課外書作文

時間：2023-03-07 17:25:25 作文網(wǎng) 我要投稿

課外書作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的課外書作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

課外書作文

課外書作文1

　　8月20日是我的生日，我的爸爸，媽媽給我買了一本課外書。

　　我很高興，心理想，這是我的第一本課外書，我一定要好好愛負它，等星期天到了我才看。

　　星期天終于到了，我拿著我的書到自己的.房間去看，第一篇是《海的兒女》。

　　我讀完了《海的兒女》，心想《海的兒女》肯為一位王子而失去嗓子，真是令人感動啊！

　　我看了二篇，第二篇是《后羿射日》，講了天上出現(xiàn)了十個太陽，人間的大英雄后羿，為了拯救住在地球的人類，用箭社2下了九個太陽。

　　后羿用箭射下了九個太陽，真不小是人間的大英雄啊！要是我成為像后羿那樣的大英雄的話。我

　　一定造福人間。

　　這些故事，都是很感人的英雄故事，我看了一遍看二遍，真是愛不釋手。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，”朋友，多讀課外書吧，它可以增長你的智慧，讓你變成一個聰明的人。

　　朋友希望你能和我一樣愛看課外書，得到智慧成為聰明人。

課外書作文2

　　我讀過的課外書很多，但看一本無名書讓我至今難忘。事情是這樣的：

　　一個冬天的假日，我獨自一人走在冷冷的'大街上，忽然我看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正在垃圾桶里找東西。她用一把生繡的鐵鉗翻撿著有用的廢物，她布滿皺紋的臉上露出了笑容。我走過去問她：“老奶奶你發(fā)現(xiàn)什么了？”她拿給我看原來是一本沒有書名的書。她讓我念給她聽，當(dāng)我讀到“幸福每個人都會得到”時，老奶奶已經(jīng)淚流滿面了，“老奶奶你怎么了”我問她。可她卻一語不發(fā)，拖著沉重的步伐走了。冬去舂來、秋去冬又生。

　　老奶奶淚流滿面的那一幕還在我腦中浮現(xiàn)，每當(dāng)我想起她我就會哭，想到老奶奶在這寒冷的冬天的晚上穿著夏天的衣服，我就想把自己的衣服給她，讓她告別寒冷的冬天。從那以后我就把這本書當(dāng)成了寶貝盡管它有書名，把它放在我的床頭，每當(dāng)我看到這本書，我就想到當(dāng)今世上還有許多人需要別人的幫助，我要努力學(xué)習(xí)學(xué)好本領(lǐng)將來去惜老憐貧。這本書時時啟迪我該怎樣生活，怎樣做人。

課外書作文3

　　我是一個俗氣至頂?shù)娜耍娚绞巧剑姾Ｊ呛＃娀ū闶腔ǎí氂龅搅藭坪ｉ_始翻涌，江潮開始澎湃，我的生活才慢慢變得絢爛。

　　流年未亡，夏日已盡，在過去的一個月中，我閱讀了老師推薦的《活著》，《活著》這本小說，在歷史動蕩的背景上，以貌似冷漠的語調(diào)，織就了一幅人性的掛毯。其冷靜的.風(fēng)格，使我與富貴同甘共苦，當(dāng)好運垂顧他時，我會欣然微笑，當(dāng)他遭受厄運打擊時，我又會黯然垂淚，悲劇總接踵而至，令人無法喘息。在讀這本書之前，我有一個疑問：“人為什么要活著？”在讀的過程中我漸漸明白：人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著。活著就要先學(xué)會忍受，忍受生命賦予我們的責(zé)任，忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。

　　我讀過許多書，也許我現(xiàn)在已經(jīng)將它們忘卻，但我始終相信，讀的每一本書都沒有白讀，就像每一粒糧食都沒有白吃，是它們造就了今天這么一個有血有肉的我。今后，我會繼續(xù)堅持閱讀，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。

課外書作文4

　　爸爸去北京時，特意為我?guī)Щ亓宋易钕胍臇|西——《四庫全書》。

　　這本書共有四大類：字詞庫、語庫、文庫、資料庫。還配有一片光碟，一張上網(wǎng)會員卡，會員卡里面有200元，它只可以在網(wǎng)上用，不能拿現(xiàn)金，它可以用來玩游戲或在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，其中字詞庫分為三個小部分：語音、同義詞、反義詞。語庫分為五個小部分：成語故事、常用諺語、歇后語、名言警句、句子相關(guān)知識。文庫分為八個小部分：童話、寓言、神話故事、民間故事、古詩、中外詩歌、童謠、現(xiàn)代文。資料庫就分為五個小部分：作家簡介、作品簡介、文學(xué)形象、新課標作文、附錄。

