學藝之路作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的學藝之路作文，希望對大家有所幫助。

學藝之路作文1

　　舞臺就像一塊吸鐵石，每時每刻都在吸引著我。

　　上幼兒園時，我就喜歡在班里左扭扭右扭扭，當時我可是班里的“舞蹈王”，這兒比劃下，那兒比劃下。

　　學前班時，媽媽給我報了舞蹈班，這可能是我的天賦吧，也可能是我被這美麗的舞姿，這動聽的音樂所吸引吧！就這樣，我開始了舞蹈之路。第一次上課時，老師教我們下腰，我們在老師手里像一塊生面團，隨便彎曲、拉直、為所欲為。當時有許多同學因為痛得受不了，都哭了，但我卻沒有。因為我知道，這是我選的路，無論如何都不能放棄。老師教完我們，讓我們自己去下腰，我們就這樣開始了。在我下腰的時候因為下盤不穩，真是摔了個倒栽蔥，頭上有一群飛機在飛，當時我就鼓勵自己說：“我比別人強，一次不行兩次，兩次不行三次�！苯涍^了一段時間的魔鬼訓練，我的身影一直出現在練功房，汗水灑滿了整間屋子，浸透了練功房。終于經過我的努力，我出現在各種舞臺上，得到老師、評委的一致認可。

　　我之所以會得到認可，是因為，我把自己一個人關在房間里，反復練習、重復一個動作。媽媽叫我，我都聽不見，沒過多久汗水擁抱著我，我像洗了澡一樣。

　　記得四年級，我到哪，我的舞臺就在哪，在小區時，我會時不時就跳上一段，引的路人駐足觀看。

　　暑去寒來，我漸漸可以做到下腰抓腳、后滾翻等高難度動作，這些在社會上、在游戲中都有很大的用處。

　　舞臺就是我成功的.地方，它練就了我的勇氣，練就了我的毅力，我就是舞臺上那顆最明亮的珍珠。

學藝之路作文2

　　藝術，是生活中必不可少的一部分，而且藝術的種類很多。我讀四年級的時候，在媽媽的勸說下，接觸了我的第一門藝術——繪畫。

　　我第一次上的課是水彩課，講課老師何老師一步步教我繪畫技巧。接著何老師告訴我，我要畫的圖是一幅森林里的夜景圖。于是我在調色板上擠出藍色顏料，就開始進行初步的上底色，初來的我并不懂美術界的困難。我拿著畫筆在紙上一頓亂涂，何老師見了，大笑起來，然后又拿起筆幫我改，我尷尬極了，只能在一旁呆呆地坐著。再次拿起筆的我顯得十分拘謹，只能小心翼翼地上色。洗筆的水灑到我心愛的白襯衣上，衣服上藍一塊黃一塊，我十分心痛！

　　我心里想到：繪畫真難！

　　回到家的我，立刻把我的想法告訴了媽媽，媽媽耐心地勸告我：“如果畫畫這么難，成為你學藝中的高山，難以攀爬，那你就要更加努力，爭取爬過去。＂我聽了之后，只好再次嘗試。

　　第二次課，我又拿起畫筆，跟著何老師的指導在畫紙上作畫，我畫出了我想要的東西，雖然，我畫得沒有其他同學那樣逼真，但是我努力了，向何老師展示出了我的水平。我累得滿頭大汗，豆大的.汗珠從我額頭上冒出來。課后，何老師表揚了有進步的同學，而我也在其中。我高興極了，頓時手舞足蹈起來，班上同學都很驚訝，我一下子又尷尬起來了。

