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人間處處有真情作文實(shí)用【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的人間處處有真情作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
人間處處有真情作文1
一個(gè)出生不到30天的女?huà)氡灰粚?duì)農(nóng)民收養(yǎng),并取名“彩金”。在一年的'大年初二,彩金的父親不慎摔倒,導(dǎo)致癱瘓,從這以后,九歲的彩金就承擔(dān)起了整個(gè)家。從凌晨五點(diǎn)知道夜晚十一二點(diǎn),她從沒(méi)停過(guò),甚至半夜還要起來(lái)伺候養(yǎng)父上廁所。彩金把家里的大小活都干了,喂豬、砍柴、挑水……彩金用幼小的肩膀來(lái)?yè)纹疬@個(gè)風(fēng)雨飄搖之家,小彩金一邊讀書(shū)一邊照顧養(yǎng)父母,直到二老安然去世。
爸爸媽媽辛辛苦苦地把我養(yǎng)大,卻沒(méi)有幫助父母做點(diǎn)力所能及的家務(wù),直到上中班的時(shí)候才偶爾幫爸爸媽媽做家務(wù)。現(xiàn)在想想,后悔莫及!我們是不是也要為父母出一分力,讓爸爸媽媽少做一件事,自己來(lái)做,做到孝敬父母的好孩子!彩金勤奮學(xué)習(xí),天天向上,孝敬父母……我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí),爭(zhēng)當(dāng)一名真正勤奮好學(xué)、孝敬父母的人!
人間處處有真情作文2
我們每個(gè)人都感受過(guò)真情,有來(lái)自朋友的,同學(xué)的,也由來(lái)自老師家人的,還有來(lái)自其他陌生人的……數(shù)也數(shù)不清!我也曾經(jīng)感受過(guò)陌生人的真情,這令我久久難忘!
一天晚上,爸爸騎著車(chē),載著我和弟弟回家。走到半路時(shí),突然聽(tīng)到咔的一聲,伴隨著一聲“啊”的慘叫,爸爸急忙停下車(chē),發(fā)現(xiàn)弟弟的腳卡在車(chē)輪里了。馬路邊店里的叔叔阿姨聽(tīng)到聲音后跑了出來(lái),他們發(fā)現(xiàn)卡在輪子里的腳已經(jīng)受傷,就從店里找來(lái)工具,把車(chē)胎的氣放掉,然后大家一起把弟弟的`腳小心翼翼地弄出來(lái),此時(shí)路邊有些去散步的人,他們也停下來(lái)幫助我們。幾分鐘以后,弟弟的腳順利地從車(chē)輪里拉出來(lái)。有驚無(wú)險(xiǎn)的是,雖然鞋子爛了,但腳只是擦破皮,沒(méi)有傷到骨頭,阿姨搬來(lái)凳子給弟弟休息,還安慰哭著的弟弟。對(duì)于他們的幫助,我們從心里充滿感激。
可能這件事對(duì)那些人來(lái)說(shuō)是微不足道的事,可對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是刻骨銘心的。我想,在以后的日子里,我也會(huì)去幫助別人。
人間處處有真情作文3
“沒(méi)——事——”男生咬著嘴唇,吃力地對(duì)小弟弟笑著說(shuō)。小弟弟體貼地為他擦去頭上的汗水。
就這樣,他們倆有說(shuō)有笑地上了樓,笑聲中仿佛能將疲勞驅(qū)趕,男生又精神飽滿超聲來(lái)。
一路上,不少同學(xué)為他們讓。過(guò)了十來(lái)分鐘,他們終于從宿舍走到了教室。
男生扶著五年級(jí)的.小弟弟向座位走去。“謝謝!”五年級(jí)小弟弟由衷地說(shuō)。
“沒(méi)什么的。要上課了,再見(jiàn)。”男生不好意思地?fù)蠐项^說(shuō),話剛落音,他便走了。
我怔怔地站在那兒,微風(fēng)拂過(guò)草叢發(fā)出陣陣的聲響,仿佛在為他鼓掌……
人間處處有真情作文4
走在路上,前面的男生那是一個(gè)五年級(jí)學(xué)生,他的一只腳被石膏包著,他的雙手拄著拐杖。
他走得很吃力,汗水滴過(guò)他的下巴,融入衣服里。兩旁生機(jī)勃勃的小草似乎在對(duì)他說(shuō):“加油!加油!”
