真善美作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的真善美作文，歡迎閱讀與收藏。

真善美作文1

　　“在海的深處，海水那么藍，像最美麗的矢車菊花瓣。”

　　慢慢閉上眼，仿佛看到了安徒生筆下那無比迷人的海，那里是美人魚的故鄉。

　　海的女兒新奇的探出海面，救下了令她一見鐘情的王子，可王子卻認錯了人，美人魚很著急，不知所措的她請求巫婆收下她動聽的聲音來換取人類的身體。為此她寧愿舍棄300年幸福安樂、無憂無慮的生活。在她變成泡沫的時候，天空的女兒告訴她：“你已經成為精靈了，你若在300年中做滿足夠的善事，你也可以獲得一個永恒的靈魂。”

　　安徒生以清新優美的文字，輕輕告訴了我們什么叫做：真、善、美。它們是永恒靈魂的體現。我一次又一次情不自禁地被這個唯美的童話故事所感動。也許就是因為對真、善、美這種永恒的渴望。畢竟人們總是在贊美這些，即便是在燈火闌珊的今天，這些美好的'品質也在每個人的心里熠熠生輝，永不泯滅。

　　古往今來，無論是填海的精衛，逐日的夸父還是補天的女媧，都一直在追求著神明的真善美。還有許許多多的詩人、學者、思想家、畫家、文學家......他們甚至用生命來譜寫永恒靈魂的贊歌。

　　在我看來永恒的不是名貴的衣裳、高貴的首飾，而是像那些快樂生活著的人們，他們天天都無憂無慮，雖然被工作的巨大壓力壓得挺不起腰，但還是一直堅持走下去，這就是永恒的真善美。許多人他們以自己的方式追求著真善美，盡管他們沒有明確自己的目的，而事實上不正是這些人們讓我們的世界變得更美好了嗎？

　　靈魂可以永恒：它里面居住著真、善、美。

真善美作文2

　　我們是一群活潑的青少年，正處于養成良好習慣的重要階段。我們要睜大雙眼，細心尋找生活中的真善美，守真，行善，表美。不必說驚天動地的事，也不必說頗負盛譽的事，更不必說屢受表彰的事，而是說我們身邊，校園里的真，善，美。

　　真的含義是——誠信。

　　本班的一位同學，在校園來去的途中，無意間拾得了400元，當時周圍并無他人，她大可私吞了這筆“巨款”。但是她沒有，她的第一反應就是——交給老師。不經過大腦思考，迅速做出的選擇，表明她輕松戰勝了心中火一樣的欲望，或是連火苗都沒冒起來的私心。這不是一種誠信，不能稱為“真”嗎？

　　善的含義是——友善。

　　我曾有一次忘記帶課本，唯一的辦法就是想向其他班的同學借。其他同學有的向熟人借，很快就借到了；有的通過朋友借的，過一會也能借到，可我找誰呢？這時一位與我素不相識的同學向我遞來了援助的書，我萬分感激，雖然我們并不相識。“路見不平拔刀相助”不就這樣的嗎，這不能稱為“善”嗎？

　　美的含義是——文明。

　　校園外有個小賣部，我的'同學總愛去買烤腸。不同的是，每次給了錢之后，她都會補充一句“謝謝阿姨！”，阿姨也回之一笑，記住了她。此后她一去小賣部，阿姨都是笑臉相迎，讓她好是尷尬。這種文明是我們學生必須遵守的，它是最重要的，要想守真，行善，表美，就得打好基礎。她那短短的四字，稱不上“美”嗎？

　　以上的答案均是肯定的！少年，一個養成良好行為作風的好時段，守真，行善，表美，讓校園散發真善美的芳香，發出真善美的光彩，炫出真善美的魅力！讓中華傳統美德——真、善、美，與我們一路相伴！

