【薦】我與紅領巾作文
在現實生活或工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的我與紅領巾作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我與紅領巾作文1
還記得一年級的入隊儀式上,六年級的大哥哥、大姐姐雙手捧著紅領巾,把它掛在了我的胸前。從那一刻起,我知道,我已經成為了一名光榮的少先隊員。
自從戴上紅領巾以后,老師就告訴我們:“少先隊員要發揚誠實的.作風。”可是三年級時,我的成績總是上不了九十分,沒少挨媽媽的打。于是我便想出出了一個“好”主意:不給媽媽看考卷。
一次單元測試后,我回到家里,媽媽問我考試成績,我吞吞吐吐地說:“沒……沒有,試……試卷還沒……沒發下來呢!”媽媽半信半疑追問:“不是考完好幾天了嗎?老師還沒改出來?”我說:“反……反正我不知道。”說著沖進了書房,假裝開始做作業。其實我是心虛,我害怕媽媽再沒完沒了地追問,更害怕媽媽仿似聯邦調查員的眼睛。
終于沒能逃過媽媽的懷疑,她立刻打電話給胡老師。我心想這下可死定了。媽媽接完電話走了過來:“不要讓我查的話,你最好自己把考卷交出來。現在你可是少先隊員了,你必須誠實,要學會勇敢地面對事實。考試成績不好是一回事,不誠實這是品德問題了,媽媽非常生氣。”說完,她走進了自己的房間。耳邊傳來了媽媽傷心的哭泣聲。這時我的腦海里也浮現了老師的教導:要誠實。那刻,我既后悔又無奈。
我的成績總是上不去,有一次居然只考了七十幾分。這時,我心里的兩個影子明顯浮現,它們一個叫誠實,另一個叫欺騙。它們開始在我心里強烈地掙扎。誠實對我說:“這次你一定要把試卷給你媽媽看,老師不是也教導你要誠實嗎”?欺騙馬上接過來:“你可別聽它的,你不用把卷子給她看的,反正今天才考完,能騙一天是一天……”誠實再次發話:“這樣被你媽媽發現了,她會更傷心的。”
考慮再三,我把卷子給了媽媽,媽媽說:“今天我很高興。雖然你這次沒考好,但媽媽發現了你的誠實。”我終于戰勝了自己,我終于跨出了誠實的第一步,我很開心。
紅領巾代表著:誠實、勇敢。我一定要把這些作風發揚下去,讓自己更加充實、完美。
我與紅領巾作文2
記得在我上幼兒園的時候,看見大哥哥。大姐姐們,帶著那鮮艷的紅領巾時,心中無比羨慕。我總是看著那漂亮的紅領巾呆呆地出神:紅領巾真漂亮呀!大姐姐們帶著它多神氣呀! 如今,我已四年級了。我和紅領巾以相處四年多了,每次佩戴上它,我都非常自豪。
但是有一次,我卻對自己的行為感到深深的慚愧,使我覺得我不是一位優秀的少先隊員。
在那個美好的星期五里,我嘴里哼著小調,邁著輕快的步伐,走向新華書店,準備好好地看一會兒書。走著走著,一股臭氣大兵便浩浩蕩蕩的向我的`鼻子發攻。我頓時皺起了眉頭,用手使勁兒地捂住鼻子。我用眼睛迅速掃描了一下那兒的“兵團”,只見一位阿姨穿著一身藍衣服,嘴上戴著一塊白白的口罩,手上戴著長長的的手套。時不時地把身子彎下去揀起那一堆堆臟臟的垃圾。垃圾上停滿了令人討厭的蒼蠅。可她不嫌臟,不嫌累,一次次的趕走它們,一次次地揀起這些塑料袋。餐巾紙。易拉罐……我的心里頓時感到惡心:萬一我們在上面沾了鼻涕,或擦了尿尿等,不臭死了。這個人還干個,真丟臉,惡心死了。我的眼里充滿了厭惡,臉上布滿了討厭。正當我要加快步伐時,一個戴著紅領巾的小男孩跑進我的眼簾。“阿姨,這是我吃剩的易拉罐,你要不要。”小男孩笑瞇瞇地說。“要,謝謝小朋友,謝謝你!。”阿姨頓時展開甜美的笑容。“阿姨,不用謝,這是我應該做的,你們那么辛苦的工作都不是為了給我們帶來美好的生活環境嗎?照常說,應該是我們該謝謝你呀!”我看著眼前這位差不多一年級的小朋友,簡直不敢相信自己的耳朵,他小小年紀竟能說出這樣的大道理。
這時,一陣風吹來,脖子上的紅領巾迎風飄揚,我的臉刷的紅了。是的,我承認,我錯了,我對自己剛才的行為而感到慚愧,我不應該那么做,清潔工是為了我們的世界更加干凈呀!
