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【精品】珍藏的記憶作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的珍藏的記憶作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍藏的記憶作文 篇1
曾幾何時(shí)，走上了這條似乎走過(guò)的小路，隨意撿起一片樹(shù)葉，這上面，有記憶。
這是一片嫩綠色的葉，透過(guò)這綠色，我來(lái)到了醫(yī)院。我的母親，又一次懷胎十月，即將誕下第2個(gè)孩子。
等候多時(shí)，才見(jiàn)醫(yī)生出來(lái)，手里，推著我生命中至關(guān)重要的一人——我的妹妹。
她的眼睛還沒(méi)有完全睜開(kāi)，白嫩的`皮膚讓我聯(lián)想起新葉，充滿希望。微微伸出的小手紅通通的，抓著我的袖角，也不松手，嘴角微微揚(yáng)起。她沒(méi)有哭，也許，她與我一樣，心中充滿喜悅。微風(fēng)吹過(guò)，我醒來(lái)了。頓時(shí)，我感受到了春天的氣息，它為我的生命帶來(lái)了又一份生機(jī)。我的妹妹，是在我生命中駐足停留的又一個(gè)過(guò)客。她給了我一份禮物，一份生命的禮物。
前行，小路上鋪滿落葉，可這并不代表旅程即將結(jié)束。撿起一片金色的葉子，不知不覺(jué)，是秋天了。
我的妹妹，已長(zhǎng)到七八個(gè)月大。母親把她抱在手里，喂她吃飯。可她偏不肯吃。我便坐在她面前，拿著兩個(gè)玩具逗她笑。經(jīng)過(guò)我的“不懈努力”，她終于笑了，雙手不住地拍打著餐桌，咧開(kāi)了嘴，露出只長(zhǎng)了兩顆的牙齒，卻那樣甜蜜。全家也都笑了，那樣溫馨，其樂(lè)融融。
小路，沒(méi)有盡頭;我，也醒來(lái)了。摸摸口袋，什么也沒(méi)有。無(wú)妨，將這份親情留在心中，為人生添加一筆精彩。那條路，我走過(guò)，那段經(jīng)歷，我有過(guò)。
她依舊陪伴著我，我想，會(huì)到永遠(yuǎn)。想到這兒，不免微笑;親情依舊，在我心中，永不消逝，足矣。
珍藏的記憶作文 篇2
萬(wàn)頃碧波，觸動(dòng)了文人的心靈；巍巍“神州”，觸動(dòng)了國(guó)人的心靈；殷殷師恩，觸動(dòng)了學(xué)子的心靈；然而，脊背上的愛(ài)，卻深深地觸動(dòng)了我的心靈。
那一年，只記得那時(shí)候街上來(lái)了一群露天表演，周?chē)鷩艘淮笕θ耍瑹狒[非凡，那時(shí)還矮小的我，只能透過(guò)狹小的縫隙中勉強(qiáng)看到幾個(gè)身影。
“想看嗎？”父親弓下身子，輕聲問(wèn)道，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，父親蹲了下來(lái)，那原來(lái)挺拔的背彎成了一個(gè)半月形，父親指指背，說(shuō)：“上來(lái)吧！”我雙手摟住了父親的脖子，父親用雙手托住了我的雙腿，“好了沒(méi)？”我輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，父親便輕巧地站了起來(lái)，而我的眼前也隨著父親的這一站瞬間亮了起來(lái)，眼前不再是密密匝匝的人群，而是一片黑壓壓的.人頭和漂亮的歌手在臺(tái)上唱歌。“好看嗎？”父親時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我，每一次只要我點(diǎn)頭，他總是會(huì)高興地把我再向上托。
