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感謝師恩作文

時間:2023-08-27 13:00:09 作文網(wǎng) 我要投稿

感謝師恩作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的感謝師恩作文,希望能夠幫助到大家。

感謝師恩作文

感謝師恩作文1

  六年的小學(xué)時光即將過去,我覺得,我最應(yīng)該感謝的人就是鄭老師。

  記得在上學(xué)期,老師讓我們過關(guān)作文。我走了上去,給老師批改。老師快速地瀏覽了一遍,拿著紅筆在本子上這兒畫了個圈,那兒畫了一條波浪,然后嚴(yán)肅地說:“你這篇作文不行,要改改,你看,這個詞用得有些不當(dāng),還有這個句子……”我聽了這話,心里十分難受,拿著本子走下了講臺。

  我認(rèn)真地按照了老師的要求,將文修改了個遍,自信滿滿地走上了講臺,將作文遞給了老師。老師快速地接過本子,拿著紅筆在本子上來回晃動,然后迅速地挑中了幾個地方,添上一些修改符號,進(jìn)行一番“作畫”之后,嚴(yán)肅地指著作文說:“你看,前面的地方雖然已經(jīng)修改好了,但后面一些地方還有一些不通順,意思表達(dá)不清楚,還要再修改下。”我聽完,又拿著本子走下了講臺。

  時間過得真快,放學(xué)了,我依舊在教室里修改作文。窗外,放學(xué)歸來的孩子紛紛擁到家長,窗內(nèi),老師正坐在講臺上批改作業(yè)。我來回又修改了一番,再一次“重拾信心”走上講臺。輪到我了,我細(xì)心地將本子遞給老師,老師再一次快速地接過本子,反復(fù)地看來看去。在我即將又“絕望”之際,老師迅速地在作文上打了一個大勾,然后又在尾頁打了一個大大的`“A”,輕松地對我說:“呵呵,這次可終于過關(guān)了。”

  自您六年級叫我們以來,每一篇作文您都這么做。漸漸地,我的寫作能力有了長足的進(jìn)步。謝謝您,鄭老師,沒有您的嚴(yán)格,我的作文水平不會提高;沒有您的嚴(yán)格,我的成績也不會進(jìn)步;沒有您的嚴(yán)格,我也無法受到好的教育。老師謝謝您,您辛苦了!

感謝師恩作文2

  老師,謝謝您!因為有您,我的初中生活才不至于像小學(xué)那樣,不再那如以往充滿怨氣。

  對于小學(xué)生活,我已經(jīng)不想再多說一句,也不敢再多說一句。通過這三年,您看了我的作文,您應(yīng)該已經(jīng)了解了我小學(xué)的生活,但那決不是我的小學(xué)生活,那時的我是敏感的憤恨的充滿怨氣的一個盲目孤僻小孩,一個問題學(xué)生。但所幸遇見了您,是您為我解開了作文的神秘面紗,盡管現(xiàn)在的我有時面對作文常常無法順暢的下筆。但已經(jīng)比一開始我的手足無措要好了太多太多。是它使我內(nèi)心過多的憤怨泄出來,解開困擾著我的心結(jié)。您教給了我們不少,但對我來說,作文無疑是您對我最大的幫助,張不開嘴說,那就動手去寫,把自己的內(nèi)心寫出來了,一切也都會好的。

  您的困境不少,但卻一直在同其周旋,一直微笑面對生活。您的樂觀、堅強(qiáng),讓我嘆服、仰慕、崇拜,您是我最信任的人。現(xiàn)在回憶起來,那時候的我一有什么不順、什么煩惱,就去找您傾訴,像個狗皮膏藥似的',“纏人得很”,您也不煩我,每次都是耐心地為我解釋。您不僅是偉大的人民教師,更是偉大的心靈導(dǎo)師。

  作為您的學(xué)生我不是最好的,語文成績不是突出的,作文也不是最優(yōu)異的,但我一定會努力,做到至少在我說我是您的學(xué)生時,不會讓您臉上無光。

  老師啊!此刻我已再說不出什么贊頌之詞了,雖然我知道您不喜這些,但我認(rèn)為您絕對配得上這些詞。我想說:我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生,最崇拜您的那個不善言辭的學(xué)生。

