起來。

　　一分鐘過去了，所有選手都已經拼完，果不其然，小帥得了第一，他的`臉上浮現出了勝利的微笑。

　　這次的玩魔方比賽真的很有趣！

　　玩魔方作文 3

　　今天我為大家介紹一個神奇的魔方，這個魔方是一個正方體，六個面都是不一樣的顏色，分別是黃、紅、藍、白、綠、橙六種顏色。我們可以將魔方的正方體分成五十四個小面。制作魔方的材質是塑料和膠，這樣設計的原因是輕便小巧、便于攜帶，隨時隨地都可以玩魔方了。

　　魔方到底怎么玩呢?魔方上面的小塊可以通過扭動，隨意的變換位置，又由于魔方材質的特殊性，使得魔方可以無障礙的扭動。玩家可以通過自由地扭動魔方，使它的六個面恢復到六種統一的顏色。但是，不懂得一定的技巧和規律是很難使魔方完全歸位的。有些人總結出了玩魔方的公式，可以使一些新手玩家在相對較短短的時間內學會擰魔方的方法，但是這無異于走捷徑，如果要是深入體會玩魔方的樂趣的.，推薦大家自己多嘗試多總結，靠自己思考來旋轉魔方。

　　如果說魔方僅僅是一個玩具，是非常不恰當的。因為它能啟迪和開發人的思維能力，促使我們去真正的思考，從而感受到發掘的樂趣和成就感。是人們在工作和學習之余，放松身心，啟發大腦的好玩伴。

　　我有一個三階魔方和一個五階魔方，它們陪我度過了許多愉快的時光，它們是我的玩伴，更是老師，教會了我許多道理和規則。希望大家也能擁有自己的魔方。

　　玩魔方作文 4

　　上次學校里舉行運動會，很多同學因為感冒沒能參加，所以這次老師又舉辦了個迷你運動會，其中有一個比賽項目就是拼魔方，可能是從來沒有練習過，我們沒獲得名次，讓我們心有不甘。

　　經過這次比賽后，班里掀起了一股“魔方熱”。我們請童老師給我們每人買了一個魔方，剛開始很激動，天天捧著個魔方玩，玩亂了就拆開重裝，所以我每次玩都是小心翼翼的。我們和一班同學的關系挺好，他們班女生大多數都是魔方高手，玩亂的魔方，到了她們的手里不一會兒就變回了原樣，我們本來很想向他們學的，可她們說魔方的秘訣不外傳，我們只好自己從最基本的學起了。

　　玩魔方有很多好處，可以鍛煉人的頭腦，手指的'靈活，又能增強人的記憶力，豐富空間想象力，還可以培養人的耐力和毅力。我真想也能變成玩魔方的高手，可以靈巧飛快地擺動魔方。

　　有句名言說得好，“失敗是成功之母”，雖然現在我們都不是高手，但只要我們努力，相信過不了多久，我們一定會像一班同學那樣，使魔方一瞬間歸到原位。

　　玩魔方作文 5

　　想必大家都認識魔方吧！它可以幫助同學增強空間思維能力、也可以鍛煉同學們的智力。12月4日，我們朝陽橋小學的《關心下一代周報》小記者得到了一個與魔方近距離接觸的機會。

　　老師先問在場同學中誰會魔方，孫昊洲和其他幾個同學高高舉起手。老師讓他們上臺比賽，孫昊洲用了一分鐘左右就把魔方拼好了，這速度可真是驚人，與他同學兩年，沒想到他還是一個魔方高手，我對他肅然起敬。

　　老師開始給我們講述魔方發展的歷史，原來它是由匈牙利布達佩斯建筑學院的厄爾諾魯比克教授在1974年發明出來的，小小的魔方，年紀居然比我爸爸還要大，真令人驚奇！

　　講完課，老師給我們每人發一個魔方，讓每個同學動手實踐一下。起初，我只是抱著消磨時間的心理來玩魔方，老師教了方法之后，我的興趣來了。我高高興興地拿著魔方，按老師教的方法來玩，可是才轉幾下就把它打亂了，還原魔方的難度比我想像中的'還要大，后來還是在老師幫助下才把魔方復原的。

