擁抱的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的擁抱的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

擁抱的作文1

　　曾經(jīng)，我對(duì)母親極其依賴。最愛(ài)她擁抱住我小小的身軀。小小的我，一直以為只有母親的擁抱，才能給我足夠的安全感。

　　隨著我漸漸長(zhǎng)大，我與母親之間似乎也開始有了隔閡。越長(zhǎng)越高的男孩，不再需要母親的擁抱。

　　年少無(wú)知的我總覺(jué)得自己足夠強(qiáng)大，再也不需要軟弱的關(guān)懷與安慰。

　　記得那是作文班的一次考試。

　　那天陰雨綿綿，母親堅(jiān)持把我送到考試地點(diǎn)。本以為她會(huì)借機(jī)嘮叨一番，可母親卻只是默默地注視著我，沒(méi)有多余的話，那目光似流水，似浮云，更似陽(yáng)光。“好好考，相信你。”

　　考試成績(jī)出來(lái)了。

　　又是一個(gè)陰雨天，我拒絕了母親的相送，我要獨(dú)自面對(duì)成績(jī)。我心中滿是忐忑，沒(méi)有底氣，害怕面對(duì)失敗的難堪。

　　果然，失利了。榜紙那么大，那么長(zhǎng)，卻單單容不下“劉威麟”這三個(gè)字。我想哭，身體開始顫抖，似乎全世界都寂靜了……

　　突然，我看見了母親打著雨傘的身影。她還是來(lái)了。她只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在那里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我，望著垂頭喪氣的我。

　　一股強(qiáng)大的力量驅(qū)散了黑暗，一股幸福的暖流涌進(jìn)了我的心窩，我跑向母親……她張開了雙臂，又一次擁抱住我。我感覺(jué)到母親的擁抱不再是軟弱的，而是熱烈卻充滿柔情的`。我似乎又回到了從前，貪婪地享受著她全部的愛(ài)。

　　原來(lái)，無(wú)論我多大，在母親的心底我都是那個(gè)需要被擁抱的孩子；原來(lái)，無(wú)論我多壯，我都是如此需要母親的懷抱！

　　母親，永遠(yuǎn)是自己的媽；懷抱，永遠(yuǎn)是母親的暖。

擁抱的作文2

　　在廣闊的世界里，很多人都在尋找心中所謂的幸福，卻忽略了自己的幸福。在尋找的過(guò)程中，他們逐漸迷失了自我，迷失了方向，忽視了父母的愛(ài)。親人的關(guān)心認(rèn)為他們?cè)趪Z叨。

　　當(dāng)我離開了家鄉(xiāng)，離開了父母，離開了親人，有一天來(lái)到這個(gè)陌生的城市，我意識(shí)到我忽略了父母的愛(ài)，在叛逆期錯(cuò)過(guò)了那個(gè)時(shí)期最好的東西。當(dāng)我在最后一刻畢業(yè)的時(shí)候，我才意識(shí)到，我九年的努力學(xué)習(xí)，只為了這份青澀而沉重的文憑？面對(duì)落榜，我反思自己這九年來(lái)的行為，從一個(gè)乖巧的好孩子，一步步走向叛逆的.少年。對(duì)不起父母九年的贍養(yǎng)，對(duì)不起父母的白發(fā)，對(duì)不起父母期待的眼神。

　　在某個(gè)瞬間，我想起了我是偎依在父母的懷里。那不就是我一直在尋找的幸福嗎？晚上抱著爸爸溫暖的手掌，晚上不怕黑？在老家生病的時(shí)候，父母的問(wèn)候凝聚了他們所有的牽掛。那一刻，我淚流滿面。我知道父母在遠(yuǎn)處擔(dān)心我。我從遠(yuǎn)處感受到了他們的愛(ài)和幸福。

　　我知道我每天都擁抱這種幸福。父母的幸福就像日月交替，他們從未離開過(guò)我。

擁抱的作文3

　　“叮鈴鈴”午休鈴響了，同學(xué)們一窩蜂擁了出去，我環(huán)顧四周，咦？奇怪了，人呢？我一臉疑惑地走出教室，只見一群人圍成一圈，時(shí)不時(shí)發(fā)出笑聲，我湊近一瞧，怎么都是我們班的人，我上前一步。

