手工的作文15篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的手工的作文,希望對大家有所幫助。
手工的作文1
我的課余生活豐富多彩,我非常快樂,比如看書、跳繩、踢毽子、玩游戲、打籃球、手工制作彩色棍子,給我的生活帶來了很多快樂。
別小看這些小棍子。它們可以用來制作各種漂亮的'模型。我喜歡用它們制作各種有趣的東西。今天,我要做一架“直升機”。我來介紹一下整個制作過程:首先準備工具:剪刀、強力膠、小鋸等。然后按照自己的想象,先拿起剪刀把飛機的各個不同長度的部分剪下來,剪了十幾分鐘,終于完成了飛機的機翼,然后開始用強力膠拼接在一起。先貼機身,再把尾翼貼在機身背面,最后把刻好的小導彈貼在機翼下面。過了一會兒,一架直升機出現在我眼前。雖然不是很好看,但是我是用心做的。看著眼前的飛機,我覺得很開心,很有成就感。
我非常喜歡做手工,因為它不僅可以鍛煉我們的動手能力,而且很有趣!
手工的作文2
今天放學,老師布置了一道特殊的作業——和家長一起完成一件手工作品。回家后,看到家里有喝完的雪碧瓶,我想:不是正好可以用雪碧瓶做一只小花籃嗎?
說干就干,我準備好雪碧瓶、彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、假花等材料,我們就開始動手做了起來。
首先,我在雪碧瓶身上橫著畫一條線,沿著線把雪碧瓶剪下一截。接著,我用彩筆在剪下的瓶身上,豎著畫出1厘米等寬且同長度的線,然后把這些線從上到下一一剪開。在媽媽的.幫助下,把這些長條一一彎曲,用透明膠固定在瓶身上,其中留下一組向上彎曲再把兩端粘在一起,這樣花籃的提手就做好了。最后,用之前準備的彩色小假花,一朵朵地擺在花籃中心。花籃里頓時顯得五顏六色,十分漂亮!
看!我的小花籃終于做好了,廢舊的飲料瓶變成了精美的工藝品,欣賞著自己的勞動成果,我開心地笑了!
手工的作文3
星期四的美術課上,我們學習了手工制作——“會動的小人”,很可惜,上課時時間太緊了,我沒有完成。
今天上午,我在家制作了又做了一個會動的小人兒,我給他取名為:雙槍超人。
第一步:準備兩張彩紙,把紙撕成兩根紙條,一頭寬,一頭窄,然后交叉反復折疊,疊成一個彈簧,當做超人的身體。
第二步:撕兩條一樣寬的彩紙條,按剛才的方法折疊成一個彈簧,當做超人的兩條腿,并把腿用膠棒粘到身體上。
第三步:接著再撕兩條一樣寬的細一點的彩紙條,折疊成一個彈簧,當做超人的胳膊,并把它們用膠棒也粘到身體上。
第四步,在彩紙上畫一個圓,剪下來做超人的.頭,并畫上眼睛、鼻子、嘴巴,貼在身子上。
最后,在彩紙上畫兩把槍,剪下來,貼在小人兒的兩個手上,雙槍超人就完成了。
我做的這個會動的小人兒可好玩兒了,能跳舞,還能打槍。
手工的作文4
國慶節期間,我和小伙伴們一起參加了一次木工制作,令我非常地難忘。
一開始,木工老師向我們介紹了在做木工中需要用到的工具,包括鋸、鉆、銼、刨等。在老師的帶領下,我們就興致勃勃的地開始了木工制作。我們做的是爆花燈。首先,我們要先刨出刨花來。剛開始刨刨花的時候,我怎么都刨不出來,急得我像熱鍋上地螞蟻,后來,我靜下心來,認真地看其他小伙伴們是怎么做的。我慢慢地向前推刨子,刨花終于出來了,一朵朵的刨花從刨刀中鉆出來,像小姑娘漂亮的卷發,又像海螺美麗的外殼。接著,我把刨花裝進了透明的玻璃燈罩里,并且鋪墊好發光線。然后,我開始制作燈座。我鋸出若干的木片,用砂皮紙把木片的邊緣打磨光滑,再用木膠把木片固定成燈座,又在燈座的'四周畫上了我的創意畫,分別畫上了媽媽的笑臉、美麗的鮮花和漂亮的建筑物。最后,我在燈座上按上了開關,連接好發光線,美麗的爆花燈終于大功告成了。我迫不及待地打開了刨花燈,刨花燈頓時發出了五顏六色的光,像閃爍小著七彩光芒的小星星,真是美輪美奐啊!
這是我人生中難忘的一次木工制作。雖然我累得汗流浹背,但看著美麗的刨花燈,心里十分開心,我深刻地領悟了一個道理:一份耕耘,一份收獲!
手工的作文5
端午節快到了,老師給我們布置的星期天手工任務是做香囊!