感謝師恩作文3

  世界上有一種愛叫母愛,也有一種愛叫父愛,還有一種愛叫師愛,師愛無痕,我是那么的喜歡她……

  陳老師是一位嚴(yán)格的老師。她看上去四十多歲的年紀(jì),體態(tài)輕盈,穿著一件像醫(yī)生一樣白大褂,胸口處還印著四個紅色的字:實驗小學(xué),一張秀美標(biāo)志的鵝蛋臉,烏黑油亮的頭發(fā)隨意扎成了馬尾辮。細(xì)眉長睫,明眸眉,唇方口正,是一個非常好的老師。

  記得今年火辣辣的六月份,她有一段時間沒有來上課,有的同學(xué)都以為老師年級大了退休了,可是過了一段時間我們才明白,是因為陳老師的腳壞了,去北京看病了,所以才沒來,直到今天,陳老師依然像一根堅強(qiáng)不屈的小草一樣,站在講臺上繪聲繪色的給我們講著奧數(shù)課。

  考試之前,我們將用答題卡答題,老師怕我們不會使答題卡,便先讓我們進(jìn)行一次“模考”可是我右眼皮一直在跳,俗話“左眼皮跳財,右眼皮跳災(zāi)。”可是我卻不相信,不一會我就開始發(fā)“災(zāi)”了!這不,我就吐了起來,我一個不小心吐在了班級地上,可是陳老師一點也不在意,就讓同學(xué)幫我收拾,然后她到了廁所,幫我收拾這,幫我收拾那的.,最后還問了我“付瀅熙你好點了嗎?”我用難受的語氣艱難的說了“陳老師……我好多了……老師還是放心不下我,便給我的媽媽打了“緊急”電話,讓媽媽領(lǐng)我去醫(yī)院。雖然這是一件非常小的事,但是卻讓我感到老師對我無微不至的愛。

  她雖然沒有母愛、父愛那么偉大,但她無微不至的關(guān)心我們,照顧我們,培養(yǎng)我們,師愛無痕,我是那么的愛她!

感謝師恩作文4

  都說書本是開啟智慧之門的鑰匙,那么,老師,就是幫助我們得到鑰匙的人。

  關(guān)漢卿說過:“一日為師,終身為父。”老師就像是我們的家人一樣,陪我們笑,陪我們哭,把他們所懂的知識告訴我們,教誨我們。

  花兒朵朵綻蕾有主,難忘的時光幼苗出土。老師就是花園的園丁,灑下知識的種子,培育我們,讓我們健康成長。老師是一個平凡的職業(yè),他是一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。老師用自己辛勤的汗水哺育我們,哺育我們成長。

  老師像火,沒有了火我們就不會堅強(qiáng);

  老師像土,沒有土我們不能有穩(wěn)定的根基;

  老是像水,沒有了水的滋潤我們就會干渴;

  老師像風(fēng),沒有了風(fēng)的打磨,我們怎能頑強(qiáng);

  老師拿起粉筆時,頭上又多了一根白發(fā),當(dāng)老師拿起書本時,鬢間又多了一些疲憊。

  有人說,教師這個職業(yè)是個平凡的職業(yè),有人說教師這個職業(yè)是一個辛苦的職業(yè),在我而言,教師這個職業(yè)是個神圣的職業(yè),老師這個稱號是個偉大的稱謂。他們是在為祖國的未來打基礎(chǔ),是在為祖國的花朵耕耘,是在為祖國的明天添磚加瓦。

  讓我們不要辜負(fù)老師的期盼和辛苦,好好學(xué)習(xí),用自己最優(yōu)異的.成績來報答他,來回報他,這也是老師最想要的,最希望的,最欣慰的!

  在九月十日這一天,我想對說:老師,在學(xué)習(xí)這條道路上,感謝有您的悉心教導(dǎo),感謝有您的一路陪伴。老師您辛苦了,老師我們愛您!