　　現在，我愛上了美術，我的繪畫水平比之前增長了許多，家里衣柜掛著一件件色彩斑斕的衣服已經成為了我努力的象征。

　　如今，我懂得了一個道理：在通向成功的道路上，一定有坎坷，一定有高山在攔著我們，我們只要跨過這道坎，翻越這座山，定能通向成功的大門！

學藝之路作文3

　　“沒有百分之九十九的汗水怎會成功？”這是一位名人所說過的話，它一直鼓舞著我在我的學藝之路上火力全開，走向成功。

　　從我讀二年級時，便喜歡上了舞蹈，媽媽便依著我的興趣讓我去學習舞蹈。那時，我原本以為跳舞很簡單，就是擺個手，轉來轉去，跳這跳那就行了，誰知道，要想學好舞蹈就必須扎實好基本功。

　　剛上課第一天，我來到舞蹈室便看見了慘不忍睹的場面。剛想轉身回去算了，但又不想打退堂鼓，只好咬著牙堅持了下來。當老師來壓我的腿時，我心驚膽戰的'，心里如同十五個吊桶打水——七上八下。她用腳把我的腿往后又叉開了幾步，疼得我想號啕大哭，但我還是忍了下來。當冷汗已經流到我下巴時，我的腳便開始顫抖了，正在一直不停地往后滑，看到別人偷懶，我便把腳也向前移了幾步，可我又想到那位名人說的話，便又把腳移回了原位�！跋乱粋�動作是下腰！”老師大聲地喊著。我不知所措，以為初出茅廬的我怎么可能會做得到呢？我剛要下腰時，又趕緊把手縮了回來，心里不由想到：“這么危險，頭萬一摔破了怎么辦？”我越想越怕，可是又不想半途而廢，只好又一次把手伸向了地面。

　　經過幾個月后，我的基本功大有長進，爸爸媽媽和老師都在不停地夸獎我，我心里樂開了花。之后，學習這門藝術也煉就了我的勇氣和毅力。

　　我不曾退縮，是因為我有勇氣。我之所以能學好這門藝術，是因為我有毅力。它使我悟出了一個道理：小草的生命是脆弱的，但只要挺過風雨，就能見到彩虹！

學藝之路作文4

　　我有一兒興趣愛好：跆拳道。這個興趣愛好我堅持了很久很久，他有時候給我了榮譽，有的時候給了我痛苦，有的時候給了我快樂。

　　我從小就喜歡跆拳道，我有一個老師，很厲害。獲得了很多的獎，不止一個兩個，我們也都見過，有第一名、第二名、第三名、團體獎、單打獎……等等。讓我們刮目相看。很讓我們佩服，他教的也很好，交出了很多的武打學生。

　　有一次，我有一個動作怎么也學不會林老師單獨的教我，可是還不會，林開始發現了問題說：“你不會這個動作，不是你不會，而是你不用心，東看看西看看。認真點兒，不要一心二用，不專心�！蔽艺J真了起來，不一會兒就學會這個對我剛剛很難的動作。林老師把我拉到面前說：“你要好好的練習。”我點了點頭。以后老師叫我的時候，一學就會每一個動作，甚至很難很難的動作。林老師經常關注我的一舉一動，我的等級在一次一次的升。我的學藝之路有的時候令我非常的高興、快樂，他讓我在一天天中成長。讓我在成長中成長，我的.成長的不僅僅是個子，而是道理。

　　老師的話我深深的記住了，我的愛好的老師，他教會了我很多，所以我喜歡跆拳道。我的學藝之路是醬菜的，他讓我等的了很多的道理，他有時候給我了榮譽，有的時候給了我痛苦，有的時候給了我快樂。

學藝之路作文5

　　畫畫是一門簡單而深奧的藝術，而在畫畫中我最喜歡的是水墨畫。

　　大約在我9歲左右，因為媽媽說我性子太“活潑”了，而要我學習一種修身養性的藝術一一一畫畫。

　　第一次去上課的時候，我心里總想著敷衍一下就行了，但我一進去就看到了一副我從來沒有看過的景象：有許多比我來得早的人在那里練習著畫畫技巧，還有許多作品貼在四面的墻上，其中有在大賽中獲得一等獎的作品。當我知道這些畫是我作者還未滿十歲時，我就下定決心一定要把畫畫這門藝術學好。