我把頭輕輕地靠在父親的背上，父親的背是如此地溫暖，靠在他的背上，吮吸著他身上那淡淡的煙草味，吮吸著專(zhuān)屬他的愛(ài)。
父親用他那寬厚的脊背托起了我們，讓我們更容易，更清楚看到了不同的世界，傳遞著同一種愛(ài)。而我們正是在這樣充滿著愛(ài)意的包裹下漸漸長(zhǎng)大，而今后，我們的脊背也將會(huì)在不久的將來(lái)變成一個(gè)半月形，定格在兒女的心中。
珍藏的記憶作文 篇3
人生,是一本鑲了邊的畫(huà)冊(cè),每一幅畫(huà)都讓人無(wú)法忘懷,而那一幅畫(huà)的名字叫做,記憶。
——題記
在我們的成長(zhǎng)旅途中，會(huì)收藏許多段珍貴的記憶。然而，在那年夏天，我卻擁有了一段抹滅不了的記憶，讓我一直珍藏至今。
那年的夏天跟往常一樣炎熱，但卻又多了許多苦澀、期待......又或不舍。
教室里依舊布置得熱火朝天，幾個(gè)要好的同學(xué)在唱著《今年夏天》。那是我們最后的一次兒童節(jié)。
我們的臉上還依舊沒(méi)有褪去那份稚氣，但是卻多了兩行清冷的淚水。是啊，我們畢業(yè)了。在那長(zhǎng)達(dá)六年的小學(xué)時(shí)光中徘徊，舍不得離開(kāi)。可惜，事與愿違，我們終究還是要長(zhǎng)大的。
畢業(yè)當(dāng)天，老師的眼睛紅了，因?yàn)閱柩剩８５难哉Z(yǔ)斷斷續(xù)續(xù)。她說(shuō)：“你們是老師撫養(yǎng)了六年的孩子。”她說(shuō)：“我不奢求你們長(zhǎng)大了還記得我這個(gè)小學(xué)老師，我只希望我的每一個(gè)孩子長(zhǎng)大后都可以做自己喜歡的工作，擁有自己幸福的家庭。”我哭了，又用衣袖狠狠抹去。六年前，我們是以好奇、懵懂的`心情來(lái)到這里，而老師通過(guò)這六年的努力，把我們教育成了感性、有知識(shí)的人。
畢業(yè)了。就不必把鬧鐘定的早早的，天還沒(méi)全亮就起床；畢業(yè)了，就不必?fù)?dān)心每次考試考不好，不必一個(gè)人躲起來(lái)偷偷哭泣；畢業(yè)了，就再也不會(huì)每天看到那群平時(shí)說(shuō)你這個(gè)不好那個(gè)不好，卻在傷心時(shí)不知所措安慰的同學(xué)；畢業(yè)了，就再也不用每天把作業(yè)寫(xiě)得好好的，期望得到老師的表?yè)P(yáng)了......
可是，為什么總感覺(jué)少了些什么呢？如果當(dāng)我推開(kāi)那扇曾經(jīng)的門(mén)，里面坐著的不再是一張張熟悉的面孔，怎么辦呢？
那六年的時(shí)光，說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，但卻記憶深刻。它是珍藏至今的記憶，亦是我珍藏至今的寶貝。
在那段記憶中，我們唱著同一首歌，回憶著擁有共同記憶的日子，我們?yōu)楸舜说拇嬖诙袆?dòng)。也有些時(shí)候，只想坐在聊聊天，談?wù)劷窈蟮娜松?/p>
沒(méi)有傷心往事的日子里，我們將曾經(jīng)所有流過(guò)的淚水拼接成了最明媚的回憶。
走過(guò)所有的陰霾，我相信在我最珍貴的記憶里有你們的陪伴，總會(huì)多一份快樂(lè)，而那滑落在手中的淚水，最終也會(huì)化成最耀眼的太陽(yáng)，成為那六年的見(jiàn)證。
而今天，依然會(huì)有最美麗的憧憬，依然在沮喪時(shí)回想起你們，可如今我有了過(guò)去不曾擁有的堅(jiān)強(qiáng)，少了當(dāng)初那份怯弱與偏執(zhí)。