看著眼前的紅領巾,我底下了頭……
我與紅領巾作文3
在我很小的時候,爸爸就給我說:“紅領巾時五星紅旗的一角,是由無數的革命烈士用自己的鮮血染紅的。
”從那時起,一個理想的種子便在我幼小的心靈里發了芽,我便一直為能戴上那“國旗的一角”而努力著。我知道,能戴上紅領巾的人都是好學生,只有遵守紀律、學習刻苦的人才有資格戴上紅領巾。
那時,看著鄰居的哥哥、姐姐戴著那鮮艷的紅領巾,我覺得他們可神氣了。我也想戴上紅領巾,讓其他小朋友都羨慕我。于是,沒到周末,我就偷偷戴上哥哥的紅領巾,在鏡子前顯擺,自豪地在家里大踏步的走來走去,直到哥哥回來,才戀戀不舍地取下紅領巾。那時,我就覺得自己特別了不起,似乎真的成了一名光榮的少先隊員。
上了小學,為了能早日戴上紅領巾,完成我兒時的夢想,我努力地在老師面前表現,希望給老師留下好的印象。為了能戴上紅領巾,每次上課我都坐得十分端正,目不轉睛地盯著黑板,認真聽課;為了能戴上紅領巾,我放棄了在下課和同學們嬉戲玩耍的機會,二十一個人坐在座位上靜靜地看著書;為了能戴上紅領巾,每次考試我都力爭上游,成績總是名列前茅。功夫不負有心人,終于,我的'表現使得老師對我刮目相看,而我也理所當然地當上了第一批戴上紅領巾的學生。
我還清楚地記著那一天,我們戴上紅領巾的小學生都站在五星紅旗下,將右手握緊高舉在右耳旁,跟著指導員一起莊嚴宣誓:“我們是共產主義接班人,為共產主義事業時刻奮斗者,我們已經準備好了……”宣誓的聲音此起彼伏,我已深深地牢記在了心中,看著胸前飄揚的紅領巾我無比自豪。
戴上紅領巾的我知道不能有一點松懈,我便更加努力的學習,力爭成為同學們學習的榜樣。在學習上我認真、努力,每次考試都保持前列。在生活中,我關心、幫助同學,時刻以少先隊員的稱號嚴格要求自己。就這樣,在第一學期,我被【評上了三好學生。雙喜臨門的我下定決心:一定不辜負老師對我的期待,紅領巾對我的精神鼓勵,繼續努力,成為一名優秀的少先隊員。
我與紅領巾作文4
每當紅領巾掛在我的胸前,隨風飄揚時,我就萬分的自豪。因為它神圣而純潔,紅領巾是用無數革命鮮血染紅的,是中國少年先鋒隊隊員的一種光榮的標志。所以能佩戴紅領巾,成為一名少先隊員是無比光榮的。
我第一次配戴上紅領巾是在20xx年6月1日的兒童節,在第一次選拔少先隊員,我落選了,這令我萬分傷心。看見同學么都有了一條鮮紅的紅領巾,我羨慕不已。后來,通過自身的努力,以及老師的幫助,我在各方面都有了不小進步,如今的6月1日我成為一名少先隊員,能在國旗下宣誓,能在對旗下唱隊歌,能戴上一條紅領巾了。這是一個令我最難忘,最激動人心的日子,在老師的指導下,由六年級的一名同學來為我系上紅領巾,我高興得流出了眼淚,把自己想象成是前輩們用血汗澆灌出來的'花朵,暗自下決心結出豐碩的果實。