恍然間,一個(gè)六年級(jí)的.男生走上前,用手把他背了起來(lái)。“你沒(méi)事吧?”六年級(jí)男生問(wèn)到。“沒(méi)——沒(méi)事。”五年級(jí)的小弟弟有一點(diǎn)兒不知所措。
這個(gè)小弟弟的教精通是在三樓,男生用雙手托住五年級(jí)他的腳,一步一步,慢慢地走著。
當(dāng)時(shí),正是傍晚時(shí)分,天氣很沉悶,卻有一絲絲微風(fēng)吹過(guò)男生的臉。鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的,好像在說(shuō):“加油!你一定可以的。”
男生艱難地邁出一步、兩步,五年級(jí)的小弟弟那龐大的身軀快要把男生壓倒鄧,好像再走一步兩個(gè)人都會(huì)摔倒。
人間處處有真情作文5
愛(ài)是人間的春風(fēng),愛(ài)是生命的源泉,讓我們一起走進(jìn)真情的故事吧!
母子真情:送雨披記
我還記得在某個(gè)星期二,下了一場(chǎng)傾盆大雨。當(dāng)時(shí)正在上品德課。嘩啦啦,嘩啦啦。我不由自主的'說(shuō)道:“咦?我怎么聽(tīng)到下雨了?”后來(lái)聽(tīng)我們班同學(xué)說(shuō):“外面下了大雨!”我已得知這個(gè)消息,心里很慌亂,想到:糟糕,我沒(méi)帶雨披,怎么辦?難道我媽起來(lái)送了嗎?我肯定要被淋成落湯雞。真是倒霉。”
叮鈴鈴,叮鈴鈴。下課了,不用排隊(duì)了。我急急忙忙的跑到車(chē)的前面。趕緊開(kāi)車(chē),突然,我聽(tīng)見(jiàn)在茫茫人群中有一個(gè)急切的聲音,啊!是媽媽,媽媽!我很激動(dòng),我跑過(guò)去,接過(guò)了雨披。
我穿上雨披,和媽媽一起回家。
濃濃的情,淡淡的香。在人群中,上演了一幕溫馨的場(chǎng)面,那就是“送雨披”。
愛(ài)無(wú)處不在。
人間處處有真情作文6
人間的真情是無(wú)處不在的,母親的.真情是慈愛(ài),父親的真情是嚴(yán)格,朋友的真情是友誼,還有陌生人的真情是熱情幫助……
記得我很小很小的時(shí)候我和媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)東西,因?yàn)槟菚r(shí)我還太小左沖右跑的沒(méi)多久就找不著媽媽了,我急得哇哇大哭。
忽然一只手拍了拍我的肩膀,我回頭一看,是一個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔,他問(wèn):“小朋友怎么了?有什么需要幫助的嗎?”我說(shuō):“媽媽帶我買(mǎi)東西我找不到媽媽了。”叔叔又說(shuō):“你還記得你媽媽的車(chē)子在那嗎?”我連忙指給他看?叔叔說(shuō):“你去車(chē)子那等你媽媽吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭就去了。
過(guò)了半小時(shí)媽媽找到這里了,我一眼就看到了,連忙叫媽媽。媽媽看到了我把我抱進(jìn)懷里,帶著哭腔說(shuō):“可找到你了。”說(shuō)罷一滴滴滾燙的眼淚落在我的臉上。
媽媽問(wèn)我:“你怎么在這?”我對(duì)媽媽說(shuō):“我玩著玩著找不到你啦,記得哇哇大哭,一個(gè)叔叔對(duì)我說(shuō),讓我到車(chē)子那等你。”媽媽又問(wèn):“那個(gè)叔叔呢?”我往四周一看,叔叔早已走了。
人間處處有真情作文7
小女孩麗麗的鄰居是一位年邁的孤寡老人,老奶奶孤苦伶仃,無(wú)依無(wú)靠。而且年紀(jì)大了,做起家務(wù)更是力不從心。所以麗麗總是幫助老奶奶做家務(wù)。
這天,麗麗早早地來(lái)到老奶奶家的院子里洗衣服。麗麗搬來(lái)一張凳子坐了下來(lái),把衣服放進(jìn)裝滿水的.木桶里,彎下腰把衣服揉了揉,接著麗麗倒入洗衣粉后使勁搓了搓。不一會(huì)兒,清澈的水變渾濁了,麗麗把臟水倒了,又接了一盆清水,漂洗后,麗麗吃力地拿起衣服晾起來(lái)。這時(shí)她的衣服已被濺出來(lái)的水弄濕,細(xì)細(xì)的汗珠滲滿了額頭。
這時(shí),老奶奶顫顫巍巍地拄著拐杖走出了院子。看晾在架子到上的衣服,激動(dòng)地把拐杖放到一旁,一把抱住了小女孩。老奶奶熱淚縱橫,用那瘦削的手撫摸麗麗那油亮的秀發(fā),激動(dòng)地說(shuō):“孩子,總讓你辛苦,謝謝你。”麗麗害羞地抿住小嘴,頭低下來(lái),手不自在地抓著圍裙。
啊,人間處處有真情,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世間必定無(wú)比光明和溫暖!
