流淌在逝去歲月里的溫馨作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的流淌在逝去歲月里的溫馨作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

流淌在逝去歲月里的溫馨作文1

　　風是時間的使者，它剝去了這間古老祠堂的昔日的光輝，外墻暗淡了舊時鮮艷的色彩，木門上的花紋被風吹散了色彩，此時祠堂里竟傳出悅耳的揚琴聲，推開木門，發出吱吱的嘆息聲，我緩緩步入。

　　那悠揚的揚琴聲，竟是來自老人鐘愛的`粵曲。本對粵曲不以為意的我轉身，欲踏出祠堂。忽感到眼角似金光閃閃，轉頭再看時，發現是一個身著金黃色戲服的老者，顏色輝煌莊嚴。老者雖然白發滿鬢，滿臉滄桑，卻透露出一種毅然。觀其眼眸，別有幾分深意，那是一種深邃的黑，如一個深潭。平靜則已，若是泛起漣漪，定是悠悠不絕矣。出于對老人的好奇，我找了一個位置，靜靜坐著。

　　老者持一本厚厚的樂譜，上臺放好樂譜，站好位置。只見他緩緩吸氣，輕輕吐出“哎——”一聲，回蕩無絕的長嘆。一眾古典樂器迅速應和，二胡將弦一拉，一股蕭瑟，滿腔悲涼，猶如萬馬齊喑，將人的思緒帶到了粵曲中那古典的場景。一旁幾個阿姨告訴我說，這是《百里奚會妻》。我想，這曲調如一條歲月沉淀的小河，輕緩淌入她們的心間，是否讓她們回想起了兒童時在父母肩上看粵劇時流淌的溫馨呢？這千古流傳的經典已經在她們的心中，留下不可磨滅的印記吧。

　　忽而一陣揚琴叮咚，閉起眼來，似見飛淌的泉水撞擊石頭，鶯鳥歌唱；忽而一陣嗩吶悲鳴，仿佛蒼穹之下杜鵑啼血，給人持續不斷的震撼。老者在優美的和聲中，用地道的粵聲唱詞，他的聲音更是使大地震動一般的有力，我不覺沉浸其中。

　　不覺樂曲已經進行到結尾的高潮部分，一眾樂器急湊地演奏。二胡拉到一把熱了，便換下一把。老者依依不舍地唱出最后一句，最后一詞，最后一字。余音不絕。似與粵曲已融為一體，不分你我，使我不禁感慨老人是在唱粵曲，還是在唱粵曲本身的興衰？

　　曾經的“萬家燈火萬家弦”，現在的知音許少，愛者渺渺。我不知這抹逝去在歲月里的溫馨會不會永遠消失。

　　歲月的決定，只可由他自行斟酌。

　　我轉身，踏出祠堂，耳畔依舊是那叮咚的揚琴，叮叮咚咚，叮叮咚咚。

流淌在逝去歲月里的溫馨作文2

　　“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”這是朱自清的《匆匆》開頭語。確實是這樣，日子慢慢地流逝著，那么在你金色沙灘的回憶中，又有多少事讓你如今仍然倍感溫馨呢？

　　打開記憶的匣門，把時光機調到一年半前。那時的我還是一個正準備沖刺初中的小學生，在那緊張之際，我們仍然不乏童年應有的樂趣。

　　那時我讀的是私立學校，同學們家離學校都比較遠，必須在學校住宿，因此也鬧出了不少的笑話。瞧，大家正在準備著呢！一個個把自己打扮得人不像人，鬼不像鬼的。“鈴鈴鈴！”熄燈鈴響了，要關燈了，大家忙站成一排，還擺著各種各樣的姿勢，不知道的人還以為我們在舉辦選美大賽呢！這時，一直躲在床上被蒙著眼睛的人下床了，站在那一排人的后面，猜他們分別是誰，猜錯了可是要吃牙膏的哦！這可夠那個人好受的'了，肚子不止是疼一時半會兒。

　　這還不算什么。有一天晚上，我因為考試不理想而到寢室門口看月亮，只見一個男生從男寢室出來，我忙叫姐妹們出來看（一般晚上是不準出寢室的，而我們則是“打不死的小強”。）只見那人“飄”到操場上，跑了五圈，便回來了。起初我們還沒怎么在意，只不過有個膽大的同窗次日打聽了打聽，才知道那人患有夢游癥。這便是老師們堅決不讓學生出來的原因，姐妹們愣是嚇得個半死。

　　天知道本小姐是什么人，為了讓那半夜神經似的夢游人不出來“制造噪音”，便發動姐妹們湊錢買了一把鎖，待男寢室關燈后，把他們的門鎖了。這下可好，一晚上都沒有了跑步聲，倒是有了男寢室七上八下那不和諧的喊聲。