一次放學,媽媽讓我去樓下買醬油,我將十元錢給了老板,在貨架上標著六元的字樣,可是他找給了我八元。嘿今天天上掉餡餅了,撿了個大便宜。我本想自己留下來,不算去還了,正當我高興萬分之時,紅領巾隨風飄起,這不得讓我沉思,猶豫。它似乎在責備我“枉你是少先隊員,少先隊員要誠實守信,如果你在這樣,就算你再怎么珍惜我也無濟于事,你不是一個好隊員。”我回想起有一條紅領巾十多門可貴。隨后我把錢歸還給了老板。他教會了我做人的道理。
他雖然是一條在簡單不過的紅布,但包含著重要的意義。它是我的真誠的伙伴,時時刻刻陪伴著我:紅領巾又似一句警言名句,時時刻刻提醒著我:紅領巾又像一位老師,時時刻刻教我做人的道理。
紅領巾一個朋友,紅領巾一句警句,紅領巾一位老師。“我們是共產主義接班人,
繼承革命先輩的光榮傳統, 愛祖國,愛人民, 鮮艷的紅領巾飄揚在前胸。 不怕困難,不怕敵人…..”
我與紅領巾作文5
大人們都說我是一個堅強的孩子,很少看到我流淚。可是自從我上了小學后,已經哭過兩次了,而且都是跟紅領巾有關。
記得那是一年級第一學期的事情了……
一次班隊課上,老師給我們講了紅領巾的來歷,并且告訴我們,每個班只有8個同學能夠第一批入隊,而這些小朋友需要經過同學們投票、老師推薦等多層考驗后才能成為首批少先隊員。
哇,看來那8個小朋友得“過五關斬六將”呢!
我有點興奮,但更多的是不安:我會不會是那那光榮的八分之一呢?
過了幾天,老師宣布的名單里沒有我的名字,我很失落,像打了霜的茄子一樣,蔫蔫的。
回家后,火眼金睛的媽媽一下子就看穿了我的心思。她把我拉到她的身邊,問:“今天是不是不開心啊?”
我點點頭,眼淚已經在眼圈打轉了。
“因為沒有第一批入隊而難過嗎?”
這時,我那些不爭氣的眼淚奪眶而出。
媽媽摟了摟我,柔聲道:“你難過,是因為你很想成為少先隊員,這說明你有上進心,這一點媽媽很欣賞。”
接著媽媽又問:“你覺得自己為什[來源]么沒有第一批入隊呢?”
“可能是我上課回答問題不夠積極。”我低下了頭。
媽媽說:“你知道了自己的`不足之處,這下我們有了前進的方向了,媽媽相信經過努力,你一定會戴上鮮艷的紅領巾的!”
聽了媽媽的話,我下定了決心,每天都認真聽課,在各方面都取得了進步。兩個月后,我和其他小朋友一起作為第二批入隊人員站到了學校大禮堂的前臺上。高年級的哥哥姐姐為我們戴上鮮艷的紅領巾,當周圍的掌聲響起來的時候,我的眼淚又跑出來湊熱鬧了。
我真的成為少先隊員了?
我真的成為少先隊員了!——光榮的少先隊員!
這就是我滴落在紅領巾上的淚水,你們覺得這是什么樣的淚水呢?
