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厚積薄發作文15篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的厚積薄發作文，歡迎閱讀與收藏。
厚積薄發作文1
“厚積薄發”這詞語對于現在的我來說正合適不過。因為成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成的。
我將“厚”字看作“忍”，因為只有你忍受了身邊的一切，你才會變強大。就拿學生時代的我們來說，可能一句話，一個動作都會換來別人的嘲笑諷刺，謾罵，甚至會造成身體的傷害。你只有忍受了這些你才會變強大。俗話說“退一步，海闊天空，讓三分風平浪靜�！蹦阋獡碛幸活w豁達的心，即使現在的`你有多么的不悅也不要大發雷霆:。你只要相信一句話:現在的努力必將換來以后的高人一等。
“積”這個字我將看作走向成功的半分努力——積累。積累是一種毅力,也是成功的前提。積累是由量變到質變的過程,是由微小到偉大的捷徑。機會總是留給有準備的人,只要你認真準備了,你就會有成功的機會,如果你不付出努力,那就決不會有成功的可能。只要在生活和學習方面，你一直在積累，我相信你會成功登上屬于這座“積累”的頂峰。凌云之巔才是最成功的時刻，也是你到達夢想的地方。
“薄”字我將它視為自己。想讓自己不要有那么對的負擔與壓力，想要跟隨自己的內心。因為只有那樣你才會如釋重負，才會朝向里夢想最近的地方。你要做一個積極勇敢樂觀的追夢人，永遠不說消極的話，只有堅韌不拔向著目標奮進，成功后將在不遠處等待著你的到來。
“發”字很簡單，就是它的本意，出發。我想從現在開始馬不停蹄的追隨自己的夢想，去到離夢想最近的地方。對，就是現在，勇往直前，不回頭，不猶豫，不后悔不放棄。就是現在展現你最偉大的時刻。我記得這么一句話“理想是需要的，是我們前進的方向，現實有理想的指導才有前途；反過來，也必須從現實的努力奮斗中才能實現理想。”
“厚積薄發”就像人生一樣，成功之路不必須是百米沖刺，更像一場馬拉松比賽。百米沖刺的優秀者，不代表就能獲得馬拉松冠軍，這還是得取決于基礎的積累與吸收。
同學們，為了我們的高考夢，為讓我們的未來有限的可能，為了父母，為了老師，更為了自己，我們必須要吃得苦中苦。在20xx年的高考前努力備考，積聚更多知識，在高考中厚積薄發，取得好成績。
厚積薄發作文2
冰心老人以往說過，成功的花，人們只驚羨它現實的美麗，卻看不到它當初被血水浸透的芽。
在陰潮的泥土中，一粒種子要隱忍一冬的孤獨，在不為人知的角落里，默默等待。一冬的等待，一冬的孤獨，只為了破土重生的那一刻，綻放自我最新的那抹嫩綠。
綻放的花兒如此，成功的偉人亦是在享受光環之前承載在許多孤獨。
幾百年前，一個叫徐霞客的地質學家，放棄了家鄉衣食無憂的生活。裹一包衣物，帶一袋干糧，便只身前往一無所知的遠方。渴了喝了口泉水，餓了嚼口干澀的干糧。十幾年的孤獨，日月輪回，他一個人在不為人知的`角落中完成了《徐霞客游記》，點亮了他的生命。
“一榮俱榮，一損皆損”，從宛若仙境的曹家搬出之后，沒有了昔日的錦衣玉食，人情冷暖，寒透了昔日公子的心。他在一個又一個難眠的夜晚，在青燈的陪伴下，完成了《紅樓夢》，完成了他對封建禮教的控訴。他在孤獨中厚積，在厚積中薄發。他從無名小卒躍然成為文化名人。