　　第二天，班主大人對我們說：“昨天，男生寢室不知被誰上了鎖，我問過生活老師，他說沒有。如果是我們班的同學干的，我希望他自覺承認。因為把男生寢室鎖了，他們無法上廁所，就只好把小便拉到了飲料瓶里。”（“嘩”哄堂大笑！）幾個女生向我吐了吐舌頭，我便向老師全招了，說明了原因，做好了挨罵的準備，幸運的是，老師竟然沒有罵我。

　　逝去的日子真的好快樂，好溫馨，我希望她永遠留在我的心中。

流淌在逝去歲月里的溫馨作文3

　　歲月如涓流，陳年舊事散落其中。每當我想起那些事，沉淀了歲月芬芳的溫馨，便如一股暖流，涌遍全身。

　　小時候，父母工作忙，只有外婆一直陪著我。那是的外婆，滿頭烏絲，皮膚光滑，依稀能辨出曾經的美人模樣。

　　每逢月夜，外婆總是搬出一張竹藤椅，或是在陽臺上，或是在小區里，再帶上一些精致的小糕點，那是我兒時最喜歡的零食。

　　布置好了，便邀我過去，坐在藤椅上。外婆站在一邊，與我一起賞圓月當空，或是那一彎新月。有一次，幼兒園里的老師講牛郎織女給我聽，我聽著歡喜，回家講給了外婆聽。外婆默默聽完，笑了笑，見我喜歡這類神話故事，又與我講了嫦娥奔月。巧的是，天上恰巧是一輪圓月，這故事正應景。我望著那高天孤月，沉浸其中，似乎聽到外婆嘀咕著什么中秋節要來了，要買月餅一類的話，卻也沒在意。

　　歲月荏苒，如今，我也長成了一個亭亭少女。又是一年中秋夜，月亮還似當你那般圓，卻不知嫦娥是否依然在那兒好好住著。我學著外婆的`樣子，輕輕把藤椅放在陽臺上，旁邊還有一小幾，上面擺滿了月餅茶水。

　　我跑到外婆身旁，用手蒙上她的眼。外婆笑了，顯是知道是誰“搗亂”，說：“我還要洗碗呢，乖，咱們過會兒在玩，先把手松開。”

　　我沒出聲，手自然也沒松，見外婆沒有多說些什么，便慢慢地帶著外婆來了陽臺上。當外婆坐實，我的手才收了回來。

　　外婆也不是多話的人，對這一驚喜也沒說些什么，只是紅了雙眼。月光傾瀉在陽臺上，也灑在了她的臉上。我這才發現，朝夕相處的外婆，皺紋深了，青絲成了白發。我閉上雙眼，再一次講起牛郎織女，外婆也再講了一次嫦娥奔月，講到最后，不免有些哽咽。歲月或許能給人描上皺紋，染白頭發，但那般溫馨卻永遠沖不淡，也許，還更添一縷芬芳。

　　我與外婆共同賞著這一輪圓月，或許不如說是，回憶那流淌在逝去歲月里的溫馨。

流淌在逝去歲月里的溫馨作文4

　　一望無垠的湖面上，飄蕩著一艘木船。微風拂過，又蕩起了層層金光閃爍的漣漪，恍如木船上老人盈笑的皺紋；又濺起了滴滴水花，響起泠泠水聲，恍如木船上小孩純真的歡顏笑語……

　　清淺湖水邊，是我身前你高大的背影

　　清晨太陽照亮大地時，湖邊的萬物閃爍生輝，折射出點點光斑。我與奶奶拿著魚簍，奶奶在前面為我撥開刺人的蘆葦，順著奶奶偌大的足跡，我們來到湖邊，奶奶站在湖邊柔軟的細沙上，水漫過了她的小腿。她定眼望著游動的'魚，把衣袖挽的更高了些；她寬大的腳板踏入水中，手握緊了魚簍。飛速地把網向水中拋去，網劃過一道完美的弧線，蓋住了驚慌失措的魚群。

　　有時奶奶會帶我去稍深一點的地方，我坐在船上看著奶奶：她在水中如一條靈敏的蛇，很快速的到達她的目的地，且不驚動那兒的魚。奶奶寬大有力的手狠狠握在了魚上，猛地一拋，魚活生生落在了船中。這魚大且鮮腴，魚尾拍打著木板，急促而有力，濺起了船上的積水，投射在魚鱗上的光，似乎也顯得魚更加活潑。