我與紅領巾作文6
在小時候我看見鄰居家的哥哥帶著一塊我以為是紅布,我跟媽媽說:“媽媽我想要那哥哥帶著的紅布。”媽媽跟我說:“那不是紅布,那是紅領巾,想得到紅領巾就要多做好事,嚴格要求自己。”我下樓了我又東看看西瞧瞧,看看有沒有人需要幫助。真是皇天不負有心人那,我終于看到了一位老爺爺要過馬路,我就扶著老爺爺過馬路。我又回了家我又說:“媽媽我現在有紅領巾了嗎?”媽媽回答說:“現在你還沒有紅領巾,不僅僅是你還太小了。而且想要得到紅領巾不是只做一兩件好事就可以的。你還要再做更多的好事。聽了媽媽的話,我幫媽媽洗衣服、洗碗、拖地等等一些我自己能做的家務事,我終于上了小學之后嚴格要求自己,認真做好老師布置的每一項作業,做完作業幫媽媽干一下活。我每天都堅持這樣做。我們班第一批少先隊員竟然也有我,我驕傲的被大哥哥,大姐姐掛上了紅領巾,我在想紅領巾是少年先鋒隊隊員的標志,紅領巾象征著國旗的一角,我不能讓紅領巾褪色。
一天清晨我從甜美的睡夢中醒來,我把衣服褲子鞋子穿好了以后。發現我的紅領巾不見了,我非常著急,這紅領巾可是少年先鋒隊隊員的標志,我好不容易才得到的,我可不能把紅領巾弄丟了,這時媽媽看到我著急的樣子就問我:“樂樂,你干嗎不高興呢?”我說:“媽,我的.紅領巾不見了,那是我好不容易才得到的。”媽媽聽了后,媽媽笑著說:“你的紅領巾弄臟了,我拿去洗了,有沒有紅領巾并不重要,重要的是心中有紅領巾,嚴格要求自己才能讓紅領巾永遠鮮艷。“我雖然沒有體會到其中的含義,但我還是永遠的記住了我一定要嚴格要求自己才能使紅領巾永遠鮮艷!
我與紅領巾作文7
光陰似箭,日月如梭,一轉眼就過五年級了。平時酸甜苦辣的往事已經被時間蒸發了,我也不能挽回它,只能把其中存在自己的記憶中,也讓時間記憶把它刪除掉。唯有紅領巾這個伙伴,與它發生過的事,記憶會把它存檔,并命令此記憶刪除無效。記得,我與它曾發生過一件事,現在刻骨銘心,記憶深長。
記得我剛上一年級的時候,我不由自主地看著大哥哥,大姐姐們胸前飄揚著鮮艷奪目的紅領巾,羨慕極了。心里想著:要是我也能戴上紅領巾,那該有多好啊!后來老師告訴我們:“只要認真學習,愛自己,愛他人,愛班級,愛校愛國就有資格配戴上鮮艷的紅領巾,成為一名光榮的少先隊員。老師期待著”
過了一段時間,我們班級里要推選一部分同學先加入少先隊。我的心里充滿著期待,希望我能被選中。經過老師和同學的.推選,我的希望落空了。放學了,媽媽過來接我,看見了我,我傷心地哭了。老師和媽媽安慰我說:“這次選不中沒關系,還有下次機會啊,你要繼續繼續朝著目標努力,爭取下次加入少先隊。”我抹去眼角的淚水,自信點點頭。
從此以后,我認真學習,上課發言積極,班級里的事也搶著干,愛幫助同學。我急切地盼望著下一輪能加入中國先分隊。我盼星星,盼月亮,終于盼到了這一天。經過老師和同學的推選后,我光榮地戴上了紅領巾,高興得跳了起來。
這一天我一直銘記在心中。紅領巾在我胸前飄揚,它時刻提醒我,要好好學習,不辜負老師和父母對我的期望;它鼓勵我,要做一個心中有目標,積極進取的好孩子。
我與紅領巾作文8
紅領巾是我們小學生重要的象征之一,現在我們班的同學的脖子上都戴著一條鮮艷的紅領巾。同學們都非常尊敬紅領巾,每天早上紅領巾都自覺地圍上我們的脖子。
紅領巾帶著我們做了許多好事。記得有一次,在馬中旁站了一個年邁的老爺爺,他要過馬路,但看起來腿腳不靈活。我本想不管他的,忽然看到胸前飄揚的紅領巾,心想:我不是少先隊員嗎?我怎能一走了之呢?于是我走到爺爺身邊說:“老爺爺,我送您回家吧!”老爺爺點點頭說:“謝謝你,小朋友。”于是我把老爺爺送到了家。還有許多好事說也說不完。
我們每個人要愛惜紅領巾,從小戴起紅領巾,養成好習慣,這樣長大才能為國家做事,將更多的'好習慣一代一代地傳下去。
對我來說,紅領巾是由戰士們的血而染成的,所以我得珍惜它。每當到了夏天,太陽熱得像一個大火爐,把我都快烤焦了。我只好解開紅領巾。可我一解開紅領巾,就想起保衛祖國的那些戰士們,所以我就又把紅領巾系上去了。
有的時候,我沒有事情做了,便看了看胸前的紅領巾,就知道了我們要為中華之崛起而讀書,于是我就拿來出語文書反復地讀。有一次,我有一道數學題不會做,看了看紅領巾,又想了想,不一會兒,我就想出來了。這道題還對了呢!