真善美作文3

　　每日，我們穿梭于這個世界的角落間，而夢想把我們緊緊聯系到了一起，穿行在這個冷暖未知的世界，有許多事令人心寒不止。相反，亦有很多事令人心暖如遇冬日的暖陽。真善美伴隨著我們一點點涌入這個鋼筋鐵骨、一片冰冷的城市。

　　現如今的我們是在校的學生，夢想是什么?對于現在在城市中生活的我們，恐怕除了學習就少有讓我們擔心的事，一個個婉如王公貴族的生活，在時間之潮中漸漸淡忘了我們最初的方向。

　　我喜歡編故事，當然寫著寫著就一發不可收拾。這源于家里的書實在多的泛濫，半數都是老爸的書，關于法律、名人選集之類的，對于這些我看著都頭疼，但偶然找到一本故事書也讓我興奮不已。看過之后，仿佛置身于書中的人物久久不能跳出。書中故事、小說總是悲喜交加，但多數總是悲大過于喜，這實在令人感到心酸，更有時感慨世間冰冷的人情世故。

　　曾讀過那么多的故事之后，我突然也就想自己寫小說。如果問我為什么不是去當小說家，因為只是想簡簡單單的寫小說，好多網絡小說多數是編的，當然在現實生活中也是有一些人物素材的.。但卻給人總是悲傷、狠厲的格調。讓人感到仿佛這個世界有的只剩絕望。實則不是這樣的，起碼在我看來，任何事物度會有兩面性，無論是悲傷、絕望都會是我們在人生路上所要經歷的歷練。有句老話“不經歷風雨怎能見彩虹?”說的大概就是這樣吧。

　　我將我們初中三年一點一點的寫下，就像一本回憶錄，但以小說的形式再現時，曾經失落失意的瞬間曾經多數以為要放棄的瞬間是那樣的孩子氣。

　　正如小說，如若我們寫下自己的故事，那么我們既是自己人生的經營者也算是旁觀者，會不會看得更加清楚?我們是不是就可以少走些彎路，讓更多的人少走彎路?我們會不會讓這個世界更暖?答案是肯定的，弘揚真善美不難，其實他們亦是在我們心中。

真善美作文4

　　一天，我和好朋友龍菊說好讓她來我家參加我的生日宴會，她答應了。到了時間，我焦急地站在門口等她。“轟隆隆—”；雷公公敲響了鼓，接著雨姑娘也來了，雨下得很大。我心中悶悶不樂地想：她應該不會來了，雨下得厲害著呢。過了半晌，一陣敲門聲響起，“這么晚了，會是誰呢？”我心中十分好奇。打開門一看，是龍菊！她全身都淋濕了，手里還捧著我最喜歡的百合花，不好意思地對我說：“好朋友，祝你生日快樂！我媽媽生病了，爸爸又不在家，我的照顧她，所以來晚了，抱歉。我該走了，再見！”還沒等我回應，她已匆匆跑進雨幕中，望著她遠去的'背影，我感動的熱淚盈眶······

　　這個故事也許在生活中是再平凡不過了，但是在這中間有一種精神叫真，有一種品質叫做善，還有一種心靈叫做美。

　　在我們的生活中，處處都有真善美，只要你認真去觀察，細心去體會，就一定能發現。“老人跌倒了扶不扶？”“別人有危險時救不救？”曾一度成為熱門話題，大多數人的準則是：各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜。可“最美中學生”管仲培和“最美女教師”張麗莉的所作所為，如平地一春雷，炸醒了人們冷漠的認識，真善美在生活中逐漸升溫，人生價值取向也有了新的標桿——那就是追求真善美。

　　我們作為二十一世紀的少年，是祖國的未來，少年興則國興，少年強則國強。如果我們每個人都擁有一顆真善美的心，做一個陽光少年，那么中華民族的前途必會如初升的太陽一般，蓬勃向上。