在斯洛克的比賽中，有一個關于中國人的傳奇——丁俊暉。在沒有摘取桂冠之前，誰從在意過這樣一個毛頭小子，在十幾年的艱辛備戰中，沒有任何的關注和掌聲。父親為了他，變賣家財，伴著他四處求學。在無數的黑夜中，他聽到的僅有自我一個人為自我鼓掌、助威。他是那樣的孤獨，但他用他稚嫩的肩膀扛起了沉重的孤獨。他一次又一次在臺球桌上，在他的王國里，宣告了他的主權，于是，他便從背后的黑暗走向了光明，或許，他自我也已經成為了別人的明燈。
還有被網上熱傳的“最美女觀眾”夏達。一個宛若從漫畫中走出來的女子，又有誰明白，因為出眾的外表，她卻總被內行人排斥，遭受別人的質疑，她選擇將自我封閉在畫室之中，在巨大的孤獨中，她完成了一幅又一幅的畫作，最終，當她重新回到世人面前，將寫滿了孤獨的一幅幅畫作展此刻了世人面前時，她最終被理解了，她和她孤獨的畫作都被完全的理解，在沒有人會質疑她的作品。
學會承載孤獨，才能在厚積中薄發，不要畏懼孤獨，孤獨也是一種財富，而成功時的光芒，可是是孤獨價值中的一種體現。
厚積薄發作文3
古有文人蘇軾曾說“博觀而約取，厚積而薄發，吾告子止于此矣。”何為厚積?何為薄發?厚積意指超多、充分地積蓄;薄發指少量、慢慢地放出�！昂穹e薄發”則意為經過長時間有準備的積累才將有所作為。
“十年寒窗無人問，一舉成名天下知�！睙o疑是厚積薄發的表現�？蔀楹吻f萬的讀書人也是“十年寒窗”，卻并沒有“一舉成名”呢?在我看來，他們做到了“厚積”卻沒有做到“薄發”。
所謂厚積薄發，其實是一種吸收的過程。當你在不停積累知識的時候，就應不停地吸收精華，沉淀在自己心中，當需要的時候，則會“一舉成名”。
之前看過一個故事，故事是這樣的：以前有兩個愛畫畫的孩子.第一個孩子的媽媽給兒子一疊紙，一捆筆，還有一面墻。她告訴他:你的每一張畫都要貼在墻上，給所有來我們家的客人看。第二個孩子的媽媽給兒子一疊紙，一捆筆，還有一個紙簍。她告訴他:你的每一張畫都要扔在這個紙簍里，無論你對它滿意還是不滿意。三年以后，第一個孩子舉辦了畫展：一墻的畫，色彩鮮亮，構圖完整，人人稱揚。第二個孩子沒法展覽，一紙簍的畫，滿了就倒掉，所有人都只看到他手頭尚未畫完的那一張。三十年以后，人們對第一個孩子一墻一墻的畫已經不感興趣，第二個孩子的畫卻橫空出世，震驚了畫壇。人們把第一個孩子貼在墻上的畫揭下來，扔進了紙簍，又將第二個孩子扔紙簍里的畫拾出來，貼在墻上。
在這個故事中，人們之后為何會對第一個孩子的'畫不感興趣，原因無它，只是因為這個孩子“厚積厚發”，沒有沉淀自己的畫畫技巧，這就同之前所說的未“一舉成名”的讀書人是一樣的。
想起一種非洲植物，是有“草原之王”美稱的尖毛草。它的生長過程令我印象深刻。最初半年，是草原上最矮的草，半年后，雨水一到，三五天，便有一兩米高。
原先，前六個月里，它不是不長，而是一向在張根部，雨季前，雖露一寸，但扎根地下超過28米。當儲積了足夠的養料后，便一發而不可收拾，幾天里，一下子就長成了草地之王。這種植物有力地向人們詮釋了何為厚積薄發。
人生也是這樣，成功之路不必須是百米沖刺，更像一場馬拉松比賽。百米沖刺的優秀者，不代表就能獲得馬拉松冠軍，這還是得取決于基礎的積累與吸收。
厚積薄發作文4
因一機會遇而成功的人，會不會成為生活最后的贏家?或許有人的答案是一定的。卻不知，機緣終難使人收獲大業。每一個人獲得的收獲怎么樣，取決于一點一滴的平時積累。薄發，需要厚積。
非洲草原有一種草，旱季的一百多天的日子里它只有寸許，而雨水到來時它急速地竄到一兩米高。冰凍三尺，非1日之寒。在雨水到來前的六個月里，它一直在扎根，根居然達28米長。它就是被叫做“草原之王”的尖毛草。默默努力的`它，當機會到來的時候，就綻放了自己奪目的光彩。所以，厚積，才能薄發。