感謝師恩作文5

  我們每個人都要懷有一顆感恩的心。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。教師節(jié),父親節(jié),母親節(jié)都是來紀(jì)念感恩的。我想感恩老師,以優(yōu)異的成績來報答老師的真心教誨。

  我們曾把老師比喻成園丁,蠟燭,春蠶,比喻成人類靈魂的工程師,也曾用華麗的歌詞去贊美。而實事上,她們并不需要我們的歌頌與贊美,需要的只是我們好好的成長,不僅為了自己,家人。更為了我們的民族與國家。

  是他(她)們,在講臺上、書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撇下心血點點,辛苦了,老師!人們都說老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。的確如此,對于我們的成長而言,老師是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游;老師是我們成長的領(lǐng)路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨拢焕蠋熓俏覀兊?朋友,尊重、理解、關(guān)心我們的成長;老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益……

  老師的愛看不見、摸不著,像許多家長一樣有“望子成龍,望女成鳳”之心,但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血,把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上,如粉筆般消磨自己,告訴我們知識;如桅桿般挺立,把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題,到達(dá)知識的殿堂,我要感謝老師為我們付出的一切。

  “青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”這便是他們最大的愿望。面對這些,難道我們還可以去辯論些什么嗎?我們的心難道不該心存感激么?

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長。雄鷹感恩藍(lán)天,因為藍(lán)天讓它翱翔。而我,要感恩他,我敬愛的老師。感恩他直言不諱的教導(dǎo);感恩他給予的真誠;感恩他為我的心靈尋找了開啟的鑰匙;更感恩他,讓我懂得了感恩!

感謝師恩作文6

  這是一個陽光明媚、萬里無云的早晨,同學(xué)們與往常一樣,高高興興地來到學(xué)校。此時,一位身背書包,手拿野菊花的小姑娘也蹦蹦跳跳地來到學(xué)校,只見她的臉圓圓的,烏黑的頭發(fā)扎成了兩個小辮,還系上了粉紅的蝴蝶結(jié)。她額前的幾縷劉海地有些凌亂,細(xì)長的眉毛下面鑲著一雙水靈靈的.大眼睛,張開的嘴巴里露出潔白而整齊的牙齒。她正在笑,笑得是那么甜。

  小姑娘沒有像平常一樣先進(jìn)教室,而是徑直來到老師辦公室的窗外。辦公室的窗戶開著,里面沒人。小姑娘右手拿著一束野菊花,小心翼翼地向桌上的筆筒里插,筆筒里放著毛筆、鋼筆和直尺,它們歪向一邊,好像正在歡迎這束美麗的鮮花。筆筒旁有瓶墨水。墨水盒蓋還打開著,顯然剛過不久。它旁邊的地球儀是那么陳舊,不知被老師轉(zhuǎn)過多少遍呢!最引人注目的還是那本臺歷,“九月十日中國教師節(jié)”幾個字,醒目、耀眼!桌子中間放著《語文參考書》,那上面滲透著老師多少辛勤的汗水啊!書上的那副眼鏡,也許戴的時間太久,鏡框上的漆己經(jīng)磨掉了許多。

  小姑娘是誰?她為什么給老師獻(xiàn)花呢?噢,她叫王麗,這是她在教師節(jié)的早晨為老師獻(xiàn)上的第一份禮物。一束野花是那么不起眼,但此時此刻,它又是那么的美麗,因為這束花里包含了學(xué)生對老師的深探敬意,代表著學(xué)生的一顆心、一片情啊!哎,王麗,那束鮮花你要送給誰?王老師還是孫老師……是啊,王麗想到了,她要把那束鮮花獻(xiàn)給所有的老師們。窗外,陽光映紅了一朵朵綻開笑臉的喇叭花,也映紅了這個站在窗前笑得正甜的小姑娘……

感謝師恩作文7

  “師恩似海。一日為師,終身為父……”古文中常常會有感謝老師對學(xué)生的教誨的詞句。我的小學(xué)生活中,也有一位對我教誨很深的語文老師--楊老師。

  在我五年級時,我的語文成績很不理想,是嚴(yán)厲的.語文老師對我這個后進(jìn)生一直督促鼓勵,像水滴一般打磨我這塊堅石,才讓我取得了很大的進(jìn)步。在二百九十四天里,楊老師每天放學(xué)將我留下,細(xì)心輔導(dǎo)。

  楊老師像一根繩子,毫不猶豫地鋸斷我的壞毛病。

  那天是周五放學(xué),我依舊坐在位子上等著楊老師的出現(xiàn)。終于,一個熟悉的身影出現(xiàn)了,伴著沙啞而溫柔的聲音,楊老師緩緩坐下,讓我拿出錯題,先好好思考、自主訂正。等我訂正得差不多了,她就一邊講解,一變細(xì)心地用紅筆指出我的錯誤,鼓勵我再想一想,自己發(fā)現(xiàn)問題。她怕我聽不清,特意將聲音放大,那沙啞的聲音在這空曠的教室中一直回蕩,使我聽出老師的難受。我抬頭看看楊老師那張溫柔的臉龐,心里有一種說不出的感受。

  我忍不住低聲打斷她:“楊老師,您需不需要休息一會兒?”

