(推薦)窗外的作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的窗外的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
窗外的作文1
我最喜歡也最常做的事情,就是對著窗外發呆,對著窗外想你。窗外,是一望無際的藍天,是潔白的云朵,是青綠的叢林,是挺立的樓群。
“云,一點點回收成天空的形狀;風初定,候鳥忘了南方,星光還沒來得及低頭,雨水遙遠;你看,這正是想你的好時候……”依舊是這扇窗戶,依舊是我,趴在窗臺上,看著窗外那條熟悉的蔭蔭小道。許久,抬頭望向天空,清晨的天空是那樣的美:白云層疊,遮住了太陽;太陽不甘,把云映出五彩。天空下是小樹林,小樹林猶繚繞著薄薄的霧氣。還有那條熟悉的蔭蔭小道,小道總是讓我想起那個盛夏,那個你……
是一年盛夏,我走在那條小道,看見了你。你在笑,爽朗而明媚。也就在這時,我認識了你。淺,我走在你的身后,你在某個回眸瞬間了現了我,跑來問我叫什么名字。我回答后,你婉爾一笑,說好,我們以后就是朋友了。從此便開始了我們的友誼之旅:從朋友到閨蜜,從閨蜜到別離。這是一個怎樣的'歷程,只有我們知道。
回神,窗外的天空變了模樣,更美了,是你喜歡的藍粉色。若是我手中有相機,我一定會毫不猶豫地抓拍定格這一個美麗的瞬間。我站起退后,再看窗外,好像一幅更大的畫,掛在獨獨屬于我的墻上。
“淺,你的身影一定會再次鑲嵌在這幅畫上,對嗎?”對著這幅畫,我第一千次默念。
教師評語:透過窗戶,小作者看到了盛夏的美景,同樣透過這扇窗,小作者回顧了與閨蜜的相識、相知,立意新穎,文采可圈可點。
窗外的作文2
有人說“無數風光在險峰”,而我卻覺得我家窗外也是風光無限。
每次坐在窗邊休息,總能聽見自行車的鈴鐺聲,鄰居們的寒暄聲,買菜回來的老人三五成群的談笑聲,鳥籠里發出各種各樣清脆的鳥叫聲,當然也少不了樓下小朋友們互相追逐的歡笑聲。
中午,正是太陽最旺的時候,也是老人們最喜愛的時候,透過窗戶看去,樓下的乒乓球桌人就漸漸多了起來,大爺們個個眼疾手快,乒乓球在兩邊來回跳躍,看得我眼花繚亂,打了很久依然不分伯仲。院子里還有在下象棋的老人,他們圍成一團,一聲聲“吃”“將”傳入耳中,旁觀者們一個個一會兒愁眉苦臉,一會兒又喜笑顏開,看起來比下棋的人還要激動。除了這些,還有一些老人,搬著藤椅,拿著報紙,一邊沐浴著陽光,一邊看報。
目光一斜,又瞥到那株小小的綠苗在狂風的吹拂下瑟瑟發抖。那里是鄰居的窗下,沒有陽光,沒有雨水,有的只是陰暗和寒冷。但是它卻靠著自己堅強的.意志,奮力吸收著一切可以幫助它生長的養分。每年都有一段時間我覺得它活不成了,但有一段時間它又開出奪人眼目的花。
說來也慚愧,我從小在父母的呵護下長大,就像生活在溫室里的花朵,一遇到挫折就想放棄,現在看來還是自己接受風雨的洗禮太少。
我愛我家窗外陽光下的熱鬧,更愛窗外那處于陰暗潮濕里的綠苗。
窗外的作文3
我們的教室在四樓,窗戶剛好對著校園的中心,校園四季的景色盡收眼底。春天的校園帶著絢爛之美,夏天的校園帶著炎熱之美,秋天的校園帶著笑意,而冬天則別有一番情趣。
春天可以用一個詞來形容,那就是絢麗多彩,一聲聲春雷響過,一株株春筍拔地而起,碧綠的小草也從土里鉆了出來。探出頭似乎在說:”這個世界好美啊。“五子登科樹也伸出了新枝條。智慧若水的薄冰已經融化,操場上的小朋友在自由自在地玩耍。