在我珍藏的記憶里，我可以清晰的看到我們一起走過(guò)的那片清空，可以清晰聽(tīng)到下課時(shí)的嬉鬧，平凡卻最為燦爛的記憶。
那是我珍藏的記憶。
珍藏的記憶作文 篇4
望著掉在桌子上的那條手鏈和那個(gè)帶著我希望卻已經(jīng)破碎的許愿瓶，一頁(yè)又一頁(yè)的翻著手中的日記，望著窗外的雨靜靜的下著，你的笑還依舊在我眼中若隱若現(xiàn)。
有人說(shuō)，“寂寞愈深的`時(shí)候，記憶就會(huì)愈來(lái)愈多的蔓延”，原來(lái)，這是真的。
那個(gè)春天，我們擁有最純真的感情。你說(shuō)，你第一次見(jiàn)我的時(shí)候，我不小心把你摔下樓梯了，弄得腿上有一個(gè)疤。我要看，你說(shuō)好，你問(wèn)我還記不記得，我說(shuō)不記得，你裝作生氣地在我臉上恰了一下，不一會(huì)兒，紅了。
那個(gè)冬天，我們擁有酸甜苦辣的感情。天下著雪白的大雪，我們?cè)诤蟛賵?chǎng)玩，你拿著雪球打我，我跑著，可還是被打到了，說(shuō)實(shí)話有點(diǎn)痛，我想哭，可是我不想破壞你的心情，而且，至少你做的一切我都愿意承受。
第二年春天，我們擁有著悲歡離合。你去香港旅游了，我們將近一個(gè)月沒(méi)有聯(lián)系，我想念你，無(wú)可救藥地想念，你不知道沒(méi)有你的日子連呼吸都好痛。
第二年夏天，我們?cè)僖?jiàn)，擁有著再也不見(jiàn)。你轉(zhuǎn)學(xué)了，我們有著平凡的告別，那天期末最后一天，同學(xué)們把書(shū)扔得嗎漫天飛舞，你匆匆從我教室門(mén)口走過(guò)向我揮揮手，我也向你揮揮手當(dāng)作告別。這就是你和我，最后一次互笑的畫(huà)面，那天的記憶還清晰可見(jiàn)。沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)的離別，亦再也不見(jiàn)。
在20xx年8月26日那天，你走了，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我，我哭了，放肆地大哭，直到麻木，直到?jīng)]有直覺(jué)，才明白我和你已經(jīng)不能再見(jiàn)。
遠(yuǎn)在天堂的小噫姐姐啊，若你看到那條我們心相連的手鏈，記得要微笑，因?yàn)槟抢镉形覀冋洳氐膶儆谖覀兊挠洃洝?/p>
小噫，你是我這輩子最大的懷戀，我會(huì)把你和我們那些記憶憶一輩子用來(lái)珍藏，因?yàn)槟闶俏易詈玫呐笥选?/p>
珍藏的記憶作文 篇5
進(jìn)入了初中后，我生里出現(xiàn)了三個(gè)女生，我們?cè)谕荒昙?jí)，同一班級(jí)。我們四個(gè)人之間總是有那么多回憶令我久久不能忘懷。
記得有一次當(dāng)我們坐在操場(chǎng)上第一次談?wù)摻窈蟮拇蛩銜r(shí)，看著眼前和我形影不離的姐妹時(shí)，我禁不住落淚了。我們都是學(xué)生，都要為了父母的期望、自己的今后而拼搏。時(shí)間不可能永遠(yuǎn)停在這一時(shí)刻……不知道將來(lái)如果我們?cè)傧嘁?jiàn)，是否還會(huì)認(rèn)識(shí)？
時(shí)間過(guò)得好快，再過(guò)一年我們將面臨人生的.第一次選擇，將面臨‘分開(kāi)’。想起我們四個(gè)好朋友曾經(jīng)童稚的笑聲和抹不去的歡樂(lè)，我不知道會(huì)持續(xù)多久。
坐在操場(chǎng)上，望著天空中飄忽不定的云彩，我的心情更加的凝重了。