　　起初我學的是素描，但是素描也沒我想象那么簡單，剛開始畫時，我就遇到了“攔路虎”，不知是我天賦太差，還是它專門和我作對，每次畫有陰影時我總是畫不好。就在我已經快要放棄的時候，教我素描的老師卻說：“沒事的！每個人都有自己不擅長的事，但是每個人也都有自己擅長的事，你也要努力找到自己擅長的事啊……”聽了老師這番話以后，在一次機緣巧合下，我終于找到了我擅長的事，那就是一一一水墨畫。

　　剛開始的時候，我總是畫不好，每次顏料都會弄得滿身都是，甚至會被不知情的人說我畫的畫是小孩子的'涂鴉，但是慢慢地，因為我天天畫，所以越來越熟練了，還掌握了畫水墨畫的一些技巧，比如：畫天空一定要畫出漸變的感覺，還要畫出由遠及近的感覺……

　　每當完成一幅畫后，心里總會有種自豪感，但是因為一些原因，我不得不放棄水墨畫。當時，有許多人為我感到惋惜。不過，雖然我沒有再畫水墨畫了，但是在學水墨畫的途中經歷的“酸甜苦辣”，我卻永遠不會忘記。

學藝之路作文6

　　葫蘆絲——是一種古老的傣家藝術。它那優美的音韻，能使人原本躁動不安的心沉靜下來，使人陶醉于它所發出的動人旋律。在二年級時，我有幸接觸到了這種動人心弦的樂器，從此踏上了我的學藝之路。

　　第一次見到葫蘆絲，我就被它優美的外表吸引住了：葫蘆絲由一個葫蘆和三根竹管組成，上面的葫蘆經過打磨，變得十分圓潤、平滑，握在手上手感相當得好；在葫蘆下面的三根竹管，一長二短，長的那一根上有著前六后一的七個精巧的小孔；兩根短的竹管上，分別有一個塞子。把它拿在手上，我興奮地一揮，葫蘆絲差點就掉在了地上，把我心疼得說不出話來。

　　學習葫蘆絲，最開始學的是音階，對準葫蘆絲上的吹嘴，往里面吹氣。同學們個個躍躍欲試，有的漲紅了臉，像個紅柿子；有的`吹出了一點兒聲音，但卻斷斷續續的；還有的甚至根本吹不出聲音來……在老師和藹地指導下，我們才終于吹出了聲音。

　　上了第一節課以后，我便對葫蘆絲產生了興趣。從此，每天晚上，小區里就都回蕩著我那葫蘆絲優美柔和的聲音……

　　時間飛快地過去，轉眼間我便從二年級升到了四年級。這年暑假，我們來到了葫蘆絲的故鄉——云南，來參加我人生第一次全國性的比賽。兩年來，我的技術突飛猛進，盡管與從全國各地選拔出來的同齡人中比賽，我還是獲得了金獎！

　　雖然在葫蘆絲這方面上，我已經取得了不錯的成績，但我卻始終深深地明白，我的學藝之路，永無止境！

學藝之路作文7

　　我從小就喜歡音樂，小時候我一直想學習演奏樂器，但因各種原因，我只能在家里自學，在家自己隨便吹吹小笛子。

　　后來，我進入了博愛小學，參加了一個葫蘆絲社團，我知道自己離夢想進了一步，激動得幾天睡不著覺。

　　剛開始學習，我還什么都不明白，因為比人家少上了幾節課，為了能跟上大家的節奏，所以老師叫一個姐姐教我指法和音階，或許是天賦好，或許是記憶好，我一節課就掌握了指法和音階，用剩余時間學習了《小羊羔》這首小曲。剛上第一節課就會吹曲子的我心中充滿了自豪感。

