有關奇思妙想的作文八篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的奇思妙想的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奇思妙想的作文 篇1
你有合理的、科學的奇思妙想的東西嗎？我有。今天給大家介紹一個隔空取物小法寶——就是時空取物箱。有時候我去上學把東西落在家里，有時候去朋友家做客忘帶東西，有時候我媽媽去馬嶼上班忘記東西，來回太遠太麻煩。這時候時空取物箱就能幫忙。
接下來我來介紹一下時空取物箱的樣子。它正面寫著五個大字“時空取物箱”。它的防盜器可是一流的，有三個防盜器它們分別是難以破解的普通密碼、難以破解的應用鎖密碼、非常像主人才能破解的ID面容解鎖。它是一個能伸縮變換的四方形箱子，無物正方形，會根據自己要拿東西的大小改變尺寸，比這個東西大一點，讓你好拿。
下面我再來介紹一下時空取物箱的功能。防盜器得全通過才能用時空取物箱，所以只有主人才能開啟它。
溫馨提示：
1.隨時設置ID面容。
2.時空取物箱顧名思義它就是一個能穿越時空幫我瞬間拿到或者送走自己的'東西。
3.可以幫親朋好友隨時拿到或者送走他的東西。
總的來說，時空取物箱取代了跑腿和快遞，非常快速方便了我們的生活。我喜歡這個小法寶！
記憶的項鏈
奇思妙想的作文 篇2
放學回家的路上，我低著頭郁悶地走著，因為我正在發愁怎么才能寫完那么多的作業呢！
忽然，一個聲音我耳邊響起：別著急，我來幫你來寫，不過你要先把我救出來！我急忙回頭四處張望，左右環顧，可是沒有一個人呀！
那到底是誰在跟我說話呢？一連串的問號在我的腦子里直打轉，這時那個聲音告訴了我答案：我是寫字機，在你腳下的土里，正在用腦電波與你談話。
我停下腳步，好奇地在腳下的土里挖起來，不久，一臺古老的青銅色的機器呈現在我的面前，上面還刻著許多甲骨文似的字樣，在正中間用隸書刻著寫字機三個字。
這個打字機有什么用呢？怎么用呢？腦電波說它可以寫多種字樣，不但可以快速完成，還保質保量；操作也很簡單，只要把作業本放在入口處，要寫什么作業說出來，作業很快就會從出口出來，五秒鐘就可以搞定！
我一聽有這么神奇，決定趕緊試一試。我把寫字機像寶貝似的捧在懷里，來到家小心翼翼地放下機器，火速掏出作業本，把書翻到11頁，就這個，好極了，1、2、3、4、5，作業很快就搞定了！
我眼珠都立刻都直了！今晚這么多作業僅用不到一分鐘的時間就完成了！于是，我美美地看了一晚的電視。
但是，第二天上學，令我擔心的'事發生了。老師不相信是我自己寫的作業，要我當眾再寫一遍。這可怎么辦？完了，完了，我拿起筆，卻遲遲沒有動筆，因為我并不會呀！
叮鈴鈴就在我一籌莫展的時候，鬧鐘突然在耳邊響起，我坐起身，回想起夢里的事情，感覺那叫一個五味雜陳！
在這里，我要告誡同學們，在學習上大家可千萬別偷懶，到最后吃虧的只能是自己！
奇思妙想的作文 篇3
我聽說，這世上有許多沒有父母無家可歸的孩子，這時，我就想：以后可以出現一個和真人一樣，不會引起小朋友懷疑的機器人嗎？
生化機器人和真的大人一樣，可以呼吸，嘴巴可以張合，還有體溫……
它還可以照顧小朋友們，給她們做飯，陪她們玩，就好像是她們真正的爸爸或媽媽一樣。
那些孩子們學習起來會非常的輕松。因為生化機器人的大腦里有著世界上所有的知識，比如：語文，數學，英語，化學呀，物理呀等等。