朋友，是傷心是陪你哭泣的知己；是摔倒時(shí)堅(jiān)定地扶杖；是開(kāi)心時(shí)比你還要開(kāi)心的知音。啊！也許，我們四個(gè)人之間的喜怒哀樂(lè)是我最好的回憶，更是最值得珍藏的回憶……
珍藏的記憶作文 篇6
十一歲的我，心像一扇玻璃窗，雖然晶瑩剔透，里面卻掛著一層簾子。可是，再厚的遮擋，柔情的雨和溫暖的陽(yáng)光也會(huì)溢進(jìn)心房。
新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了，我感受到了校長(zhǎng)的期望，打開(kāi)了媽媽的禮物，但令我最感動(dòng)的`還屬與裘老師共同擊掌。
我望著裘老師慈愛(ài)的臉，也綻放出了笑容。“啪!”一聲清脆的響聲，我的手與裘老師柔軟細(xì)膩的手相貼合，但唯有這次，我感到裘老師正在以她的心靈去溫暖我的心靈。記憶仿佛回到了我第一次發(fā)言成功時(shí)的情景：她把贊許的目光投向我，嘴角輕輕上揚(yáng)，全班同學(xué)也都為我鼓掌，而我也面露喜色，心中充滿了驕傲與自豪。“啪!”第二次擊掌，記憶又把我?guī)У搅嗽凇堕喿x嘉年華〉活動(dòng)時(shí)的場(chǎng)景：裘老師把我攬?jiān)趹牙铮彝餐窒黹喿x的樂(lè)趣。“啪!”“祝裘老師越來(lái)越美麗!”“祝大彭彭學(xué)習(xí)進(jìn)步!”我再次望向裘老師，那厚重的寄語(yǔ)是心靈溫暖心靈最真誠(chéng)的流露。歲月流不走真情，他被定格在了師生的掌心里，溫暖著我的心靈。細(xì)細(xì)品味那醉人的馨香，那是最幸福的味道，永遠(yuǎn)珍藏的記憶。
裘老師溫暖的手，猶如清清溪泉一般，灌溉著我的心田，讓我把這一瞬間定格，去仔細(xì)地回味，同時(shí)也激起了我對(duì)新學(xué)期奮進(jìn)的激情。紫色的風(fēng)鈴，在窗欞上叮當(dāng)作響清脆的鈴聲，喚醒了我不服輸?shù)男摹?/p>
珍藏的記憶作文 篇7
那天翻東西時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)久藏在柜子里的相冊(cè)。我好奇地打開(kāi)它，童年的往事歷歷在目……每個(gè)人的一生都會(huì)遭遇許多事，有些是過(guò)眼云煙，倏忽即逝；有的如熱鐵烙膚，記憶長(zhǎng)存；有的像是飛鳥(niǎo)掠過(guò)天邊，漸去漸遠(yuǎn)；而有些事，卻像夏日的小河，冬天的落葉，像春花，也像秋草，似無(wú)所見(jiàn)，又晨似而不見(jiàn)，童年的許多細(xì)碎事物，大體如此，不去想，什么都沒(méi)有，一旦想起來(lái)，便歷歷如繪
或許真得如人們所說(shuō)，記憶就如紙上的文字，無(wú)論時(shí)間過(guò)去多久，存留在紙上的記憶永遠(yuǎn)是存在的，只但是有的被焚燒掉了，只有一些難以忘懷的記憶被我們深深埋藏在心靈最深的地方！翻到相冊(cè)的第一頁(yè)，使我想起那次和爸爸摘草莓的趣事兒。走到田地里時(shí)，我學(xué)著爸爸卷起褲腿，頭戴著一頂碩大的草帽，手里還拿著一個(gè)塑料盆子。全身“武裝”以后，我就跟著爸爸走。由于帶了太多的東西，我自己個(gè)兒又小，走起路來(lái)一搖一擺的，活像一只鴨子。爸爸看到我這身狼狽的樣貌，忍俊不禁地笑了起來(lái)。他索性拿起相機(jī)，“噼啪——”拍下這張照片。此刻看到它，我真想回到以前那個(gè)天真爛漫的我的世界里去。