　　同學們，陽光少年們，我們一起守護真善美吧！

真善美作文5

　　在我們的現實生活中，存在著許許多多的真實與虛偽。他們就像一對雙胞胎，你分不清誰是誰。他們只表現外表，他們不表現內心，可他們就在我們身邊。

　　記得曾經看過一個這樣的故事：一位父親含辛茹苦地把自己的兒子撫養長大，兒子為孝敬父親為父親買了一條200多元的香煙，可當父親打算換更多便宜的煙時，卻發現煙是假的。之后，他邀來了一些親朋好友，請他們抽名煙，并告訴他們這是兒子送的，以顯示兒子對自己的孝心。原來，他在未告知兒子的情況下買了一條真煙。后來，兒子才知道煙是假的，他感到很慚愧，但父親只對他說：“你有心就可以了”。

　　看了這篇文章，從中我能深深地體會到父親對兒子的愛，是那么真摯，那么深沉。雖然那包煙是假的，可是，情卻是真實的。在我們的現實生活中，存在著許許多多的真實與虛偽。他們就像一對雙胞胎，你分不清誰是誰。他們只表現外表，他們不表現內心，可他們就在我們身邊。當然，在人們的內心深處，都是向往“真”，呼喚“真”，渴望“真”的。正因為有假的一面，我們才能更好地認識“真”，也正因為“真”，我們才能更好地辨別“假”。其實，有時真與假也是可以轉換的，正像水可以凝結成冰，冰可以融化成水一樣。歷史上有多少貍貓換太子的故事呢，你又如何去考證呢，又怎么知道誰是誰呢？又有多少假戲真做呢，你又怎么分辨得清呢？或許我們看到的只能是結果。美與丑、善與惡、真與假都在我們的身邊演繹，我們如何去應對，如何去評價，如何去選擇？ 這就需要正確的'審美觀點和情趣。

　　在我們的現實生活中，事物總是錯綜復雜的，也是千姿百態的，而事物也正是兩面的，就像有白天就會有黑夜，有悲傷就會有快樂，有真就會有假。所以只要我們全面地去看待事物，擦亮我們的雙眼，通過反面去珍視正面就可以了。

真善美作文6

　　真善美，無疑是人理想的追求。每個人都對這三個字有著不同的見解，我當然也有自己的看法。

　　所謂真，便是真誠、真情、科學求真！真，正式劉備三顧茅廬請諸葛亮出山的真誠；真，也是人與人之間互相幫助的真情。世界上最美好的是真實，不是弄虛作假。之前我們學過《我最好的老師》懷特森先生的良苦用心到底是什么？我們每個人都應該具有獨立判斷事物真偽的能力。敢于質疑，敢于求真！而張悟本把自己包裝成“養生大師”。他欺騙了廣大群眾，導致人們們瘋狂地購買綠豆，少則三五斤，多則幾十斤，但最終被人們揭穿了。我認為，他這種偽科學是一種不求真的態度！應該要尊重科學、實踐科學，發展創新更是必不可少的！

　　善，便是善良、友善。所謂“人之初，性本善。”善不是一件大事，而是一件件小事。公交車上給老人讓座是善，幫助別人是善，給家人端上一碗熱騰騰的餃子是善。善良是永遠的美德，一個小小的善舉讓社會更美好、更溫暖、更和諧。“從善”是一種竭忠盡孝，寬厚包容的心理素養是一種謙遜和藹、播恩施惠的生活態度。我們要存善心、養善念、行善事、做善人，真誠待人，謙和處世。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

　　我認為美指的是內在美。就好似茉莉，雖然它的外表不起眼，但它卻能散發出沁人心脾的清香。真正的美不在于濃妝艷抹，而是心靈的純凈無暇。有的人雖然外表不美麗，但她卻有一顆善良感恩心，感恩是世上最買好的情感，懂得孝敬父母、關心長輩、感恩他人的人才是美的。父母給予我們生命，社會給予我們關注，我們應當回報。一個懂得感恩的`人，是多么可貴啊！生活不可能總是一帆風順，但我們只要樂觀去面對生活，熱愛生活，都是美的。張海迪奶奶的經歷就是一個真實的例子。