人間處處有真情作文8
真情,就是沙漠就是在荒漠里的一股清泉;就是在無(wú)盡的黑暗里的.一個(gè)出口,就是在荒漠里看到了希望。
那天,陽(yáng)光明媚,我蹦蹦跳跳地回了家,到了家門(mén)口,我摸了摸我的口袋,突然發(fā)現(xiàn)——鑰匙不見(jiàn)了!我一看,原來(lái)口袋被磨破了。我猶如熱鍋上的螞蟻,急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心想:爸爸媽媽,你們可得快點(diǎn)回家啊!要不然,我就不能回家啦!一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái),我快要哭了。此時(shí),鄰居的姐姐看到了我,溫柔地問(wèn):“潤(rùn)潤(rùn),你怎么了?怎么回事?有什么事嗎?”我的臉立刻變成了紅蘋(píng)果,摳著指甲說(shuō):“我的鑰- - - - --鑰匙掉- - - - --掉了。”姐姐熱情地說(shuō):“那就到我這兒坐坐吧!”我小聲地嘀咕道:“那- - - - --那多不好意思。”“沒(méi)事!外面風(fēng)大,到我這兒等吧!”見(jiàn)姐姐這么說(shuō),我也就進(jìn)去了。爸爸終于回來(lái)了。說(shuō)聲謝謝后,便回到了家里。
這件事一直銘記在我的心里。那位好心的鄰居姐姐,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!
人間處處有真情作文9
“人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心。”這是一件感人的事情。
那一天,下著大雨,我躲在一家商店的門(mén)口。只見(jiàn)一個(gè)小男孩打著一把漂亮的小花傘,手上提著一個(gè)奶油蛋糕,飛快的從百貨大樓門(mén)前跑過(guò)。泥水滴在他的褲腳上,他卻滿不在乎。突然,他在百貨大樓的墻角外停了下來(lái),他看見(jiàn)了一個(gè)衣衫襤褸的乞丐。乞丐餓得臉色發(fā)青,小男孩走上前去,看看乞丐,又看看自己手上的蛋糕。那蛋糕非常吸引人,黃色的奶油,中間的奶油快要從蛋糕里流出來(lái)了,顯得更香,更誘人了。小男孩咽了咽口水,真想吞掉一大塊。小男孩又看了看乞丐,一種同情油然而生,他咬了咬牙,把蛋糕捧了過(guò)去:“叔叔,給你!”乞丐睜開(kāi)了眼睛,眼睛里流露出感激的.神情。乞丐顫顫巍巍的接過(guò)蛋糕,還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一聲謝謝的話,小男孩就一蹦一跳的跑開(kāi)了。
乞丐深情地望著小男孩遠(yuǎn)去的背影,只見(jiàn)小男孩跑得更快了,更歡了,漸漸消失在雨霧里。
人間處處有真情作文10
當(dāng)你失望時(shí),當(dāng)你傷心時(shí),當(dāng)你欣喜時(shí),當(dāng)你得意時(shí),鼓勵(lì)你,安慰你的,和你一起 歡樂(lè)的,悉心教導(dǎo)你的,不可否 認(rèn)那些是溫暖點(diǎn)滴你,在你失落時(shí)關(guān)心你,在你不會(huì)的時(shí)候教導(dǎo)你。