　　魔方是復原了，可這個小東西的奧秘我卻一直摸不透�？磥恚�任何事物要想真正弄懂，都需要鉆研呀。

　　玩魔方作文 6

　　今天，媽媽買了一個一面是九個小方格的魔方。

　　姐姐讓我拼一面，我先試了一下。我左一擰，右一擰，一個小方格都沒有過來，氣得我火冒三丈。姐姐告訴我玩魔方時要有耐心，腦子要靈活一些，于是我又重新開始玩。

　　我先挑選了一個顏色，是藍色，我上一擰，左一擰，右一擰，再左一擰，擰了好幾個來回，就只剩下一個藍色的`小方格了，我再上一擰，左一擰，再上一擰，一面終于拼好了，我開心得都沒法形容了。

　　我又練了一會兒，然后想跟姐姐比賽，姐姐同意以后，媽媽拿著計時器計時。媽媽一說開始，我們就全神貫注地轉起了魔方，手指飛快的扭動著，比賽結果出來了，我用了36秒，姐姐用了53秒，我贏了姐姐，我真是太開心了。

　　我發現魔方是有規律的，只要擰上、下、左、右六次，就可以復原。魔方可以使我們的大腦變得更機靈，讓手指更靈活。

　　魔方以后就是我的好朋友，我喜歡魔方。

　　玩魔方作文 7

　　過年的時候，我和爸爸媽媽去逛街，我看到商店里賣魔方，以前我見過別人能夠把魔方轉成每個面都是一個顏色的，覺得很厲害，媽媽就給我買了一個。

　　剛買回來，一開始我自己轉魔方，轉幾次面可以平成一個顏色的整面，覺得挺容易的。可是再轉無論多少次，還是只能一個面是一個顏色，其他都是亂亂的.，我有點泄氣了，想放棄。

　　在一起做作業網上，我發現有教這么玩魔方的視頻，可是需要用學豆來換，我太想轉成六個面的同色了，就一咬牙用學豆把所有的視頻都換了。

　　我一邊看視頻，一邊自己轉魔方，半天不到我就轉成一個四面同色的魔方了，我高興地拿給媽媽看，可是媽媽看了以后，又重新轉了幾下魔方，色塊又亂了，我差點急哭了。可是媽媽說只要掌握方法，打多亂都可以恢復的，讓我再試試看。

　　真的呢，我認認真真地看完了視頻，自己又多轉了好幾次，摸索了幾次，就成功了！現在，任何打亂顏色的魔方，我都可以在幾分鐘恢復六面一色的樣子！

　　來只要掌握了規律和訣竅，事情就沒有那么復雜了！

　　玩魔方作文 8

　　“加油、加油！”一陣陣加油聲相續爆發，“咔、咔”的聲音越來越急促，教室里彌漫著緊張的氣息。我們在干什么呢？

　　原來，在談話課上，沈老師讓各位“魔方高手”們上臺展示自己的本領，我抱著“試一試”的心理上了講臺。

　　當沈老師一聲令下：“開始！”周圍緊張的氣氛一下子把我圍得透不過起來，每當我轉一下魔方，就感到一個強大的對手已經比我領先一步了。但與此同時，心里有一個聲音對我說：“堅持下去，堅持下去……你擁有強大的后盾，他們對你充滿期望。”這個聲音趕走了一些緊張，使我放松了一點。隨后，一聲響亮的`聲音蓋過了其他一切聲響——“嚴珞珈加油！”我的小宇宙終于找到了合適的導火索，一觸即發，最后一步時，我的手指旋轉得像風一樣快了。幾秒后，我復原成功，高高舉起魔方，長吁了一口氣，再看了看兩旁，對手們竟都還在奮斗！我不禁流露出得意的笑容。

　　這次展示，我獲勝的最重要的因素不是我的手法與技巧，而是朋友們的鼓勵與支持。在豐富多彩的校園生活中，有他們真好！

　　玩魔方作文 9

　　我學會了轉魔方

　　放寒假前的一天，同學孫愷辰過生日，送給我一個魔方。我以前沒玩過魔方，可是見過別人玩，回家后我就開始拿著它轉來轉去，晚上竟然被我拼好了一面。

　　我很想拼出兩面，可是好幾天都沒有拼出來。爸爸看我拼不出來，很想幫幫我，可是他自己也不會拼，就上網學習轉魔方的辦法，然后教我學。原來轉魔方很有趣：先拼朵小花，再拼出十字架，然后還有小魚，倒l形和柱子。拼出第一層再拼第二層，第三層是最難的，要去接應過來，就像接小孩一樣，如果沒接對，小孩就弄丟了。過了兩天，我第一次拼出了六個面，感覺很開心。