　　做一個真善美的公民是我人生的追求，我會用知識來修煉我的靈魂，用行動來成就我的夢想，永與真善美同行！

真善美作文7

　　有人贊美生活，有人覺得生活枯燥，也有人說生活是那樣平淡而無味，其實生活對于活在世上的每一個人來說都是公平的，然而為什么又會有這幾種截然不同的想法呢？我認為，贊美生活的人，是因為他們對生活有著美好的追求，對生活充滿信心，能真正體現自身的價值和真正懂得生活的美；那些覺得生活枯燥的人，是因為他們不懂得創造美的生活，不會發現生活中的美；而說生活平淡無味的人，是因為他們根本無視生活中的美、無視生活賦予他們的幸福！一個簡單的微笑能讓你感受到生活的美、一句鼓勵的話會讓你知道幸福、一件小事會讓你發現這是生活賦予你的幸福......從這些足以看出生活中的美是無處不在的，關鍵在于我們是否能發掘它，從而去享受它。它也許總是匆匆而來又匆匆而去，讓你事后想起：哦！這是幸福。”讓你回味無窮。然而那些不懂得生活美的人以為生活中的美是不用發掘也是跑不掉的。從而放棄了生活給予他們的幸福。那些抱怨生活枯燥與無視生活美的人，他們有沒有發現這一點呢？許多生活之美是在不經意中降臨的，有時甚至到它永遠失去時才后悔當初沒有發現這是美，后悔沒珍惜它，如母親的嘮叨，父親一個嚴厲的.眼神，親人們的關懷......這些難道不是生活中的美與幸福嗎？幸福與美還可以翻倍，遇到什么開心的事可以找朋友分享，這樣，不僅自己得到了快樂，還將這份快樂分給了別人，讓別人也得到了愛。愛又是制造幸福與美的資料。所以，我們應該善于尋找生活之中的美p創造美的生活p繼而去分享這份幸福......只有這樣你才能得到幸福的生活。切不可生在福中不之福，斷然決絕生活給予你的幸福與美！

真善美作文8

　　在日常生活中，真誠.善良.美麗這些小小的“珍珠”，映射太陽的光輝，燦爛著人世間的至誠至純至情至美。

　　人生像一望無際的大海，我揚帆起航，在這時而平靜，時而洶涌的大海上，我領悟到許多。

　　依稀記得，那天，心情格外糟糕，放學回家的路上平添了幾分孤獨，我獨自走在大街上。忽然，遠處一片喧嘩，好奇心促使我過去看個究竟。原來是位老人摔倒了，卻沒有人扶他，老人坐在地上痛苦地呻吟著，可圍在一旁的人群無動于衷，還對老人指指點點.冷嘲熱諷，我正準備上前扶老人一把，卻被一位路人拉住：“小姑娘，別扶他，扶了，他會賴在你身上的。”猶豫了一會，伸出去的手終究又縮回來。

　　這時，站在一旁的小女孩使勁掙脫媽媽的手，跑過去拉老人，卻怎么也拉不起來，他幾乎用盡所有的力氣也沒能將老人拉起來。我再也不顧路人的阻攔，幫助小女孩將老人拉起來，老人向我們說了聲“謝謝”。看到老人的眉頭舒展開了，小女孩也露出了開心的`笑容，而我，卻為那一刻的猶豫而羞愧。在小女孩身上我看到了真善美。

　　回家的路上不再孤獨，我再次想起那個故事：

　　有對夫婦喜遷新居，巧的是第一天就停電了。這時，對門鄰居的小妹妹跑過來按響門鈴，有禮貌的問:“阿姨您家有蠟燭嗎？”婦女不耐煩地吼了一聲：“沒有。”便“砰”地一聲將門關上，心想：這窮鄰居，可不能讓他們依賴上我。不一會兒，門鈴再次響起，只見小妹妹眨著眼說：“我媽媽就知道您家沒有蠟燭，特地叫我給您送來。”說完，從懷抱里掏出幾根蠟燭。