吃過午飯我翻箱倒柜找來了布、剪刀還有針線。最重要的還是香料。媽媽看到我不停的找東西就問我做什么?我給他說我要做香囊。媽媽說那我也來幫你。媽媽拿出兩塊布讓我把布縫在一起,我把布的兩端連接在一起,頂端不要縫,一會兒留著放香料。剛開始學習的我也是第1次縫布縫的不太熟練,歪歪扭扭,一點也不好看,但媽媽鼓勵我,不要灰心,不好看也沒有關系。媽媽手把手教我,我很快就學會了。我又拿了些棉花塞在香囊里。最后把香料放進去,然后再把頂端縫上。一個不太規矩的小箱包就讓我做好了。這時媽媽找來繩子和墜子,讓我縫在上面。媽媽告訴我,繩子縫上面,墜子放下面,我立刻動起手來。我先把繩子馮在香囊的頂部。又把墜子放在香囊的下部。終于一個小香囊就做好了,我非常好奇問媽媽,香囊到底有什么作用?媽媽笑瞇瞇的告訴我,作用呢是用來驅邪祈福。用處呢就是用來清香驅蚊避瘟還有防病等作用。原來這么小的`香囊也有這么大的用處。端午節的講究可真不少呢,既要吃粽子還要買香包。這不我就在家親手做了個香包。
小小的香囊用處可真大。這次做香包讓我明白了,自己動手才是最有意義的!
手工的作文6
一個空閑的周末,我在家里做小豬扇子的手工。
咦?好像少了一點兒什么?哦!原來這只小豬還沒長眼睛和鼻子呢!
哇!一個可愛乖巧的豬臉出現在我面前。它笑瞇瞇地對我說:“你好,小主人,我是來逗你開心的',夏天,我愿意做你的小冰棍,冬天,我愿意做你的暖手寶。”
我的課余生活像七色的彩虹,五顏六色、豐富多彩;像小鳥在天空翱翔,自由快樂;像老師在課堂上講課,回味無窮。
首先,我選了一張黃色大長方形卡紙連續上下對折后,用細繩把中間扎起來,兩邊用手撐開,然后用剪刀裁成圓形,一個胖嘟嘟的豬臉就成形了。
接下來,我用白色和黑色的卡紙給小豬添上了一對圓溜溜、黑乎乎的大眼睛。瞧!它正在用好奇的眼光看著這個世界!在用粉色和黑色的卡紙給小豬添一個鼻子。有趣的事情發生了:小豬用鼻子哼哼地對我唱起了小豬之歌呢。
同學們!我喜歡做手工,因為它帶給我無窮的快樂,帶給我無盡的智慧。你們呢?
手工的作文7
今天早上我和爸爸媽媽去省圖書館參加那里舉行的做手工活動。在路上的時候我心里還很害怕,擔心自己不會做,但是到了教室后,看見有很多年齡和我差不多的小朋友也來參加這個活動,我就放松了很多,也不太緊張了。
教我們做手工的是幾個大學生志愿者,今天一個大哥哥教我們疊錢包,一個大姐姐教我們疊了桃心。大哥哥給我們每個小朋友發了三張彩紙,和我坐一起的小朋友還給了我一張正方型的彩紙。接下來,我們按照大哥哥和大姐姐教給我們方法和步驟,很快就做好了一個紅、黃兩色的漂亮錢包,和一個藍色的'桃心,我把桃心貼在了錢包上,錢包就變的更漂亮了。我非常感謝圖書館舉行這樣的活動,讓我們的假期生活更豐富,也謝謝那些教我們做手工的大哥哥和大姐姐。
手工的作文8
今天下午,我們上了一節有趣的手工課,老師教我們做“小刺猬”。
我先拿一個橢圓形的土豆,作為小刺猬的身體,這個土豆多像一個雞呀。再拿出一根根尖尖的牙簽,密密麻麻的插在小刺猬的身上,就是小刺猬堅硬無比的'刺,然后拿出鉛號筆,在土豆中間點上兩個小黑點,就成了一雙明亮的眼睛,又再拿出紅筆,在眼睛中間畫了一個小月牙,就變成小刺猬的嘴巴了,我吧小刺猬放在課桌上東倒西晃的,怎么也站不穩,像一個不倒翁,原來,我忘記給“小刺猬”插上四條腳了,我連忙去把四條腿插了上去,又把它放在課桌上,沒倒,我又動了一下它,也沒倒,哈哈,我的“小刺猬”大功告成了。
我吧“小刺猬”帶回了家,放在書桌上做裝飾,無聊的時候,我就拿出我做的“小刺猬”來玩。
我做的“小刺猬”真有趣呀!