　　這幾天我每天都轉一次魔方，爸爸看我會拼了，又給我一個四階的'魔方玩，我剛拼好了一面，看來爸爸又要上網學習了，哈哈！

　　玩魔方作文 10

　　每一年都會有許多流行的東西，例如服裝、音樂、還有電影，當然，我們班也有一個最流行的“魔術方塊”。

　　在五年級的`某一天，老師突然拿出魔術方塊來玩，結果，大家就開始對魔術方塊有興趣，轉眼間，大家就開始學魔術方塊了，接下來，因為要準備元旦晚會的表演，所以老師就選了五個人上臺表演魔術方塊，也包括我在內。

　　如今，我是魔術方塊社的社長，沒想到，想學魔術方塊的人那么多，可惜，只能有三十個人來學，目前已經有四個人會轉回六面了，所以，老師決定下學期要開一個四級魔方的進級班，現在，只要一下課，就會看到全班有一半的人再轉魔方。

　　不過，魔方真的很難學，我已經學了將近一年了，才學到六級，雖然我沒有什么時間可以轉魔術方塊，但是，我還是會把我的休息時間拿來轉魔方，當我在學四級的時候，老師不管怎樣教，我就是聽不懂，因為四級是最難的一道關卡，只要你會四級，五級和六級就輕松了。

　　現在，我正在挑戰七級魔方，還有三角形魔方和十二面體魔方，老師說：“想玩魔方就要趁現在！”因為，接下來就要上初中了，已經沒有時間可以玩魔方了。這就是，我們班最流行的“魔方”。

　　玩魔方作文 11

　　今天，我爸爸給我買了一個魔方，魔方又六個面，每面有九個一模一樣的格子。爸爸說我只要把一面拼好就不錯了。

　　我迫不及待的把魔方打亂，本以為還原模方，這個事情是輕而一舉的，可沒想到結果一面也沒搞出來，反而更亂，有時一面明明快拼好了，就剩下一個，結果，這一個移上去，另外兩個又到別的一面去了。我試了很多次，可屢次失敗，我火了，恨不得一下子把魔方敲碎，然后拼裝起來。正當我快要心灰意冷的時候，媽媽見了，連忙過來勸說：“做什么事都要有耐心，而且要講究方法。你要是拼好了一面，我給你買圍棋”我聽了媽媽的話，冷靜下來。

　　我在網上搜了一些關于玩魔方的.方法，果不其然玩魔方是有規律的，按照電腦上的方法，我終于拼好了一面。再加上多加練習，我的速度進步也是比較快的。有時能四十秒就好了。晚上媽媽去超市給我買了圍棋。我欣喜若狂，我不但得到了自已夢寐以求的圍棋，而且還學會了拼魔方。

　　經過這件事我終于明白了，不管做什么事，只要堅持到底就一定會成功。有時候還會有意想不到的收獲。也許有一天我也會成為一名魔方高手。

　　玩魔方作文 12

　　早上，爸爸像是一個魔術師。一下子給我變出了一個魔方，我就喜出望外。

　　這天放學后，我就回到家，做完作業，閑得沒事干，我拿起桌上的魔方玩起來。魔方這東西，看上去挺簡單，方方正正，可我每次都是信心十足的開始，灰心喪氣的結束。

　　“還有一個方塊就要把上面那一邊對齊了，我來勁了。我找到那個方塊，右手一轉魔方，糟糕上面的'顏色又給打亂了！我真想把魔方給拆了，在按原來的六面色組裝起來�？赡歉�本不算本事！”我今天非把它制服不可。我一邊轉著魔方一發誓。可魔方根本不管發誓不發誓渾身還是花花綠綠的。我只覺得頭昏腦漲。

　　后來，我喝一大口水，才顯得不暈了。后來，我就使一轉。就一面同色了。我樂得不知道怎么形容。

　　最后，爸爸說：“你應該多加練，保持做六面同色�！爆F在我知道了什么叫“學無止境”。

　　玩魔方作文 13

　　阿姨買了一個魔方送給我。它是一個正方體，一共有六面，分別是紅、黃、綠、藍、白、橙六種顏色。每面有九個小方塊，排列得整整齊齊的。

　　我好奇地轉了起來，結果越轉越亂。 我左一轉，右一轉，越轉越著急。我火冒三丈，大叫著：“這到底是什么鬼東西?”媽媽說：“魔方是智力的玩具，需要動腦筋才行。你要好好練習，一定能行！”我絞盡腦汁，可就是不對，但我沒有放棄。

　　我看電視的時候在轉，睡覺前都轉。“只要功夫深，鐵杵磨成針�！蔽椰F在已經學會轉一面了。相信在不久的`將來，我一定會全部轉好。

　　在玩魔方的游戲中，我懂得了一個道理：做任何事都要有耐心，不要怕困難和失敗。失敗并不可恥，俗話說得好：“失敗是成功之母�！�

　　魔方真好玩!