還有一次,準備考試的時候,我接過試卷寫上了姓名和班級,便開始做了。可是考試第二題,我有一些做不來,我就絞盡腦汁地想,可還是一無所獲。本來我以為看一看紅領巾,就會想出來。可是我看了紅領巾三四遍了,還是想不出來,我就只好先寫別的題了。做完了以后,我就把試卷翻到前面,繼續想。好長時間后,我才想出了這道題的答案。
從此以后,紅領巾就成為我的好朋友了。我知道我以后一定要勤學苦練,不能依靠著紅領巾的力量來做事。一定要腳踏實地,經過幾次的教訓,我一定要好好學習,不能辜負那些保衛祖國的戰士們,不能讓他們的血白流。
我與紅領巾作文9
入隊前,老師神圣的向我們介紹:紅領巾是少先隊員的標志,它代表紅旗的一角,是革命先烈用鮮血染成的。第二天莊嚴的時刻,我們驕傲地舉起右手,對著那一直在腦海中向往的隊旗宣誓:為共產主義事業而奮斗———時刻準備著!!!高年級的同學為我們一一佩帶上嶄新鮮艷的紅領巾,紅領巾隨風飄揚,飄揚……
一天,我高興的回到家,媽媽就給了個任務給我,叫我到樓下的那件小賣鋪里賣一瓶醋回來,這對我來說實在是小菜一碟,我爽快地答應媽媽,我把媽媽給的零錢放進口袋里,穿好鞋子,連紅領巾都還沒脫,就匆匆的想著小賣鋪跑去。來到小賣鋪,迎面而來的就是一位樣貌和藹的阿姨,她溫柔的說:“小朋友,你要買點什么呀?”我吞吞吐吐地回答:“嗯…我想買一瓶醋。”說完,阿姨從柜子里拿出了一瓶醋,說:“這瓶醋4塊。”我連忙從口袋里拿出媽媽給的零錢給她,阿姨也找回錢給我,找完錢后,我咽了口氣,就回家了。在回家的路上,我像往常一樣,嚴謹的在認真數錢,卻發現多了一塊錢,我就連忙回到剛才那件小賣鋪,招呼我的還是那位阿姨,她還是懷著親切的'語氣對我說:“小朋友,又買什么?”之后我把多了一塊錢的事告訴了她,并把一塊錢還給了阿姨,阿姨才恍然大悟,她還夸我是個懂事的孩子,我開心的笑,就連戴在身上的紅領巾也隨風飄動著……
時間過得真快呀!一眨眼,我現在已經是六年級的學生,在這段時間,我與紅領巾一起度過了五個春秋,品嘗酸甜苦辣咸這五味篇,經歷了風風雨雨、崎嶇坎坷,獲得了今天的成果。
我與紅領巾作文10
紅領巾,一個多么神圣的名字,它是由無數革命烈士拋頭顱,灑熱血,用自己的鮮血染成的。它陪伴我度過了四年多的春夏秋冬。自從我上一年級開始,它就無時不刻地伴我成長。國旗是祖國的象征,紅領巾是國旗的一角,每當我看到五星紅旗冉冉升起的那一刻,我心中就油然而生一種自豪感,因為我是一名少先隊員,是祖國的希望。
記得在剛剛上小學一年級的時候,我不懂得愛惜紅領巾,常常拿紅領巾和弟弟拔河玩,還在上面涂涂畫畫,或是用來擦汗,臟了也不管。但是隨著時間的流逝,一轉眼,我已經讀五年級了,我也慢慢明白了紅領巾的意義。它讓我在失敗時抬起頭,面對生活,在困難中堅持;成功時,它教我不驕傲、不自滿。在上學期奧數競賽中,難題常常像攔路虎,擋住了我的思路,我絞盡腦汁也想不出來。每次我想放棄時,低頭一看,胸前飄著的'紅領巾是那么的鮮艷仿佛在鼓勵我:“不要灰心,沒有關系的,考差了下一次還可以再努力,爭取到達目標嘛,加油!”是紅領巾讓我邁向成熟,使我懂事。它讓我在逆竟中堅持,陪我渡過困難時光。