　　學習新本領的新鮮感給了我很大的鼓勵，這使我以后學習吹葫蘆絲更加起勁了，沒事就拿出來吹吹，吹音階也好，小曲也好，雖然當時只會吹《小羊羔》，但也會試吹一下其他簡單的小曲。就這樣，我學習了幾年。

　　記得是三年級的時候，我們學習的曲目越來越復雜了。我不禁感到有些緊迫感，就像陷入了朦朧的.霧靄，由于同時參加了合唱團，所以我落下了幾節課，就好比跌倒了跟不上步伐，老師講的重要段落我都沒學到。

　　后來，我不恥下問，請教同學，眼睛的霧靄漸漸散開。我時不時在家練習，眼前逐漸清晰，仿佛看到了光，微小卻明亮，我便迎著路口的微光奔去。

　　現在我已經會吹了許多曲子，《竹林深處》《美人吟》《月光下的鳳尾竹》我都能輕松演奏出來，我也經常上臺表演，無論是小舞臺還是節目匯演，都有我的身影。每當站在舞臺上，大家的目光像是我的興奮劑，全身投入，陶醉其中。每次表演完，掌聲經久不息，心充滿了收獲的喜悅。

　　“跌倒后奔跑的方向，迎著路口的微光，終于找到，掌聲繁華與你合唱，陪著你成長�！边@首歌唱出了我的心聲……

　　學習葫蘆絲也有一段時間了，但我相信學藝路漫漫，這條路還會很長……

學藝之路作文8

　　大家都可能學過一種藝術，比如畫畫、剪紙、彈鋼琴，拉大提琴……我也學過一種藝術，它是一種很老的民間樂器——二胡。

　　在二年級的時候，因為我的好奇心踏入了藝術的大門——二胡特色班，當時我報著個特色班，并不是因為我喜歡，而是因為當時，我覺得這個名字我沒聽過，對我產生了好奇心，我的手緩緩的舉起，所以我，報上了特色班，但是還有一個理由就是，我想在學校的元旦聯歡會上為同學們演奏，所以我就義不容辭的選擇了二胡這個特色班。

　　在學習二胡的過程中，我受盡了不少的挫折，而且有許多次退班的念頭號出來過，但是并沒有達到我的決心，有一次上特色班，當時我還小，注意力不集中的緣故，導致了我沒有好好聽課。收到了老師的批評，也正是這樣讓我受到了皮肉之苦，有一回，我正在拉一首曲子，可是拉的時候，一切都很正常，覺得簡單的不能再簡單了，后來我的手指不知怎么的.開始了疼痛，皮都破了，后來我請教老師才知道，正是因為我的那節課沒有好好聽講，正是因為我的握弓姿勢不對，導致了我的手指滑破。后來我就再也不敢不認真聽課了，后來的時光里，我就專心致值得拉二胡，后來我的夢想實現了，我可以在學校的元旦聯歡會上為同學們演奏。

　　這就是我的學藝之路，既讓我感到快樂，也讓我感到了痛苦。

學藝之路作文9

　　我最喜歡的藝術是跆拳道，它能幫助我減肥，又能讓我懂得運動的快樂。我來說一說我是怎樣去學習跆拳道的'吧。

　　那是四年級下學期剛開學的時候，媽媽去給我報了跆拳道班，我當時去試課，朋友看到我來學跆拳道非常驚訝，他們認為我是學不會的，但是我沒有在意別人的看法。我第一次去試課非常地緊張，老師居然是管教練，他非常地嚴厲，要求也非常地高，在他的帶領下教了我們一節前踢腿課。我的第一次試課特別順利，我覺得跆拳道非常有趣，而且一節課下來，我滿身大汗，運動量特別大，剛好能幫助我減肥。我決定讓媽媽給我報名，媽媽同意了。接下來幾個月的時間，我都在刻苦地練習，但是偶爾也有在偷懶，因為練習跆拳道實在太辛苦了。