把握機會，需要厚積。姜子牙大半生庸碌無為，八十歲方出山輔佐周王。然而，他鞏固了周朝的江山，收獲了大業。假如姜子牙沒用大半生的時間來豐富學識，即使得到周王重用，又怎么樣建功立業?所以，豐富的積淀是把握機會的要緊保障。
收獲霸業，需要厚積。楚莊王繼位后三年不理朝政，每天飲酒作樂，醉心聲色犬馬。國內每人嘆息憂慮，但他卻是以此麻痹奸臣，暗中洞察政事。“不鳴則已，一鳴驚人;不飛則已，一飛沖天�！比攴e累，楚莊王成功地掃清奸邪，辨識忠良。厚積讓他有能力任賢執政，帶領楚國崛起，最后成為“春秋五霸”之一。鵬鳥能一飛沖天，正是由于苦練三年。
揚名立身，需要厚積。屠呦呦獲得諾貝爾獎時已年過八十，在此之前，知曉她的寥寥無幾。這個一般的科學工作者多少年和同事一塊研究，多少個日子里在實驗室度過。不懈的努力，終于讓她有了驚喜的收成，為人類做出了巨大的貢獻。屠呦呦的名字在一夜之間，傳遍千家萬戶。當根扎得足夠深，便會有奇跡出現。
巴爾扎克說：“不幸，是天才成功的階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵�！睙o論遇見如何惡劣的環境，如何嚴峻的考驗，人都要像尖毛草那樣默默扎根，積蓄力量，等待運勢的轉機。
厚積，是成功的基石。機會一直喜愛有籌備的人。所以，在機會來敲門之前，大家先要做好充分的籌備。向著既定的目的前行，一路披荊斬棘，成功就在不遠處。
厚積薄發作文5
日本作家賀庫塞觀察貴族家的鳥整整一年，方才揮毫潑墨，呈現出一幅栩栩如生的佳作。原來只有不斷的“輸入”，不斷的沉淀夯實，才能在“輸出”之時一鳴驚人。由此可見，“厚積”，才能薄發。
“厚積”堪稱驗金石，他使勤奮積累的人脫穎而出，使不思進取的人碌碌無為。
“厚積”是幫我們擺脫過去困境的繩索。蘇東坡曾說過：“博觀而約取，厚積而薄發�！弊笏夹r口齒遲鈍，整日受他人愚弄，可他下定決心，緊鎖房門，深居淺出，廣泛閱讀，深入研究。不管在何時，無論走到哪里，只要想到好的詞句就積累。就這樣，他向隅面壁。熬過了整整十年的酷暑嚴冬，最終寫下轟動全國的《三都賦》。他正是靠著點滴的積累，不懈的努力，才得來力量的爆發。倘若他只是一味的自卑，害怕被譏笑而懈怠，那么他永遠不會逃離困境的囚牢，也注定不會迸發出驚人的創作。
“厚積”能使我們努力打拼出美好的未來。“厚積”就是一點一滴的積累，他能磨練出我們堅定的意志，他能促進我們奮發向上，靠自己的力量打拼美好未來。晉文公重耳年少時在各國流亡，卻暗自觀察他國君主治理國家政策，無聲調查百姓的生活狀況，得到許多良策，日復一日的積累，月復一月的努力。62歲登基為成就春秋一霸，正因為它不斷的.為自己積蓄力量，不斷的將拳頭一點一點地握緊，才能爆發出驚人的力量，徒手為自己打拼出更廣闊湛藍的天空。
“厚積”需要驚人的毅力和時間的打磨�！昂穹e”是做事的準則，是成功的條件。雖然不能一蹴而就，但終可創造一方輝煌。蘇洵閉門攻讀，手不釋卷，夜以繼日，發憤攻讀五六年，最終下筆如有神，頃刻數千言。吳承恩三十歲游歷四方，收集素材，挨家訪問，積累四十余年，震驚全世界的《西游記》得以問世。德國音樂大師巴赫步行四百多公里拜師求藝。偷抄琴譜，矢志不渝，含辛茹苦，拼搏了無數日月，終獲得成功。厚積從來沒有任何捷徑可走，他需要大量的時間做基礎，需要堅定的意志做引領，才能最終達到薄發的效果。
當然，只走形式，不過頭腦的“厚積”自然不能達到薄發的境地。我們唯有將所學的知識扎實掌握，舉一反三，并加之不斷地積累，使知識的儲備更有廣度，才是真正意義上的厚積，只要學會“厚積”并堅持下去，薄發的時候指日可待。
厚積薄發，亙古不變的真理。
厚積薄發作文6
沒有鳥兒的翅膀，難道就不能飛翔么？沒有魚兒的身軀，難道就不能暢游么？不！厚積薄發，你能親吻夢想的天空，更能穿梭渴望的海洋。
