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罰值日作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的罰值日作文,歡迎閱讀與收藏。
罰值日作文1
記得剛上一年級的時候,每位學(xué)生輪流當一天班長。喊起立,查黑板,舉領(lǐng)隊牌——這就是值日。好開心呀!每位同學(xué)都數(shù)著日子,盼著什么時候輪到自己值日。隨著年齡的增長,班上已有固定的班長,值日也就沒有什么稀罕的了。
有一天,下午約好我的高年級好朋友"冰淇淋"打羽毛球,可是,等了半天他才到,原來是因為上星期五打掃衛(wèi)生不干凈,被罰值日三天,這太奇葩啦!衛(wèi)生沒搞干凈,該罰,可罰值日?總覺得怪怪的`。當時,也沒怎么想,就去打羽毛球啦。
值日,在學(xué)校里,應(yīng)該是培養(yǎng)每個人的責(zé)任感,明白每個人的義務(wù)感的一種方法。罰值日?責(zé)任感和義務(wù)感好像會被受到傷害,把值日立于我們情愿的另一面,無意中把值日當成不光榮的事情,這就違背了初衷。
重復(fù)重復(fù)再重復(fù),就養(yǎng)成了一種習(xí)慣,一種好的習(xí)慣,就養(yǎng)成了一種好的品質(zhì)。重做可以有,罰不可以有。
罰值日作文2
早上,我來到班級,發(fā)現(xiàn)了三只勤勞的“小蜜蜂”。奇怪,一大清早還有人自愿值日?我拍了拍腦袋,突然恍然大悟:原來他們是因為昨日掃地極其不認真,今日被老師罰值日一天。
老師還說:如果她早上來看見地面骯臟的話,他們仨各罰值日三周。
我心想:叫你仨每人告過我的狀,這是個千載難逢的機會,我就給你們點苦頭嘗嘗。
我先把抽屜里那“堆積如山”的`垃圾丟下一個,他仨掃一個,我又丟一個。垃圾越來越少,我又“補充”了一個,我們忙個苦不堪言,垃圾還在眼前。他們幾乎已經(jīng)跪在地上求饒了,“你別扔了,別扔了!”我則對他們喜笑顏開,“不急,不急,還多得很呢!”聽了這話,他們差點暈了過去……(以下省略三百二十字)。
老師來了,他們也正好掃完了,這老師來的是時候,他們通過了復(fù)查,這次算他們走運。
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