告別主題作文

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的告別主題作文，歡迎大家分享。

告別主題作文1

　　現(xiàn)在的我們，已是一個從少先隊員進入到了青少年的行列中來。這些都已經(jīng)成為回憶，告別了童年，走向了青年。為了自己的理想和目標(biāo)努力拼搏著，去追求，去追取。現(xiàn)在的我們更堅強，不管結(jié)局是好是壞，都已不是一個一遇困難就往父母懷抱里鉆的小孩子了，我們更是要努力往前沖！

　　教室里，操場上，活潑是我們的天真，陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。抓不住的歲月的鳥翼，被火光映在手掌，每一道掌紋都記載著過去的點點滴滴，都成了自成一格的美麗。

　　今年的我已十五歲了，而且還是一名初一學(xué)生。老師們?yōu)榱俗屛覀兌冗^最后一個有意義的兒童節(jié)，特別組織了30人傳籃球，五人六腳綁腳跑，盲蜈蚣繞障礙物系列活動。

　　聽到這個好消息，每個同學(xué)都高興得不亦樂乎，紛紛前去報名參賽。我參賽的項目是五人六腳綁腳跑，老師說過，這個項目最難，考驗的`是團隊合作精神。正如老師所講。訓(xùn)練第一天就很不順利。我們一開始好像是三分熱度不知多激動，先是一步一步地走，覺得越走越好，信心也增加百倍，便開始用跑的，可是步伐不太一致，經(jīng)常跑跑跌跌。我可最倒霉，哎，誰叫我是中間那個呢，為此，不但我的腳被繩子綁腫了，而且膝蓋也受了傷，好痛苦！有一位同學(xué)不斷在抱怨，說著說那，害得我們個個悶悶不樂，不過，我們可沒著那么容易被打倒，喊著口號，練了不知多少回······

　　功夫不負有心人！終于到了比賽那天，我們懷著激動著心情上“戰(zhàn)場”。隨著口號聲的響起，我們也開始接力跑。每個班都施展渾身解數(shù)，連看家本領(lǐng)都用上了。最終，我們榮獲第二名，看來，我的膝蓋沒有白跌啊！每個人臉上都露出了喜悅和勝利的笑容。不過，最重要的是既增長了各班之間的友誼，又讓我們度過了一個快樂有有意義的兒童節(jié)！

　　記憶是維持思念的支撐點。不管如何，我們都體驗到了快樂的滋味。我們的童年已成了回憶，告別童年，走向青年，我們還需要去追求，去奮斗。加油吧！

告別主題作文2

　　歲月，是會流淌的小河，帶著歡聲笑語流去，在母校的日子，好象在品嘗糖蓮子，苦中一點甜，回憶無窮。我總會想起在母校的日子，曾在這里共同學(xué)習(xí)，共同成長，同看一片天空，母校的每一處都記載者我們的回憶。

　　感謝同學(xué)，謝謝你們的幫助，讓我明白偶有失意、傷心不要介意，因為我知道在地球的某一個角落里，有你們對我的幫助、支持，你們會借著風(fēng)，帶著祝福讓我堅強，這力量足以點亮我周圍希望的火炬，讓我充滿信心，

　　感謝老師，您是園丁，您的生命，因耕耘而芬芳，您有一雙無私的手，在寒風(fēng)刺骨的冬天為我們批改作業(yè)，一絲不茍的認真檢查，雙手凍得通紅，老師，您的生命是一團火，生活是一首歌，您的事業(yè)是一首詩，淡雅、芳香。

　　我喜歡我們的圖書管，每次進入，心中的激動都好像是一把金鑰匙，打開書中金黃的大門，閃閃發(fā)光，當(dāng)我在一排排書間徘徊，有時，并不急著翻閱，只是在書間走動，用目光搜尋自己喜愛的書。感謝它帶給我的知識。

　　我喜歡米蘭園帶給我的芳香，那兒的花一簇一簇擁在一塊吐著芳香，點綴這這片綠地，好似天上的星星嵌在夜幕中一般，載滿我的記憶，米蘭，那小小的圓球，米粒般大小，我可以盡情享受它的芬香，有點像清茶的清香，麥穗的馨香。。。。我從米蘭身上看到了一種美德——從不炫耀自己的公德，默默工作，在有朝一日，會發(fā)現(xiàn)，他們的'偉大，然而，他們?nèi)ゲ怀磷碓趧e人的在美聲中，只是自豪，自己能散發(fā)出淡淡的清香。