車輪在不停地轉動。司馬氏的天空何以如此昏暗，竟容不下一只渴望自由、崇尚自然的鳥？你端坐在囚車上，不屈的心猛烈地敲打著你那堅實的胸膛，一股不可磨滅的氣郁結其中。上得刑臺，你沒有什么豪言壯語，只是向弟子要來一把琴。伸出枯老而黝黑有力的雙手，花白的胡子在風中亂舞。荊軻刺秦王的故事，從指間、琴弦間流淌出來。此刻，刑臺成了你的舞臺，你在此將你的`氣，你的不屈迸發出來，盡管那將是你生命的盡頭。剎那間，死寂一片。三千弟子下跪了。從此，你的名字——嵇康，便與《廣陵散》一同，經過歷史的淘洗，沉淀下來。像流星一樣的生命，短暫，卻燦爛！
當家中的妻兒嘲笑你是一介平民時，你“仰天大笑出門去”，喊出“我輩豈是蓬蒿人”；在朝你要高力士脫靴，在野你放白鹿于青崖之間；當你揮一揮衣袖，走出誤會的紫禁城還不忘高呼“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”時，激勵了多少仁人志士。你的酒香，你的詩篇，經過歷史的淘洗，沉淀下來。像流星一樣的生命，短暫，卻燦爛！
經過少年時的意氣風發，經過青年時的靜心思考，人，終于要真正成熟起來了。黃州時的蘇東坡不再是那個高高在上的官員，或傲氣逼人的才子，你只是一個真誠質樸的文人。你敢于在林間穿行，你在月下訪友，看庭中樹影綽約，你吟出“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？”，你吟出“但愿人長久，千里共嬋娟”。你的眼界由平面的當下擴展到立體的古今。你的詩文在中華民族中代代傳誦，經過歷史的淘洗，沉淀下來。像流星一樣的生命，短暫，卻燦爛！
厚積薄發，要的是不顯山露水的積聚。于剎那間，像流星一樣，劃破長空，閃爍光芒。雖短暫，卻燦爛，卻永恒。
厚積薄發作文7
要成功就要有十年磨一劍的毅力和積累。
——題記
成功可能是一瞬間的事，但要完成成功的準備則絕不可能一蹴而就。要想有百步穿楊的本領，就要有日復一日的練習；要想有十步一殺的本事，就必須有十年磨一劍的積累。滴水穿石，只有把能量攢足了，才能做到游刃有余。
門捷列夫，俄國著名化學家。為了研究化學元素之間的聯系，在元素的復雜的特性里捕捉元素的共同性，用了七八年的時間用于科研研究，最終由夢中啟示譜出眾所周知的元素周期表。有人笑他一夢成名，卻不知再做那個夢之前，他付出多少時間和精力去努力。
沒有人能夠隨隨便便成功，只有腳踏實地的工作，才能換回未來的回報。即使是你所認為的幸運，也是有足夠的努力后才有可能降臨在你的頭上。世界上沒有不勞而獲的事情，你看到的突然成功，并不是因為他們足夠幸運，而是因為那些你所沒有看到過的努力。
在現在的社會中，所有的人都十分渴求成功，他們急功近利，幻想著不勞而獲。歷史的經驗告訴我們，厚積才能薄發。只有努力過，才能觸到成功的光芒。
林書豪，一個傳奇人物。他從一個場均只有2分，一個賽季被三支球隊裁員的邊緣球員，一下成為紐約尼克斯的核心球員，成為NBA最火熱的人物之一。所有人都被這奇跡的事跡所驚呆，但奇跡的發生并非偶然。
不停的被球隊裁員，不停的尋找新的舞臺。林書豪的成功之路異常艱辛，甚至在一個月之內輾轉三個球隊，從美國的西海岸跑到東海岸。即使命運在跟他開玩笑，他也從不束手就擒。不僅沒有放棄自己的籃球事業，還依然堅持著刻苦的訓練，期待機會的到來。
人們驚訝于林書豪的一夜成名，認為是上帝的'眷戀。但林書豪自己曾表示：相信自己的努力會得到回報。而事實正是如此。沒有刻苦的訓練，那里會有奇跡的發生。成功沒有捷徑，如果非要指出來，那就是努力的奮斗。從基礎做起，一步一個腳印。