夏天到了,烈日當空,萬里無云。太陽在熾烈地烘烤著大地,四周都像在蒸籠里一樣。智慧若水邊的竹子耷拉著腦袋,無精打采,但是二(5)班門前的櫻桃樹卻結出了紅紅的.果實。樹上的蟬兒聲嘶力竭地叫著,似乎在說:”熱死了,熱死了。“
秋天是帶著笑意的。9月1日這一天,又迎來了二年級的小豆丁,他們紅潤的小臉上滿是笑意。校園里的銀杏樹葉黃了,風吹過漫天飛舞,漸漸地鋪成一條金色大道迎接每一位上課的老師和同學。楓葉紅了,一片片楓葉在迎接金秋地到來。樹上的各種果實也熟了,特別是大大的石榴仿佛在咧開嘴笑一樣。
秋去冬來紛紛揚揚的雪花漫天飛舞,整個校園成了銀白色的世界,地面上鋪起了雪毯。白雪激起了兒童愛玩的天性,同學們在操場上奔跑追逐,堆雪人,打雪仗,歡聲笑語響徹校園的上空。
這就是我教室窗外的校園,從二年級起,我就來到這所美麗的學校,在操場上奔跑,在五子登科樹下嬉戲,在智慧若水旁觀魚,在教室里讀書。我愛你我美麗的校園。
窗外的作文4
我最愛我房間里的那扇窗戶,通過窗戶去看每一處風景,就會有一種置身于博物館品鑒畫家的畫一樣。
漸入秋季,窗外的那顆桃樹的干支上都附著一顆顆碩大的疙瘩。桃樹也會流淚嗎?是的,而且淚期漫漫。世人皆知桃樹開花結子的輝煌,卻忽略了桃落的韶關。
微風徐徐拂來,愈來愈強烈,天空中的云開始變得厚重,遮住了太陽,黑壓壓一片,外婆趕緊走出去將衣服收進屋,不一會兒,連綿的“唰唰”聲入耳了。
我才不會像白居易那樣感嘆“秋雨梧桐葉落時”的凄涼;也不會像秋瑾那樣愁緒萬千萬般感喟“秋風秋雨愁煞人”;更不會有李賀“石破驚天逗秋雨”的亢奮。我只是將頭探進雨簾,讓雨線從臉頰滑落,希望它將我的煩悶和著這雨水一起融進土里。
此刻雨水洗滌著我的心,竟是如此寧靜、澄澈。這大概就是林清玄先生所說的.清歡心境吧。
黃昏已至,這四方天地就像喝醉酒的少女癡癡的笑著,孫悟空正騎著他的七彩祥云去借他的意中人。出去游玩的鳥兒,紛紛飛回了自家,從二樓向下望去,前院那棵矮挫的柚子樹的葉子上還殘留著些許晶瑩。
夜,很黑,就像用墨筆在天空重重涂抹了幾道。我坐在窗前,呆呆的望著窗外,星星和月亮躲在厚厚的云層中,路上的燈照映了這四方天地。風吹過樹林,沙沙作響,偶爾一聲魚躍,便又陷入寧靜。窗外的風景,總能溫暖我的內心,家鄉的這種怡情小調,總能讓我內心安寧。
窗外的作文5
兩片落葉從窗外飄忽而過。我遙望著窗外的風景,有鮮花、有小草,有川流不息的車輛、也有林立的高樓大廈同時我也在幻想著各種人物的悲歡離合,想著外面浮動的人影背后的各種境遇,心中似乎滿是好奇我長大后到底要做一個什么樣的人?
大家都說學習要兩耳不聞窗外事。可是這樣真的好嗎?我們總說等等,以后就明白了。其實不然!
書上得來終覺淺,絕知此事要躬行,如果缺少實踐,那便是紙上談兵。學習最初的動力,是因為我們不滿足,我們想要探索未知,我們想要挑戰不可能,我們想要改變生活,我們想要世界因我更精彩,哪怕只有那么一點點。
一個國家的下一代擁有強大的創造力,這個國家就能迅速發展。而創造需要我們去實踐,需要我們學以致用。學習一定要講究可實踐性。曾有學者說過讀萬卷書,行萬里路,讀萬卷書是一個準備的過程;行萬里路,則是實踐的過程。行萬里路尤為重要,因為這個舉動是真正實踐的過程。在這個過程中,人們的思維不斷磨擦,碰撞,才能整合出精要的內容。
我們不能只活在各大過去的科學家的臂膀之下,在各種公式之下。我們需要放飛,打開隱藏的`翅膀,是雄鷹就要翱翔在碧海藍天下。
窗外和窗內是隔了一扇窗,但其內外的差別又是如此之大。當你真的推開那扇窗時,震驚了!也許我們遲早要接受窗外的那個世界,不如早點去適應,早點去接觸。推開那扇窗吧,我對自己說。
讓自己經歷風雨,變得更加強大!