　　我被小女孩和故事中的小妹妹感動了。

　　相信，他們就是真善美的化身，她們真誠、善良、美麗的心靈讓我為之震撼，他們那高尚的品質是無法用金錢去衡量的，他們是最富有的人，因為她們擁有美德。

真善美作文9

　　現在大多數的人都在感嘆道：“為什么世界上的好人就那么少呢？”而現實告訴我們的是：我們沒有仔細的去觀察過生活，當然也不知道，現在的好人還是很多的。

　　生活中的點點滴滴都可以向我們展現“真善美”，或許這是一個好心的提醒，當你誤入歧途時，他可以用他那長長的手臂將你從高高的懸崖邊上拉回來；當你傷心時，他可以來安慰你；當你高興時，他也可以和你一起高興。而那個人可以是你的親人，老師，朋友，甚至是過路的陌生人。無論是任何人的提醒，都充滿了他們對你所有的愛與關懷。

　　“真”是什么呢？或許它是真實吧。“真”代表著沒有任何掩飾，將自己最真誠的意思，它要求人們對待任何人都要用真心，只有真誠才可以打動人心，如果你沒有擁有一顆真誠的心，那么別人對你也會真誠，因此你的生命中就不會留下遺憾。只有懂得會出，才會有收獲，也可以從中休驗到“真”的那位喜悅。

　　而“善”則是善良。善良是個人必的品質。只有擁有一顆善良的心，才可以得到他人所給予你的善良。說老實話，現在有多少人是一心向前善的呢？我想應該很少吧。也或許現在還有人有一點良知吧，而這些善良是因為別人所給予他的。“善”還有善待的意思，只有善待我們身邊的一草一木，還有與我們有著緊密聯系的動物，那么這些小動物也會給我們帶來利益，同事，讓我們之間實現了“雙贏與共享”。

　　“美”可以是外表美，有些人從生下來就是個細皮嫩肉的人，而有些人卻不是那么美麗，因為有缺陷，別人就覺得不美。還可以是心靈美，其實，人的心靈美比外表美更重要。一個人如果天生麗質，可他的內心比外表更丑陋的.話，則他是最丑陋的人。所以說，一個人的外表不怎么樣，而他的內心很美，則會是最美的。有時候，內心美往往比外表美更重要。

　　在我們的身邊有許多的“真善美”，只要我們用心去體會，留心觀察生活中的細節，那么就可以發現生活中的“善美”。

　　用心觀察，“真善美”就在身邊。

真善美作文10

　　恒星日復一日，年復一年的周轉，教導我們永恒的堅持；波濤日出而降，日落而升的往復，教導我們自然的真諦；年輪的日日擴大，年年加寬的跡象，教導我們堅守的目的；而經典的傳誦，真善的影響，將我們的內心變得更加豐富，生活變得更加精彩。

　　夢與希冀的遠航。常言道：“以夢為馬，隨處可棲。”新成長的青年扎根于堅實的土地，沒有日曬的痛苦，沒有風雨的洗禮，只有赤誠之心，懷揣著美好的愿望，憧憬著未來。教育的目的不是體罰而是理解，桃園教師更是將這一點落實，用真心付出，與孩子成為良師益友的`關系；用課后的努力，將知識的城堡建的更高更牢，傳授給我們；用真情的溫暖，將成長過程的親情缺失填補，使我們變成不自卑，更自立的人兒。老師將希望寄托，我們明白，彼岸不是一兩天可以到達的，于是用腳踏實地提高自己，成為老師的欣慰，父母的自豪。