　　心中有一股強(qiáng)烈地不祥的預(yù)感，我踮起腳尖，可什么也看不見。“讓一讓，讓一讓。”我小聲地說(shuō)，好不容易費(fèi)了九牛二虎之力，擠到中間，只見王韻凌同學(xué)狠狠地瞪著張灝浩，張灝浩則嬉皮笑臉地看著王韻凌，我瞪大雙眼，心想：他這是要干什么，張灝浩笑著向王韻凌跑了過(guò)去，王韻凌害怕地挪動(dòng)著步伐，張灝浩大搖大擺地跑過(guò)去，摸了摸她的頭，王韻凌剛想打她，張灝浩則一溜煙的跑走了，同學(xué)有的露出了憐憫的表情，有的同學(xué)不想?yún)⑴c其中，立刻走人，則還有的同學(xué)在一旁看熱鬧不怕事大，還有的`同學(xué)想幫忙可怕自己卷入其中……

　　王韻凌紅著眼，看著大家，憤怒到說(shuō)不上話來(lái)，她跺著腳狠狠地瞪著大家，眼淚忍不住流了下來(lái)，我上前跑到她的面前，她看著我，眼睛里的小星星閃閃發(fā)光，眼睛里掠過(guò)一絲驚訝，一絲委屈，一絲驚喜……她看我，同學(xué)們這才散了，我撲向她，她緊緊地抱著我，時(shí)不時(shí)拍打著我，我知道，她這是向我抱怨：你怎么現(xiàn)在才來(lái)，她的眼淚如泉水一般涌了出來(lái)，滴在我的衣服上。我輕輕地拍了拍她的背，她仿佛把這些所有受的欺負(fù)，委屈統(tǒng)統(tǒng)發(fā)泄了出來(lái)，我能感到，我的衣服被浸濕了。良久，情緒平穩(wěn)了。

　　“洪悅”

　　“嗯，我在。”

擁抱的作文4

　　生活中有很多微小卻溫暖的感情，卻往往被我們忽略。比如父母的嘮叨，或是他人的教誨，這其中都有感情。在這里面最讓我深刻體會(huì)的就是父母對(duì)我的感情了。

　　不知不覺(jué)上初中已經(jīng)一年多了，但一年以前剛上初中時(shí)的那一幕我還記憶猶新。那時(shí)候我準(zhǔn)備要從小學(xué)升上初中，老爸老媽就開始忙活起來(lái)了，看起來(lái)既興奮又擔(dān)憂，他們又是幫我收拾東西，又是幫我辦理各種手續(xù)，還總是教我上初中該怎么辦，我都嫌太麻煩，覺(jué)得只是上初中而已，沒(méi)什么大不了。

　　不久后，我真的要去學(xué)校了，我再三推辭他們，老爸老媽還是堅(jiān)持要送我去學(xué)校，在路上他們還在不停地嘮叨我，我只是隨便答應(yīng)幾下。到了學(xué)校門口，他們停了下來(lái)，目送我進(jìn)學(xué)校，我回頭看看，發(fā)現(xiàn)他們目光閃爍，好像想表達(dá)什么，但我不以為然，也不知道那目光中藏了什么。

　　在學(xué)校度過(guò)了一個(gè)月，這一個(gè)月我是度日如年，每天思念之情都在我心頭縈繞。但現(xiàn)在剛好有一個(gè)假期，我正提著行李往外走，一想到可以見到父母了，就覺(jué)得很激動(dòng)。我走到校門口，一下子就發(fā)現(xiàn)了父母，他們卻還沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，他們的脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛瞪得大大的，眼神不斷在人群中游走，想找到我。這時(shí)我再走進(jìn)一點(diǎn)，他們終于發(fā)現(xiàn)我了，一齊沖上來(lái)抱住我，我心里好像有什么東西被觸動(dòng)，突然明白了父母這段時(shí)間中的`一舉一動(dòng)和那次的眼神中所蘊(yùn)含的感情，我也緊緊抱住了他們。