　　我最喜愛《四庫全書》里的民間故事，因為里面的故事塑造了一系列能工巧匠、機智人物、巧女巧婦、愛國英雄等生動而崇高的'藝術(shù)形象，贊美了勤勞勇敢、正直善良的道德品質(zhì)，鞭笞懶惰、自私、貪臟枉法、賣國求榮等卑鄙行為。

　　這本書讓我更深刻地了解到許多知識，懂得了許多道理，更使我開闊了眼界。

課外書作文5

　　“書籍是人類進步的階梯”，高爾基曾這樣說過。是呀，人類如果沒有書籍就無法進步，因為人類如果沒有書籍就得不到更多的知識。

　　在所有的課外書中，我最喜歡的就是中國四大名著之一——西游記。說到《西游記》，大家肯定并不陌生。在該書所有的故事片段中，我最喜歡的就是“三打白骨精”。因為我被孫悟空的寧可自己受委屈也要好好保護師傅的精神所感動。我想在生活中，我也要像孫悟空那樣，只要認為是對的，就要堅持做下去，不管有多少委屈或者不理解都要做到底。

　　說起選購這本課外書，我和《西游記》可是有很深的記憶的：寒假里，我去圖書館選書時，第一眼就被它的封面故事所吸引。在書店里，也讓我也想起每當(dāng)寒暑假，全國的大多電視臺都要播放由它改編的電視連續(xù)劇，這說明電視臺的.叔叔阿姨還是想讓我們小朋友們多多了解中國的四大名著，尤其是《西游記》。所以，我認為光在電視上被動的看是不夠的，更要從字面上多了解作者吳承恩如何影射古代社會所發(fā)生的故事。

　　書買回來后，沒過幾天，我就讀完了它。這本書告訴我們的是，人生中，干一件大事，如果確立了一個目標，雖然要經(jīng)過很多磨難，但仍需堅定信心，頑強拼搏和繼續(xù)勇往直前，最終一定能實現(xiàn)！

課外書作文6

　　一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人都喜歡閱讀，并善于從書中汲取營養(yǎng)，從而走上上成功之路。讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴吧!

　　一只小金雕來到這個世界，在生存法則的殘酷支配下，它在巢穴里備受同胞哥哥的欺負，最后差點兒送命。陰差陽錯之際，帶著巨大的心靈創(chuàng)傷的'小金雕被一個人類小男孩收養(yǎng)。在成長過程，小金雕極力想得到愛，卻又因為不懂愛，在對親情、仇恨、友誼等情感的追逐中，它的命運愈發(fā)坎坷艱辛，最后和當(dāng)當(dāng)幸福生活了在一起。聽了介紹，你想知道這本書嗎?對了，這本書就是《金雕傳奇》!

　　也許，只有經(jīng)歷過失去和傷痛，我們才能真正成長，才能真正握緊屬于自己的幸福。

　　史學(xué)家說：“書是人類進步的階梯。”教育家說：“書是人類智慧的鑰匙。”政治家說：“書是時代的生命。”文學(xué)家說：“書是人類的營養(yǎng)品。”讓我們一起熱愛讀書吧!

課外書作文7

　　我喜歡看課外書，因為書是人類進步的階梯，是人類知識的橋梁。多讀書，讀好書，讀書樂。

　　我最喜歡看《小學(xué)生新作文》，《課堂內(nèi)外》！他讓我知道了許多，讓我學(xué)到了更多。當(dāng)我看到“Hi蟲蟲”千載難縫的搞怪場面時，我捧腹大笑；當(dāng)我看到“作文展臺”那些優(yōu)秀作文時，我不禁蠢蠢欲動；當(dāng)我看到“吹牛大王”那些牛皮王的“杰作”時，我真佩服他們豐富的想象力；當(dāng)我看到重慶長壽那一張全班簽名的帖子時，我又想起，我這點喜歡算不了什么；當(dāng)我看到那些連老師都解答不了的'難題時，課堂內(nèi)外給我細心的講解；當(dāng)我看到那一個個小諾貝爾了不起的發(fā)明時，我的聰明血液開始流動。謝謝你，課堂內(nèi)外，謝謝你，小學(xué)生新作文。書是人類進步的階梯，你們是我進步的力量，讓我在幾百光年的跑道上奮力奔馳。你們是我的守護神，是我的課余生活的全部，是我生活中不可缺少的伙伴！！你們不僅僅是我的伙伴，還是我們“不銹鋼讀者”的伙伴、守護神！！