　　日常與點滴的紀錄。學校課程的多樣化是大多學校所不能比及的。“華陰老腔”的文化傳承，在一節節音樂課的學習，在一節節戶外課的實踐，震天的音樂里不僅有興趣的凝聚，更多是文化的洗禮；“自己的事情自己干，靠天靠地靠父母，不算是好漢。”學校的理念是引導學生自立自強，而每周的家務任務和學校的“烘焙時間”都是用實踐實施，將話語落到實處。

　　愛與關心的感動。一日三餐的合理膳食，讓我們有健魄的身體，養成不挑食的喜歡，懂得“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”飯后一個當季水果，補充維生素，戒掉零食的依賴。之后的悠閑時光，在溫暖傾灑的操場上，我們散步消食，歡聲笑語。捧起一本圖書，在知識的海洋里遨游。而這些活動的背后，是老師將時間進行合理規劃，陪伴我們成長。

真善美作文11

　　兒童是世界上最純潔、最無暇的，是世界上的一點光，匯聚起來，變成光的海洋。童心亦不是如此呢？

　　這樣的感觸我是深有體會的。我一個好朋友的妹妹給了我很大啟發。她是一個五六歲的孩子，聰明、活潑、甚是可愛。記得有一日，我帶她去玩，路過一條河，看見一些釣魚愛好者正在垂釣，忽然有一條魚兒上鉤了，我一看，還活蹦亂跳的'，腮邊掛著尖銳的鉤子， 鮮血汩汩流出，孩子看見了，不由得嚇了一跳，隨即哇哇大哭起來，我連忙蹲下哄她，誰知 她一把抓住我的手臂：姐姐，你可不可以叫他們不要傷害魚兒，魚兒會疼的！”我故意逗她;”姐姐不敢去誒，你去好不好?”她吸了吸鼻子，鼓起勇氣走了過去，“叔叔，你們不準傷害小魚，小魚會痛！小魚媽媽會傷心的！”那些垂釣者哈哈大笑，孩子又嚇了一跳，又哭了。我只好連哄帶騙把他帶到一邊。她讓我看到的不僅僅是孩童的天真，還有一顆永不泯滅的童心。 為了不讓魚兒痛，為了讓它有一個美麗的家園，她不會害怕。而我們呢，視而不見，我們真應該像孩童學習。

　　還有一次，我去他家時，看見她正在挖掘泥土，已經成了一個小小的坑。我不解地走了過去，問她在干嘛？她仰起頭，小小的臉蛋上沾了不少泥巴：“姐姐，你說我能見到爸爸嗎？隧道會不會通呢?”我被問的滿頭霧水，急忙去問朋友。原來，她一個上午都在挖遂道，他爸爸出差去了，為了不讓她難過，就說是去了地球的另一邊，每天都能看見他們。孩子上學了，老師說過地球是圓的，孩子想挖通地球，見到爸爸······聽到這樣的講述，我別過頭去，任淚水打濕我的臉頰。即使相隔多遠，也切斷不了他們的情意，這是多么偉大啊！ 童心是最美的，他沒有經過半點污染，是純天然的。有時候，我們都得向他們肅然起敬，向他們學習，為世界貢獻一點愛！

真善美作文12

　　如今，常常有人感嘆道：“這世上的好人這么這么少哇？”其實并不是好人少，而是他們卻少一雙會發現的眼睛，還有的人說真善美肯定是一件大事，為什么一定要是一件大事呢？一件小事不可以嗎？

　　真善美我認為就是真實、善良、美好。就像我的媽媽，一天，我陪媽媽去移動公司辦業務，媽媽抽到1047號，我和媽媽在等待區等待，忽然來了3個阿姨，她左顧右盼，看起來很著急的樣子，她對旁邊的'一位叔叔說：“你不著急的話，可以換一下號讓我先辦一下業務嗎？我有急事。”叔叔說他也很著急，這時媽媽說：“你有急事你先辦吧，我再等一會。”說著把票遞給她：“來，咱們換一下號。”那個阿姨連說了幾聲“謝謝”我問媽媽：“你為什么把票給她了？”“那個阿姨有急事，咱們又不急，多等一會，沒關系。”我心想：“我媽還真大方，我可要多學習。”