　　從那以后，我更加珍惜這些微小的感情，絕不讓他們從我手中逃走。

擁抱的作文5

　　在我眼里，最溫暖的莫過(guò)于一個(gè)擁抱。總覺(jué)得擁抱能夠傳遞所有感情，無(wú)需言語(yǔ)。人生中，會(huì)有無(wú)數(shù)次擁抱，令我印象深刻的則是一個(gè)鼓勵(lì)的擁抱。

　　還記得那時(shí)才上小學(xué)三年級(jí)，人生中第一次樂(lè)器考級(jí)把我嚇得坐立難安，總擔(dān)心考試中我會(huì)突然停下來(lái)，會(huì)突然忘譜子，會(huì)突然……總之，幾乎所有意外都被我“預(yù)想”了一遍。考試之前的前一個(gè)小時(shí)，我甚至緊張得手心都是汗，眼淚也流了出來(lái)。

　　現(xiàn)在想想那時(shí)的自己真是有趣。哭著鬧著和媽媽說(shuō)我要回家，不然會(huì)死的'，但最終還是被老師拉進(jìn)了考場(chǎng)。領(lǐng)我們進(jìn)考場(chǎng)的老師看到我這可憐巴巴的樣子，不禁笑了出來(lái)，蹲下身子抱起了我慢慢哄道：“乖，不要害怕，沒(méi)事的，放輕松，姐姐相信你行的，偷偷告訴你哦：‘姐姐以前也這樣過(guò)，哈哈’。”隨即，她便給了我一個(gè)鼓勵(lì)的擁抱，緊緊攬我入懷，我周身溢滿了一股暖流，化作無(wú)比強(qiáng)大的動(dòng)力，讓我順利地完成了那次考級(jí)。

　　雖然現(xiàn)在覺(jué)得當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)很傻，但因此也使我在考級(jí)的時(shí)候主動(dòng)去安慰與我當(dāng)年一樣緊張的師弟師妹，把鼓勵(lì)的擁抱傳遞下去。

　　是啊，一個(gè)擁抱能夠讓人覺(jué)得安心，一個(gè)擁抱能夠讓人覺(jué)得很溫暖，一個(gè)擁抱能夠給人以無(wú)比的鼓勵(lì)……

擁抱的作文6

　　轉(zhuǎn)眼間，我們要和20xx說(shuō)拜拜了，今天是20xx年的1月1日，早晨，鄭老師要和我們每一位同學(xué)都抱一抱。

　　同學(xué)們一臉興奮，都想第一個(gè)和鄭老師擁抱。我是最幸運(yùn)的，因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)和鄭老師擁抱的。當(dāng)同學(xué)們蜂擁而上時(shí)，我沖在了第一個(gè)。

　　我站在鄭老師面前，不敢伸出手擁抱鄭老師，而鄭老師大方地、熱情地敞開手，把我抱進(jìn)了溫暖的懷里。我激動(dòng)極了，于是靦腆地笑了。，也伸出雙手把鄭老師抱在了懷里。緊接著鄭老師在我耳邊說(shuō)了一句悄悄話：“新學(xué)期加油哦！”我在心里回答：“好的，鄭老師，新學(xué)期我一定會(huì)加油的。”我回到位子上，可我的心還沉浸在鄭老師的擁抱里。

　　接著同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)地走上前和鄭老師擁抱。有的人大方地伸出手和鄭老師擁抱；有人聽了鄭老師的祝福語(yǔ)，也大聲地祝福鄭老師；還有的'人聽完鄭老師的話，一蹦一跳地回到位子上。

　　那一天，每個(gè)人都很幸福。我相信，同學(xué)們帶著鄭老師的擁抱和祝福在新的一年里會(huì)健康地生活，努力地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。