生化機器人好像就是心理學專家，永遠不會去傷害孩子們那幼小的心靈。如果她們犯了錯，生化機器人不會像那些普通的家長，只知道打打罵罵，而是會用一種特殊的方式，讓那些小朋友們知道，怎樣是對的，怎樣是錯的`。
怎么樣，我的想法還不錯吧！我一定會努力學習，掌握豐富的科學知識，長大后去完成一臺這樣的生化機器人。
奇思妙想的作文 篇4
我有一個奇思妙想，就是擁有一輛奇特的汽車。
這個奇特的汽車外形像子彈頭，有著堅固的外殼，是一種外星提取的金屬材料做成的。車身的顏色會隨著季節的變化而變化。春天會變成粉色，夏天會變成藍色，秋天會變成金色，冬天會變成紅色。同樣是四個車輪，但是經過特殊處理，堅固無比，且可以自由伸縮。汽車行駛速度極快的時候輪子會收起，像磁懸浮列車那樣在空中飛馳。汽車內部空間非常大，可以容納十幾個人。
汽車是利用顏色按鈕來操作的。如果你累了，按一下白色按鈕，汽車會讓你在導航上畫出路線，汽車便會在馬路上自動開到你要去的地方；如果汽車沒油了，按一下黑色按鈕，太陽能光板會張開，以吸收太陽能為汽車提供能量；如果想轉頭，按一下橙色按鈕，再用手一指，汽車就會自己轉頭；如果你餓了，想要吃東西，按一下黃色按鈕，再說出想吃的東西，它便會從后面拿出想要的食物然后放在你的手上，如果你想去宇宙旅行的.話，按一下綠色按鈕，汽車就會從車身兩邊伸出機翼，像飛船一樣穿過大氣層。如果氧氣不足可以再按一下紅色按鈕氧氣箱便會放出氧氣。當然如果想去海底世界，你也只需要按一下藍色按鈕，汽車會收起輪子潛入海底。你只要坐在車里就可以看到海底的珊瑚，各種魚游來游去，還有各種海洋生物。我的汽車還有一個隱藏的彩虹色按鈕，這個按鈕可以帶你去任何你想去的國家。只要通過超級藍牙連接你的通訊設備，輸入你想去的國家，周游世界不再是夢。
雖然這只是我的想象，但是我相信經過我們人類的不斷努力創新，所有的想象總有一天都能成為現實。
奇思妙想的作文 篇5
我有一個奇思妙想，想發明一個萬能手表。
它的樣子很漂亮，像杜鵑花一樣，你第一眼看見這個手表肯定會非常喜歡它。它兩側有兩個按鈕，顏色會按照你喜歡的分配，你今天想要它變成淡黃色就變成淡黃色，明天也可以淡藍色，甚至彩紅色，只要你喜歡。它是一個正方形的，背面有一個卡通人物，可以跟據你的喜兩歡變化，你可以讓變成豬豬狹，過可以讓他變成超人強。左面有深藍色的蕾絲設計，前面的圖案是一個小女孩，也可以變成小男孩，隨你喜歡。
如果你有東西忘記拿了就可以把秒針撥到正中央，心里在想著那個東西就可以變出來，而且那個東西可是最好的，左邊第一個按鈕可以讓你們打電話就可以打你想要的那個人誰都可以打過去（除了電視機上的人物以外的其他都可以）。只要按一下左邊第二個按鈕墻上就會出現投影只要你想要看什么都可以看（包括電影）右邊那兩個按鈕可以幫你打印一篇文章。
如果我真的能夠設計出這樣的.手表我真的太配服我自己了！
奇思妙想的作文 篇6
隨著科技的飛速發展，科學家們發明了智能機器人、聽話的機器狗等等有趣的玩具和讓生活更加方便的用具，下來，我給大家講一講未來我想發明的東西吧。
我想發明一雙可以飛的鞋子，它的大小和普通的鞋子差不多，外觀是彩虹的七種顏色，鞋底下有兩個橡皮大小的噴射口，能噴出氣體，助你直沖云霄，鞋上有兩只水靈靈的大眼睛，還不停的一眨一眨。它還有一張能說會道的紅嘴巴，說起話來像繞口令一樣厲害，嘴巴的上面有一條長長的大鼻子，泛著紫色的光芒，鼻子中間有一個發亮的按鈕，是控制它所有功能的開關。鞋的后面有一條黃色的小尾巴。