　　還有一件事，那是小時候的一天。那時我特別喜歡《智慧樹》里的紅果果和綠泡泡，于是我想給他們寫信，我用了好長時間才寫完，因為那時候不認得幾個字，我和爸爸去郵局送信，我剛把信投進信箱，就看見一個爺爺帶著一個小男孩，小男孩蹦蹦跳跳地跑到郵箱前，拿出一封信，放到出箱里，這時，突然沖過來一輛車，把路上的泥濺到了我們身上，我們的衣服變得泥濘不堪，我一邊抱怨帶邊拿出紙巾擦著身上的泥點，而那個小男孩卻拿出一張潔凈的手帕，擦著郵箱上的泥點。擦得是那樣仔細，一個泥點也不放過，最后郵箱被擦得干干凈凈，他的爺爺向他投向贊許的目光，我也為我的這一舉動而羞愧。

　　身邊的真善美很多，只要自己善于發現，朋友擦亮你的慧眼，去發現身邊的真善美吧！

真善美作文13

　　一轉眼，小學生活馬上就要結束了。在記憶的銀河里，最讓我留戀的就是我的班主任安老師……如果說父愛如山，那么師愛就如流水般延綿不絕。它融匯成溪，成河，滋潤了一片片充滿希冀的土地，然后又緩緩干涸，把繽紛的色彩映照在了花兒的面龐。

　　他就像母親一樣關愛著我。她是一個漂亮的女老師，聲音悅耳，永遠掛著微笑的臉上閃動著一對靈活的大眼睛，那雙眼睛看著我們的時侯，就像水一樣清澈，又像細流一樣溫存。

　　安老師教我們語文課，她上課時語言準確生動，聲調抑揚頓挫，情感真實感人。她的.課對于我來說有著磁鐵一樣的吸引力，我和她的眼神時常會有交流，讓我有一種心照不宣的感覺。她除了給我們講解課文以外，還給我們講許多感人故事，有革命先輩們流血犧牲的故事，還有一些民間的神話傳說和外國的童話故事。每次，我們都能從她的故事中懂得一些道理，受到某種啟迪，得到很多鼓勵。我覺得，有了趙老師以后，我最大的進步體現在作文方面，我的每一篇習作，都有她細致入微的修改和指導，令我在寫作方面豁然開朗，更重要的是，我對寫作充滿了信心，也有了濃厚的興趣。打開我們的班級QQ群，你會看到多篇我的“得意之作”，為此，媽媽欣喜萬分，也常常在我面前說：“這多虧了趙老師啊！”

　　在我們遇到問題，要臨陣退縮時，聽到她鼓勵的話語，我心中就會頓時涌上一種溫暖的感覺，就像干枯的禾苗，得到了細雨的滋潤，仿佛心里綻開了一朵花。在我們犯錯誤時，聽了她的話，慚愧便會不知不覺地涌上心頭，我們便會立刻在不知不覺中改正錯誤，她的話語就像春雨般滋潤我們的心田。

　　茫茫人海中，我尋找著真善美。今天我終于有機會用筆寫出我心底的真情，用童心把我心中的愛奉獻給您：安老師，你就是我身邊的真善美，我愛您！

真善美作文14

　　有人說，“真”是誠實，而我說“真”是品德。有人說“善”是善良，而我說“善”是一種行為。有人說，“美”是華麗的外表，而我說“美”是純潔的心靈。生活中哪里沒有真善美？

