【精選】母校作文400字3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的母校作文400字3篇，希望對大家有所幫助。

母校作文400字 篇1

　　“光陰似箭，日月如梭”。隨著時間飛快流逝，二十年似流水般地過去了。在科技發達的二十一世紀，我的母校一改舊貌，盡換新顏，成為了一顆鑲嵌在達城璀璨的明珠。

　　我從澳大利亞留學回來，忘不了兒時的母校——通川區第十三小學，我乘坐高級轎車來到了母校。

　　來到教學樓，一陣悅耳動聽的上課鈴聲響起了。透過窗子往里看，咦，教室里怎么沒有老師呢？我帶著疑惑走進了教室，我頓時被教室里的陳設驚住了，同學們一人一臺筆記本電腦，墻壁上有許多翠綠的小草，教室里沒黑板，只有空調，窗簾和機器人。

　　經過訪問才得知，人們可以通過電腦聽老師講課，學習知識，可以在鳥語花香的公園聽，可以在家里聽……十分方便。至于墻壁上的草呢，都是專門培植的具有多功能的小草，它可用來防地震，防火災和水災……

　　參觀了教室，我來到了學校后操場。操場建在地下，它可以升上地面，連操場上的秀麗風景樹及周邊陳設都一起升上地面，給人的感覺是：新奇怡人。場上的活動器械全是自動化的.。維護課間秩序的是機器人。

　　我看見了已退休多年的老校長，從他的擺談中，我知道母校已發生了翻天覆地的變化。我為母校的變化感到由衷地高興，自豪。

　　我坐上小轎車，揮手向母校辭別。回到澳大利亞，我想，我還應該好好學習，開啟知識的大門，創造知識的財富，使明天更加美好。

母校作文400字 篇2

　　六年級，在曾經的我們看來，是美好的，暑假不用做作業，在學校中可以稱“老大”-------但是現在，我到了六年級，卻覺得六年級無比的殘酷。是啊！因為，六年級是小學與中學的分界點，它會讓曾經親密無間的伙伴分離，會割舍老師與我們的朝夕相處，會讓我們離開哺育我們的搖籃------我至今記得在學校里的'每一分每一秒。

　　我記得，在三年級的某節語文課，三（４）班的教室中傳來陣陣歡笑，那是王老師帶來了一大袋豌豆，讓我們比賽“剝豌豆”，同學們都爭先恐后地涌上講臺，頓時，人頭攢動，整個教室熱鬧非凡，洋溢著一股歡樂的氣氛，鄰近下課時，老師仍笑靨如花說“別急別搶，只要你們高興比，下午還有！”于是，我們便盼望著下午早些來臨。到了下午，輪到我了，不知哪名同學大喊：“XX上午剝的時候，剝出了一條毛毛蟲”。也不知嚇得哪些女同學又害怕了起來。班上其樂融融師生情深。可惜，當你再次來到三(4)班時，卻再也看不見那熟悉的面孔，聽不見那天真的笑聲，但那抹記憶卻永遠揮之不去。

　　我記得，在六年級的某個運動會結束時，我們班只有楊致暢同學獲得獎狀，全班都垂頭喪氣，悶悶不樂，可是老師溫暖的笑臉鼓勵我們，勝負乃兵家常事，要勝不傲，敗不餒，只要盡全力去做了就不后悔。可惜，當我們再次來到操場時卻再也看不見那活潑的同學們在操場上盡情奔跑玩耍。

　　“光陰似箭，日月如梭”，小學生活將過去了，再見了，母校！

母校作文400字 篇3

　　回想以前，在父母的勸說下，邁進了學校。每天恨不得父母也來上學。可現在，最想和同學在一起了。在學校我得到了在家所得不到的友誼。還有兩個月的時間，就要離開我在此六年的小學了。開始留戀母校的生活，留戀母校的老師、同學。思緒萬千，不想離開母校。

　　想想以前，我們是在五年級合班。大家難免會打架。也往往由于一條桌子上的分界線而和同桌吵得不可開交。現在，在這還有兩個月的'小學生活中，我更加重視各種活動。更加重視紅領巾、校服。就像老師說的一樣：等過了小學，你就算想在戴紅領巾，想在穿校服，都沒有機會了。你現在不珍惜同學之間的友誼，到初中后，也不一定會再有這份友誼了。

　　我更不想離開教過我們的老師。由于老師是我們的引導者。我們是一棵樹苗，是您將我們培育成了參天大樹；我們是一把火，是您引燃了我們；我們是一臺琴，是您撥動那響亮的音符。雖然我們要別離了，可是我永遠也忘不了你們。忘不了生活了六年的母校。

　　在母校的時間，就像漏斗一樣，開始了倒計時；又像射出去的箭，再也回不來了。再見了！母校。

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