　　玩魔方作文 14

　　寒假里，少先隊大隊部給我們布置了一項作業：練習魔方，開學后參加比賽。我大吃一驚，問爸爸：“我去參加嗎？”爸爸說：“參加吧！我來教你�！庇谑�，我下定決心，開始練習。

　　從那以后，爸爸每天都教我練魔方。他教給我一套魔方六面還原的入門玩法。里面有很多招式，有“去切回回，接孩子放學”，有“小魚一”，還有“小魚二”。過了一星期，我學會了整套入門玩法，成功完成了六面還原。我非常激動！我反復練習，動作越來越熟練，還原時間越來越短。每天晚上我都和爸爸比賽練習，我最好的記錄是1分06秒。在這次班級的'比賽中，我發揮了平時的水平，獲得了代表班級參加學校復賽的資格。

　　通過這次魔方比賽，我終于明白了“人外有人，天外有天”的道理。我們班的何兆錕已經學會了高級玩法，速度比我快好多呢！我還要繼續練習，爭取在復賽中取得更好的成績。加油吧！

　　玩魔方作文 15

　　每個人都有自己的特長，如畫畫、跳舞、跑步……而我的特長是玩魔方。

　　我在我的同學家認識了魔方，那是一個暑假的星期六。我去同學家玩，同學拿了一個魔方給我看，然后讓我打亂魔方遞給他，他很快還原好了剛才的`順序。看他那快速且熟練的手法，我很羨慕，同時也讓我產生了玩魔方的想法。

　　回到家我讓爸爸給我買個魔方，心愛的魔方很快拿到了手。我非常高興，迫不及待地玩了起來，先打亂魔方，然后還原�？墒牵�我怎么感覺它在和我作對一樣，怎么也還原不上。原來魔方并沒有這么簡單，怎么辦？有了，我可以上網學習！我在網上找到了一個平臺，叫“魔方小站”。專門教初學者學習魔方技巧，我在那里不僅學到了相關基礎知識，還不斷提高。轉魔方的速度從10分鐘到7分鐘，接著從7分鐘到4分鐘，再接著從4分鐘到2分鐘……當然，我還會繼續努力，讓我的成績更加出色！

　　魔方，是我的朋友。豐富了我的業余生活，給我帶來了快樂；魔方，是我的老師，告訴我只要努力就會進步。

　　玩魔方作文 16

　　小朋友們，你們喜歡玩什么游戲呢？有的人喜歡玩跳長繩，因為它可以鍛煉身體；有的人喜歡玩平衡車，因為速度能帶給我們激情……那你們知道我喜歡玩什么嗎？我最喜歡玩的是魔方。在幼兒園的時候，從二階到三階到四階，通過學習，我都已經掌握了。

　　當身邊的同學們都還不會的時候，我感覺自己厲害極了！但有一天，我和媽媽出去吃飯時，發現餐桌旁放著兩個異形魔方，我忍不住拿過來拼了起來。它不同于我以往拼過的正方形魔方，長得奇怪極了，我怎么也拼不出來。正當我想要放棄的時候，突然手一扭，把一個三角形對折了起來，居然湊巧地拼出了一個正方形，“原來是這樣拼的呀！”這時魔方的`小主人走了過來，他拿起我拼好的正方形，滾瓜爛熟地拼了起來，不一會兒就拼出了一個六邊形。我羨慕極了，心想；“要是我能像他一樣該多好呀！”這時我感覺自己就像一個井底之蛙。孔子曰“三人行必有我師”。于是我虛心地向他請教。在他的指導下，我很快地掌握了技巧，拼出了各種樣子。

　　這個異形魔方帶給我很多快樂。

　　玩魔方作文 17

　　今天我要去上魔方課，上午九點就要開始，我已經迫不及待了，因為舅媽提前給我準備好的魔方已經在我手里不知道轉了多長時間了。老師一說上魔方課，我激動的跳了起來。

　　拿到魔方直奔教室腦海里一直閃現最強大腦上的魔方玩法，超酷超好玩不知道自己能不能學成那樣，我們好多人先找好位置坐好，老師告訴我們一個玩魔方的秘訣就是“打鬼子”，起來轉一圈，蹲下來轉一圈，往左起來轉兩圈再下去。聽起來很復雜其實只要領會了老師的說的意思還是比較簡單點的，我們一步一步地做，只是一開始有點生疏，我相信只要好好的.練習一定會熟能生巧。