把自己的頭底下來，謙卑的想一想自己真正要做的事情，積累自己的真本領，終會換來厚積薄發的那一天！
厚積薄發作文8
有一個比喻，人生就是一場靜悄悄的儲蓄。只有厚積薄發，才能天道酬勤。只要用心，只要愿意給心靈儲蓄，沉默的石頭也會唱響悅耳的歌。
大家都知道司馬遷吧，他預備寫歷史巨著《史記》的時候，先是看了許多書籍，遍游中國名山大川，收集各種資料、傳說。他還從民間語言中吸取了大量的營養，為寫《史記》做了深厚的鋪墊。
正在書寫《史記》的司馬遷突遭飛來橫禍，被囚禁牢獄，深受最令人無法接受的宮刑，但他要完成《史記》的愿望、意志卻更為強烈和堅定，他在獄中沒有悲觀消沉，反而更忘我的讀史書，出獄后，更加奮筆疾書，他懷著憂憤的心情終于寫完了《史記》。這不難讓我們看出厚積薄發的重要性，只有肚子里有貨，有墨水，才能寫出優秀的作品，魯迅的評價“史家之絕唱，無韻之離騷”是對司馬遷厚積薄發的最好的評價。
剛才說的是古代的，現在我來說說現代的'。相信你一定聽說過《明朝那些事兒》這本書吧。作者用幽默、詼諧的語言來敘說幾百年明朝的歷史，使人們知道原來歷史照樣可以寫的很精彩。作者石悅從小就是一個十分愛讀書的孩子，5歲時，爸爸買的《上下五千年》他前后足足讀了9遍。隨著年齡的增長，《二十四史》、《明實錄》《清實錄》他都認真閱讀許多遍。當他27歲開始寫作的時候，前面的積累起到很好的作用。大家只看到《明朝那些事兒》的精彩及當年明月（石悅筆名）的迅速成名，但很少有人想到為了這一天，他多少個夜晚孤燈寒月，進行著一場靜悄悄的儲蓄。
聯想到我們自己，無論是生活中還是學習中，也需要慢慢“儲蓄”，有許多同學只看到成績優異同學取得成績那一刻的光鮮，卻不知道為了成績的取得，他們付出的艱辛。他們需要比別人化出更多的時間看書、學習、練習習題，這不也是一場智力的儲蓄嗎？
人生需要儲蓄，厚積薄發，才能譜寫出生命的壯歌。
厚積薄發作文9
有一個比喻，人生就是一場靜悄悄的儲蓄。只有厚積薄發，才能天道酬勤。只要用心，只要愿意給心靈儲蓄，沉默的石頭也會唱響悅耳的歌。
大家都明白司馬遷吧，他預備寫歷史巨著《史記》的時候，先是看了許多書籍，遍游中國名山大川，收集各種資料、傳說。他還從民間語言中吸取了超多的營養，為寫《史記》做了深厚的鋪墊。
正在書寫《史記》的司馬遷突遭飛來橫禍，被囚禁牢獄，深受最令人無法理解的宮刑，但他要完成《史記》的愿望、意志卻更為強烈和堅定，他在獄中沒有悲觀消沉，反而更忘我的讀史書，出獄后，更加奮筆疾書，他懷著憂憤的情緒最后寫完了《史記》。這不難讓我們看出厚積薄發的重要性，只有肚子里有貨，有墨水，才能寫出優秀的作品，魯迅的評價“史家之絕唱，無韻之離騷”是對司馬遷厚積薄發的最好的評價。
剛才說的是古代的`，此刻我來說說現代的。相信你必須聽說過《明朝那些事兒》這本書吧。作者用幽默、詼諧的語言來敘說幾百年明朝的歷史，使人們明白原先歷史照樣能夠寫的很精彩。作者石悅從小就是一個十分愛讀書的孩子，5歲時，爸爸買的《上下五千年》他前后足足讀了9遍。隨著年齡的增長，《二十四史》、《明實錄》《清實錄》他都認真閱讀許多遍。當他27歲開始寫作的時候，前面的積累起到很好的作用。大家只看到《明朝那些事兒》的精彩及當年明月(石悅筆名)的迅速成名，但很少有人想到為了這一天，他多少個夜晚孤燈寒月，進行著一場靜悄悄的儲蓄。
聯想到我們自己，無論是生活中還是學習中，也需要慢慢“儲蓄”，有許多同學只看到成績優異同學取得成績那一刻的光鮮，卻不明白為了成績的取得，他們付出的艱辛。他們需要比別人化出更多的時間看書、學習、練習習題，這不也是一場智力的儲蓄嗎?