擁抱的作文7

　　天空的幸福是穿一身藍(lán)，森林的幸福是披一身綠，落日的幸福是留下最后的美麗，我的`幸福是和朋友一起采擷每一份友情。

　　當(dāng)我靠近每一絲快樂(lè)，每一片希望，每一縷陽(yáng)光，我都能暫時(shí)從失去母親的痛苦中掙扎出來(lái)，心情變得很藍(lán)很透明，沉淀在心底的憂傷和煩惱一下子消失了，這時(shí)，我感到幸福。

　　現(xiàn)在，我特別愛(ài)藍(lán)藍(lán)的天，愛(ài)藍(lán)天下的一切。然而，年少的我卻很少有時(shí)間去細(xì)細(xì)欣賞，偶爾抬頭，總覺(jué)得有一種陌生的感覺(jué)，仿佛生活少了許多情趣，平添了幾份煩惱。人生本來(lái)就布滿了荊棘，在這漫長(zhǎng)旅途剛剛開始之際，那么懼怕孤單，我要給自己點(diǎn)一盞燈，給自己勇氣和信心，尋找屬于自己的幸福。幸福對(duì)我來(lái)說(shuō)，是心情頹然是的一個(gè)微笑，口渴時(shí)的一掬清泉，孤單無(wú)助時(shí)的一句鼓勵(lì)。

　　幸福是無(wú)形的，當(dāng)你擁有它時(shí)，可能你自己還意思不到，當(dāng)你失落了幸福時(shí)，你才會(huì)懷念從前的幸福，幸福不會(huì)很長(zhǎng)久，擁有時(shí)要好好珍惜，失去時(shí)也不要自暴自棄。

　　讓我們有足夠的勇氣去面對(duì)人生，用積極的心態(tài)去追求和擁抱幸福吧！

擁抱的作文8

　　每天當(dāng)我回到家里，媽媽就會(huì)擁抱我，使我的心暖融融的；當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽也會(huì)擁抱我，使我暫時(shí)忘記生病的`痛苦；當(dāng)我傷心的時(shí)候，媽媽又會(huì)擁抱我，使我立刻把傷心事拋到九宵云外去了。

　　記得還在上幼兒園的時(shí)候，有一次，我和媽媽一起到外面去玩，一路上，我們邊說(shuō)邊笑，突然，我不知被什么東西絆了一下，狠狠地摔了個(gè)“狗啃泥”，我頓時(shí)哇哇大哭起來(lái)，媽媽急忙把我扶了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)我的傷口破得有些嚴(yán)重：膝蓋上破了好大的一個(gè)口子，血不停地從傷口里流了出來(lái)。媽媽見我這副模樣，心疼極了，馬上抱起我，快速地往家趕，一邊走還一邊安慰我，說(shuō)：“囡囡，沒(méi)事的，回家擦點(diǎn)藥就好了……”媽媽的聲音十分溫柔，我趴在媽媽的懷里，覺(jué)得傷口不再那么痛了，一路上，媽媽就這樣不停地安慰我，拍著我的背，漸漸地，我不再哭泣了。可是，回到家里，等到要擦藥的時(shí)候，我又“哇”地一聲哭了起來(lái)，媽媽幫我擦好藥，又把我摟在懷里，安慰我道：“好了，不哭啦！馬上就不痛了，囡囡要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)！”

　　媽媽的懷抱最溫暖，每天，我最大喜歡干的一件事就是和媽媽擁抱一下，它讓我忘記了所有的煩惱。

擁抱的作文9

　　傍晚的夕陽(yáng)高高地掛在天空上，火紅火紅的陽(yáng)光染紅了金子小學(xué)的校名。

　　在校門口，同學(xué)們一排一排地出來(lái)，家長(zhǎng)也來(lái)接孩子了，只有一位小女孩孤單地站在那兒。都已經(jīng)深秋了，她還穿著一件很舊很舊的T恤，臉上有著些許泥巴，頭發(fā)亂糟糟的。她是一名留守兒童，沒(méi)有人接，以前還有奶奶接送她，現(xiàn)在她的奶奶腿腳不便，走不動(dòng)了，也就不能來(lái)接送她了。她的眼中透露出一絲憂傷。