我聽(tīng)見(jiàn)我班的一個(gè)同學(xué),在樓梯上玩,一個(gè)五年級(jí)的哥哥因?yàn)橄聵翘珱_動(dòng),一下子把我們班的一個(gè)同學(xué)撞到了地上 ,額頭重重地磕在臺(tái)階上,鮮紅的血從額頭上流下來(lái)滴在臺(tái)階上。我們的.班主任周老師得到消息后,不管三七二十一,抱他就往醫(yī)院跑,周老師急處的呼吸聲,她當(dāng)時(shí)的心情肯定是在為那個(gè)同學(xué)著急,心里被一塊大石頭壓著一樣,在一步一顛簸中,周老師的頭上冒出顆顆豆大的汗珠······到了醫(yī)院,醫(yī)生讓他躺在床上進(jìn)行了詳細(xì)的檢查。醫(yī)生說(shuō):“沒(méi)什么事。”周老師的心才終于放下來(lái)了。
我認(rèn)為人與人之間應(yīng)該相互幫助、關(guān)心······我們時(shí)時(shí)被人間的真情真愛(ài)感動(dòng)著。感的開(kāi)始,也許是像陌生人揮手,并給他一個(gè)真誠(chéng)的微笑。
人間處處有真情作文11
開(kāi)始,我不明白,人間處處有真情這句話的意思。不過(guò),經(jīng)過(guò)那天之后,我漸漸明白了。
那天,下著雨,我放學(xué)回家,看見(jiàn)一位穿著雨衣騎著自行車(chē)的老人,突然停在路邊,弓著腰,雙手搭在自行車(chē)上。沒(méi)有人注意到他,雨傘擋住了人們的視線。一個(gè)掃地的`工人,掃到他身邊,發(fā)現(xiàn)老人趴在自行車(chē)上一動(dòng)不動(dòng),才發(fā)覺(jué)出了事,趕緊打110報(bào)警。
民警很快到了,發(fā)現(xiàn)老人已經(jīng)無(wú)生命體征了。短短幾分鐘,老人就在雨中離世。路邊,很多把傘停了下來(lái),揪心地看著這一幕。
民警撐著傘蹲在老人旁邊,不讓雨水打在老人身上。幾位路人將傘斜伸著,擋住老人的雙腿,不讓雨水打濕的雙腳,又有幾個(gè)路人撐著傘擋住老人的身體其他部位。民警通過(guò)老人身上的手機(jī)聯(lián)系上他的家人,老人離世的消息在雨中散播。路人撐著傘,在雨中陪伴著老人。
老人是在雨中離去的,但一把把陌生的傘,為老人遮擋了寒雨。我明白了∶每個(gè)人,都可以為自己,也為他人,撐起這樣一把傘。
人間處處有真情作文12
人間處處有真情朝陽(yáng)出來(lái)了,湖水為它梳妝;新月上來(lái)了,群星為它做伴;春花開(kāi)了,綠葉為它映襯;鳥(niǎo)兒?jiǎn)璩盀樗佟?/p>
天地萬(wàn)物都在向我們講述著愛(ài)的.故事。“鈴鈴鈴”上課了,同學(xué)們?nèi)缋撬苹⒌呐苓M(jìn)了教室。“上課”、“老師好”、“坐下”、“謝謝老師”。隨著一聲令下同學(xué)們相繼坐下,“今天我們講XXX課”,“下面我們寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)拿出XX號(hào)本,寫(xiě)XX作業(yè)”。我慢悠悠的拿出本子翻開(kāi)來(lái),心里一驚:“怎么辦啊……用完了………。老師肯定會(huì)罵呀!…。用②號(hào)本…不行…我正在發(fā)呆老師已經(jīng)寫(xiě)了一半了,我想了一個(gè)辦法,找一找有沒(méi)有本子,可是把書(shū)包翻遍了都沒(méi)有。焦急的我四處去借,可是…我快急瘋了,突然有人拉住我的肩膀,遞給我一本本子,我眼里含著淚花把本子接了過(guò)來(lái),立即打開(kāi)抄作業(yè)。花開(kāi),有綠葉扶持:月缺,有群星做伴:日出,有湖水梳妝。
天地萬(wàn)物都懂得關(guān)愛(ài)們呢,更何況我?