　　今天我們只學習了三個步驟，我們都掌握的參差不齊，但是老師很有耐性一個一個的交給我們，我也掌握了其中的奧妙了原來三階魔方看似簡單其實還是值得研究的。老師說：“只要把這三個步驟練好了就可以順利的學習做“頂層”了”下課之后也將魔方放在手里不停地轉來轉去，希望明天的課上能夠好好地表現。今天的魔方課我很有趣，下次我還要好好上課。

　　玩魔方作文 18

　　偶然一次機會，我在電視中看見了魔方高手們三兩下就完成了一個操作流程。他們可真酷，玩魔方可真有趣。

　　我讓爸爸也買了一個，只看了一點說明，就馬上轉動了起來，可是，越轉越亂。我像泄了氣的皮球一樣癱坐在沙發上。爸爸說：“我們可以一邊看視頻，一邊學習。看的時候要把步驟一一記下來�！蔽野窗职值姆椒ㄈプ觯�果然，又省力又方便。

　　我每天早上都讀口訣，沒過幾天就背了出來，加以練習后，我玩得越來越快了。課間活動時，我和一個女同學聊天說到了這個，她聽了決定跟我學幾招。

　　我一有空，就教她。這天，我教了她一招，就是在魔方頂部拼出一朵黃色花蕊、白色花瓣的花，然后像乘電梯一樣哪個顏色是相對的就反轉下去。她看了就喜歡上了魔方。

　　經過一段時間的訓練，她已完全掌握了。下課時，我們經常會比賽，看看誰玩得更快，從此我們成了好朋友。正因為魔方，以前上課開小差的她，已經變得積極發言，認真聽課了。

　　玩魔方，既讓我交到了更多的'好朋友，還鍛煉了我的手眼協調能力和專注力。我非常喜歡魔方。

　　玩魔方作文 19

　　我的課余生活豐富多彩，像一座五彩繽紛的橋：有看書，畫漫畫，寫書法……可是，我最近迷上了變魔方。

　　寒假里，我看見別的`同學在變魔方，心里既好奇又羨慕。呀！一個打亂的魔方，要把它變成六個面一樣的顏色！真神奇！于是，一個要學會變魔方的愿望就像一顆種子一樣的從我心中發芽了。

　　記得我第一次拿到魔方就欣喜若狂，一蹦三尺高，迫不及待地變了起來。一開始，我經常抱怨：看看覺得變魔方很簡單，結果這么難！但是，經過了一個星期的不斷練習，我已經熟門熟路了！

　　現在，我已經成了班里的“魔方大王”！我的最高記錄是：1分2秒，有的同學還讓我當他們的“魔方小老師”呢！所以，我現在就來教你們吧：先以黃色為中心點變小花，然后把小花花瓣下面的顏色和中心點對齊，再轉到底面；再變白面……

　　我喜歡變魔方，不只是因為它很有趣，還因為它鍛煉了我大腦和手指的靈活度，讓我懂得了刻苦練習才能熟能生巧的道理。小朋友們，誰想和我比賽變魔方？來吧！我在建新小學等著你們！

　　玩魔方作文 20

　　你會轉四階魔方嗎？也許你都沒聽說過這名字吧，我現在已經學會了。

　　三階魔方就是我們平時說的比較普通的魔方，我轉得非�？�，能在50秒內完成。這學期魔方興趣課的老師讓我們學四階魔方。四階魔方和三階魔方一樣，就是在三階的基礎上，又加了四十二塊。可別小看這幾塊，這比三階不知道難上幾倍呢！

　　剛開始，老師讓我們背公式，可我卻心想：記個啥呀！魔方不就拼唄！這周我就憑著自己的感覺瞎轉，根本跟公式無關。上課了，老師在講，我跟不上節奏。大家都跟著公式拼好了，唯獨我轉不出來。我就求爸爸教我，如何還原。爸爸只好答應了。

　　爸爸先教我對中心，非常簡單，我馬上就會了�？傻搅说诙�步的對棱，我就難倒了。出現了好多問題：這個對好了，那邊又壞了。那邊好了，這邊又壞了……。我把這些問題告訴了爸爸。