  “不需要!”楊老師用嚴(yán)厲的聲音回答我,“靜下心來思考這道題,當(dāng)天的錯題一定要弄明白。”

  天黑了,我終于改完,楊老師一邊關(guān)門窗,一邊讓我趕快回家。

  我走出教室,聽到楊老師還在連續(xù)不斷的咳嗽,鼻子酸酸的,我在心里告訴楊老師:“楊老師,我一定會每天都把錯題弄明白的。”

  我的語文成績?nèi)缰ヂ殚_花——節(jié)節(jié)高,大家都為我鼓掌祝賀。這時,我總是想起楊老師,如果不是她對我的水滴石穿、繩鋸木斷般的鼓勵與輔導(dǎo),我的成績怎么能提高呢?

  感謝您,楊老師。您是我心目中最好的語文老師!

感謝師恩作文8

  感謝,在講臺上精彩的講課。感謝,在辦公室中埋頭的批改。在炙熱的陽光下,有您陪伴;在艱苦繁重的學(xué)習(xí)中,有您指導(dǎo)。

  老師,感謝您!

  在寒冷的早晨,路上留落著昨晚的風(fēng)霜,我們在教室中靜靜的等待,雖然知道您大概不會來了,但你卻來了,您臉色蒼白,喉嚨沙啞,全身有氣無力卻強(qiáng)忍微笑,在講臺上激昂的講課。

  老師,感謝您!

  每當(dāng)放學(xué)的鈴聲越過耳畔,同學(xué)們一個個都爭先恐后的跑出教室。而您,卻走進(jìn)辦公室,不緊不慢的拿出一摞作業(yè),靜靜的批改。校園一片空蕩,空無一人。您卻還在燈下奮筆疾書,不曾離去。

  老師,感謝您!

  每次學(xué)生的問題,您總是認(rèn)真的對待,耐心的講解,真正的做到一絲不茍。學(xué)生的錯誤,您總是去寬容,用真誠幫助他改正。而每次您的小錯誤,我們卻總是不能理解,或議論紛紛,或從此厭惡致極。

  老師,感謝您!

  三年的師生情轉(zhuǎn)眼即逝,三年后,大家各奔東西,留下一張畢業(yè)照去互相留戀,多年后,能有幾個能夠記得住你那時的勞苦,那時的默默付出呢?可您卻從不在乎以后,只希望現(xiàn)在的我們能茁壯成長,長大成才。

  老師,感謝您!是您的哺育成就了現(xiàn)在的我們,是您的付出,讓我們在成長的道路中收獲一份真情的果實。

  老師,您好是園丁,有了您每天清晨辛勤的`澆灌,我們才從小苗發(fā)芽、開花、結(jié)果。世界上最偉大的事業(yè)不是引導(dǎo)新科技前進(jìn)的科學(xué)家,也不是救死扶傷的醫(yī)生們,而是為人類傳播知識和文明的老師。

  老師,感謝您的關(guān)心,感謝您的付出,感謝您的勤勞……

  老師,感謝您!

感謝師恩作文9

  今天,便是9月10日教師節(jié)了,老師猶如春雨“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。”在老師潛移默化的教導(dǎo)下,我們漸漸走向成功。這世上倘若沒有了老師,世間的一切都將陷入混沌。

  然而,明年我便會升入初中,離開我親愛的同學(xué),離開我敬愛的老師,離開已陪伴我度過四年光陰的母校。今天,我便帶著感激之情,來向你們介紹一下我親愛的語文李老師:

  語文李老師是我們班的'副班主任,一般的副班主任都是不問“江湖”之事,而李老師卻截然不同,有時對我們的關(guān)懷比正班主任都多得多。

  我至今還記得,那是一次月考,因為上午天氣晴朗,所以我只穿著一件單薄的襯衫,可誰曾想,下午天氣突變,刮起了大風(fēng),甚至還下起了小雨。可是那天媽媽不在,姥爺在老舅家,姥姥更是既得看店,又得看著僅三歲的佳欣,所以我只好忍著寒意,硬著頭皮,參加下午的月考……輪到語文考試了,李老師看見我穿著一件薄上衣,一邊做試卷一邊打著冷顫,李老師走過來說:“于文知,這么冷的天,你怎么穿得這么少?快穿上老師的外套!”說著將外套披在我身上。我正想說不用,“丁零零”下課了,“快穿上,還有一節(jié)英語考試,別凍感冒了,凍感冒了我可不允許數(shù)學(xué)老師給你批假。”穿著還殘留著李老師體溫的外套,我的內(nèi)心涌起了一股暖流,嘴角不禁浮起一絲微笑。

  下午放學(xué)回家時,路過老師的辦公室,我看到李老師穿著一件比我的襯衫還單薄的里衣,同樣忍著寒意,為同學(xué)們批閱試卷。我的眼睛濕潤了,我跑回家,親自將老師的外套熨得平平整整,第二天用精美的盒子裝起來還給了李老師……

  此時,不管是華發(fā)滿頭,還是青春年少,讓我們手牽手躬下身向所有老師虔誠的祝福,含淚說一聲:“謝謝您,老師!”

感謝師恩作文10

  有人說,教師是世界上最神圣的職業(yè),我覺得這句話說的沒錯。因為老師嘔心瀝血地教我們知識,為祖國培育新的“花朵”,卻沒想過后悔這份職業(yè)。這時我自己覺得老師是世界上除了母親之外最最偉大的人。老師,別人說您在培育祖國的棟梁,倒不如說您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道。

  教師是大海,給人以廣博、浩氣的'力量;教師是蜜蜂,給人以勤奮、無私和敬業(yè);教師是燈塔,給人以明智、排難和進(jìn)取,也照亮了我們的明天;教師是蠟燭,給人以光明,盡心和忘我;教師是松柏,給人以常青,剛毅和傲骨;教師是春雨,給人以活力、朝氣和生命。

  回憶起我的老師,他們的辛酸點點滴滴的聚集在我心里。雖然新的老師教我了,但是我堅信他也會是一個讓我“難忘”的老師。而在這里,我要大聲的跟教過我的老師說一聲:“您辛苦了,老師。雖然您現(xiàn)在不是教我,但是我會永遠(yuǎn)感激您,永遠(yuǎn)不會忘記你。“投之以木瓜,報之以瓊琚”我會帶著您對我的期望走向美好的未來。祝您教師節(jié)快樂。”

感謝師恩作文11

  一時間過去了,我從一位懵懵懂懂的小學(xué)生蛻變到了一位有能力擔(dān)任事物的中學(xué)生了。但即使我已經(jīng)升入中學(xué),認(rèn)識了許多同學(xué),我都不會忘記小學(xué)畢業(yè)會時老師看我們依依不舍的情緒。

  您陪伴我們至小學(xué)完成學(xué)業(yè),一齊經(jīng)歷了許多,同悲同樂。您知道了我們的苦惱,第一時間安慰我們;您看到我們受苦,微笑鼓勵著我們:您看見同學(xué)發(fā)生了矛盾,您會嚴(yán)肅的更我們講道理,會絮絮叨叨說:“你們要大事化小,小事化無。”……那時,我們也就左耳進(jìn)右耳出,卻不了解您不止為我們做了那么多。

  有次我背誦課文時沒過關(guān),您叫我抄3遍,這篇課文很多,我抄了很久愣是沒有抄完,已經(jīng)很晚了,晚回家還會被說,我越想越心急,最終哭了出來,拿著紙一把鼻涕一把淚的擦,卻還是一個大花臉樣。您看到了耐心地問道:“課文是不是沒去背?”我只得一邊抽噎一邊心驚膽戰(zhàn)地說:“是的。”“這是我布置過的作業(yè),可是你卻沒去背這樣好子是對的'?”您皺起眉頭,您的氣魄壓力讓我不由得沉默了,因為回家時看電視看到很晚,而且我把默寫的事忘得一干二凈!我心里打著鼓,‘砰砰砰’沉重的聲音響起,這時教室變得寂靜起來,只剩下風(fēng)聲。您見我不語便好像看出了我的心虛,便嘆氣說:“唉,好吧,抄完這個,你明天再考一遍,如果明天沒有全對,你就又要背了……”我感激的點頭,您又唉一聲,愁容便現(xiàn)出,語重心長道:“我們不能隨波逐流,反之要走出自己的一道路。”當(dāng)時我只有不明其意地點頭。

