精選獨特的風景作文4篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的獨特的風景作文4篇，歡迎大家分享。

獨特的風景作文 篇1

　　閱讀好書是梧村小學的一道亮麗的風景線，我們班的同學也是學校里頭的“啃書”一族。

　　說起我們班的圖書角那真是玲瑯滿目，從鄭淵潔的童話小說讀到沈石溪的動物小說，從《中華上下五千年》讀到《天方夜譚》……同學們經常看得如醉如癡，廢寢忘食。我們品讀書中那一個個動人的故事，猶如如春風拂過湖面泛起的層層漣漪;好似皎潔如雪的明月灑下的'白皚皚的光輝，照亮我們前進的路途;恰似春風徐徐與林中輕輕擦肩而過，樹葉隨風跳起的搖擺舞……這些精彩語句無不美美地熏陶著我們幼小的心靈。

　　短暫的下課時間，別班走廊上總是聲音嘈雜，唯獨我們班大多數同學安安靜靜，手里捧著書，便再也舍不得放下。他們爭分奪秒，聚精會神地看書，是那般愜意地享受著書帶來的歡樂，有時嘴角還洋溢著幸福的微笑。如此意境是多么美麗，多么和諧。直到上課鈴響，同學們才愛不釋手地把書放回書架。

　　雖然圖書經常在我們手中“漂流”，但每本仍舊完好如新，它們被小圖書管理員貼上標簽后平平整整，規規矩矩地擺放在書架上。愛書、護書早已經深深扎根在同學們心中。我們視書為“珍寶”，絕不忍心把它們弄得皺巴巴的。

　　后來林老師，為了提高我們班的整體閱讀水平，成立了班級“讀書會”，讓同學像小鳥一樣在浩大的書海中自由翱翔，展翅高飛。我們精心篩選了幾部經典文學，一起閱讀，共同分享，漸漸的，我們的眼界更開闊，想得更深廣了。

　　書韻幽香，迎面而來，閱讀使我們健康成長，凈化著我們的心靈，帶領我們一路領略美的真諦，通向美的殿堂。

獨特的風景作文 篇2

　　我們的學校，是一位古老而又神圣的百歲老人。一代代新人從這里走出，他們都擁有七彩人生，他們用生命之火，點燃了整個實小校園。

　　我們對未來充滿著希望，因為我堅信不移：我不僅是在實小是最棒的，而且是全世界最棒，最強的。

　　天，昏昏沉沉的睡著了。黃昏時分，便是學校最美的時候。遠眺，一座雄偉眺，一座雄偉的教學樓拔地而起，電子橫幅上不斷變換的字樣，不由你駐足細細體味。

　　教學樓的后面，便是一條“碧綠的大地毯”----草坪。在草坪的.正中央，矗立著一面五星紅旗，每當星期一時，它在國歌的伴隨下冉冉升起，同學們都高舉隊禮向它致敬。在”大地毯”上，還有許多用石頭雕刻的動物，栩栩如生．看，那只雄鷹展翅欲飛，好象是在等待，他在等待誰呢？啊，我知道了，他在等待從實小走出的一代代新人來建設祖國，讓祖國更加繁榮昌盛．那只犀牛看見了敵人，以迅雷不及掩耳之勢奔向敵人。那只那兩只小象正在決一高下，非要爭個你低我高......一條條羊腸小道在”地毯”上蜿蜒盤旋．一棵棵樹木拔地而起，好似一位位堅守崗位的士兵在風雨中挺立。

　　我愛實驗小學！

　　實小，肥城獨特的風景線！實小，肥城靚麗的風景線！！！

獨特的風景作文 篇3

　　母親的微笑如滋潤的春雨，如絢爛的夏花，更似冬日的暖陽。風吹皺了流年的歲月，母親的微笑渲染了時光的痕跡，成為我生命中最美的風景。

　　午后的陽光穿過梧桐樹葉，落在陽臺上，留下一片斑駁的光影。風吹過，光影又像是凌亂的音符跳個不停。我支起畫板，筆尖開始游走，手臂手腕抬上抬下，有了框架，有了形狀，然后用細密的陰影覆蓋上去，銀灰色逐步占據了畫紙。于是我抬起頭，望著母親。她說：“女兒是未來的畫家啊！”母親瞇著眼睛微笑，像是春天里最常見的.陽光，和煦明亮。此時我才發現，一個微笑可以成為陽光下最美的風景。