窗外的作文6
論窗外景色,我認為最好的就是老家窗外。
老家在鄉下,自然空氣比較清新。老家的木屋是外公年輕時造的,雖不很美,但舒適就行。透過薄薄的紗窗,有個用柵欄圍起的小菜地,旁邊還種著彼岸花。外公外婆種菜絕不澆化肥灑農藥,所以種出的菜常有蟲子咬出的小洞。往前看,有一個池塘,里面養著許多魚,偶爾會來群鴨子嬉鬧。
再往前看,便是兩棵柿子樹。國慶節回來時柿子剛熟,外婆就教我如何把柿子勾到籃子里。我盡量地站遠來勾,因為去年采柿子時,我直接去抓樹葉,被樹上的毛毛蟲的刺扎到手背,腫起來一大片。不過今年又有手套又有帽子,應該比較難被扎到。勾柿子可不是件輕松活,因為底下的都被摘完了,剩下的'都在樹頂上,要把鉤子舉高對準,還要用力拽。所以我勾下一個柿子就手酸了,但是,超有成就感。
以前,窗外會有一只大灰鵝,那是外公外婆養的,它總是一邊叫一邊昂首挺胸地踱步。但就在我回來前幾天,它死了。我傷心透了,因為我從小就喜歡它。它是只公鵝,并不會下蛋,每當外公想殺它時,全家都反對,所以一直活到現在。
老家的窗外滿載著我兒時的回憶。這扇窗不好看,但它的外面,可比城市窗外好多了!
窗外的作文7
午后陽光明媚,室外一片光亮。
眼睛適應刺眼的光后,景色逐漸清晰。一棵桂樹正對著窗口,樹葉色澤墨綠,彎曲、低垂,仿佛是帶著顏色的鏡子,反射著陽光。葉片遮住了分支,樹干依舊清晰可見,干巴巴的樹皮凹凸不平,像一張張滿是皺紋滄桑的臉。桂樹下有一大片灌木叢。小巧玲瓏的葉子密密麻麻地掛在枝頭。碧綠的,光滑圓潤,色澤鮮明;暗紅的,邊緣滿是鋒利的倒刺,仿佛能“一針見血”;暗紫色,葉面粗糙,有些粘,是葡萄汁滴在了上面嗎?灌木下的草細長綿密,一叢叢,一簇簇,使人情不自禁想去觸摸打滾。
兩只麻雀打破午后的寧靜,一只落在樹枝上,小巧的`爪子緊抓著,左顧右盼;另一只低頭梳理著羽毛,不時警惕著看看四周。白羽鴿不爭不搶,輕巧地落在地面,“嘩”一聲收起油亮的羽毛,尖尖的短喙左右晃動,輕輕啄食著。一陣腳步騷擾了著和諧的氣氛,搖頭晃腦的麻雀和專心覓食的鴿子一哄而散,展開翅膀,不約而同落在對面的屋頂上。
隔著玻璃,相距幾米,我的心早已穿過阻隔,融入自然,就這樣,靜立而望,久久不能回神。
窗外的作文8
我坐在窗前,靜靜地聽著雨聲。滴答滴答。我仿佛在聽天上的音樂,雨滴像精靈一樣在琴鍵上跳舞,奏出縹緲的音樂。一瞬間,我感覺到微風輕輕地拂過臉頰。風吹著眼前的梅花,我情不自禁地望著梅花。這是一朵銀色的梅花,純凈的花瓣在雨中飛舞,離我們遠去。像一個害羞的女孩,樹上的花好奇地探頭看著他們身邊的雨滴。
路上一個人也沒有,只有一只小白貓踮著腳走著,眼睛干凈清澈,身體雪白,沒有任何聲響,讓人神清氣爽。疫情把所有人困在家里,沒人想出去。在我心中的路上,應該有孩子跑著玩,有大人聊天,有老人走著。但是現在,窗外只有一幅構圖:雨聲連綿,微風習習,白貓靜靜地走著,看不見一個人。
本來這個時候我看到的應該是教學樓旁邊的鳳爪楓,走廊里看書聊天的同學,教室里努力批改作業的老師,這些都成了我心中的幻想。真的希望快點開學!真的希望疫情快點結束!