　　爸爸笑著說：“這是特殊公式�！闭f著手把手教我怎么做。

　　最后，爸爸告訴我：“天下無難事，只怕有心人。只要多練習，肯定會成功的'。”我照著爸爸說的做，終于學會了四階魔方。

　　玩魔方作文 21

　　每個人都有自己的拿手好戲，有的擅長游泳，入水就像魚兒；有的擅長奔跑，上路就如獵豹；有的精通繪畫，下筆氣象萬千。而我的拿手好戲則是玩魔方。

　　記得五年級剛開學不久，老師告訴我們，學校要舉行一場魔方比賽，讓我們積極參與，于是我就開始學習魔方。我開始學著背誦魔方公式，說實話，這些公式簡單枯燥，練習了沒多久，我的手指便酸的動也動不了，胳膊也像灌了鉛一樣，但是我咬牙堅持，認真背會每一個公式，一遍一遍的練習指法。一晃幾個星期過去了，我終于從50秒、40秒、進步到了30多秒。同學們私下比拼，好多同學都不是我的`對手。比賽終于開始了，我的腦子里飛過一個又一個公式，我的手指飛快的轉動著。最終，我以33秒的成績獲得了特等獎。站在頒獎臺上，看著臺下同學們羨慕的神情，我的心里比吃了蜜還甜。

　　玩兒魔方不僅鍛煉了我的思維能力，還使我變得更加自信。通過魔方，我還明白了一個道理，只要努力，做任何事都會成功。

　　玩魔方作文 22

　　數學課上，舒老師讓我們玩魔方，最近我癡癡地迷上了它。

　　在家里一有空我就會拿起魔方玩，很快就玩的很熟練，接著我拿著魔方給爸爸媽媽表演，最后我是費了九牛二虎之力才拼出來，爸爸媽媽給我熱烈地掌聲。這時，我提議爸爸給我們露一手，他拿起魔方打算拼紅色的一面，轉來轉去只拼了六塊紅色，剩下的三塊一排的紅色怎么也轉不過來，爸爸狡猾地說：“琳琳，接下來就靠你了�！卑职职涯Х饺恿私o我，一溜煙跑進了書房。

　　媽媽一玩魔方就腦子一片空白。我開始手把手地教媽媽玩魔方，在我的'指導下，媽媽把一面拼出來了，她高興地像個小孩子一樣拍手。可當我讓媽媽一個人拼時，她又沒有空間感，玩得手忙腳亂，才拼出了七塊。為了當好媽媽的老師，我暗地里練呀練，現在六面隨便哪種顏色我都可以一分鐘之內拼完。

　　魔方全家總動員，給我們帶來了無限快樂！

　　玩魔方作文 23

　　我喜歡很多玩具，不過我還是喜歡魔方。

　　魔方它是正方形的，它有四十五個格，一共有六個面，每個面都是正方形的，一共有六種顏色：有紅的、白的、綠的、藍的、黃的、紫的。大部分是相對的顏色，拼成一朵花，緊接著，一面拼好之后，再把一個公式背下來。熟練地背好公式后，再把一個右邊的.往下移三次，最后就把六面拼好了。

　　有一次，我在玩魔方時，我發現同學們都圍成了一群。我過去看了看，哇!一個同學伸手真快，非常靈巧，一下只用六分鐘，就把六面拼好了!我又練了很長一段時間。老師說：“這次的比賽是魔方比賽!同學準備好，比賽就要開始了。”大家全神貫注，就聽老師說：“開始!”