　　每當這個時候，我都會佩服奶奶的豪邁與能干。

　　泱泱湖水中，是縈繞你我的那熟悉的魚腥味

　　炎炎烈日下，奶奶會帶我躲進湖岸的陰涼。也許他人劃船講究的是安逸，可奶奶不同，她追求的是速度，是盡情。我和奶奶坐在木船里，這木船布滿了時光的年輪，彌漫著魚腥味，可在奶奶手里，卻依舊那么年輕。奶奶的手宛如枝條，死死攀在了木槳上，一前一后的交替轉換，使船后拖了一道長長的印跡。風在我耳旁刮過，奶奶的吆喝聲似乎也引起了遠處蘆葦蕩中農民的注意。

　　到了樹叢投下的陰影，奶奶拿出一袋以剝好的柚子，咬下一口，清甜的汁水順過喉嚨；再拿出我最愛吃的面餅，里面還細心包好了肉沫和腌菜。混著淡淡的魚腥味，我度過了一個下午。船下成群的魚游過，似一條五彩斑斕的彩帶，滑過無影。時有大魚躍出水面，濺得我一身水。

　　一個美妙的下午，甜美的氣息縈繞了我，熟悉的魚腥味縈繞了我。

　　夢回春風，我又回到了現實，思緒漸漸收回。仍回憶起這片水上的時光，似螢光千點，會繼承了一片廣闊的湖，匯聚成了奶奶粗獷的背影……

流淌在逝去歲月里的溫馨作文5

　　回首往事，那些回憶，那些故事，那些愛…給了我滿滿的溫馨。

　　——題記

　　糖的甜味

　　盡管在小時候，大人們常給我們說糖吃多了會長蛀牙，可我還是禁不住那甜滋滋的誘惑呢！第一次吃棉花糖，我驚呆了。這糖可真神奇。那一粒粒的白糖怎么就變成了一絲絲的小絮了呢？而且吃起來，像棉花一樣軟。入口即化，嘴里沒了那一絲絲的“棉花”，卻還有淡淡的甜味。我就像掉進丁蜜罐里。感到滿足和幸福。

　　回到家，還念念不忘棉花糖的味道。決定自已做一次棉花糖。把棉簽上的棉花都扯下來纏在一根簽上，又趁媽媽不注意，偷偷“潛”入廚房，來到廚柜旁，踮起腳，費力地把白糖給拿下來，狠狠地舀了幾勺在那團“棉花”上后，迫不及待地吃了一口。……

　　味道是極其的怪啊！哎！不料媽媽已經站到了我背后。一句：“你在干嘛？！”把我嚇得半死。后來，我才知道，棉花糖里的棉花不是真的棉花。

　　現在再吃棉花糖，就會回想起小時候那段天真的事情。糖的甜味讓我感到溫馨。它讓我感到流逝的歲月里是多么甜蜜。

　　懷念小學

　　時間還真是過得快，我居然上初中了！就感覺是眨眼一瞬間。在小學的六年里，我們曾一起度過多少酸甜苦辣，度過多少風風雨雨。

　　畢業那元天，我們都沒有哭，而是笑了。笑得是那樣燦爛，讓我永遠也無法忘記。因為我們知道：今天，我們揮手道別，但會有見面的那一天。曾經的我們一起學習，一起努力；曾經的我們一起歡笑，一起傷心，曾經的我們在一起，很溫馨。那些在操場上奔跑的身影，那些在走廊上跳皮筋的`身影，那些在樹蔭下玩游戲的身影……都成了最溫馨的回憶，我們會永遠把那段回憶放在心里。

　　回首往事，它陪伴在我們身邊，在逝去的歲月中流淌，成為內心深處溫馨的回憶…它讓我們懷念了，它讓我們感動了，它讓我們溫暖了。

　　流淌在逝去歲月里的往事，成為了我內心深處溫馨的回憶。

流淌在逝去歲月里的溫馨作文6

　　從小，我就生活在一畝畝的農田之間，但由于年齡實在太小，哪怕我緊緊地抱住，那些時光卻還是只留給我一些破碎的背影。

　　星星點點的碎片中，似乎總是有那么一個天真的小女孩，梳著彎彎的羊角辮，嘴角掛著那一抹永不暗淡的笑容，在田野間歡快地奔跑，身體輕盈，如一只自由的小鳥。

　　那一條幽靜的小巷，刻滿了歷史的痕跡，每一天早上，小巷中還彌漫著淡淡的白霧，輕紗一般朦朧，有那么一個女孩，早已趴在窗前，將小臉貼在冰涼的窗戶上，期盼的眼神透過玻璃，靜靜地等待著。老式擺鐘“滴答滴答”地走著，聲音回響在這寂靜的閣樓中。也不知過了多久，從那悠遠的小巷中傳來了一陣“咚咚咚”的撥浪鼓聲，女孩那如水做的眼睛一下子就亮了起來，顧不上腿的酸麻，“噔噔”地跑下樓去，飛越過高高的門檻，穿過大院，來到前門，站在泥濘的小路邊，翹首以待。