　　就要告母校了，舍不得朋友，不過，我喜歡仰望天空，因為我知道，無論身在何方，天空總是唯一的接連點，也記載著大家的記憶，在新的學(xué)校里，會有新的班級、新的老師、新的同學(xué)、朋友，更有全新的自己，所以，我不會太過悲傷，微笑著面對一切。

告別主題作文3

　　從入學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)有六個春秋，每一個春秋，都是一幅五彩繽紛的畫卷。這幅畫卷中，記錄著我們的故事，記載了我們在母校中發(fā)生的點點滴滴……

　　此時此刻，那些動聽的歌聲、朗朗的書聲、快樂的笑聲，再次在我的耳畔回蕩；激烈的比賽、有趣的課堂、快樂的`郊游，再次在我的眼前浮現(xiàn)……

　　我記得，三年前的一次運動會。三年級女子組壘球正激烈地進行著。我拿起壘球，高高舉起，向前飛奔，用力將球拋出。但，扔得很近。班主任老師鼓勵我，同學(xué)為我加油打氣。我再次舉球拋出。那次運動會，我得了冠軍。在同時，我也收獲了友誼。

　　我還記得，也是三年前。三年前的一節(jié)體育課下課。我正向著教師走去，突然從右側(cè)飛奔過來一個小男孩。他不小心撞倒了我。但他撞倒了我后，卻依然自顧自地跑去。我的手肘、膝蓋等多處地方被擦破了皮。疼痛難耐。同學(xué)們都紛紛跑了過來，將我圍住，焦急地問這問那。有一位女同學(xué)，背起了我。我盡力忍住沒有讓自己哭出聲來。但是，那滾燙的淚水還是從我的眼中涌出來，從面頰上滑落……

　　往事歷歷在目，那是我們珍藏在記憶深處最燦爛的明珠！

　　六載光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝。我們即將告別親愛的母校。

　　敬愛的老師，是您教給我豐富的知識，是您教給我做人的道理，是您為我打開智慧的大門。

　　同學(xué)們，在朝夕相處中，我們一道成長，當(dāng)我們揮手告別時，請帶走彼此最美好的祝福與最真摯的友誼。

　　親愛的母校，我在您的懷抱中，從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢……今天，我為您而驕傲；明天，您將為我而榮光！

告別主題作文4

　　我們還是小孩子，好象永遠只會用哭來詮釋心中的想法，只會用鬧來獲得自己想要的。童年就泡泡一樣，五彩繽紛，絢麗多彩。告別，也許也是其中一個最絢麗的泡泡吧。也許那是曾經(jīng)。

　　我們在秋天漫步時，常常看見樹葉從枝干上旋落而下。我們以為這是最平常不過的事了。可是它們舍得那孕育它們的母親嗎？它們想離開那溫馨的樹嗎？它們又何曾知道這就是命？可是它們明白：秋是一首有韻味，節(jié)奏感強的訣別詩。它的落下短暫而精彩。雖將被世俗埋沒。落紅不是無情物，化作春泥更護花。它們落下的那一日瞬間享盡了樹上沒有的。在秋風(fēng)颯颯的季節(jié)里舞動著輕盈的身軀，在生命里與降落間盤旋，以最美的舞姿來結(jié)束多夢的一生。它們永遠思念著自己的.母親。它們將以最優(yōu)美的姿勢埋沒心中離別的傷感。所以，我們聽不出它們落地的響聲；所以，沒有了孩子們吵鬧，母親才能讓下一群樹葉，春滿人間；所以，告別，讓世界更美麗。

　　司馬遷在獄中堅持創(chuàng)作，艱難、痛苦和對外面世界無盡的思念；無時無刻不折磨著他。可是在毅力與信念的共并下，他勇敢的告別了那些曾經(jīng)令他求生不得，求死不能的坎坷。他成功了！《歷記》讓他的告別更多了一層動人心魄的美麗從此風(fēng)光一生，流芳百世！