　　回家的路是一條泥濘的路，小女孩獨(dú)自一人行走在路上，她覺(jué)得孤獨(dú)極了，不禁回憶小時(shí)候的事：一家三口團(tuán)聚在一起，一起高興地聊天，一起開心地吃飯……后來(lái)父母?jìng)兺獬龉ぷ鳎�打工賺錢，坐車去他們那里都要二十幾個(gè)小時(shí)，她心里是十分想念他們。

　　這時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，紫色的外套，有些曬黑的臉，美麗的短發(fā)，她說(shuō)：“是媽媽嗎？”她又搖了搖頭，心想：這一定不是媽媽，現(xiàn)在她應(yīng)該在外地工作才對(duì)，也有可能媽媽休假了，今天坐飛機(jī)回來(lái)了？這人是不是媽媽呀？如果認(rèn)錯(cuò)人了，我可不好意思給人家道歉。

　　這時(shí)，那人突然對(duì)她大聲喊道：“寶貝兒！”是媽媽！小女孩不敢相信，以為這是幻覺(jué)，她揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)真是媽媽，便激動(dòng)地跑過(guò)去，撲進(jìn)媽媽的懷抱，抱得死死的，目光中充滿了無(wú)盡的喜悅。

　　媽媽蹲下來(lái)?yè)肀е�她，撫摸著她的頭發(fā)，目光是那么輕柔，像溫暖的春風(fēng)，又像和煦的陽(yáng)光，還像毛茸茸的'圍巾，暖和著小女孩的心。

　　晚霞、夕陽(yáng)照在大地的每一個(gè)地方，鳥兒飛回窩去和它們的家人團(tuán)聚了。小女孩兒和她的媽媽也該回去了，她們一路有說(shuō)有笑，手牽著手，長(zhǎng)長(zhǎng)的身影漸漸消失在遠(yuǎn)方……

擁抱的作文10

　　生活中不是缺少幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。

　　——題記

　　夜，靜悄悄的。

　　“哪道題不會(huì)？我把答案寫出來(lái)，要把字寫好。”我微嘆一口氣，閉著眼，含含糊糊地說(shuō)道。弟弟不情愿寫作業(yè)，父親把如此重的任務(wù)背負(fù)在我身上，我真的十分的“惶恐”。經(jīng)過(guò)弟弟的幾次折磨，我總算知道了什么叫心力交瘁。今晚，我又“披掛上陣”，但愿能“活著回來(lái)”。

　　“不是，這個(gè)字怎么讀？還是我自己做吧……”我瞬間睜大了眼，弟弟竟然變得如此乖巧懂事，是天神降臨還是走了狗屎運(yùn)？弟弟真誠(chéng)的望著我，無(wú)辜的眼神，圓嘟嘟的小嘴，令人頓生憐愛(ài)之心。

　　難得啊？以前都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這么可愛(ài)的樣子，可能是以前的我太過(guò)浮躁吧。我坐在他身邊，他的'睫毛一閃一閃，也掩不住他專注的眼神，弟弟皺著眉，請(qǐng)教我，我講解一番，弟弟恍然大悟，笑著說(shuō)，他會(huì)了。看著弟弟燦爛的笑容，我也笑了。心里甜甜的，酥化了，仿佛心里的春天到來(lái)，清澈的泉水，涌上心頭，蕩漾心中，洗滌心靈。

　　或許，這就是一種幸福，一種美。

　　難道？幸福就是這些嗎？不。當(dāng)早晨上學(xué)時(shí)，弟弟的一聲關(guān)切的問(wèn)侯：“牛奶帶了嗎”；當(dāng)我一氣之下跑出家門時(shí)，弟弟急迫的聲音：“姐姐會(huì)去哪兒啊！”……這些留下的都是美好，都是幸福。

　　和弟弟相愛(ài)相殺，真是種奇妙的感覺(jué)——甜甜的，甜進(jìn)了骨髓，甜醉在親情的世界中。

擁抱的作文11

　　是她，把我?guī)У搅诉@個(gè)美麗的世界。教會(huì)了我知識(shí)，教會(huì)了我做人的道理，還無(wú)時(shí)不刻地關(guān)心我。她就是我的母親。