現在每天清晨,我會認真地系好紅領巾,戴著它,我不再橫沖直撞地過馬路,開始遵守交通規則;戴著它,我不再隨地吐痰、亂丟紙屑,開始講文明;戴著它,我開始樂于助人,去幫助一些需要幫助的人;戴著它……這幾年來,紅領巾給了我多少鼓勵與信心呀!
我愛我的紅領巾,勝過一切。那顏色,是我們燃燒的希望。它是我們少先隊員的標志,激勵著我們成長。少年強則國強、少年進步則國進步、少年雄于地球則國雄于地球……老師期待我們,祖國需要我們。只有我們個個都優秀了,我們的祖國才會富強,只有我們的祖國富強了,才能贏得全世界人民的關注與尊重!
我與紅領巾作文11
紅領巾是五星紅旗的一角,是革命先烈們用鮮血染紅的,它象征著少先隊員的優秀品質。在我戴上它的一刻起,我就與它有個約定:拾金不昧、寬容待人。
還記得剛進小學,剛升到一年級時,我是多么興奮、開心。其實在幼兒園時我就很羨慕那些帶著紅領巾的大哥哥大姐姐們。總想著,有一天我也能戴上紅領巾該有多好。終于,那天,我帶上了紅領巾,成為了一名光榮的少先隊員。在那時,我默默的和紅領巾立下了約定……
有一次,我在馬路上走著。突然,眼前浮現一張顯眼的百元大鈔。奇怪,那么顯眼怎么會每人撿?我撿起這張百元大鈔,向兩旁望望,確認沒人后,就猶豫著要交給警察叔叔還是自己“獨吞”了。很快,我腦子里的想法很快分成了兩派,一派是正義派,正義派代表的小人讓我把這張百元大鈔交給警察叔叔;還有一派是邪惡派,邪惡派代表的小人讓我“獨吞”了這張百元大鈔。兩方激烈地爭吵:“拾金不昧是少先隊員的優秀品質,你如果“獨吞”了這張百元大鈔,那你就枉為一個少先隊員!”“機不可失,時不再來,這樣好的機會,你白白放過了不是太可惜了嗎?”……正在我猶豫不決時,低頭一看紅領巾,仿佛散發著耀眼的光芒,告訴我要遵守約定。因為我與紅領巾的.約定,是我最終選擇吧錢交給警察叔叔,拾金不昧。
當我與同學激烈爭吵時,我又仿佛看見紅領巾用雙手大大的畫了一個叉,并再次提醒我要遵守約定。這時,我會說一句贊美之詞或抱以平和的心態給同學一個愉快的微笑。漸漸地,我的朋友多了起來,再也沒有和同學爭吵了。
與紅領巾的約定已經激勵了我五年,它教我拾金不昧,學會寬容待人。雖然再過一年就升初中了,但這個約定會伴隨我走過初中、高中、大學……
我與紅領巾作文12
紅領巾,這是一個光榮的稱號。它是紅旗的一角,是無數先烈們用鮮血染紅的,當然也是我們少先隊員不可少的一物。它激勵著我們奮發向上,勇于助人。
紅領巾,它鼓舞我為班集體奉獻出了一顆紅心。那是在幾個月以前,班主任曹老師在課堂上發表講話:“學校要舉辦作文大賽,歡迎大家踴躍參加,如果寫得好,不僅可以得到榮譽證書,還能夠被推薦到北京進行參賽……”我望著頸上的紅領巾想:我該不該參加呢?要知道我對作文可是一竅不通啊!在班里都未必能“打倒”幾個,更何況是全校……這樣想著想著,我便決定放棄這次機會。我低下頭去,卻看見那鮮紅鮮紅的紅領巾仿佛在對我說:“不,你不能放棄,這次如果你能獲獎,不僅是個人的榮譽,也是全班乃至全校的光榮啊!為什么不去試一試呢?”是啊,為什么不敢大膽地去嘗試一下呢!就算失敗了又有什么壞處呢?于是我勇敢地舉手報了名。