　　西楚霸王項羽在戰(zhàn)敗后，孤江自刎。他在戰(zhàn)敗后已經(jīng)關(guān)閉自己曾經(jīng)敞開的心門；已經(jīng)沒有了生活的信念；已經(jīng)不再像曾經(jīng)那樣威風(fēng)八面了。雖他不得江山，卻得美人。他英雄一世，卻以悲劇收場。因為他告別了他曾經(jīng)擁有的一切，一切。

　　懂的告別，讓我們的人生更為璀璨！懂的告別，讓我們的生命更為快樂！懂的告別，讓我們更為美麗！

告別主題作文5

　　起風(fēng)了。

　　淡淡的蕭瑟的秋風(fēng)，吹醒了校園中沉睡了冬春夏三季的老桂樹，吹醒了因熬夜補作業(yè)而昏昏沉沉的我。又一陣涼意逼人的秋風(fēng)，將一股若隱若現(xiàn)的桂花

　　香送到我身邊，我頓時清醒過來。

　　一下課我就沖到走廊邊，肆意地呼吸著丹桂散發(fā)的芬芳。桂花仍欲開未開，那嫩黃、鵝黃、金黃、橘黃的一點點錦重重地綴在枝丫上，隱藏在嫩綠、淺綠、草綠、深綠的一片片間。

　　幾時未曾聞得這般醉人的桂花了！只是這一幕似曾相識似的，仿佛……

　　那時你我只是不諳世事的孩童，尚沉浸在剛換了新校舍的喜悅之中。

　　依舊是一個秋高氣爽的毫不起眼的日子，小學(xué)的桂樹靜靜地開花了，那幾株桂樹就在我們班窗下，不遺余力地散發(fā)著香味，試圖勾引我們的注意力。一開窗香氣就順著墻爬上來，鉆進二樓的教室，鉆進每個人的心里。

　　秋風(fēng)起兮桂香飄四方，在那些無憂無慮的日子里，我們都干了些什么呢？那個在小山丘上教我唱歌的詩怡呢？那個在大花壇里幫我捉螞蚱的瀾兒呢？那個在老桂樹下偷采花蕊的瑤瑤呢？

　　為什么我總會在這悲涼的秋天想起你們？你們的一顰一笑一舉一動像這吹個不停刮個沒完的秋風(fēng)，侵入我的身體，侵入我的每一寸肌膚。

　　依稀記得畢業(yè)典禮上，除了英語老師帶著我們唱了一首歌，再無其他。沒有揮淚而別的感傷，沒有依依不舍的留戀，就連畢業(yè)前認真填寫的同學(xué)錄也不知去向。一切的一切仿佛空氣里的'水分，在那個炙熱的夏天蒸發(fā)得一干二凈。亙古不變的，只有你們的甜美的聲音，燦爛的笑臉，和發(fā)生在那個秋天的一幕幕。

　　如今秋風(fēng)又起，又一次的告別在即，我們卻誰都不言語，機械地低著頭刷題。我是否又將失去你們，我的朋友？而我麻木的心能否再裝下一個秋天和一段依依惜別，以便在明年、在下一次告別時惦念？

　　可嘆我只能“卻道天涼好個秋”，獨自潸然淚下！

告別主題作文6

　　人生不能沒有執(zhí)著，但人生也需要學(xué)會告別，擁有執(zhí)著的人生悲壯，絢爛；學(xué)會告別的人生豐盈，美麗。

　　我們每一個人來到世上，都是匆匆過客，有些人與之邂逅，轉(zhuǎn)身忘記；有些人與之擦肩，卻必然回首。我們都在告別，告別著那一段段的回憶與過去，告別著那一幕幕的畫面與屏幕。其實，告別也是一種美。

　　一次，一個學(xué)生問蘇格拉底：“請告訴我，為什么我從來未見過你顰額皺眉，您的心情總是是那好呢？”

　　蘇格拉底笑了笑道：“因為我沒有那種失去了它就使我感到遺憾的東西。”