現在,閉上眼睛,靜靜地聽著窗外的雨,感受著微風。現在,我在想學校的生活和充滿歡笑和歡笑的校園。現在,看梅花在門口飛舞,看小白貓越走越遠
梅花在寒冷的冬天依然盛開,不怕冷;而站在抗擊疫情第一線的醫護人員,就像梅花一樣勇敢的'英雄!真心希望自己能像冬日里溫暖的太陽,讓大家堅定的相信,我們可以不硝煙的打贏這場戰爭!
白貓在飛舞的花瓣中走開了。
窗外的作文9
我在溫暖的花房里看著窗外受著風吹雨打的同伴。看著在外面的小花小草,小花美麗的花瓣被狂風吹掉了幾片,小草被雨打的抬不起頭。我的目光投向了路的`兩旁,一顆顆蒼勁的大樹站的很直,一動不動,再他下面的小花小草們也很安全,大樹就像是它們的保護傘時刻保護著他們。
慢慢的我睡著了,我夢到了這些在外面受著風吹雨打的小花小草們也可以和我們一起住在溫暖的花房里,我們可以一起吸收著太陽公公給我們的陽光,讓園丁們給我們澆水施肥,讓我們茁壯成長起來和蝴蝶仙子一起翩翩起舞。可是我想多了,這時主人的的腳步聲把我吵醒,我聽到花房里最美的玫瑰花王后和剛長出來的小野草吵起來了,玫瑰花王后是主人最愛的花了,沒有誰比它給受寵了,主人毫不留情的拔掉了小草。雨過天晴后彩虹掛上了天空,窗外的小朋友們在草地上玩耍,有個小女孩采了朵鮮花,我聽到它們在喊:“救命,救命,小草哥哥救救我”。可是小草也無能為力,只能眼睜睜的看著小花被采走了,我很傷心。花房里的花每天過著開心快樂可是外面的野花野草每天過著困難艱苦的日子,如果有一天我枯萎了,我就要做一顆長在外面的小花小草,我要體會它們明天的辛苦。
我想對人們說長在外面的小花小草也是有生命的,請不要傷害它們。
窗外的作文10
陪伴我們成長的是我們美好的童年時光,我們都像珍惜自己寶貴的生命一樣珍惜我們那美好的時光。
今天,外面下起了一陣大雨,我的心里很不開心因為我不能出去和伙伴們一起玩耍了所以我開始抱怨老天爺:期中考試不過就只有兩天了嗎!都周末我們的時間都不讓我們開心的玩一天嗎?我無可奈何的望著窗外看到了我和伙伴們已前玩的地方我不禁想起了幾個星期前的事情:我和朋友們一起去以前玩的地方,我們一同決定來一場激動人心的比賽哪組贏的最多他們就勝利了。
我們先開始玩兩人三足的游戲我和另一個人里面的腳用繩子綁起來比賽開始了我和另一個人的經驗豐富所以我們一開始就一馬當先,最后我們贏得了勝利。
第二輪我們比的是踢足球比賽我當進攻守比賽開始了我眼急手快第一個拿到了球我向瞄準對方的球門用力一踢足球飛進了球門里第一分我拿下了第二局開始了我第一時間還沒有反應過來球就己經被搶走了他們隊的'進攻守把全身的力量都使了出來球如飛箭一般飛進了球門,第三局開始了現在己經到了白熱化的階段了我搶到了球向球門射去可是對方守門員接到了足球他把足球用力向下一扔在球落地的一瞬間中用腳用力一踢足球飛進了我們的球門。我們這局輸了。
突然爸爸把我從回憶中驚醒,我真希望快樂的時光可以再次來臨呀!