　　透過那薄薄的白霧，老人推著那裝滿了頭繩和各類小玩意兒的三輪車，披著晨露來了，他手上的.撥浪鼓有節奏地響著，伴隨著車輪的呻吟聲緩慢的來到了女孩面前。女孩嘻嘻一笑，將短短的手指握住的閃亮的五角錢塞入老人的手中，從車上取下一條已經期盼很久的發繩，然后來不及向老人揮手告別，就如一只歡快的兔子一般蹦蹦跳跳地來到廚房，讓奶奶幫她梳起兩只羊角辮，她坐在奶奶身前，眼睛里折射出如彩虹一般五彩的顏色，暖洋洋

　　的爐火映紅了她欣喜的面龐……

　　現在，女孩早已搬到城市中，在城市中開始了不一樣的新生活，但她還是會想起那些溫暖了她的童年的場面，濃濃的溫馨伴隨著“咚咚”的鼓聲靜悄悄地籠罩了她的童年。這個女孩，是我。

　　多年后再憶起那條小巷，再看看腳下的水泥道，我時常會想起鄉間曾流傳過的歌中的一句話：三日寂靜，滄海變桑田。

流淌在逝去歲月里的溫馨作文7

　　晚上，我倒在床上，陪我媽翻照片，我媽在以前家里的照片都翻出來了，一張一張地拿到我眼跟前兒，對我笑呵呵地說，你看看你小時候，多頑皮。是啊，六年前我真是不知天高地厚的小子。

　　六年過去了，一切怎么會有這么大的變化呢。六年，怎么突然就六年了呢？

　　小時候，微微、文靜和我，我們仨整天黏糊著；微微去哪，文靜和我就屁顛屁顛地跟過去。因為我們仨長得實在是太像，整天跟連體嬰兒似的誰也離不開誰，所以不認識的人總以為我們仨是從一個娘胎里蹦出來的。

　　不知道是多少年的.事了，只知道當時我們說話還咿咿呀呀地，但是小小的我們卻很蠻橫，動不動就揮刀弄武，比男生還男生。

　　記憶里總是依稀的記得小時候的那件事：

　　我們仨去泥地里，一路上一直哼著不著調的小曲兒，“讓我們拿起倆漿……”。路過一片空地，看見一個小女孩在空地上一個人在畫畫，那時候的我們不知道什么叫伶仃、寂寞；只是覺得那小女孩挺可憐的，我們正想過去把她來和我們一起玩時，看見兩個跟我們差不多個兒的男孩正驅趕地走，那小女孩哭了，跑向我們說，姐姐，他們欺負我……我們看見小女孩的眼淚嘩啦嘩啦地，就像一個餓肚子的嬰兒看見母乳嘩啦嘩啦往下掉一樣，那個叫心疼啊。

　　我們仨氣勢洶洶地跑過去，“誒，你們欺負女孩子要不要臉的呀？快跟她道歉去！”

　　不知道是因為我們一副兇神惡煞的樣，還是別的什么，那倆竟然哭著喊媽媽。我們站在原地愣了。

　　天慢慢的暗下來了，太陽就在我們渾然不知的年代中下山了；耳邊，那是烏鴉還是麻雀的聲音；童年里，是父母的教訓。

　　“女孩子家家地怎么沒有女孩子樣？從上到下，嘖嘖，全是泥。啊！怎么又欺負別人了！你就不會文靜點嗎？”

　　“孩子他爸，你少說兩句孩子會嚇著的。”

　　“她會嚇著？她會嚇著就不會惹事生非的了！快去道歉！”

　　“叔叔阿姨對不起，我們不是故意的……”

　　“別這么說，我們家小北也有錯，不怪你們。”

　　“別這么說，我們家小楊也有錯，不怪你們。”

　　我們五個人都笑了，笑得如此溫馨。

　　最后，我們成為了最好的哥們。

流淌在逝去歲月里的溫馨作文8

　　我的奶奶，她略胖，不高，總圍著一身紅格子圍裙，淳樸而溫情的笑容也掛在她臉上，看到了就讓人感到溫馨。

　　奶奶向來是極愛兒女孫輩的，我每次回去看望她，她總能擺上一桌子好菜，雖不是玉盤珍饈，卻別有一種滋味。

　　記得有一回，我來奶奶家，卻見桌上空空蕩蕩，不由得奇怪，便奔去廚房想一探究竟。

　　廚房門口，我看到奶奶正忙碌著，霧氣升騰中，她圍著紅圍裙的背影格外明顯。恍惚間，我聽到她低嘆了一句：“好久沒包餃子，手都生了……”