人生需要儲蓄，厚積薄發，才能譜寫出生命的壯歌。
厚積薄發作文10
有人說，所謂“工欲善其事，必先利其器”。當今中國青少年與美國青少年之所以創造力、創新能力相差甚遠，同一課堂活躍程度、思維方式中國青少年差美國青少年亦非意思半毫，其原因難道是中國孩子不如美國孩子？恐怕并非如此。而教育，作為青少年成長的基石，才是造成這個結果的原因。若將學習比作砍樹，那么中國孩子便是花了十二年的時間去用一把鈍刀伐木；美國孩子則是用前十年去打磨刀，后兩年用利刃伐樹，其成效孰高孰劣一眼便知。
記得一位長輩去美國一所小學探訪之際，驚異的發現美國孩子教室后面的書籍琳瑯滿目：《小王子》、《簡·愛》等書籍一層層有序排放，書架上標簽清楚寫著“第一階段”、“第二階段”，附近還有一臺鐵皮機器，屏幕上不斷跳動著“點我開始測驗”的字樣，原來這是用來測試讀書成效的.機器。反觀中國的孩子，不可否認，許多小學四五年級的孩子便已博覽群書，然而更多的孩子奔波于奧數班、補習班還有“興趣班”。從小“不要輸在起跑線上”的觀點將他們身上的擔子一點一點累加，壓得他們喘不過氣來，又哪有時間、有精力去閱讀，去思考？
有人說：“難道奧數班就沒有鍛煉孩子的思維？難道興趣班沒有放松孩子的身心嗎？”
誠然，奧數班的確鍛煉了孩子的思維，然而在應試教育下，老師們將重點放在了標準答案上，孩子們慢慢收斂了天性，他們不再發揮創造力想出一個又一個古靈精怪的答案，不再在老師講答案時提出一個又一個突破成年人思維的問題，他們逐漸趨向“成熟”，一個個“小大人”出現了，可這樣真的是我們想要看到的嗎？
“磨刀不誤砍柴工”。在孩子成長的階段，何不多一點積累，少一點壓力；多一點閱讀，少一些補課？
孔子云：“天道酬勤，思者常新；博觀取約，厚積薄發。”
中國教育體制正在慢慢改變，中國亦在發生變化。隨著各個方面一步步創新，從“雜交水稻”到屠呦呦的諾貝爾獎，我們逐漸向創新型國家靠攏。而青少年作為國家未來棟梁肩負著國家未來，我們需要用創新將國家帶領到一個新高度。
“少年強，則國強。”現在的青少年已經慢慢站了起來，“黑土麥田”，“擲出窗外”等網站的創立標志著青少年的崛起，然而更多的產品需要我們創造。所謂“厚積而薄發”，希望中華兒女在積累中成長，在未來薄發！
中國人不比他國差！
厚積薄發作文11
在上周，我們班舉行了一場激烈的演講比賽。還記得那是一個陽光明媚的早晨，上午的第一節課。剛上完早自習昏昏沉沉的我們被窗外陣陣悅耳的鳥鳴聲叫醒。似乎也像是在為我們加油打氣。
上課鈴聲響了，大家的準備時間也結束了。語文老師帶著一絲笑容走上講臺，教室里一片寂靜，窗外的風撥弄著樹葉，發出沙沙的響聲。和煦的幾絲光線透過樹葉照在老師的的臉上，點綴了那一絲笑容。
我想：大家也許都很緊張吧！片刻之后，老師老師簡單的介紹了賽事流程，評分標準等。隨著老師的一身令下，激烈的講演比賽也就開始了。
大家按照講演次序開始演講，有些同學神態自若、先聲奪人、語速舒緩的當、氣勢磅礴。贏得了臺下所有同學的掌聲，有些同學聲音拘束、磕磕巴巴，一看就知道是沒好好準備的，而我就是極少數沒準備人當中的一個。
看著同學們一個一個的`走上講臺，我心里無比緊張，我把頭埋下去，盯著課文一遍又一遍的鞏固，生怕待會兒出差錯。一轉眼，就輪到我了，我一鼓作氣走上講臺，俯視著臺下熟悉的同學們，那一刻似乎又變得很陌生。我匆匆掃了一下課本就開始了我的講演，不如我所料，我還是背錯了，也許機會真的是只留給那些有準備的人。我的講演結束了，沒有掌聲，也沒有鼓勵。也許這就是一個教訓，從教訓中成長，誰又不是呢？我回到位子，認真的反省了一下。
其中最讓我難忘的就是班長大人的講演，她語速適中，表情豐滿，聲音很有吸引力，當她在講演時，我好像被他的聲音帶到了另一個世界，在那里，有柔和的陽光、有青蔥的樹木、有汩汩的溪流和溫和的春風。讓我陶醉，也讓我羨慕。講演很快就結束了，接下來是評語環節，大家都奮筆疾書，把對同伴的評價都寫上去，以便于互相促進，共同提高。