　　還記得讀幼稚園的時(shí)候，母親就開始教我讀唐詩(shī)。“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”“寶貝，背給媽媽聽。背完了媽媽就帶你去游樂(lè)園玩。”那時(shí)，我就在母親這種鼓勵(lì)的方法下讀了好多唐詩(shī)。小學(xué)時(shí)，因?yàn)槲矣辛己玫闹�識(shí)基礎(chǔ)，語(yǔ)文成績(jī)一直不錯(cuò)，這都得歸功于母親的教導(dǎo)。

　　擁抱母親，是她給了我智慧的啟蒙。

　　長(zhǎng)大些，母親開始買書給我讀，并從中加以指導(dǎo)。還記得當(dāng)時(shí)我正在讀《西游記》，年少的我只追求書中的故事情節(jié)，并不能從中領(lǐng)悟什么道理。還是母親在旁加以指點(diǎn)說(shuō)：“我們無(wú)論做什么事情，都要像唐僧師徒一樣有堅(jiān)持的決心，頑強(qiáng)的毅力，最后才會(huì)成功。”從那時(shí)起，我就領(lǐng)悟了這個(gè)道理，并且在以后的閱讀過(guò)程中我都加以琢磨。

　　擁抱母親，是她讓我懂得了許多人生道理。

　　現(xiàn)在，我已是一名初三將要畢業(yè)的學(xué)生了。母親已不能再教予我更多的知識(shí)、道理。這些都要靠我自己去探求。她現(xiàn)在只有在我學(xué)習(xí)到夜深時(shí)，給我端來(lái)一杯熱乎乎的牛奶，并送上很溫馨的話：“寶貝，別學(xué)習(xí)太晚了，別累了自己。牛奶趁熱喝了，別涼了不好喝。”“知道了，謝謝媽。”在我學(xué)習(xí)得身心疲憊時(shí)，母親會(huì)過(guò)來(lái)與我談?wù)剬W(xué)校的.事，還給予我一個(gè)甜甜的微笑，這個(gè)微笑，把我的疲憊全都吹得煙消云散。

　　擁抱母親，她在自己工作繁忙之際還無(wú)微不至地照顧我、關(guān)心我。

　　擁抱母親，感謝母親，是她讓我享有了人間最溫暖的情感——親情！

擁抱的作文12

　　我的英語(yǔ)一向都是很不錯(cuò)，但這次，我英語(yǔ)考得很不理想——86分。

　　下午，烏云密布，好像要下雨了一樣黑壓壓的一片。我慢慢走出校門，就怕爸爸知道了我今天英語(yǔ)考得不理想會(huì)批評(píng)我。過(guò)了家長(zhǎng)接送線，我越來(lái)越害怕，腦海里不斷浮現(xiàn)出爸爸批評(píng)我英語(yǔ)沒(méi)考好時(shí)的情景。這時(shí)，一陣熟悉又親戚的的聲音傳入我的耳朵：“超然，我在這兒。”原來(lái)是媽媽來(lái)接呀。我把埋得低低的頭抬高了點(diǎn)，終于松了口氣。隨后，我和媽媽上了車。

　　車上，媽媽好像已經(jīng)知道了似的突然問(wèn)起英語(yǔ)考得怎樣來(lái)：“你今天英語(yǔ)考了幾分呀，一定要實(shí)話實(shí)說(shuō)喲！”“嗯……嗯，我考了，9……86分。”我努力讓自己沒(méi)有騙人的想法。媽媽一言不發(fā)。

　　回到家中，媽媽跑到爸爸的'書房，好像在議論什么。大約5分鐘后，爸爸神情嚴(yán)肅，口氣嚴(yán)厲地對(duì)我批評(píng)說(shuō)：“我看你就是粗心，這次這樣，以后也這樣怎么辦啊？”爸爸喝斥道。頓時(shí)，我又把頭埋得低低的，又傷心又無(wú)奈，考得這么差，以后我更該努力了。這時(shí)，媽媽走來(lái)，溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你只是一時(shí)失誤，我相信你。”說(shuō)罷，媽媽給了我一個(gè)大大的擁抱。使我得到安慰。