　　呵，原來是在包餃子。我心中一喜，討好地跑上去，道：“奶奶做飯最好吃啦，怎么樣我都喜歡！”奶奶一笑：“那囡囡要不看奶奶包餃子？”

　　那自然再好不過了。我站在她旁邊，就這么觀望起來：奶奶起先是揉面團，她手上的動作很用力，說是這樣才能使面團變得柔韌。她一直站在那里用力地揉搓，很快便累了，有晶瑩的汗珠從她的發際線中滾落，那剔透小巧的汗珠一會便落進衣服中，再也找不見了……誰道，我正觀察汗珠的這幾瞬，奶奶竟已經利落地揉好了面團，在用搟面杖制作小面餅了。她手下動作十分利落，手中的面杖對著揪下的面團一搟一搓，一個精致的面餅就產生了。接下來，奶奶又端出先前做好的肉餡，用小勺舀一點攤在小面餅里，用手指蘸水在面餅周圍涂一圈兒，繼而折出漂亮的皺褶來。

　　我站在墻邊，看她微胖的身影在廚房中忙碌，心中忽生一片溫情來……

　　餃子的.香氣很快溢遍了小屋。

　　奶奶從鍋中舀出每人十二三個餃子來，盛到大碗里，又撒上豆絲和蔥段，一口咬上去，頓覺唇齒留香。這樣的溫暖，是很難忘的。

　　奶奶所包的餃子，與飯店里的餃子自然是不同的。飯店做的餃子，加味精加雞精，方讓人覺得好吃；而我的奶奶，加的唯一的佐料，便是對兒女孫輩的濃濃的愛呀！

　　雖現在也常去奶奶家，但與奶奶同桌吃飯的時間卻越來越少了，自然也無法陪在奶奶身邊包餃子。但我想，那充滿溫情的餃子雖吃不到了，卻仍深深地鐫刻在我心中，成為流淌在逝去歲月里的那一抹溫馨。

流淌在逝去歲月里的溫馨作文9

　　歲月如水，于無聲無息間流過。我常常在記憶的長河中尋找，有些事情搜索枯腸而不得，但唯獨有一件令我印象深刻，至今還記憶猶新。

　　那天，天陰沉沉的，天公早早就換上了黑色的新衣。陰云密布，把天公裹得嚴嚴實實的，就像在保護剛出生的嬰兒，生怕他受到一絲傷害。天，壓抑得讓我有點兒透不過氣來。忽然，一陣大風吹起，樹枝、樹葉在狂風中亂舞，小草也被吹得“亂作一團“。接連襲來的狂風透過衣服，鉆進我的每一寸肌膚。寒意，直入心頭。有些發抖的我只得加快速度往前走。狂風依舊大作，天幕依舊黑暗，依舊壓抑，空氣中都有了寒意，有了濕度。不會是要下雨了吧？我不安地想著。不久，大雨果真”如期而至“。就像是哪個笨手笨腳的宮女打翻了王母的玉水似的，傾盆大雨從天而降，澆得我全身濕透。冰涼的雨水打落在地面上，那聲音似乎是一場交響樂。衣服全濕了，黏在身上，寒意，直入心頭。豆大的雨滴順著我的臉頰流下。突然，雨停了，我奇怪地抬頭，卻看見一個紅色的傘頂和一張和藹的、飽經風霜的臉。您的臉上已爬滿了皺紋，好像在訴說著什么。唯獨您的那雙眼睛，炯炯有神，中間還透著一絲慈愛。您關切地問我：”小妹妹，沒事吧？這么大的雨，怎么也不借把傘，別淋感冒了。“”我沒事。“什么沒事，都淋成這樣了，還硬撐。我的傘借你。”“那您呢？”“沒事，我家就在這附近。”說完，您冒雨跑了回去，臨走前，還摸了摸我的頭。看著您遠去的背影，我心里暖暖的。

　　握著您的傘，傘柄上的`余溫溫暖了我冰涼的雙手。剛才的畫面再一次在我腦海中浮現。您的關切話語、一顰一笑像花兒一樣，在我腦海中綻放。我早已感覺不到寒冷，取而代之的是溫暖、溫馨。那股暖流通過您的傘柄傳到我身上，直涌上心頭，融進了我的血液，溫暖了我的全身。

　　現在每每想起那件往事，暖流總會再一次涌上心頭。我想，這件事已在時間的長河中沉淀為永恒的記憶，任歲月侵蝕，世事變遷，依然是流淌在逝去歲月里的溫馨！

流淌在逝去歲月里的溫馨作文10

　　花開花落，年復一年。時光如一條小溪，無聲無息地流淌著。然而，在這逝去的歲月里，有一朵永不凋謝的花綻放我心間，讓我倍感溫馨……

　　那是一個寂靜的夜晚，窗外一片漆黑。我湊著燈光，抱著成堆的作業，奮斗著，思考著，奮筆疾書地寫著。筆尖飛快地輕舞，終于只剩最后一題了。我抑制不住內心的喜悅，想著：今天應該能在10點前進入夢鄉了吧！

