勿忘國恥圓夢中華作文

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的勿忘國恥圓夢中華作文，希望能夠幫助到大家。

勿忘國恥圓夢中華作文1

　　歲月的長河淌過浸透血淚和屈辱的近代史，歷史的渺渺塵煙，掩蓋不住世紀的風雨。近半個世紀的求索與攀爬，滄桑印證著我們前進的步伐。那段艱苦的歲月已漸行漸遠。但12月13日這個飽蘸鮮血的日子，我們怎能忘記，我們的孩子更不可忘記。12月12日下午，_舉行了“勿忘國恥，振興中華”演講活動。在南京大屠殺遇難同胞紀念日里，孩子們又接受了一次深刻的愛國主義教育。

　　歲月的長河淌過浸透血淚和屈辱的歷史，歷史的渺渺塵煙，掩蓋不住世紀的風雨。近半個世紀的求索與攀爬，滄桑印證著我們前進的'步伐。雖然痛苦的日子已漸行遠去，但那段想起就讓人毛骨悚然的歷史永遠無法改變。那是每一個中國人永遠無法忘記的歷史。

　　12月的天氣已令人戰栗，在幾天的演講準備過程中，每個孩子都忙得熱火朝天，從收集資料，到撰寫演講稿，到班級選拔。他們一次次走進了凄慘的歲月，那不堪回首的一幕幕令他們痛恨了無數次。演講中選手們慷慨激昂，從萬歷帝到努爾哈赤的銘文明亡清興，從康乾盛世到咸豐帝火燒圓明園，歷史的光輝與慘淡印在他們沸騰的愛國之心。近代的屈辱歷史，南京大屠殺血琳琳的慘案令每一名同學痛徹心扉，回首那段充滿血光的歷史，那段漲滿血淚的國仇家恨，胸中燃起無限的尊嚴與責任。同學們情動于衷，情不自禁的唱起《我的中國心》。“凄涼讀盡支那史，幾個男兒非馬牛?”“落后就要挨打。”“災難唯有進步來補償，尊嚴唯有奮發來捍衛!” “牢記歷史，不忘過去，奮力拼搏，振興中華”在孩子們的誓言中我們看到了他們強烈的民族精神和愛國熱情，看到了他們幼小的心靈中沉重的歷史責任感。雖然活動只有短短的一個小時，但對于同學們的是無限的鼓舞，他們暗下決心：“前事不忘后事之師，以史為鑒，努力學習，振興中華”。

勿忘國恥圓夢中華作文2

　　冬日的午后，我靜靜地坐在陽臺前，捧著《銘記歷史，圓夢中華》一書細細閱讀著。雖然冬日的暖陽依舊溫柔，但我的內心卻久久不能平靜：83年前，日本侵略者踏進了我們的家園;南京大屠殺、重慶大轟炸，日軍慘絕人寰的暴行，仿佛放電影一般在我眼前浮現;日本侵略者的暴行，徹底點燃了中華兒女的怒火，為了保衛賴以生存的'國家，中國軍民拿起刀槍，齊心協力，不惜代價，誓死抵抗侵略者;1945年8月15日，日本終于宣布無條件投降......合上書，但我的內心卻始終無法抹去舊日歷史屈辱的影子。

　　83年前，我們是用刀、搶、炮、手榴彈“抗日”;那么83年后，我們用什么來“抗日”呢?抱著疑問，我來到房間問爸爸。

　　“爸爸，以前中國人民用武器抗日。現在，我們怎么抗日呢?”

　　爸爸笑著說：“孩子，現在是和平時期，當然不是用原子彈、核武器了!”

　　“那么，我們還要抗日嗎?”

　　“銘記歷史，是為了更好地展望未來，發展未來。落后才會挨打!為南京大屠殺死難者舉行公祭儀式，是為了喚起每一個善良的人對和平的向往與堅守，而不是要延續仇恨。”爸爸嚴肅地告訴我。

　　“哦，那我們現在應該怎么做呢?”

　　“以史為鑒，做強自己。只有我們國家科技發達了，我們才能生產出比日本更先進的汽車、手表、家用電器等，人們才不會爭前恐后地去日本掃貨了，而是更多的人來我們國家購買各種物品。”

　　我似懂非懂地點點頭。我想起了“氫彈之父”于敏，想起了“夢想達人”馬云，想起了圓夢奧運的鄭鳳榮......是的，只有做強自己，才能在世界立足。

　　“少年強則國強，少年興旺則國興旺”腦海里想起梁啟超說過的話，我豁然明白了今天的我們該怎么做了。

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