　　爸爸給了我嚴(yán)格的愛(ài)和警告的力量；媽媽則是關(guān)愛(ài)我，尤其是那個(gè)擁抱，不僅使我得到了安慰，那個(gè)擁抱還給了我繼續(xù)信心，努力的信心。這次，我得到了自己不足的地方的提醒和努力向上的信心，讓我知道爸爸媽媽都在以不同的方式表達(dá)著對(duì)我的愛(ài)。

擁抱的作文13

　　空氣里似乎彌漫著一種味道。是泥土的清新還是花兒的芬芳，我想這正是春的氣息吧!春天如同童話中的小仙女，所到之處，都萬(wàn)物復(fù)蘇。

　　瞧，大自然又煥發(fā)出了新的生機(jī)：被凍得枯黃的小草蘇醒了，換上了嫩綠的外衣，它們挺著纖細(xì)的身軀，跟春姑娘打招呼呢!一簇簇的花兒開滿了整個(gè)枝頭，不留一點(diǎn)空隙，有的黃得似金、有的粉得似霞、有的白得似雪、有的紅得似火……還不時(shí)地飄來(lái)陣陣清香呢!柳樹也剛剛冒出嫩葉，一片片的抱在一起，像幾個(gè)難舍難分的小兄弟一樣。那 細(xì)細(xì)的樹枝在春風(fēng)中不停地?fù)u曳……

　　反正,春姑娘搖搖花,花開了；碰碰樹,樹長(zhǎng)出了嫩芽；叫叫魚，魚兒游出水面嬉戲；摸摸小溪，小溪開始唱歌了……廣袤無(wú)垠的.大地一下子活躍、喧囂起來(lái)了。春天的第一場(chǎng)雨，多么的寶貴，俗話說(shuō)：“春雨貴如油。”那“嘩嘩”的雨水像一首大自然的.交響曲，輕快的節(jié)奏，動(dòng)聽的音符，在人們身邊回蕩。

　　春天，也是小朋友喜歡的季節(jié)，被寒風(fēng)嚇得躲在家里的小伙伴們都出來(lái)玩耍了。有的放風(fēng)箏、有的撿鵝卵石、還有的去旅游……快活得不得了。這，就是春姑娘送給大自然的禮物吧!

擁抱的作文14

　　我是一只充滿夢(mèng)想的螞蟻。看見鳥兒在天空翱翔，自己也想飛上天空瞧瞧；看見蚯蚓爬進(jìn)泥土里，為莊稼松土，我也想去松土……。在這些夢(mèng)想中，我最大的夢(mèng)想莫過(guò)于飛上天空看看。

　　為了我的夢(mèng)想，我決定先練習(xí)長(zhǎng)跑。讓同伴給我吹口哨。哨聲一出，我們就像脫了韁繩的馬奮力向終點(diǎn)跑去。可是剛跑到一半，我就跑不動(dòng)了，累得氣喘吁吁。這時(shí)，一陣腳步聲傳來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及躲閃，腳印就像一個(gè)個(gè)地從我身上壓過(guò)去，我完全失去了知覺(jué)，同伴連忙把我抬到醫(yī)療室，醫(yī)生趕緊給我做人工呼吸，有做手術(shù)，我才從死神的魔掌中逃出來(lái)。

　　但這并沒(méi)有動(dòng)搖著我的決心。傷好后，我繼續(xù)練，真可謂“日出而作，日落而息”，功夫不負(fù)有心人，我終于跑的又快又好了。我開始試著飛，可怎么也飛不起來(lái)！怎么樣才能飛起來(lái)呢？我試看助跑，然后張開雙臂，跳上去，使勁扇動(dòng)雙臂，可卻從半空中摔了下來(lái)，正好摔倒了一位正在覓食的'麻雀大姐身上。