　　可是，那最后一題盡然是一道復雜的數學題。我看著那一大堆繁瑣的文字，不知如何下筆，腦中一片空白，無論我如何絞盡腦汁地想，卻沒有任何思路。我心中頓感惆悵：“爸爸已經睡了吧？也許，此時此刻，只有我還在奮斗了。”

　　想著想著，眼淚不知不覺涌了出來，打濕了我的作業本。突然，一陣沉重而又略顯滄桑的腳步聲傳來，那分明是爸爸的腳步聲！我立刻擦干眼淚，裝模作樣地寫了起來。不久，爸爸果然打開了門，他用那溫暖粗糙的手撫摸著我的頭，輕輕地對我說：“不要急，慢慢想，慢慢想，要不要喝杯熱牛奶，吃些零食啊？”我原想答應，可一轉頭看到爸爸那布滿血絲的眼睛，連忙微笑著搖了搖了頭。頓時，心中流過一股暖流，緊接著流遍全身，使我渾身充滿了力量。

　　我提起筆，冷靜地思考起來，不料，一會兒就把這題解了出來。我愉悅地歸好書包，坐在床邊關燈瞬間，竟看到床頭整齊地擺放著一大杯牛奶和一些我最愛的零食。

　　不知不覺，肚子真有些餓了，我立刻狼吞虎咽地把零食包裝撕開，大口大口地吃了起來，不一會兒就將它們吃得精光。我料想這牛奶肯定冷了，卻難忍口干，于是不管三七二十一地拿起杯子，準備喝，我的手上竟感到了舒心的`溫暖，它是熱的！爸爸布滿血絲的眼睛又浮現眼前，眼淚再也忍不住了，從我眼眶滾落，我心中頓感溫馨，喝完了熱牛奶，卻久久不能入睡……

　　爸爸，不知您在深夜來看過我幾回，不知你將那杯牛奶熱過幾回。感謝您！我永遠無法忘懷那杯溫熱的牛奶，也永遠無法忘懷那流淌在逝去歲月里的溫馨！

流淌在逝去歲月里的溫馨作文11

　　時光匆匆，流水無情。

　　十五年的歲月，一轉即逝。時光荏苒，留下的卻只有記憶。還有91天，第二次分別就要到臨了，第二個人的轉角到了。

　　沒有哭泣，沒有大大咧咧。相見時，默默的相視而笑，祝福著對方爬的更高，飛的更遠，去搏擊屬于自己的長空。

　　靜靜的坐在教室，回想著屬于我們的美好的記憶。

　　我，是一個轉學生。從一所普通的中學轉過來的。

　　我，畏懼新的環境。一切都是陌生，老師不熟悉，同學不認識，更沒有一個朋友了。我，是一個從小從未離開過父母的孩子。但，這里卻要住宿，兩周回家一次。這對我來說，是多大的打擊。總之，開始的所有不適應隨之而來。我那時幾乎每天都是在淚水中度過的`。我后悔，這是不是一個正確的選擇。

　　因為孤獨，我喜歡一只手抱著另一條胳膊。后來的一件事，我覺得這是一次決定是對的。

　　那一次，我要去打水，沒有人和我一起去，而她看見了，就跑了過來，說我和你一起去打水吧！她開始自我介紹，因為第一次去打水，什么也不會，她就逐一的教我，直到我能自己打水了為止，就是這天的一件小事，我們就成了朋友，以后的每次，我身邊總會有個人，那就是她。

　　我開始習慣這里的生活、學習。她也為我付出了好多。剛開始，課程也有些跟不上，她就每個課間教我。從此，我不是那個動作了。我們十指相扣，慢慢地在人生的道路上慢慢地走著。報志愿的時候到了，我報的“99類”，她報的“77類”，因為有實力去，而我不敢去冒險嘗試，我傷不起。課間，她拉著我去了操場，她說：“我也報”99類“吧！我想一直陪著你。”我說：“我不需要你陪我一輩子。去擁有屬于自己的東西吧！只要你不忘記我。”我們十指緊扣，靜靜的哭了。