對呀，機會只是會給那些有準備的的人的，對待一件事的態度，決定了這件事的成敗。這次的講演比賽給我上了寶貴的一課。
厚積薄發作文12
十年雪落，當山峰再無一處異色時，方有雪頂的不染纖塵;百年聚雨，當堤岸再也無法阻攔時，才有大河的一朝奔涌。
鋒芒未能一展時不要心急，應當更深入地去沉淀和磨礪。燕子若想高飛，尚需在低處蓄力;我們若要成功，更應先厚積而后方可薄發。
時光回溯千年，晉代才華橫溢的文學家左思便是一位厚積薄發的代表人物。為寫《三都賦》，他動筆之前收集了大量的歷史、地理、物產、風俗人情的資料，而后閉門謝客，開始苦寫。在其舍中院內，以及茅廁皆置紙筆，偶得佳句，立即記錄。歷經十年，這篇凝結著左思心血的《三都賦》終于寫成。又經名人作序，大家推薦，《三都賦》很快風靡京都，更是成就了“洛陽紙貴”的美談。
經過十年的深厚積累，才有了左思一朝的名震京都，其貌不揚的他也得以一鳴驚人。
古人尚且如此，今天的我們更應該學會沉淀。
而今當紅的“小天王”李榮浩在成名之前同樣經歷了十余年的深厚積累。從小癡迷音樂的他，在父母的妥協之下才得以踏上音樂之路�！氨逼焙�，他開始從事為人寫歌、唱和聲、彈吉他等工作，參加過幾次比賽卻未獲得重視。心態平穩的.他不曾因此急躁過，專心地做著幕后工作，一做就是十幾年。終于在20xx年《我是歌手》的舞臺上，他以一曲《模特》嶄露鋒芒，成功征服了所有觀眾，一舉成名。
“十年修得李榮浩”是音樂界對他的一句調侃，可如果沒這十年讓他去沉淀自身，又怎會有今天聲名大噪的李榮浩讓人們去喜愛?
反觀那些忍受不了落寞而轉行的歌手，而今的樂壇哪里還有他們的聲音?沒有深厚的積累，便不會有薄發的機會。
司馬遷忍受寂寞，閱盡典籍，寫出了史家之絕唱;懷素墨染蕉葉，聚筆成冢，方揮就飛動流暢的狂草;曹雪芹披閱十載，增刪五次，才寫成了風靡全球的巨著……只因長久積累，才能一朝成名。
指尖泣血，方奏絕唱;十年寒窗，方得功名。安心沉淀，十年磨一劍，一日展鋒芒!
厚積薄發作文13
博觀而約取，厚積而薄發——蘇東坡
韜光養晦并不是不思進取，含蓄勃發，也并非軟弱無能，而是一種閱盡千帆的坦然所一種超然物外的智慧。
就比如在自然界，自然界的生物，他們領會到了這個道理，小小的青蛙便是其中的代表，冬天來了他們需要潛伏一個冬季；等到來年的春天，它一定會發出自己的聲音。當自己疲倦之時一定要學會隱藏自己的力量；當自己強大的時候，要展現出自己的才能，鋒芒畢露，這就是韜光養晦，厚積薄發。
"苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳"越王勾踐重視遭受侮辱，面對自己的帝王尊嚴，被吳王的馬蹄踐踏。卻不曾屈服，反而在歷史的.沉浮中隱藏了那不折不彎的傲骨，學會了韜光養晦，學會了臥薪嘗膽，他身懷大志，受盡了吳王的譏諷多年的忍讓，為的就是這成功的一刻。
當羽翼未滿的時候，我們首先應該學會蟬伏，等待一飛沖天的那一刻，任何人都不是唾手可得的，都是在以寂寞為伴。與孤獨為友后獲得的只有在經歷了無數的艱辛付出了無盡的汗水后，方能厚積薄發。
錢鐘書老先生，他筆耕一生，留下無數讓人驚嘆的華章，《圍城》《談藝錄》……然而在人們驚嘆其文采的同時，卻忽略了先生兩耳不聞窗外事的精心研讀，忽略了先生在圖書館一杯清茶一本書的身影，王安石云：″因循茍且，逸豫而無為，可以僥幸一時而不可曠日持久"。錢鐘書老先生正是這深刻的寫照。也正是這種精神令它在文化殿堂中愈走愈遠。
″才能不及中人，非有仲尼，墨翟之賢，陶朱，猗頓之富”范蠡曾跟隨越王多年出謀劃策，竭盡忠瀧，然而在終成大業之時卻轉身離開。他深諳功高蓋主的危險，易懂得兔死狗烹的道理，學會放手放棄眼前的榮華富貴，是許多人終其一生都不能做到的。他歸隱田園，化名陶朱公。開始從商。亦名留青史，后人尊稱商圣。
輔佐越王是在他"鋒芒畢露"展現自己的才能，避免碌碌無為終其一生。；然而歸隱田園這就是他在"韜光養晦"，明哲保身是處事的道理。
"烏云背后終是晴天！"要學會韜光養晦，學會厚積薄發。請相信：成功的日子將會來臨。