　　麻雀大姐轉(zhuǎn)過(guò)頭，問(wèn)：小螞蟻，你怎么摔下來(lái)了？我把剛才的事說(shuō)了一遍，麻雀大姐哈哈大笑起來(lái)，然后說(shuō)：“我?guī)�你去瞧瞧。”我高興極了，在大姐的背上跳了起來(lái)。

　　麻雀大姐飛快地飛上了天，那涼爽的風(fēng)想在歡我到天空作客，到了天空，我感覺(jué)到了云兒的柔和，天空的廣闊，大地的美麗，看著這一切，我的心情好極了。高興地大喊：“我的夢(mèng)想終于成真了，這兒真美啊……”

　　突然，溫柔的云姐姐嚴(yán)肅起來(lái)，麻雀說(shuō)：“要下雨了。”她趕緊飛到地上，把我送回家。

　　到了家門口，我跟麻雀大姐說(shuō)再見，走進(jìn)家，我迫不及待地和同伴講起來(lái)：“麻雀大姐一到天空，我就看到了云朵，那云……”

　　我講了很多很多。

　　這就是我，一只充滿夢(mèng)想的螞蟻。

擁抱的作文15

　　輝煌是人生的一輪朝陽(yáng)。多少次，我們?cè)谳x煌的召喚下，攀上人生的一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的臺(tái)階，登上一座座命運(yùn)的巔峰。

　　多少次，我們?cè)谳x煌的激勵(lì)中，拋開一個(gè)個(gè)悲觀絕望的念頭，避開一次次險(xiǎn)惡的誘惑。

　　多少次，我們?cè)谳x煌的指引下，為了一個(gè)崇高的目標(biāo)，在人生泥濘的小道上艱難跋涉……

　　從童年到青年到將來(lái)，總覺(jué)得人生是輝煌的。童年是快樂(lè)的，無(wú)憂無(wú)慮的，是人生的第一個(gè)輝煌；青年，心中有了目標(biāo)，有了對(duì)知識(shí)的無(wú)盡渴望，對(duì)理想的不懈追求，覺(jué)得人生更輝煌；將來(lái)，有將來(lái)的夢(mèng)想理想，而為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，理想，需要我們付出更多的行動(dòng)和艱辛，需要磨煉我們的意志，提高自身的'能力，升華自身的思想境界，我們才能鑄造人生最大的輝煌。

　　輝煌需要奮斗，奮斗需要汗水與心血。不管在奮斗中有多苦多累，我都覺(jué)得人生的輝煌。

　　在人生漫漫旅途上，輝煌是我們的指路明燈，是我們的良師益友。當(dāng)我彷徨失意時(shí)，它是一顆閃亮的星辰，給我希望；當(dāng)我失敗氣餒時(shí)，它是熱情的援助；在我無(wú)助煩亂時(shí)，它是心靈的撫慰；在我失落痛苦時(shí)，它又是我前進(jìn)的動(dòng)力；在我成功歡樂(lè)時(shí)，它是一束閃電……

　　輝煌是人生的乳汁，它像母親一樣時(shí)時(shí)刻刻喂養(yǎng)著我們的內(nèi)心，滋養(yǎng)著我們的身心，指引著我們的心靈世界樂(lè)觀向上。

　　輝煌是一瓶強(qiáng)心劑，它使心靈虛弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)，使奄奄一息的人再一次放射生命的光芒！

　　用輝煌擁抱人生，是我們的理想。

　　用輝煌擁抱人生，是我們的目標(biāo)。

　　用輝煌擁抱人生，是我們的動(dòng)力。

　　朋友，讓我們?cè)谳x煌的照耀下奮斗，迎著朝陽(yáng)出發(fā)吧！

【擁抱的作文】相關(guān)文章：

擁抱大海，擁抱海灘作文11-16

擁抱的作文07-30

擁抱作文11-16

擁抱作文11-16

擁抱作文11-10

去擁抱你想擁抱的人作文02-27

擁抱小熊就是擁抱幸福01-22

擁抱12-08

擁抱小熊就是擁抱幸福作文700字10-15