　　這是我十五年記憶最深的，只屬于我們倆的溫馨回憶。

　　不管走到什么地方，我們永遠是好朋友一輩子的，這份記憶會永遠陪伴著我們，直到老去。人生難免有選擇，去飛向屬于我們自己的藍天吧！

流淌在逝去歲月里的溫馨作文12

　　時間，如一匹不斷前行的駿馬，它從不停下等待，永遠朝著未來前進。

　　轉眼，我就已經是一名中學生了，褪去了些許童稚，而增添了幾分成熟。但那屬于母校的回憶，仍深深地鐫刻在我腦海之中。

　　恍惚間，我似乎又來到那個熟悉的操場。操場一角的滑梯，是低年級的我們的樂土。體活課上，老師領著我們過來嬉戲。大家排著整齊的'隊伍挨個滑下去。每當一個人滑下去，操場上便會響起一陣銀鈴般的笑聲。冬日少有的陽光透過茂密的樹葉，碎金一般鋪散在地上。老師也被金光籠罩著，仙女一般朝我微笑著。

　　終于輪到我了，但我卻還沒回過神來，愣愣地看著老師。身后的伙伴拍拍我的肩，朝我做了個鬼臉，我這才反應過來。我將腳放在滑梯上，雙手一用力便滑了下去。我感到自己仿佛進了時間隧道，心中又是緊張又是興奮。只聽“砰”的一聲，我便落到了沙坑里。同學們早就在那里等待著，見我下來便笑鬧著拉我起來。看著那幾張笑臉，我感到心里暖洋洋的。

　　見每個人都滑過了，老師便準備領我們回教室。“老師，你也滑下來吧！”一個稚嫩的聲音響起。大家本就意猶未盡，便都喊著：“老師也滑滑看吧！”老師聽了這話，愣了愣，但看著一張張因興奮而漲紅了的笑臉，似乎是不忍拒絕，便說：“那你們可要接好老師哦！”大家連忙跑到了滑梯口附近，老師朝我們招了招手，深吸了一口氣便滑了下來。不過，她著陸的姿勢可不怎么完美，她的手臂上沾滿了灰，衣服上也全是沙子。大家笑鬧著簇擁在她身旁，她無奈地笑著，摸了摸我們的腦袋，臉上卻看不出一點責怪的神色。

　　窗外，一聲鳥鳴將我拉回了現實。那片校園依然在，只是那操場上少了一群活躍的身影。自那以后，我再沒有滑到過那樣好玩的滑梯，只是那流淌在逝去歲月里的溫馨，依舊在我記憶中散發著陣陣幽香。

流淌在逝去歲月里的溫馨作文13

　　望著平靜的太湖，心中不由得升起幾分惆悵，驀然回首，仿佛自己仍是一個天真爛漫的小女孩，在那份永遠銘刻心頭的溫馨回憶中，久久不愿醒來。

　　那是一個夏末初秋的傍晚，我和爸爸媽媽一起漫步在太湖邊。明明才五六點鐘，太陽公公卻急著下班，幾乎隱沒到了地平線以下。拉著媽媽的手，一蹦一跳地行走在高低不平的小路上。岸邊載滿了碧綠的垂楊柳，靜靜地守在太湖邊，為這秋色平添了不少生機。煙波浩淼的太湖，宛若尚未出嫁的羞澀女子，漾起一個個小酒窩，顯得甜美可人。湖水被落日的余暉映得一片金，一片紅，仿佛置身于幻境中，給人一種別樣的美感。

　　拉著爸爸媽媽的手，不知為何便充滿了安全與滿足感，一家人就這樣默默地行走在湖畔，臉上盡是甜蜜蜜的笑容，不時聊上幾句，總是發出一陣陣歡笑聲，繞過柳樹，穿過小路，躲過行人，彌散在廣闊的太湖之上。周圍的人也多半是父母與孩子，仿佛也都沉醉在太湖的美景中，陶醉在這溫馨的氣氛里。有的靜坐在一旁的大石頭上，愉快的交談著，有的拿出相機來拍攝，那專注的神情生怕別人打擾他們似的，還有的慢跑在石子路上，滿頭大汗也不嫌累，就連水中的`野鴨也三五成群地嬉戲。

　　我也沉醉在這融洽的環境中，無法自拔，說不上是被這湖畔的美景陶醉還是被別的什么。思來想去似乎也只有一個詞能形容此時的情景，溫馨！一切都是那么美好，有家人陪伴在旁自然感覺不到孤單，抬起頭便能瞧見彼此臉上的喜悅。仿佛不管是什么事，都比不上這一份甜蜜，這一份融洽，這一份溫馨。幾只水鳥在湖上低飛，也似一家人似的，追逐打鬧。

　　現在，父母由于工作繁忙便無法再陪我去散步，我也需要學習，這便成了我珍貴的回憶。

　　同樣的地點，同樣的時間，然而失去的童真卻再也找不回來了，漫步在湖邊，再次停下腳步，可我卻再也感受不到那個傍晚的溫馨了。拾起那一段迷失的過往，留下一串無法磨滅的記憶。那流淌在太湖中的，究竟是秋水，還是逝去歲月里的溫馨。