回家后,我寫了又寫,改了又改,參考了一本又一本的作文書,把好詞好句記錄了下來,功夫不負苦心人,一篇我自認為還不錯的作文就這樣誕生了。第二天,我懷著激動的`心情把作文交了上去,沒想到竟然被老師選上了,可是還不能高興得太早,我還要過校長這一關……后來,喜訊傳來了,我的作文竟博得了專家們的好評,獲得了全市二等獎。我打心眼兒里感激紅領巾,這時,紅領巾仿佛也為我而感到自豪了,此時此刻,它顯得更加鮮紅了。
紅領巾,你就像火炬一樣照亮著我們的心田,你就像那不朽的詩篇一樣,激勵著我們勇往直前!
我與紅領巾作文13
紅領巾,好似一條船,載著我們向成功進發。紅領巾,好似一顆星星,照亮著我們的心靈。紅領巾,更像一位大姐姐,鼓勵我們要不畏困難,鼓起勇氣。
有一天,我們一大伙在玩游戲,忽然,我的手被不知到誰狠狠得扭到后面,痛的我像冒了火一樣。 我青筋暴起,氣不打一處來,轉過身來,不管三七二十一,握緊拳頭——“砰!!!”的一聲。徐煒眾的眼鏡被報銷了,他的鼻血像火山爆發似的從鼻子里噴了出來,血濺到地板上。他立刻被送到辦公室“搶救”,同學們在清理現場,把那副眼鏡七拼八湊,放到講臺上當證據。而我傻呆呆的'愣住了,于是乎,我也被請到辦公室里,老師開始審問我,我一邊回答一邊偷偷地看看徐煒眾,太可怕了!不一會兒,徐煒眾被他爸爸接去看醫生了。
老師和我說了很多,我一開始還理直氣壯的說自己沒有錯,但后來聽老師和媽媽在旁邊說著說著,我的頭低了下來,忽然我胸前的紅領巾在電風扇的吹動下飛揚起來。它仿佛在說:“一個小小的玩笑,讓你的好朋友 受到了這么大的傷害,你說自己有沒有錯。”看看自己胸前的紅領巾,他好像在鼓勵我:“做錯了事要勇于承認,而且還有要有誠意。”
到了晚上,我特地在媽媽的陪同下到徐煒眾家中向他認錯,我還以為他這次不會原諒了我,但沒想到,徐煒眾和他的家人很客氣的請我們和飲料,徐煒眾還邀請我到樓上看他自己的天地。
這天我在煒眾家玩了很久才回家,他還邀請我下次在去他家玩。在回家的路上,我看著自己胸前的紅領巾笑了,紅領巾多謝你提醒我去認錯,我才沒有損失這個最好的朋友。
我與紅領巾作文14
鮮艷的紅領巾是每一位少先隊員的驕傲,它象征著熱愛祖國;象征著文明禮貌;象征著好好學習風,輕輕地吹過,胸前的紅領巾隨著風飄飄揚揚。一年級還小的時候老師告訴我:“紅領巾是紅旗的一角;是戰場上勇敢的戰士犧牲后鮮血然后得,也是革命烈士的鮮血染紅的。”爸爸媽媽說現在你已經是少先隊員了,要好好學習,天天向上。”我對自己說:“紅領巾是自己的象征,不能給它丟臉。”每一次星期一的升旗臺前少先隊員們穿著統一的校服,佩戴著鮮艷的紅領巾在冉冉升起的國旗下敬著標準的`隊禮,眼睛盯著國旗徐徐上升,知道它升到桿頂。之后又唱起了雄壯的國歌,嘹亮的歌聲在校園上空蕩漾著。在每一個人的背后,每一位少先隊員的背后都會有一個或者更多關于紅領巾的故事。