　　有一天，老師告訴我們可以去考黃帶了，但是，老師沒有讓我報名，因為他認為我學習的時候不認真，所以不讓我去考試，想讓我再練習練習再去考。我聽到這個消息就沒有了信心，就一直沒有去上課了�；氐郊�，媽媽就對我說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。你一定可以學好的，這一次考試你不能退縮，媽媽相信你，你一定可以過關的！”聽了媽媽的話，我感動得哭了，心里又充滿了動力。從此之后，我每天都在刻苦地學習跆拳道。最后，功夫不負有心人，我通過了測試，升到了黃帶。

　　學習跆拳道，讓我明白了做任何事情都要堅持不懈，要付出百分之百的努力才會有收獲。

學藝之路作文10

　　我從小就很喜歡畫畫，小時候，我喜歡在紙上涂鴉，現在長大了，我還是喜歡在紙上畫些自己喜歡的東西。

　　今年暑假，我參加了素描興趣班，教我們畫畫的是王老師，第一節課，他教我們畫線條，因為畫線條是學素描的第一步，等我們練熟后，王老師開始教我們畫立體圖形，在老師生動、詳細的講解下，我基本掌握了畫立體圖形的技巧。

　　我們學會了這些基本方法之后，就進入了一個更高的階段，寫生！寫生，是學習素描的重要環節，王老師說：“只有學會了寫生，才算學會了素描。"老師還說：“寫生首先要觀察物體的形狀，物體的高低，物體的大小，物體間的`距離等等，觀察好了再畫，會事半功倍！”王老師示范過幾次之后就讓我們自己去練習，王老師只要看到我們哪里畫錯了，哪里畫得不好了，就會單獨指導我們，直到我們明白為止。

　　記得有一次，老師講解后就輪到我們自己畫了，但我面對著白紙，腦子里一片空白，不知道從何處下手，金老師看見了，就對我說："你只要大膽地把自己所看到的東西畫出來就可以了，只要敢動筆，你一定能畫好的！我按照金老師的話去做，第一步用長直線確定物體的外形特征，完成畫面構圖及基本形的塑造。第二步確定光源，給暗部上調子，投影背景鋪上大色調。第三步觀察物體各個面及背景的深淺變化，并運用輕重、粗細、虛實不同的線條刻畫，加強幾何體的體積感，空間感。第四步加強形體面與面之間的明暗關系，調整主次、虛實，協調整體關系。果然畫出了一幅很漂亮的素描畫。

　　從此，我一有時間就苦練素描，掌握了許多素描方面的技巧，我越來越喜歡畫素描了！

學藝之路作文11

　　隨著人們生活水平的大大提高，音樂也隨之成為人們生活不可缺少的一部分。音樂有很多種，音樂的種類也很多，樂器更是數不勝數。從這樂器的海洋中選擇一種樂器，是很難的。我選擇的`一種樂器，華麗與樸素在它的身上共同存在，那就是——薩克斯。

　　在學薩克斯之前，我之后運動，每一項平常進行的幾乎我都會了，實實在在是一個運動達人。當時我自認為所有重要的課外活動都已經學的差不多了，可是媽媽卻說：“身體素質可以了，但是情商、禮儀上不行”。我一聽立刻問：“那怎么提升呢？”媽媽聽了笑著說：“學管樂，學了之后一定成為一個全新的你”。我聽了后下定決心一定要學習管樂。幾天后，學校開始招興趣班，我本來準備學乒乓球，可是卻想：全新的我，誘惑挺大的。于是就報了管樂隊，很快，老師讓我們選擇樂器，我心中一直覺得薩克斯華麗，便選擇了薩克斯。

　　幾天后，我的樂器就到了，打開盒子，粗看，金光閃閃，別提有多華麗了。細看，唉呀媽呀，足足二十多個按鍵，是小號的幾倍之多啊。本來興高采烈的我這會想笑也笑不出來了，心里開始打退堂鼓。但想了一下，為了兩千三，為了新的自己，拼了。我拿著薩克斯來到老師面前，果然，老師教的第一個就是我，我那個緊張啊。天氣很熱，自己卻出了汗。老師叫我吹了一下，像驢一樣，旁邊的同學哈哈大笑。我更著急了，老師見了對我說：“放松，嘴巴放松”。我一聽放松嘴巴，果然吹了出來，大家終于不笑了。