　　的確，在許多人看來，人生中似乎有很多很多的苦，失去了自認為寶貴或早已被堆積在倉庫的'渴望的東西，對平常人來說都是痛苦之色。但從另一個角度看，一個人若能坦率面對它主動的告別那些可有可無，并不觸及生命要義的東西，那么這“雙贏”的輕松與愉快就是必然的。

　　“晚來誰染霜林醉，總是離人淚”文人對秋悲憫的情懷，也許是因為他們的心太細，葉子的飄飛在他們眼里象征著愛情的悲歡離合，秋蟬的嘶叫象征生命苦短，讓人哀嘆逝去的時光。

　　詩人多情而脆弱的情感之絲在秋風(fēng)蕭蕭中震顫著，宛如古琴的裊裊琴聲透著苦澀和回味。

　　如果，告別，那也是一種美。

　　秋寒襲來時，樹木自知無法用綠葉抗?fàn)巼篮�，一種力的積蓄，一種耐心的態(tài)度，一種更具有希望的選擇，一旦春暖花開，生命新芽將會再次萌發(fā)。

　　如果告別名利，我們會擁有淡泊的心境；如果告別憂傷，愁帳，我們會擁有快樂向上的昂場；如果告別失敗，我們會擁有令人羨慕的成功。

　　告別，不是人生的懦弱，不是屈膝腳怯，而是審實度勢的追求。

　　人生不能沒有執(zhí)著，但人生也不能沒有告別。

　　待到陽春三月，則又是咦個美麗的告別。

告別主題作文7

　　——汪國真

　　當(dāng)時光被狠狠摔碎，再也拼接不完全，碎片的時光中有多少閃亮，多少晶瑩的淚水在泛著光芒。古往今來，都在詮釋著：告別，不是遺忘。

　　易水送行

　　當(dāng)他轉(zhuǎn)身，心中滿是憤然；當(dāng)他邁開堅定的步伐，只留給岸邊的人一個高大的背影。

　　易水邊，冰冷刺骨的寒風(fēng)凜冽地吹著，仿佛聽到了枯葉破碎的聲音，在痛苦地呻吟。一位頭綁紅帶的勇士，在激昂又略帶悲涼的缶音中轉(zhuǎn)身，沒有回頭。頭上的紅帶在風(fēng)中飄揚，那抹紅，刺痛了岸邊送行人們的眼睛。

　　高漸離始終淡然地坐在岸邊，望著好友即將離去的身影擊缶。他不是冷漠，在那淡漠的表情下，是對兇多吉少的朋友的祝福。他身后的人們，有些悄悄拭去了眼淚，有些目光中流露出一種敬佩，是對勇士的敬佩！

　　“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返！”高漸離突然引吭高歌，送行的人們心里一震，淚又不由自主流了下來。荊軻邁開步伐，沒有遲疑，沒有震驚。他早已抱著必死的決心，去改變歷史的進程。

　　凜冽的風(fēng)，風(fēng)中凋零的落葉，身后送行的人們，可曾看到荊軻那釋然的表情？

　　告別不是遺忘，是堅定的決心。

　　今天畢業(yè)

　　時間如雨后的彩虹，緩緩悄悄的`消逝于蔚藍天際。那些在一起笑笑鬧鬧的日子，那些記憶中繁花錦簇的日子，化作幾個音符，敲響在漫長的人生篇章中。

　　曾經(jīng)說過：“我們是一個圓，少了誰都不再完整。”如今，真的要分道揚鑣。站在教室最后一排，向前看整齊的桌椅，盡管是空蕩蕩的，但那些瑰麗的寶藏：相遇、相識、相知，依然留在不大的教室里，每一個閃著光芒。

　　畢業(yè)這天，我們流淚了，但那不是憂傷，是青春的歌唱；畢業(yè)這天，我們分別了，但那不是遺忘，是永遠的珍藏。

　　當(dāng)我們從這里起航，走向明天，又怎能把昨日遺忘。告別不是遺忘，是向前的希望。

　　小草告別大地，是去裝點春天；雨滴告別白云，是去傳播清爽；落花告別花枝，是去孕育希望。

　　告別不是遺忘。

告別主題作文8

　　我們是見證者

　　有幸搭上80后的末班車，我們努力的成長渴望我們的成績并不是同那末班車一樣遲遲不前。

　　幸運的是我們走到90的起跑線上，一切都充滿了挑戰(zhàn)我們努力，證明著我們的優(yōu)秀。

　　89的我們總是被拿來作為手術(shù)臺上待宰的羔羊，初中時我們成了第一批課改的對象，一切都成了新的模式，沒有抱怨只有接受。高中后，面臨我們的又是最后一批可以重來一年的命運，這對我們來說是幸還是悲呢？