　　說起真善美，我又想起了上次的'那回事兒。

　　有一天，陽光明媚，天空湛藍如洗，云朵悠然自得地飄著，所有的一切，好像都是為了我要去玩而準備好的。我和弟弟與媽媽坐上了公交車，在這之前，我就祈禱著：車上的人不要太多，車上的人不要太多，可是沒能如愿，車上的位子全被占了。我們上了車，好不容易擠到了中間，然后又像“漢堡肉”一樣被周圍的“漢堡皮”夾在中間。車上好悶哪，空氣又不新鮮，我的臉跟個熟透了的蘋果一樣，紅彤彤的。媽媽抱著弟弟，弟弟舒服了，可是媽媽卻在受苦。只要車一停，人群上下都往后推，車一走，人群又往前走。在我們飽受煎熬之時，一位阿姨對媽媽說話了：“你一定很辛苦吧！來你做我這個位子。說著慢慢站起來，抹了抹座位上的灰塵。媽媽不好意思：“那怎么能行，您腿上還有孩子呀！別忘了他。我還不累，我不坐，您坐吧。阿姨又繼續勸：“不要客氣，坐，我坐久了，屁股疼。說完，神情變得凝重了。然后媽媽不說話了，把弟弟放到了座位上，把我推到了座位上，讓我跟他一起坐。我知道：媽媽很累，應該給他坐。于是我又叫媽媽坐，可是，媽媽沒有回答，我也就沉默了。

　　到站了，我們依次跟阿姨道謝，然后匆匆下車了。

　　自從那件事之后，我懂得了：生活中處處都是真善美。我們應該也同樣行動起來，做個好少年。因為“贈人玫瑰，手有余香。”

真善美作文15

　　有一泓泉水，永遠滋潤著華夏兒女，那是真誠之泉；有一團火焰，永遠溫暖著炎黃子孫，那是善良之火；有一種品質，永遠傳承在中華大地上，那便是美德。揚我中華情，傳承真善美。

　　真誠如水，潤物無聲。誠信從未在中華大地上消失，誠信的傳承也從未中斷。西漢季布重誠信，在劉邦下令用黃金千兩懸賞他時，不僅沒人告發他，人們反而掩護他。因而人言：“得黃金千兩，不如得季布一諾。”言而有信，于人于己皆有好處。在當今社會，誠信依然存在，寧可自己挨打也要保住乘客財物的天津好“的哥”，寧可自己餓肚子也要將撿到的巨款歸還失主的撿破爛老人……，那許多平凡而非凡的人們，潤物無聲。

　　善良似火，可以燎原。善良一直在中華大地上存在，也一直溫暖著中華兒女的心靈。面對滑動的汽車，你毅然撲了過去，推開了前面的學生，那汽車卻輾過了你的.雙腿。張麗莉，一個平凡而又偉大教師。在危難來臨前，你沒有猶豫，用自己的身軀保護了學生，你的善良會被我們傳承下去。善的傳承者，還有很多，那在汶川地震中用身體保護學生的譚千秋教師，那蹬三輪去資助學生的白芳孔老人……那些平凡而偉大的善良，星火燎原。

　　美德似光，照耀萬物。美德的傳承一直延續在中華兒女的行動之中，美德也從未在中華大地上消散。為了在工作之余照顧老年癡呆的母親，你用一根綁帶牽著母親去工作，你不辭勞苦，十幾年如一日。陳斌強，你是我們所有人的榜樣。一根綁帶，見證了母子情深。美德會植根于每個人心中，然后開出絢麗的花朵。這些年，我們見到了許許多多的人物，“最美”媽媽、“最美”洗腳妹……美德的傳承一直踐行在每個中華兒女的行動中，世代不止。美德似光，照耀萬物。

　　在中華大地上，誠信之水流淌在每一片沃野；善良之火燃燒在每一方土地；美德之光照耀著每一片角落。尋找并傳承他們，讓誠信之水永不干涸，讓善良之火永不熄滅，讓美德之光永不減弱。

　　揚我中華情，傳承真善美。

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