人間處處有真情作文13
人間處處有真情,被別人幫助,幫助別人,他們像天上的星星數(shù)也數(shù)不清,其中,有一顆星星是最明亮的。
記得有一次,一個(gè)陽(yáng)光明媚的'早上,我本該心情舒暢,可是,鬧鐘偏偏和我做對(duì)。早上8:10才把我叫起來(lái),我飛快地洗漱,然后出門(mén),到了車(chē)站,一輛車(chē)也沒(méi)到,老天爺見(jiàn)我太可憐了,終于來(lái)了一輛公交車(chē),但是上面擠滿了人。我擠上車(chē)打算交錢(qián)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶公交卡,我找遍了整個(gè)衣袋,里面一分錢(qián)也沒(méi)有,我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),一位慈祥的老奶奶看出了我的心思,說(shuō):“小朋友,沒(méi)有帶卡吧?來(lái),我借給你!”說(shuō)完她遞過(guò)來(lái)一元錢(qián),我不好意思的接過(guò)了錢(qián),心中卻充滿了溫暖,那溫暖的心情久久不能平息。這個(gè)老奶奶的行為,使我深受感動(dòng)。以后,我會(huì)像老奶奶一樣助人為樂(lè)?
我知道了,當(dāng)我們幫助別人后,自己也會(huì)感到快樂(lè)。
人間處處有真情作文14
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著,仿佛空氣也變得格外清新,爸爸要帶我去公園玩,而且還要?jiǎng)澊?/p>
這讓我想起了幾天前的事。事發(fā)當(dāng)天,也像今天一樣,小明和小亮去公園玩,小明和小亮要去劃船,媽媽答應(yīng)了他們。
他們上了船,離開(kāi)了岸邊,小明和小亮發(fā)現(xiàn)船上有水槍,就開(kāi)始打鬧起來(lái)。小明為了躲避小亮的攻擊,便把身子探出了船外,結(jié)果一不小心就掉入了水中。湖水很深,小亮和媽媽頓時(shí)愣住了,因?yàn)閶寢尣粫?huì)游泳,所以開(kāi)始大聲呼救,沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,先后有五六名愛(ài)心人士跳入湖中參與營(yíng)救。
過(guò)了幾分鐘后,小明成功被營(yíng)救了上來(lái)。在醫(yī)生趕來(lái)之前吧,他們還給小明做了人工呼吸,隨后,小明被送去了醫(yī)院。
通過(guò)這件事情,我感覺(jué)到:人間處處真情在,世上還是好人多。我相信就像歌中唱的.那樣:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。
人間處處有真情作文15
愛(ài)是無(wú)形的,它需要用心靈去感受;愛(ài)是永恒的,它使人終身難忘;愛(ài)是偉大的,它給人無(wú)窮的'力量。
記得有一次,剛學(xué)了,剛剛還是陽(yáng)光明媚的天空,可眨眼間就變成昏黑還伴著淅淅瀝瀝的雨點(diǎn),而且還越來(lái)越大雨。“怎么辦?我沒(méi)帶雨傘。”我焦急的跺著腳。這時(shí),我看見(jiàn)有一個(gè)人向我揮手并舉著一把傘,我定睛一看,那不是媽媽嗎?是的,媽媽叫我呢!我連忙跑過(guò)去。“孩子,走,我們回家去。”“媽媽,您不是生病了嗎,怎么還來(lái)接我?”“還是你重要啊,萬(wàn)一你感冒了怎么辦。”我心里涌起一股熱流。我抬頭一看,傘都向著我,媽媽的一般身體都淋濕了。我把傘推了過(guò)去,媽媽又把傘推過(guò)來(lái)。“別推了,孩子。”“可你會(huì)感冒的!”不知不覺(jué),到家了,我一進(jìn)家門(mén),就忙拿毛巾給媽媽擦。媽媽看著我,笑了。
愛(ài)是人間的春風(fēng),愛(ài)是生命的源泉。這就是媽媽對(duì)我的愛(ài)。
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