厚積薄發作文14
厚積才能薄發，噴薄應在積蓄后，冰心老人曾說:“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，然而當初他奮斗的芽兒，澆灌了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！鼻笳鎰諏嵤菫槿烁�，腳踏實地，才能迸發出能量，生命只有在求真務實中才能開出燦爛的鮮花。
不在乎結果如何，只要埋頭努力，你想要的，歲月都會給你。在陰冷潮濕的泥土中，一粒種子要忍耐一冬的孤獨，集聚成長的'力量，在不為人知的泥土中，默默等待春天的到來，一冬的等待，一冬的積蓄，只為了破土重生的那一刻，綻放自己的那一抹嫩綠。美國歷史上著名的大發明家——愛迪生。他在研制電燈的時候，他與他的助手做了一千多次實驗，都沒有成功，這對他造成了相當大的打擊，難道就這樣放棄了嗎？他堅信成功離他不遠了，集聚了這么多次失敗，吸收了這么多的經驗，成功肯定到來。最后，在一次實驗中，他看見了那神圣的光芒，微微一亮，他取得了成功，讓世界充滿光明，為人類做出了重大貢獻。他們都在向我們證明著厚積才能薄發的道理。有人很聰明，有人很漂亮，還有人既聰明又漂亮，可那又如何，我仍然相信天道酬勤，厚積薄發。用踏實和努力去追尋你所愛并守望之。
蘇軾有言:博觀而約取，厚積而薄發。人生在世，并非所有的努力都會得到回報，即使如此，我們仍要堅定不移的往前走，持之以恒，噴薄應在集聚后。“求木之長者，必固其根；欲流之遠者，必近其源；思國之安者，必積其德義。成功不可能樓？”意味深長的話語卻告訴了我們打好基礎的重要性。當攀登學問的高峰以前，我們必須先打好基礎，成功是令人羨慕的，打好基礎卻是寂寞難耐的，一步登天只是一種幻想，一口氣吃成個胖子更不可能存在，丟掉幻想，打好基礎才是最重要的。正如荀子所云:“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！�
生活猶如源泉，多一點水流，多一份精彩。生命因思考而精彩，人生因厚積而充實。博觀而約取，厚積而薄發。
厚積薄發作文15
燕子每次高飛前，總要現在低處飛行一段距離，積蓄力量，然后倏然向上，在天空中劃出一道漂亮的弧線。玫瑰花每次在綻放之前，總要吸取很多的養分，第二年春天才會盛開嬌艷的花朵。
正如我們學習語文，從學習拼音識字開始，再到學習詞語含義，組成段篇章，慢慢的認識的越來越多，積累越來越多，才能閱讀并理解。數學也一樣，從認識數字123開始，慢慢的到加減乘數、到小數分數，到現在的立體圖形求面積，都在為將來的方程微積分打基礎。人不也一樣嗎？萬丈高樓平地起，萬事都要打地基。我們只有不斷充實自己，不斷地學習知識，日積月累，才能變得更強大。就像牡丹花那樣，在吸收足夠的`養料，經過一年的輪回后，才會瘋狂地成長，開出絢爛的花朵，成為百花之王。
古有東晉著名書法家王羲之，自小練習書法，從一撇一捺開始，年復一年日復一日，從未放棄，打下了堅實的基礎，直至后來成了天下行書書法大家。
世間萬物都不能違背規律，不經努力付出，立刻綻放并不會長久。人也一樣，不能驕傲，不能因一點成績炫耀自己，不要覺得自己剛學會了一個新知識，覺得別人不會，然后拿過去炫耀，卻不知人外有人天外有天的道理。最后卻被別人一個反問問住了。做人更不能自大，也像關羽關羽云長，水淹七軍誅文丑斬顏良。覺得自己特別厲害，最后大意失荊州，被吳軍殺死。所以這也告訴了，我們做人一定要低調。如果關羽在這個時候再低調一點，到后期立了非常大的戰功，那說不定就會有一個完美的結局。關羽就是在不該開花的時候開花了，你要是敢再沉得住氣在憋兩年。說不定統一天下的就是蜀國了，到那個時候關羽的結果不更好嗎？
做什么事都要打好基礎，只有基本功扎實了，人生的路才能走的久走的遠，不然即便有足夠的運氣，也只是曇花一現。加油吧，少年！
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