窗外的作文11
朋友涵涵家的屋后是一片郁郁蔥蔥的樹林。打開窗戶就能看見陽光灑落在樹葉上,樹葉正在發光。遇上雨天,雨珠“滴嗒,滴嗒”落在樹葉上,不一會兒又從葉子上滑落,那聲音極其悅耳動聽。若有一陣風吹過,樹葉“嘩嘩”作響,像一曲無字的歌謠,讓人心曠神怡。涵涵常常倚在窗邊,托著腮,望著窗外的'風景,忘了世界,也忘了自己。
那是一個大晴天,涵涵打開窗戶呼吸新鮮空氣。忽然,她發現有小動物在樹上跳躍。哇,是松鼠!就跟書上寫的一樣,小家伙大大的尾巴像一頂降落傘,小小的臉蛋里鑲嵌著一雙黑漆漆的大眼睛,三瓣嘴一張一合,正津津有味地嚼著松果,太可愛了!這應該是松鼠一家吧,兩只大松鼠,兩只小松鼠。它們在枝頭跳躍,好像在覓食。一只大松鼠在前面蹦蹦跳跳地帶路,好像一個大部隊的首領,這應該是松鼠爸爸吧。其中一只小松鼠跟在后面像一個小小的跟班,準備隨時接受命令。還有一大一小的松鼠走在最后面,它倆大概是母女吧。它們跳過了一棵又一棵樹,撿起了一個又一個松果,蹦著跳著向樹林深處移動,很快成了一個個黑點,轉眼就不見了。
松鼠一家已走遠,但涵涵還在托腮望著窗外,窗外是無邊的風景……
窗外的作文12
我一直都喜歡坐在屋里看窗外。
小時候,爸爸媽媽都去上班,空蕩蕩的屋里只有我一個人。那時,我就會挪來一條小凳子,站到上面,吃力地踮起腳,看窗外的景象。窗外人來人往,時而汽車飛馳著前行,傳來一陣喇叭聲。我每次只是探頭看一眼,又趕忙縮回頭去。但又按捺不住好奇,再次探頭,這樣不斷來回反復。當時,窗外的一切于我而言是如此光怪陸離。
長大些,我帶上了紅領巾,這才發現窗外的世界是如此奇特。當窗里書聲瑯瑯,窗外卻一片靜默沉寂;當窗里寂靜安然,窗外卻喧鬧嘈雜;當窗內一片歡聲笑語,窗外卻只有幾聲短促的汽車鳴笛。這讓我對窗外的世界越發好奇。有時,我會坐在窗邊,用手支著腦袋,看窗外不知看了多少遍的景象,心中浮想聯翩。
可窗外的世界終究還不是屬于我們的,面對升學與考試的壓力,我不禁望著窗外灰蒙蒙的天空,心中越發迷惘和不安。當有一天,窗外的'世界向我們敞開時,我們又能否在窗外為自己開拓出一片天?當我們越過窗欞,來到那個期盼已久的世界,又該如何立足?一窗之隔,天壤之別。
而現在,我升入中學。夜色中,周圍同學奮筆疾書時,我會不時地抬頭,遙望窗外。夜晚的文峰塔閃著燈光,點亮一片夜空,照亮我心中的夜。是的,窗外的世界等著我們探尋,終會為我們開啟。
從小到大,窗外的風景一直讓我流連不已,從最初的好奇、設想,到后來的迷惘,直至最后的希望。當我們不再坐在屋內看窗外時,我相信,我們已成為窗外的主宰!