　　之后，我第一個學會了曲子，別人看向我的目光都充滿了羨慕，也變出了全新的自己。

學藝之路作文12

　　小時候，媽媽就想把我培養成一位藝術家。才剛上小學，媽媽就帶我去少年宮報班，媽媽讓我自己做選擇，我看了看，沒有我喜歡的，所以我們失望的回家了。

　　慢慢地，這件事就這么拖了下來，一直等到我上三年級也沒有著落。幾年后，學校里組織興趣班，我被選到了“版畫”班里。版畫也是一種藝術，媽媽聽了后，馬上給我準備材料，我也覺得挺有趣的'，便答應了下來。版畫一開始要畫稿，然后刻板，最后拓印。一開始畫稿的時候我以為很簡單，三下五除二就把稿畫好了，然后我就去給老師看，一開始老師說我畫的太復雜，不好刻，我馬上去改，改了之后老師又說畫的太簡單，我又去改了一下，可最后老師還是說不行，我回去之后就把那張稿給撕了。媽媽問我怎么了，我把我的困擾給，媽媽說了以后，媽媽就找了一些資料讓我看，并讓我繼續努力。終于畫好了稿，我該刻板了，刻板的時候要用刻刀，老師千叮嚀萬囑咐讓我們小心，可我還是因為技術不精練，把手給扎傷了，我說什么也不學了，最后在爸媽的鼓舞下，我還是去學了。我硬著頭皮把那張板刻完了，畢竟是新娘子上花轎――頭一回，我把那張板刻得特別爛。我又準備拓印，可能是墨放多了，印出來之后就全看不見圖了，我又印了一張，這一張比那一張效果好多了，老師也夸獎了我，說我進步了。我十分高興，因為我終于努力做出來了。

學藝之路作文13

　　“三百六十行，行行出狀元�！钡�是，人們往往都只看到“狀元”們閃耀的光芒，卻永遠看不到閃耀背后的汗水。

　　有一個男孩，當初酷愛音樂，與常人一樣，他只看到了藝術家們閃耀的光鮮�？床坏剿麄兣�力時灑下的汗水。于是，他向父母提出了要求——他要學鋼琴！

　　當初三分鐘新鮮勁很快被一首又一首枯燥的練習曲消磨的干干凈凈，只留下男孩彈奏出的斷斷續續的琴聲，仿佛這琴聲訴說著男孩的心聲：“為什么？為什么不能像大音樂家那樣奏出華美的樂章？”

　　一次又一次，當男孩奏出不成曲的琴聲時，他都已想放棄，但是這一切在男孩的父母為他花了近萬元買了一架鋼琴后，而灰飛煙滅。那夜，一向樂觀、堅強的'男孩躺在床上流下了熱淚，是感激還是感動，是快樂？這一切已無從得知，但是那夜男孩悄悄起誓：一定要學出個樣子才能報答父母。

　　如果說，是父母的態度轉變了男孩的態度。那么，就是老師的鼓勵提高了男孩的自信，從而提高了男孩的演奏水平。

　　男孩在練習了數年的基礎曲目后，老師帶著鼓勵性質的讓他練習樂章，那首曲子，他一輩子都會記得——《小奏鳴曲第三樂章》。那夜，男孩高興的夜不能寐。那夜，男孩覺得，自己的整個靈魂都升華了，也就是從這一夜起，男孩邁上了正軌。