  老師,我為我那時沒有好好聽您的話道歉;對您對我們的良苦用心感觸深多,最后只能總結(jié)成謝謝二字。

感謝師恩作文12

  有一種職業(yè),有一種人,他們奉獻(xiàn)青春只為祖國的明天。這職業(yè)就是教育,這人就是老師。

  九月獻(xiàn)給老師,九月如期而至,世界因此陽光燦爛。我們歌唱九月,因為這是老師您永恒的節(jié)日;我們牢記九月,因為這是我們真誠的表白。九月是情滿四溢的杯子,我們雙手高高地舉起,在一片真誠的祝福聲中捧敬,請親愛的老師您干杯!祝福您節(jié)日開心愉快!

  老師用沾滿粉筆的大手,托起千萬個稚嫩的心。在這里,我們攀登著夢想的階梯,盡管風(fēng)雨隨時到來,盡管會迷失方向,但有您,您就像那明燈,為迷失方向的人找到通往未來的大道。

  我曾記得您那沾滿粉末的.雙手,我曾記得您那慈祥的教誨,我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。您那諄諄的教誨,您那慈祥的目光,我們在您的懷抱里獲得了知識的瓊釀、智慧的力量、做人的道理。

  您是英雄背后的英雄,您是巨人腳下的巨人!您用滿腔熱情教我們懂得了自信、誠實、淳樸、勇敢。

  加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn),詩詞歌賦頌不完對您的崇敬。您用知識的甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤養(yǎng)我們情操美果。您帶著我們用毅力敲開知識大門,您提著燈為我們照亮人生的道路,您引著我們永不倦怠地攀登高峰,您用生命向我們詮釋人生的偉大內(nèi)涵。

  是您把七彩世界編織到我們夢里,是您給我們一雙翅膀,讓我能在深邃的藍(lán)天展翅飛翔。我們有了挺拔的枝干,就一定能長成參天大樹,我們有明媚的朝暉,就一定會光芒四射,我們有了日漸豐滿的羽翼,就一定能展翅翱翔。

  要問天底下誰最可親,誰最可愛,誰最可敬,在我腦海信息庫里,就只有與我朝夕相處,培育我成長成人的老師了。在這令人喜慶的教師節(jié)日子里,我的千言萬語凝成一句,恩師呀,我要永遠(yuǎn)感謝您!

感謝師恩作文13

  這學(xué)期一開學(xué),我認(rèn)識了一位新老師。她姓馬,是我們的英語老師。我們都稱呼她為—馬老師。

  馬老師經(jīng)常戴著一副眼鏡,看起來博學(xué)廣識,而鏡片后的那一雙炯炯有神的眼里仿佛裝著星辰大海。一頭黑發(fā)利索的扎在腦后,給人一種干凈清爽的感覺。

  雖然馬老師看起來很溫柔,但是她卻對我們的要求非常嚴(yán)格。

  首先,在作業(yè)上,她給我們增加了難度,必須要工整、美觀,態(tài)度一定要端正,預(yù)習(xí)必須要到位,光是這三項,就已經(jīng)讓我們吃不消了,這讓我們以前的習(xí)慣可怎么辦呢?算了,已經(jīng)這樣了,只好硬著頭皮,認(rèn)認(rèn)真真地寫好了。可是,畢竟是第一次寫,那些一塌糊涂的作業(yè)是逃不過老師的“法眼”的。終于,有一天,老師踏著沉重的步伐,一步步地走入了我們的'教室。

  剛進(jìn)教室,瞪著眼睛,對我們大聲的說:“你看看你們寫的都是什么作業(yè)!用兩個詞來說就是‘一塌糊涂’‘亂七八糟’!從今天開始,加作業(yè)!”話音剛落,同學(xué)們個個絕望的瞪大了眼睛看著老師,不敢相信這是真的。我看了下剛發(fā)的作業(yè)本,勉強(qiáng)得了個“優(yōu)”,但也好不到哪里去。

  回到家,我抱怨道:“不就是一本作業(yè)嗎,至于發(fā)這么大脾氣嗎?”,轉(zhuǎn)念一想,老師也是為了我們好,現(xiàn)在好多同學(xué)都是因為書寫丟掉了不該丟的分?jǐn)?shù),這是在幫我們啊!