窗外的作文13
“吱——”的一聲,一個急剎,把公車上半醒半睡的我給嚇醒了。此時,看一下窗前,天將黑了,窗戶上的水霧已模糊不清了窗前的燈火闌珊。我試著著移開窗戶,一陣凜冽的嚴寒迎頭吹來,禁不住打個打哆嗦。
大街上車水馬龍,交通擁堵。不久綻開的彩燈,剛開始手工編織起漂亮的杭城夜里;兩側林云的店鋪,一個個用心布局的櫥窗展示如同一幅幅漂亮的.畫,洋溢著出一派喜氣的氛圍。
忽然,眼睛掃到拐彎角側的角落里,那邊蜷曲著一個破衣爛衫的女性,秀發亂蓬蓬的,眼神呆滯,好像頭昏昏沉沉。懷中還牢牢地懷著一個三歲上下的孩子,也許是生怕孩子亂串,也也許是生怕孩子凍暈。這孩子,也是雜亂的秀發,皺皺的臉蛋兒,令人搞不清是男孩兒還是女孩兒。我覺得她們一定是娘倆吧,這情景,看過甚為令人辛酸。
哎,都今年過年,大家都張羅著買衣裳,置辦年貨,而她們娘倆卻露宿街頭,仍在這兒挨冷餓肚子。我忽然想到了以前看了的“賣火柴的小姑娘”,心里更如一鍋芝麻糊一樣燒開著,好想立刻下車時,為他們母女送上一份溫暖。但它是在紅綠燈路口,我確實束手無策,只有眼巴巴地看見這對孤苦伶仃的母子在角落里一臉懵逼……
這時候,車流量早已動了,公共汽車剛開始慢慢向前行駛,窗前那對母子倆的影子已越來越遠。我忽然想起了一個好點子,對!我待會兒就要母親給救助站的叔叔阿姨通電話!
窗外的作文14
窗外的四季美麗得無法形容,五顏六色,美不勝收。
窗外的春天是綠油油的。河邊,柳樹長出了嫩綠嫩綠的小芽兒,小花展開了它那嬌嫩的花瓣兒,美麗極了,小草從松軟的泥土里探出頭來,舒展開它那嬌小的身軀,真可愛呀!
窗外的夏天是炎熱的。小魚在水中游來游去,好像在說:“熱死了,熱死了,太陽把水都曬燙了。”我們換好泳衣,帶著游泳圈來到河邊,一個個撲通撲通地跳下水,游起泳來。這時小魚被嚇到了,不管炎熱,向四面八方逃跑。在院子里,小狗耷拉著它那大大的耳朵,吐著舌頭散熱,老人們手上拿著扇子,不停地扇,額頭上還是不停地冒出豆大的'汗珠。
窗外的秋天是美麗的,樹上落下的樹葉到了河里,小螞蟻爬上去,把它當小船;青蛙跳上去,把它當作歌臺;蜻蜓停上去,把它當成停機場……銀杏樹的葉子黃了,落下來,像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞,舞姿變化多樣。
窗外的冬天是白雪皚皚的,雪覆蓋著大地,地雪白的像是白天鵝的絨毛一樣,軟軟的。小河凍住了,小魚不見了蹤影,也許已經鉆到了石頭縫里,去美美地睡覺了。
這就是窗外的四季,真美啊!所以我們要保護環境,減少對環境的破壞。
窗外的作文15
一天下午,當我在書房里津津有味的看書的時候,外邊一聲刺耳的喇叭聲驚動了我,我立馬把頭扭轉了九十度望向窗戶外頭,只見一波波返鄉的人群。他們當中有的貌似很高興,也許是覺得能和家人團聚是件高興事兒;有的臉上浮現出了一種憂慮的表情,好像在擔心什么事似的。這些人身上背著沉重的'背包,手中則提著鼓鼓的行李箱,就知道思鄉的心是那么沉重,他們踩著匆忙的腳步,就知道想家的心是多么急切。有一些本地人則在匆匆再到市場上去買年貨。
在除夕夜里,我又靜靜地望著窗外,只看見一些人聚在一塊放鞭炮,只聽見樓下響亮的“噼里啪啦”的聲音,一陣響聲過后,只聽見一聲“嗖”的聲音,煙花就像花朵一樣在空中綻放開來,接著,煙花又像流星似的沖上云霄。在煙花四周,孩子們在歡聲笑語中玩耍,大人們也在歡快的聊天,除夕,像甘甜的露珠滋潤著我們的心田。
過了幾個小時,就到了大年初一,當我再望向窗外時,外邊陽光明媚,人們個個滿面紅光,容光煥發,穿著嶄新的衣裳,都在馬路上奔走著,也許是在走親戚。在小區里,許多處顯眼的地方都掛起了紅燈籠,像一顆顆紅彤彤的大山楂。接著,我又聽到了音樂的聲音,原來是一些人在跳廣場舞。他們踏著輕快的步伐,都沉浸在這歡快的節日氣氛當中。
窗外真是豐富多彩,時時刻刻地告訴我外邊發生的事,窗外永遠充滿著新奇……
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