　　今年的.冬天出奇的冷，坐在寬敞的教室里，即使門窗緊閉也把我們這群祖國的話花凍的夠嗆，心中只是在乞求這何時才給我們溫暖啊？空曠的校園里除了潔白的雪花同我們作伴，昔日里熱鬧的校園只剩下我們高三這一級的了還在為我們的未來努力著，同寒冷做最后的斗爭。沒有暖氣我們的心在一起，對未來的美好幻想可以支持我們走過苦難，沒電沒水的日子我們一同走過了，灶上的飯如此難咽，再我們的共同團結(jié)下有了初步的改善，在即將離開學(xué)校里留下了我們的足跡，曾說過：只要出了這校門我們就不在回來！可誰又能保證我們真的做到呢？

　　天空中沒有留下我們足跡，可我們已飛過。歡笑過，哭泣過，感動過，傷心過，這里有我們太多的記憶，成長的足跡不會因為我們的離開而消失，讓我們帶著感恩的心靜靜的努力的走過這余下的5個月，再我們記憶的天空里給她留個美麗的味道，即使它已改名，可她依舊是守護我們長大的母親啊！

　　不論是礦務(wù)局一中還是蘇山分校你都是同一個地方，等到若干年后的某一天或許我們已找不到你，或許你在也不認識我們，青蔥歲月我們在你的羽翼下走過，這份情會一直埋在我們的心底，猶如那醇厚的酒香，久久不散。

　　08的六月我們走進高考的戰(zhàn)場，八月在等待錄取通知書的同時又迎來了奧運的到來，可以說我們是多么的幸運啊！一同見證了多么光榮的時刻，相信我們的未來也會如此美麗。

告別主題作文9

　　我該怎樣釋懷，我的那些無奈。一張畫，說明什么，對我來說，這很明了。意味著我所付出的一切疼痛和淚水，沒有換來任何美好的結(jié)局。或許，只有一張畫著柯南微笑的白紙。這究竟是怎么了，難道我所期望的是那么的多嗎？我要的，不是唯一啊。只是奢求一丁點的關(guān)懷和在意，我所需要滿足的，僅此而已。過去的種種情況顯而易見的表明，我在你心里，如此卑微和不堪。我想，我該得到解脫了。現(xiàn)在的我的慘痛，只是償還過去你所受的冷漠的.回報罷了。然而曾經(jīng)，不僅是我一個人的錯，只是我錯的更荒唐一些。我是如此的自以為是，認為我在你心中的那樣的至關(guān)重要。最終，那張你精心描繪的畫作警告了我的這般激動興奮。就像得到一個霹靂，立即使我頭麻腳酥，頓時，我的世界雪落漫天。每個人都會把最好的給最在意的，不是嗎？所以，你把最差的那幅畫給了我。于是，我被逼無奈，不由自主的退出這場游戲。于是，我漸漸明白了我所付出的那些只是徒勞。如果，付出得不到回報。那故事的結(jié)果我已看透，又何必強求自己繼續(xù)前進。反正你不會在意我的離去，你有你的擁有，我算得了什么呢？好可笑，同樣的錯，我竟犯了兩次。就讓我說：對不起，我錯過你對不起，讓我離開你幸福我愿意。

　　所有的夢都成空

　　過眼云煙我看不透

　　跨過鴻溝也許我會慢慢的懂

　　那首詩曾在艷陽天

　　我的靦腆被你擱淺

　　記不清浪漫何時更迭

　　又突然消失在哪年的哪一天

　　思念繽紛在這季節(jié)

　　漫天花瓣渲染離別

　　傷心丟給曠野化為蝶

　　抵御無情的雪還差那么一點點

　　隨它便

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