  從此以后,因為老師的嚴(yán)格要求,我們的作業(yè)質(zhì)量進(jìn)步了一大截,雖然老師經(jīng)常夸我們,但是那種嚴(yán)厲依舊沒變。

  我知道,馬老師的嚴(yán)厲是為了我們,這是您對我們嚴(yán)厲的愛。

感謝師恩作文14

  一年一度的教師節(jié)到了,下來我就來感謝感謝教我的老師吧!

  曾經(jīng)教過我的老師有很多,從幼兒園到小學(xué)四年級。就拿教過我時間最長的成老師來說吧,曾經(jīng)有一次我們班同學(xué)黃潤邦不小心把自己的牙磕掉了,成老師立即找到了黃潤邦的牙,將他送往醫(yī)院。連下午的課都沒來得及上,可見她對我們是多么負(fù)責(zé)任,真是一個好老師啊!

  這學(xué)期換成了周老師給我們當(dāng)班主任,她講課繪聲繪色、陰陽頓挫,我們聽得都入迷了。周老師也是一個獎罰分明的好老師,比方說有的同學(xué)上課說話,她就會嚴(yán)厲地批評他,讓他好好改正錯誤,遵守課堂紀(jì)律,同時也尊重老師的辛勤勞動。又比方說有的.同學(xué)堅持練習(xí)跳繩,老師就會去表揚(yáng)他,給他獎品,鼓勵他繼續(xù)努力練習(xí),爭取贏得第一名,為班集體爭得榮譽(yù),同時也把自己的身體鍛煉得更好。

  老師們經(jīng)常為了讓我們更深刻地理解課文,常常熬到半夜給我們找資料備課,想出各種辦法讓我們既可以輕松愉快地學(xué)習(xí)課文,又能夠深入地理解課文。人們說老師就像一位辛勤的園丁,無微不至地照顧著我們,我這回深刻地理解到了這句話的意思。老師們是多么的辛苦,把我們都當(dāng)做她自己的孩子一樣照顧,讓我們快樂健康地成長。

  在這里我代表大家向各位老師致謝,感謝你們的辛勤勞動,要是沒有你們的勞動,就沒有健康的我們,祝你們教師節(jié)快樂!

感謝師恩作文15

  窗外,澄澈的天空漂浮著綿軟的云。慵懶的陽光越過窗外,落在潔凈的窗臺,落在棉布的床單上,落在寶貴的`書籍上。這一切,美好地讓我想起了您,飄泊在古典文學(xué)中的你——我的古文老師。

  在我的眼里,你完美地演繹了“腹有詩書氣自華”,在你的指導(dǎo)下,我們能盡情地與各朝文人詩友暢所欲言。你經(jīng)常告訴我們這個世界存在著種種不美好,卻依然會讓我們相信世界有美好地存在。

  當(dāng)我們匆忙于某些事物時,她總會說:“你行色匆匆地趕路,匆匆地趕向下一個城市,下一個目的,又何能看到沿途的風(fēng)景,體會到旅行的妙處呢?”

  當(dāng)我們遇到傷心難過的事時,她總會讓我們體會到:“人總會遇到挫折,會有低潮,會有被人不理解的時候,這些時候也許就是人生最關(guān)鍵的時刻。這時,我們需要耐心等待,滿懷信心地去相信。”

  當(dāng)我們在實現(xiàn)夢想的道路上時,她總會告訴我們:“真正的夢想,永遠(yuǎn)在實現(xiàn)之中,在堅持之中。累了,就停一停,讓手貼手,溫暖冷漠的歲月;苦了,就笑一笑,讓心貼心,體味至愛的撫摸;哭了,就讓淚水盡情流淌,痛徹心扉也是精彩。”

  你那溫柔的笑臉,比花兒絢麗,比陽光溫暖,比溪流清澈。你的笑臉,久久蕩漾在我心田,泛著圈圈漣漪。

  隨著時間的推移,終有一天你教給我們的知識和那些曾熟于心的詩詞會逐漸淡忘,但你在每一屆,每一位學(xué)生的心里中下的責(zé)任和愛會一直傳播。

  窗外的陽光依然溫暖照耀,就像你一樣。

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