記得在一年級時,想要成為少先隊員都要寫一份申請書,當時年幼無知的我們不明白什么是“申請書”但就是這不知道讓我們更加重視這唯一的機會。使自己更加努力地去完成這份申請書。第二天早上,聽大家介紹說為了這份書,大家都寫得很晚,眼睛都紅了。但是,有付出就一定會有收獲的,他們那份辛苦換來的成就也不小:一個逗號,一個“您”字,一句“加油”都是努力換來的果實。紅領巾是每一唯少先隊員每天都必須佩帶的,有時候就連我自己也會經常忘記戴紅領巾了。那就得急匆匆地跑回家,那好紅領巾又急匆匆地去趕車了。有些同學身為少先隊員還經常用紅領巾來打架,用力地一甩。
不是打到眼睛了,就是手被打紅了。不僅僅只有同學不愛護紅領巾,連老師也利用紅領巾來做各種活動:接力賽時沒有接力棒就用紅領巾充當;比賽跑步時沒有起跑點就把紅領巾放在地上;還有的時候玩兩人三組,沒有布綁腿就拿條紅領巾來綁紅領巾是少先隊員的驕傲,保護它,愛護它也是每一位少先隊員,每一位小學生要做的事情,我們應該為有一條紅領巾而感到驕傲,感到自豪。不能給它丟臉,要為鮮艷的紅領巾爭光,為少先隊爭光!
我與紅領巾作文15
浙江少先隊已經60歲了!今天就讓我來采訪一下爺爺—這位老少先隊員。
我:爺爺,您小時候是不是少先隊員?
爺爺:當然是。
我:是什么時候加入少先隊的?
爺爺:1952年,算起來已經有57年了,那時好像不叫少年先鋒隊。
我:啊!,那叫什么呢?
爺爺:叫少年兒童隊,那時我五年級下,記得紅領巾要自己出錢買,1000元錢一條!
我:1000元!
爺爺:當時1000元折合現在1角錢,那時候剛解放大家都很窮,拿不出1000元錢,所以大多都是自己縫的。我的紅領巾也是買來紅布,照著學校里提供的樣子,媽媽給我縫的,所以大家對紅領巾特別珍惜,我那塊紅領巾一直用到初中畢業。有的同學,批準了入隊,但一時掛不上紅領巾。
我:好可憐!我在二年級就能掛紅領巾,而且全班每個人都有得掛,還不用交錢,您小時候對紅領巾有什么特別深刻的記憶嗎?
爺爺:有啊,你可是問對人了!我是第一批入隊的,那時候,紅領巾很稀奇,所以掛著紅領巾在路上走,人家會投來僅羨慕的目光,我使用起來也格外仔細,因此放學路上就把紅領巾放在書包里,上學也一樣,快到學校才把紅領巾掛上。
我:那時候少年兒童隊也搞活動嗎?什么活動?
爺爺:那時候活動很多,有打腰鼓,有跳集體舞,是那個“找呀,找呀,找呀找……”還有演話劇的,鄉里去演講的,宣傳志愿軍捐飛機大炮等等。
我:爺爺,再問您最后一個問題,您念得小學好嗎?
爺爺:跟現在小學是不能比的呀,那個小學是個廟改建的',當時一個醫生出資建了幾間教室,有一個小小的運動場,里面有一個籃球場和一個排球場,另外還有音樂教室和一個小小的禮堂,所以在當時來講還有點名氣的。
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