　　我緊張得用靈巧的手，熟練的在第一時間把六面拼成了，回頭一看還有一位同學搶在我的前面。

　　我真得喜歡魔方，它的確給帶來快樂，鍛煉我做事情要認真動腦筋，還讓我的課余生活也變得豐富多彩。

　　玩魔方作文 24

　　真的，我不是自夸，我在班里擰魔方的水平真的是數一數二的了。只要我敢稱第二，那就沒有人稱第一了。

　　是的，我雖然會擰三階魔方，但在班里速度還不是第一。我真正加分的魔方還是三角魔方金字塔魔方。

　　至于我是怎么學會的.嘛？那還得從一年級下學期的假期說起。

　　想當年，我還是一個不會擰魔方的小丫頭。在假期時，我去上了一個全天的課堂。就這樣，一切都變了。

　　每天下午有一節魔方課，由一個高中生大哥哥來教我們。小花十字、全白、二層我開始學了起來。

　　當這個全天課堂結課后，卻只有我一個人學了個透徹，能把一個被打亂的三階魔方復原。

　　三年級，可以報社團了，我報了魔方社。魔方老師超級厲害，幾乎會所有魔方，崇拜��！

　　因為我已經會擰三階魔方了，所以我就學了金字塔魔方。

　　魔方社，是我在學魔方的漫漫長路中必不可少的一段路。因為，我又在這陸陸續續學會了二階、四階、一階魔方。

　　現在的我，已經是一個魔方高手了。

　　玩魔方作文 25

　　我們班開學以來變成了魔方班 。

　　許多人都對魔方走火入魔，所以出了許多魔方高手，例如陳選鼎。

　　一扭一轉，又逆上順。我們班的魔方高手又在大顯身手了！只見他快手如飛，還沒有等你的眼睛反應過來，便已經進入下一個環力，讓人看得眼花繚亂 。

　　幾十秒時間，一個完整的魔方呈現在你的眼前。一層一層，帶給人如馬賽克一般的美感。六個面，紅橙藍綠黃白.六種顏色。很多時候，美好的事物被毀壞在一瞬間，而復原卻要付出毀壞時十倍百倍的努力。當魔方被打亂時，班駁的'色塊雜亂無章，將完整時的美感破壞得無影無蹤。

　　而這么復雜的東西，陳選鼎卻能在短短的幾十秒恢復，真是讓人佩服的無體投地。

　　師傅技藝高超，徒弟自然而然就多了。

　　每每下課，陳選鼎身邊必定圍滿了人，不用說肯定是求學，師傅為了發揚光大便把知識全全交徒弟，這驕傲的樣子，真叫人有點羨慕嫉妒恨。

　　魔方難學，可然層出不窮。

　　玩魔方作文 26

　　“咳，怎么還是轉不回去啊？”我感到無能為力了，這就是智力玩具：魔方給我帶來的困惑。

　　我們一家就像是“魔方一家”一樣，唯有媽媽不喜歡玩魔方。

　　星期天，我和爸爸在沙發上完魔方，我拿著完好的.三階魔方，一把顏色弄亂，我就賺不回來了。我慢慢地轉著，左側面，右側面，上面，下面，我研究了一個多小時我就放棄了。

　　“爸爸，給你弄，我不行了。”我把弄亂的魔方給了爸爸。

　　爸爸停頓了一下，說：“哦，我馬上搞定�！�

　　話音剛落，我爸爸就拿起三階魔方，“唰唰唰”地轉動起來，約半分鐘，魔方的全部顏色就調好了。

　　我感嘆道：“這，你怎么可能？”

　　我爸爸笑道：“萬物皆有可能�！�

　　就這樣又過了一天，到了星期三，我爸爸不回來吃飯，我還是堅持每天睡前花十幾分鐘練習拆魔方。

　　終于，蒼天不負有心人，我終于學會了三階魔方。真是世上無難事只怕有心人�。�

　　玩魔方作文 27

　　上個星期六，媽媽對我說，有一個魔方試聽班，你愿意去聽一聽嗎？我高興地叫起來，我去，我去！我最喜歡魔方了。

　　昨天下午，媽媽帶我一起去魔方班。我高高興興地跟著媽媽進了魔方班，可是里面就五個同學。這時候老師拿著魔方進來了，后邊還跟著一個上幼兒園的小孩，別看她年齡小，玩起魔方來手特別的`巧，復原魔方復原的非常快。接下來老師給每個人一個魔方，老師對我們說，左手拿魔方右手轉，按上左下右這樣做。

　　就這樣，時間不知不覺過去了，放學了，媽媽對我說，回家要好好練習，這樣才不會忘掉，所以這一星期我吃飯的時候練，看電視的時候練……

　　最后我練到一分鐘能轉魔方120次的還原動作，我要接著練習，做到一分鐘能轉150次左右。

　　玩魔方作文 28

　　記得我還沒轉學時，那時剛上一年級，學校有免費的少年宮，里面有學魔方、編織、朗誦、籃球、等等……聽老師介紹魔方不僅可以鍛煉大腦思維的靈活性，還可以鍛煉雙手的協調能力，于是我就報了魔方班。

　　我來到魔方班，開始隨著老師學魔方，我以為魔方看似很簡單，一看就會，就自作聰明，到處東張西望。等同學們拼好第一步時，可我一點都不會，老師走過來，耐心的給我講解，我反復練習了幾遍，終于拼好第一步了。

　　老師來到講臺上，慢慢的交我們第二步，把白色一面拼好，在把其它面拼成一個T字形，我跟著老師的步驟慢慢的轉動……這一次，我一心一意的聽著，不敢再有任何差錯，老師講完后，我慢慢的也獨自拼好第二步了，不懂的.地方反復練習，把老師教的公式都記住了。我很快地把魔方熟練的拼好了。