　　我總喜歡在天空布滿繁星的時候，依偎在母親身邊，給母親講述學校的趣聞。有時候我覺得自己變成了一個啰唆的孩子，怕母親都要聽煩了，于是就突然不再講話了，抬起頭望著母親的臉。母親微笑著，細密的皺紋聚在眼角，滿臉的安靜與溫和。時光就在這樣一個溫暖的角落里被切割，切斷了心中的那個屏障，泄露出母親對我的愛。此時我才發現，最遠的地方也能看到星星，因為那里有最明亮的風景，那就是母親的微笑。

　　母親工作得很辛苦，有時晚上不知不覺躺在沙發上就睡著了，于是我躡手躡腳地去拿被子為母親蓋上。母親察覺了，便微笑著說：“女兒長大了！”我看到母親的微笑中洋溢著幸福與欣慰。那個微笑，讓我的一顆麻木的心，沉浸在布滿陽光的風景下，不斷地汲取溫暖。

　　母親啊母親！您就像是一只負重的駱駝，一路走來披星戴月，歷經千辛萬苦，抵達綠洲的時候，卻來不及先喝一口水而把水洼讓給了孩子。孩子看著您滿足的微笑，覺得那就是世間最獨特的風景。

獨特的風景作文 篇4

　　他終于來了。在全校學生的質疑和期待下，來了。一頭雜亂無章的烏黑亂發，一條破舊不堪的軍綠色大棉襖，好幾個土里土氣的彩色大背包，在高手如林的城里高等藝術學校，湊成這樣一個讓人過目難忘的背影。

　　所有人都不敢相信他就是那個親自被校長點名，作為特招生而進入這所人們擠破頭都想進的學校。所有人都在懷疑他的水平。

　　這么一個土包子，看似與這個裝修富麗，地位極高的藝術學校格格不入，然而，當你走到他面前，直視他那雙散發著灼熱光芒的眼眸，你會恍然大悟，他是這里的一道獨特的風景線。

　　他是一個鄉下來的孩子，帶著鄉下特有的淳樸和執著，他單純清秀的臉上只有木呆呆的表情，那雙仿佛是星星幻化成的眼睛好奇地看著四周，他不知道為何周圍的人都用那么奇怪的眼神看他，還對他指指點點。視線最終定格在正在舞臺上唱歌的Jason。

　　他看著Jason手里那支話筒，眼神越來越炙熱，最后，他竟一把奪過Jason的話筒，帶著濃重的鄉音，大聲地問他，你是這個學校最厲害的人嗎？

　　然后，他要和Jason對決的事情瘋狂地傳遍了全校。

　　用你們的眼睛好好看看，耳朵也豎起來聽，我會贏了他。我也不是鄉巴佬，也不是邋遢人，知道了嗎？他信心十足地說著。

　　他們就這樣輪著唱一首歌，最后，Jason以一個高音贏過了他。

　　其實，那首歌，他根本沒有聽過，只是完全憑著Jason之前唱的旋律唱下去的。他說，我不知道后面有高音，如果我知道，我一定會贏了他。

　　知道了嗎？這道風景線獨特在哪里？

　　他可以勇敢堅定地去向一個高手挑戰，他可以把一首從來沒有接觸過的的歌演繹下來，他有著靈敏的相對音感，他是一道獨特的.風景線。

　　那道風景線被老師打理成了城里人的樣子。盡管外表不再獨特，可是那雙眼睛，和那顆為音樂而生的心，卻依然在蕓蕓眾生中脫穎而出。他的才華逐漸顯現出來，人們也漸漸相信和佩服起他來。

　　可是，他卻遭受了一個五雷轟頂般的打擊——間歇性耳鳴。

　　這就意味著，他有時會聽不到任何聲音，更別說音樂。他唱歌時找不到合適的音調，抓不準節拍，所有人都驚呆了。可是他對舞臺、對音樂的喜愛，讓他沒有放棄，他甚至買來了音叉，反復記著A音，因為這樣就可以防止跑調。一天一天，他從不間斷地練習著，終于在音感測試中獲得了全班最高的成績。

　　這時的他，為他的“獨特”又鍍上了一層金邊，會為了夢想不懈努力的獨特。

　　人們都說，這道獨特的風景線，終有一天，會在舞臺上，熠熠生輝。

　　那時，他不再是一道風景線，而是屬于舞臺的主角。

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