　　這個男孩就是我，現在的我已是學有小成，我知道這條路，我要走的還有很長，但是，我相信，我一定能征服這條路！

學藝之路作文14

　　我喜歡玩兒球，什么球都會玩，而且玩的很厲害，但是，要想擁有這樣的成功，那可是需要汗水，來一滴一滴的積累。

　　我記得一開始的時候，我對球沒有什么興趣，跟玩具沒有什么區別。

　　可就在我八歲的時候，我在樓下的籃球架下玩了起來，突然看見到了一個球向我飛過來，砸中了我，我哇哇的大哭，后來，有一個伯伯跑過來，安慰我說：“小弟弟，沒事吧！”我眼含淚水，“恩”了一聲。然后伯伯把我拉到旁邊的草地上，說：“你在這里玩吧！這里安全”然后那位伯伯又拿著球到旁邊的籃球架旁，打籃球，我看著那位伯伯打球的姿勢，還有他投球的技術，真是讓我羨慕，從那時我就喜歡了籃球，我仔細地端詳著他姿勢�；氐郊依�，我對媽媽說：“媽媽，你給我買個籃球吧！”媽媽疑問的看著我說：“哦！你不是有很多皮球嗎？”我說：“不是，我只想那個要籃球，今天我在樓下玩的時候，看見鄰居家的伯伯打籃球很厲害，所以我想讓你給我買個籃球，讓我來練習�！眿寢屨f：“好！”

　　媽媽知道我喜歡打籃球，就把多數的.時間花在陪我打籃球的時間上了，每天，我早早的起床，就上媽媽，就繞著籃球場邊拍球，邊跑步，然后，我就練習三步上籃，因為我當時不是很高，所以每次投的時候，總得用上渾身的力氣來投，那時候，我每次都沒有投中，那時候，我很煩惱，還想過放棄，但是，我想，堅持就是勝利。

　　終于，經過我一暑假的努力，我已經會三步上籃、胸前投籃，胸前投球……往后的大部分時間我都用于練習打籃球，我知道，堅持就是勝利。

學藝之路作文15

　　不知什么原因，我從小就對音樂情有獨鐘。

　　記得一年級時，我十分羨慕“六一嘉年華”的舞臺上的大姐姐們，聽到她們動聽的歌曲，我就被那悅耳的歌聲打動了。

　　三年級時，音樂老師從我們年級選一些同學參加合唱團。我很榮幸地被選上了。哈哈，我的夢想終于實現了！那一剎那，我仿佛看到我站在舞臺上，演唱著振奮人心的合唱曲，大家都在為我鼓掌。

　　可現實是殘酷的.，我們每天不僅要努力練習，而且放學后要很晚才能回家。有時候發音的方式不對，還會導致嗓子發炎、聲音沙��；而且對于我這個剛剛“拜師學藝”的“菜鳥”而言，老師發的譜子根本看不懂。每次三個聲部合唱時，我總會被“帶跑”，唱成別的聲部。��！為什么上天對我這么不公平，為什么別人能學會，我就學不會啊！總而言之，學合唱對我而言就只有一個字：難。

　　要參加張店區歌唱比賽了，我們練習的時間也在逐漸增加�？吹絼e人早早就寫完作業了在外面玩耍，我還得在家里“閉關修煉”直至完成“任務”，才能“出關”，心里很不平衡。我以最快的速度寫，恐怕也得寫到“猴年馬月”吧！這時，我好像看到我第二天帶著“熊貓眼”去上學。于是，我決定以后不去訓練了。

　　轉眼間，六一嘉年華再次“隆重開幕”。因為之前我按時訓練，所以沒能參加演出。只能眼巴巴地看著大家在臺上表演，自己在臺下伴唱。我不停地埋怨自己：“穆一凡，你看看，就因為你的放棄，沒能參加表演，沒有實現夢想�！�

　　從此以后，每次合唱團放學后訓練我都認真練習，而且從不缺席。

　　我知道我的學藝之路還很漫長，但我會用那顆對音樂的熱愛之心繼續走完這條路。我深信，我今后會走得更加精彩，因為我將用汗水澆灌出成功之花！

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