　　小小魔方真奇妙，能玩出各種各樣的花樣，人也如此，五花八門的人生，都由自己決定，靠自己的頭腦，去創造不一樣的人生！

　　玩魔方作文 29

　　今天媽媽的一個同事來到我們家玩兒，給我帶了禮物，沒錯，就是從北京帶回來的魔方，因為他的兒子把魔方打亂了。這可給我增添了好多難度啊。

　　于是我在手機上搜索了魔方的教程，一共七個步驟，我把這七個步驟學會之后就開始拼湊魔方了。不知道為什么？魔方一直都拼不成，沒有辦法，只好重新拼裝了。我一次又一次次又一次的拼裝，可是還是拼不好。我想肯定是哪里出錯了吧，一直熬到凌晨一兩點，還是沒有拼好。

　　最后我去問了媽媽，媽媽說那是看字的'，我說為什么一直拼不好呢！原來是看字的。但是上面的都是甲骨文，根本看不懂。沒辦法，媽媽說今天帶我去買一個新的，我開開心心的，回到了房間。想想馬上就有一個新魔方了，真開心。好啦，不說啦，媽媽要帶我去買魔方了，拜拜。

　　玩魔方作文 30

　　今天下午回到家，吃完飯后，我就爬到床上玩魔方，這個魔方很難，我一面也弄不成，笨死啦！

　　這個魔方是六面的，有紅、黃、藍、紫、綠、灰組成的，看著花花碌碌的，是個正方體。

　　這個魔方很難，我就瞎弄，就先轉一個面最右面的一條，然后不轉魔方，把剛轉的最有面哪一條在最先面，然后再弄這一面的最右面，這樣一直弄下去，他不會越來越亂，而會奇妙的出現一些圖形，（就是一個面上，一個顏色，組成的奇妙的圖形），有時會變得特別整齊，三條顏色，每條顏色都是一樣的。

　　我弄的圖形可多了，有弄的是十字架，有的.是七，有的是六，各式各樣的，如果你想弄的多就得看你的想象力行不行了，你想象力越發達，就弄出來的圖形越多。

　　玩魔方可真有趣，但是太難了，根本不可能的事，除非你琢磨透了。

　　玩魔方作文 31

　　暑假里，我們去外面吃飯的時候，看見一個哥哥在玩魔方。他玩得又快又好，雜亂無章的魔方在他靈巧的雙手下地變整齊了，我看得目瞪口呆，心想哥哥真是太厲害了！于是我決定要學習魔方的玩法。

　　我先在網上找了一個視頻，然后就跟著學了起來。不一會兒，我就能拼出白色面了，但是總拼不出教程上說的四周的“T”字�？墒俏矣X得這樣也很不錯了，爸爸媽媽連這樣都拼不出來呢！第二天我就向別的.小朋友炫耀起來。讓他們隨便打亂，一會兒我就能拼好白色面。

　　回家后媽媽說玩魔方要把六面都拼整齊才是真本事，只拼出一面不算什么。然后媽媽拿起已經打亂的魔方，隨手一拼，不光白色面拼好了，連邊上的“T”字也出來了。我覺得很慚愧！

　　于是我便耐下心來，重新按視頻一步一步認真學了起來，不懂地地方就多看幾次，終于魔方也在我手里神奇的變整齊了，我高興極了！

　　我想雖然現在我拼得很慢，但是我一定會象那個哥哥一樣拼得飛快的。

　　玩魔方作文 32

　　我的課余生活是豐富多彩的，在課余時間里，我可以看電視、吹單簧管……不過，我最喜歡玩魔方。因為玩魔方不僅能給我帶來快樂，還能開發智力哦！

　　有一次，我在玩具店看見四四方方，六個面顏色各不相同的魔方特別好看，還可以旋轉，這讓我產生了極大的興趣。于是就買了一個準備回家學著拼。剛開始我覺得學習魔方簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟！可是讓我大失所望的是：我認認真真擺弄了好一會兒，但是還是徒勞無功。這也讓我的自信心受到了嚴重的打擊，看來我真的是眼高手低�。∥胰フ埥虌寢�，媽媽告訴我拼魔方是有口訣的，要一步一步地練習，我靜下心來，按照媽媽給我說的口訣仔細地拼著，最后，功夫不負有心人，我終于在媽媽的指點下拼成功了。也正是這次的`成功，讓我重拾信心。

　　魔方讓我知道持之以恒學習的道理，閑暇之余，我就會去練習魔方，魔方也成了我課余生活中的一個調味劑，并且讓我改掉了“馬虎”這個壞習慣。

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