流淌在逝去歲月里的溫馨作文14

　　時光如流水，眼前，曾經的一幕幕飛逝而過。然而記憶卻忽然停滯，定格在了那一天。那份溫馨，在我的腦海里久久地揮之不去……

　　天陰沉沉的，我從被窩里不情愿地爬了起來，瞟了瞟剛用“河東獅吼”把我從美夢中叫醒的媽媽，不急不慢地洗漱。“快點！要遲到了！”媽媽又喊了起來。“知道了、知道了”我不耐煩地跺了跺腳。好不容易吃完了早飯，我拎起書包，右腳剛跨出家門，媽媽的.聲音又在耳邊響起：“去陽臺上拿把傘！”我一瞧手表，7點20了，我趕緊甩上門，朝學校飛奔而去。傘，依舊在角落。

　　整整一個上午，天空都陰云密布，光線少得可憐。我心里默默祈禱著，千萬別下雨啊。可惜事與愿違，就在放學前沒多久，雨就迫不及待地傾盆而下。要不，和同學一起走吧？不巧，我又被老師叫去辦公室幫忙，等回過神來，教室里早已空空蕩蕩。這時，我才想起那把傘。

　　雨越下越大，沒有一點兒要停的意思。我才發現后悔也來不及。算了，空想也沒用，咬咬牙沖吧！我緊緊抱著書包，淋雨飛奔，雨水模糊了視線，腳后濺起一個個小水坑。此時，我感到似乎與家有無盡的距離，水珠沿著發絲滴落在臉上。忽然，雨不再打落我的身上，我抬頭一看，一把大傘罩著我，就像母親的懷抱般親切，我的心里涌入絲絲曖流，無聲地滋潤著我。回頭，是母親一臉燦爛的笑容。我與母親一同走著，我才注意到因為急著送傘，母親的后背濕了一大片，寒氣透進了骨子里。可她盡管自己凍的發抖，卻只顧著給我披衣服，那一刻，我的眼里，母親的模樣模糊了，心里的那份溫馨，卻漸漸明朗起來。

　　或許，這只是我歲月之歌的一個小小音符，但它卻連接起了我與母親的心，譜寫了一曲美麗的樂章，給我以無限的感動與動力。愛的溫馨，無須刻意去尋找，因為它，就縈繞在你的身邊，充盈在你的回憶里。就這樣，簡單、平凡。

流淌在逝去歲月里的溫馨作文15

　　涼風灑滿了山野，空氣中氤氳著泥土的芬芳。陽光似還沉醉在夢中，只在我們的頭頂留下一片灰蒙蒙的背景。風兒的足跡仿佛引領著我們，向田野深處奔去。

　　我們歡笑著，享受著這春日里難得的郊游。我拉緊了衣領，緊隨著同學們的腳步，大家仿佛都遨游在夢中，向前飛翔著。然而，我發現自己身上的單衣面對這廣闊平原上狂野的風，明顯變得軟弱了。我的后背被冷風拍打著，我只得仰起頭發出一聲歡快的大叫，卻也被這來往的風兒，擊得支離破碎。

　　姍姍來遲的'太陽絲毫沒有磨損同學們玩耍的熱情。田野里，幾絲蘆葦掩映著一條小溪，倔強的同伴們毫無繞路的意思。一陣又一陣涼風襲過，一個又一個伙伴輕盈地躍了過去。最終，在那青綠的蘆葦叢中只剩下我一個孤單的身影。“快過來呀。”同學們活潑的叫喊聲向遠處飄去。我低下頭，清澈的小溪里有小魚在穿行，幾塊大石塊被流水撫摸著，透露著暖意。“跳吧。”一個聲音催促著我，隨之而來的便是一陣風。于是，稍微俯身，我奮力一跳。然而，空中傳來一聲風兒的嘲笑，我盯著對岸的石塊，忽然一滑，側身翻入水中。

　　也許，我真像一條難堪的魚，無力地趴著。溪水欺騙了我，冰冰的，直往我心里涌。我艱難地翻了身，卻突然被一只大手抓住。灰色的幕布下，閃爍著張老師明亮的眼睛。“快起來，別擔心。”她暖暖的肩膀一下子把我撐起，走出了蘆葦，任憑狂風在背后呼嘯。“來，把手放到這兒。”我看著那有胃病的張老師寸步不離的紅色熱水袋，先放上一只手，再放上一只手，仿佛捧起了一團火焰，在寒風中搖曳。

　　張老師的手仍拿著紙在我背后擦拭著，我握著那一團溫暖與力量，聆聽著叮叮溪水聲，心中早已沒有了害怕與寒冷，因為在我的心底，有一股強大的激流，它帶著溫馨的氣息，滾滾流淌，在我的心中，撞開一朵朵愛的浪花......

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