　　我祝福課堂內(nèi)外、小學(xué)生新作文越辦越好。超出國界！

課外書作文8

　　在星期三的下午班隊課的時候，教室里一片寂靜，沒有人敢發(fā)出任何聲音，因為老師在講關(guān)于晚上住宿同學(xué)看書的事情。當(dāng)時，教室里的空氣仿佛被凝結(jié)住了一樣，我們的呼吸越來越急促，好像有什么大事即將要發(fā)生似的。

　　老師給整個宿舍做了詳細的調(diào)查，就好像老師是警察，我們是嫌疑犯，我們得把晚上在宿舍里做什么事情都告訴她，非要說出真相不可，老師不放過每一個人。

　　老師報到我們宿舍號的時候，我們幾個頓時僵硬在了那里，老師轉(zhuǎn)過頭來，用她那嚴厲的眼神盯著我，我好像被一雙邪惡的'魔眼給死死盯住了一樣，感到無比害怕。一顆跟大豆似的冷汗從我臉頰上滴下來，老師用一個鄭重的聲音對我說：“以后請你少看那些跟語文無關(guān)的雜志！”

　　聽到這句話后，我總算是松了一口氣，回答說：“知道了。”坐下后，我小聲嘀咕道：唉，老師也真是的，大不了以后不看雜志了，有必要那么興師動眾嗎？算了吧，以后還是看書架上的書好了，以免還會有大搜查。

課外書作文9

　　我的床頭柜上整齊地擺放著一套精裝的課外書——《十萬個為什么》。每當(dāng)有了余暇，我總會潛心地讀上一會兒。

　　這套書共有十本，有介紹軍事體育的，有介紹文學(xué)藝術(shù)的'，有介紹自然的，還有介紹數(shù)理化的等等。讀起它，讓你感覺就像遨游在知識的海洋里。我喜歡這套書不僅是它的內(nèi)容豐富有趣，更因為它的來之不易。

　　記得那是去年秋末的一個傍晚，小區(qū)在搞入?yún)^(qū)售書活動。在書攤上，我一眼就看中了這套《十萬個為什么》，便開始纏著爸爸、媽媽要買。媽媽過來看了看定價，是150元，臉色沉了下來，拉著我的手說：“不買，快走吧。”我硬強著不走，死死抱著書不放。爸爸走過來，看著我愛不釋手的樣子，嘆了口氣，掏出錢把書買了下來。這時媽媽轉(zhuǎn)過臉，用手絹擦起了眼睛，因為那時我家剛買了房子正在裝修，媽媽又沒有工作，家里急需用錢啊。爸爸拍著我的肩膀說：“孩子，爸爸既然給你買了書，就要珍惜它，多去讀讀它，會對你有幫助的。”

　　從那以后，我更加努力地學(xué)習(xí)，一有空就去讀一會兒《十萬個為什么》，因為它不僅給了我知識更給了我力量，我真的好喜歡這套書。

課外書作文10

　　書是人類進步的階梯，課外書能闊展我們的思想。愛讀書是我的自豪的一項習(xí)慣，每次寫作文我都能不費力氣一口氣寫完它，而不愛看書或者看那些不屬于我們看的'書的人在那里絞盡腦汁卻也寫不出一句簡單的話。

　　記得有一次，我在樓上看書，媽媽在樓下大聲喊道：“下來吃飯了！”我只是“哦”了一聲，繼續(xù)埋頭看著書。過了一會兒，媽媽生氣的叫：“再不下來，我上來了！”我又是“哦”了一聲繼續(xù)看。我心想：再看一點點就下去，就一點點！我越看越起勁，把吃飯拋到九霄云外去了。過了一會兒，只聽見媽媽怒氣沖沖的跑上樓來，拎著我的耳朵說：“怎么越大越不聽話了？！”說著看向我桌上的書說：“就算看書也不能廢寢忘食啊，身體最重要！”……