“哈哈哈…”我開(kāi)懷暢笑起來(lái)。這張照片是在珠海游玩時(shí)拍下來(lái)的。那時(shí)我和弟弟在鋪著大理石的廣場(chǎng)上你追我趕，放飛情緒地奔跑著，臉上不時(shí)地露出幸福的笑容。媽媽在我們不經(jīng)意的.時(shí)候拍下照片。等到照片洗出來(lái)后一看，咦，弟弟竟然飛起來(lái)了。原先當(dāng)時(shí)媽媽在給我們拍照時(shí)，弟弟剛好做起了跳的動(dòng)作。以后每逢有客人來(lái)家里作客，我都會(huì)拿出這張照片向他們炫耀：“弟弟成仙了！”這時(shí)候弟弟便會(huì)對(duì)我大眼瞪小眼的，令我哭笑不得。翻過(guò)這一頁(yè)，映入眼簾的是在“番禺香江野生動(dòng)物世界”時(shí)拍下的照片。我和弟弟的身后是一棵人工塑造的大樹(shù)，它兇神惡煞地張開(kāi)嘴巴，好像要把我們吞噬似的。可我和弟弟仍然喜笑顏開(kāi)，悠然自得……
看著一張張充滿童趣的相片，我仿佛又回到那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)代。雖然這些已是陳年舊事，但它們就像一顆顆發(fā)光的小貝殼，永遠(yuǎn)留在我記憶的海灘上。
珍藏的記憶作文 篇8
候鳥(niǎo)雖常遷去南方，但它始終不能忘卻的，還是北方那如寶石般湛藍(lán)的天空。落葉雖已回歸塵土，但它始終不能忘卻的，是它剛剛從樹(shù)枝上探出頭。遙望天邊的情景，那里，夕陽(yáng)如火。
記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，常跟著媽媽去城東頭三爺爺家的院子，就在院子的棗樹(shù)下，埋藏著我永不漫滅的`回憶。
那院子不大，在東面的墻根下有一棵生長(zhǎng)了幾十年的棗樹(shù)，樹(shù)枝一直伸到了隔壁家的房頂上。它像一個(gè)粗獷的北方大漢，承載了我和弟弟妹妹們所有的歡樂(lè)。它不擅于表達(dá)，所以總給我們又大又脆的紅棗。我們吃著紅棗，笑聲飛遍整個(gè)小院，棗樹(shù)也十分愜意，樹(shù)枝仿佛伸展得更自如。
院子的正中間是一個(gè)葡萄架，葡萄的藤蔓總是趁我們不注意時(shí)，悄悄攀上架子，當(dāng)我們察覺(jué)時(shí)，已是滿頭綠蔭。別人家總會(huì)在夏天跑出去買(mǎi)水果，我們卻不一樣。你說(shuō)，還有比在烈日炎炎的夏天來(lái)一顆清涼爽口的葡萄更愜意的事情嗎？
別看院子不大，可干的事情還真不少呢，捉迷藏、打沙包、猜謎語(yǔ)、木頭人，都是我們最喜愛(ài)的活動(dòng)。其中，我印象最深的，還是要數(shù)看月亮了。因?yàn)樾〕堑臇|頭沒(méi)有什么高樓大廈，所以視野較為開(kāi)闊，總是能把夜晚的美景一覽無(wú)余。晚上，我和媽媽就會(huì)沿著三爺爺自制的木梯子攀到房頂上，坐在媽媽身旁，頭枕在媽媽的肩上，抬頭望著月亮星星，別提有多享受了。我常會(huì)傻傻地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)夷懿荒苡肋h(yuǎn)這么快樂(lè)下去啊？”媽媽并沒(méi)有回答我，只是微微一笑，輕輕地握緊了我放在她手心里的一雙小手。
我剛上初中的時(shí)候，家里人都陸陸續(xù)續(xù)從那院子中搬了出去，院子也賣(mài)給了別人，我再也不能享受那又大又脆的紅棗和那清涼甜美的葡萄了。每每想到這里，我的心里總會(huì)空落落的，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那彎曲的葡萄藤，還有那棗樹(shù)下歡快的笑聲和夜空中的明月……
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