要說起它的功能，這雙鞋可一定是鞋世界里數一數二的，它不僅穿著很舒適、防腳臭，還有很多奇異功能它的兩只眼睛會在你走夜路的時候為你照亮前方，這樣你就不會撞到電線桿上了，嘴巴會在你感到無聊的時候，陪你聊天，為你講笑話、講有趣的故事、唱美妙動聽的歌曲，鼻子可以伸直或彎曲，在你口渴時會變長伸到你嘴邊，噴出可口的果汁，尾巴在你鞋子粘上塵土時，會二話不說擦起鞋來，不把鞋擦到可以當鏡子照絕不會善罷甘休。當然了，它最大的`功能是會像噴氣式飛機一樣，帶你飛到你想去的任何地方，當你上學要遲到時、遇到危險時、想去美麗的三亞旅游時等等，它都會立刻啟動飛行模式，鞋底的噴射口會自動打開，噴出既環保又無害的氣體，帶著你飛上蔚藍的天空，到達目的地。
小朋友們，未來的世界一切皆有可能，這雙會飛的鞋子可能會在不遠的將來被人們穿在腳上，你們是不是跟我一樣期待呢？
奇思妙想的作文 篇7
“天哪！我的東西又被別人翻了，要是有一個可以上鎖的課桌該有多好。”李善看到自己被翻的亂七八糟的課桌,他的臉又耷拉下來了。哈哈，我從來沒有遇見過這種情況，因為我有一個自己發明的多功能課桌。
我的課桌外觀和其他的課桌看起來沒什么兩樣，但它的功能可就多了。在課桌口旁邊，其實還藏著一個隱形門，隱形門上有密碼。當別人想把手伸進你的課桌，那這個課桌就會關閉隱形門，讓別人怎么打也打不開。但是如果頭腦短路密碼忘了怎么辦呢？那這個多功能課桌就會啟動刷臉模式來檢測你是不是它的主人。
我的課桌會提醒你上課認真。這個多功能課桌的旁邊還有一個監測器。只要你上課不認真，監測器就會發出警報一樣的響聲，還會被老師聽到，讓你羞愧不已，這樣你就沒法在上課的時候打瞌睡了。
我的'課桌還可以幫你查閱資料。當你遇到不懂的問題時，只要在課桌的觸屏上寫下來，它就會幫你解決一切難題。它就像裝了很多知識寶藏的大寶盒。在我尋求知識的時候,總會幫我的大腦及時提供“知識營養”，讓我的大腦每天都在不斷升級。
這就是我的課桌，既是我學習的伙伴又是我童年的老師。
奇思妙想的作文 篇8
我手上有五個手指。一天，我在想：能不能給它畫些什么啊？
于是我拿來彩筆。我覺得大拇指又胖又矮，想著：給它個職位吧！給它什么職位呢？大拇指力氣最大，讓它當國王吧！然后，我就給它畫上了眼睛、嘴巴，還有一個皇冠。至于食指，給它當大臣，因為國王沒大臣是不行的.。中指個子最高，可以當大將軍。無名指和小拇指可以當衛兵，因為國王沒衛兵也是不行的。
就這樣我的五指王國成立了。
成立之后，得有個故事呀！我想來想去，終于想出了一個故事：
有一天，國王命令：“為了一方百姓的幸福，我們得建一座城堡，有誰想報名？”然后衛兵、大臣、大將軍還有一百名工人和五十個村民都報了名。國王帶領大家找了一塊空地，建城堡。城堡剛建完，旁邊來了一只螃蟹，螃蟹張牙舞爪。國王大喊：“全軍注意，敵人來襲！”將軍個子最高，他去碰碰螃蟹。螃蟹揮舞著大鉗子迎戰。國王、大臣、衛兵都來幫忙，大家齊心協力，終于抓住了螃蟹。國王說：“我們把這只螃蟹煮熟了給小主人吃吧！”大家一致同意。就這樣，小主人獲得了戰利品。
只要五個手指團結一致，沒有它們做不到的事！
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