　　書，最重要！但，身體更重要！

課外書作文11

　　我最愛我的第一本課外書，它是我的良師益友，它不但給我奉獻了好故事，而且故事內(nèi)容豐富多彩，還教給了我許許多多做人的道理，它已經(jīng)成為我大腦里不可缺少的一部分。

　　有了它教我，老師同學(xué)都夸我，于是我驕傲了起來，但我卻全然不知。雖然我看到書中寫著：蝸牛得了一個獎杯高興不已，為了到處炫耀，它把獎杯挎在背上，時間一長，獎杯竟粘在身上，脫也脫不掉，只好背著沉重的獎杯行走時，我全然不在意。果然像書中所說的`，同學(xué)們漸漸疏遠了我，老師也找我談話，成績也直線下降，后來我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)驕傲了。以后的日子我做事總是讓著別人，善待他人。這種場面維持了半年之久，同學(xué)們才對我有所好轉(zhuǎn)。這件事給了我一個啟示：謙虛使人進步，驕傲使人落后。

　　這本書吸引我的地方數(shù)不勝數(shù)。它就是《伊索寓言》。我很敬佩伊索這個知識淵博、聰明機智的編寓言的能手。我更感謝欣欣教育基金會為我們提供這些好書，讓我們在空閑時間能多讀些好書，就連家里窮的孩子也能看上書，真是太好了！

課外書作文12

　　前年搬家時，我請求父母給我一間房子，父母答應(yīng)了，從此我有了自己的小屋我可以盡情的享受這14平方的支配權(quán)了。

　　我的小屋，有著一大一小兩個書柜。同學(xué)們常驚嘆：“你家書真多：”我聽了心理別提多得意了。誰說我一無所有？我擁有這么多的書。滿架的書籍，布滿了勤勞的祖先耕耘的足跡。我沉浮在書海里感到了人生的緊迫，分秒的真貴，害怕看到自己任何一個蒼白的日子。在小屋里，我以求知的態(tài)度去做踏實的工作。誰說我的天地狹小？我擁抱著整個世界，多美呀！這樣的生活是多么充實，富有情趣啊。

　　啊，我的小屋，豐富著我的生活，陶冶著我的.情操，純潔著我的心靈。小屋雖小，但我可以在這里認識廣闊的宇宙，傾聽時代的脈搏。名義上好象是只有我一個主人，其實我的朋友可多啦：瀟湘紀子、夜鶯瑪麗、多拉、亞瑟……清晨，我讀英語；傍晚，我溫書預(yù)習(xí)；有時我念念莎士比亞的十四行詩；有時又陶醉在寧靜的草原迷人的暮色里。啊我摯愛的小屋，給我啟迪力量的小屋。我是多幸福啊，有這么好的環(huán)境，供我學(xué)習(xí)、生活。我常常微笑著望著我的小天地，也是常想，我該做什么，才能無愧我的小屋。

課外書作文13

　　從上學(xué)開始，我就很喜歡的課外書。從一年級到四年級，我讀過很多書，比如有《西游記》、《三十六計》、《三國演義》、《岳飛傳》、《紅樓夢》等等。其中我最喜歡的是《西游記》，這本書里的主人公有神通廣大的孫悟空、憨厚老實的豬八戒、不辭辛勞的沙僧、有良好思想教育的唐僧。

　　這本書里的故事主要講述了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，取來佛經(jīng)，終于修成正果的故事。故事分為三大部份，第一部份講的是從孫悟空出世到大鬧天宮的故事;第二部分講的是為何要去西天取經(jīng)的`原由;第三部分講的是取經(jīng)路上師徒四人遇到妖怪等艱難險阻終于克服了這些困難取到真經(jīng)并且他們終成正果的故事。

　　我們很感謝這本書的作者——吳承恩，他用這本書，把我引進了故事情節(jié)中，陪伴師徒四人一起經(jīng)歷了種種奇遇，和他么一起克服了種種困難。

　　現(xiàn)在，學(xué)校和家長對我們讀書的要求越來越高。《西游記》這本書，正是我們“讀書好，好讀書，讀好書”的良好載體。

　　我喜歡《西游記》這本書