手工的作文9
今天老師布置了一個作業:做一個手工制品。我想了一下,決定做個稻草人。做稻草人,一定要準備好稻草、布、舊乒乓球、玉米須、油性筆。當這些工具準備好了,你就可以開始制作它們了。
第一步,我把大約20根稻草搓在一起,三次對折,然后在頭和尾上綁上橡皮筋,做成稻草人的身體。第二步,我把20根吸管剪短,三次對折,頭和尾周圍綁上橡皮筋,插在身上做稻草人的手。這個時候,我覺得很難,想放棄,但是如果我沒有完成作業,老師就會批評我。于是,我繼續做,心想:好好做,好好做!第三步:在舊乒乓球底部打一個小洞,在乒乓球上畫一個表情,把玉米須貼在乒乓球上面,然后把乒乓球插在身體上面。最后,用布把稻草人的衣服剪下來,穿在稻草人身上,稻草人就完事了。
我拿著新做的'稻草人,上下左右看。我覺得還不錯,但心里想:不知道其他同學有沒有做過。
手工的作文10
你知道這個愛做手工的人是誰嗎?當然就是我了呀!雖然我最喜歡做手工,可是我最最最喜歡的還是畫畫。
媽媽看我如此喜歡做手工,就給我報了一個“小小服裝設計師班”。“小小服裝設計師班”是一個專門做手工、畫畫、設計的班,我十分喜歡上。我最喜歡的.課就是手縫課了。我經常在那里做手工,回到家也想做一做,可是沒有那些材料。
有一次,我在我的玩具堆里“浸泡”時,突然發現了一塊白色的布,還很漂亮滴呢!我馬上跳出我的“澡盆”(指裝玩具的盒子)拿起了白布,準備給我的芭比娃娃做一件白色長裙。我先比好了芭比的身材,然后在布上用鉛筆描一件裙子,然后再沿著線縫,要縫的比真正的大一些,再剪下來,把衣服翻過來,就完工了!
雖然我縫的挺好,但中間還有不少失誤,我縫完時候就發現,我袖子和裙口都給縫上了,就像一個布袋子,有去無回!我趕緊把裙口給拆開了,可是因為袖子太小,就沒有拆……
雖然我做手工時有些粗心,但是我還是十分喜歡做手工。
手工的作文11
在下午的時候,我先是去了花園小鎮,然后來到了管仲老街。不知不覺間天便黑了下來。
天黑后的管仲老街十分得漂亮。走著走著,我們看到了一家小攤位。小小的攤子上擺滿了大大小小各式各樣的瓶子飾品,在夜幕中,瓶子里的燈一閃一閃得十分耀眼。經老板介紹,瓶子里面放滿了水晶寶寶壓碎后的水晶泥,我可以用針管將水晶泥放入選好的玻璃瓶中,也可以自行選擇顏色和裝飾,最后還可以加上小燈,在夜空中相當好看的那種!我開始動手做了起來,我是一個很喜歡綠、藍、紫這三種顏色的人,因此我想做一個以星空為主題的瓶子。我的'主打色便以藍綠兩色為主,紫色為輔。中途還時不時加一些水,讓其更加美觀。
很快,一個小小的瓶子裝滿了,看起來還真不錯!我又在里面加了一些小裝飾,最后由攤主叔叔幫我把燈放進瓶子里,至此,一個由我親手制作的星空瓶子便大功告成了。
手工的作文12
今天來到陽臺,無意中發現一盆洗澡花的葉子被太陽卷了起來。樹枝也從太陽上垂下來,好像病了,快要死了。我覺得這花很久沒澆水了,會變成這樣!于是我找了一個裝滿水的礦泉水瓶,然后用鉛筆在瓶蓋上扎了一個洞。我用礦泉水瓶作為澆花的水壺。一邊澆水,我一邊對花兒說:“花兒,花兒,對不起,我沒有給你急著澆水。今天我給你一滿杯。”
過了一會兒,我發現剛才奄奄一息的`花朵變得苗條而優雅。樹葉在風中搖擺,仿佛在說:“謝謝小主人,謝謝你給我澆水。你不給我水,我可能做不到。”我想對花兒說:“我佩服你頑強的生命力!否則,我一定會失去你。只是因為你有頑強的生命力,以后我會經常給你澆水。希望你快快長大開花,開出芬芳美麗的花朵。
孩子,如果你家也有花,要及時澆水!
手工的作文13
今天,我用珠子制作拖鞋。我有足夠的材料,還有多出的。我哪來這么多珠子呢?我是從教育基地里拿來的,我在哪沒把拖鞋做完,拿會家做,我多余的,是我沒數還要幾個珠子,想這樣肯定夠了。我做最后一個小方快的時候和其他的有所不同啊!
是最難看的了。當我做完拖鞋以后,我想起了一句話:看人不能看外表要看內心。我還有包風鈴材料也是在教育基地拿來的.,我怎么也做不好,我被這里難住了:把圓圈固定在中間。啊!
我終于想出來了,就是拿條短些的繩子把它吊住,我是想得到上吊才想出來的。我雖然會了這方法但是我星期天才開始做。名師點評:“當我做完拖鞋以后,我想起了一句話:看人不能看外表要看內心”,小作者還真會自我安慰呀!
這句話體現出了小作者的天真可愛,即使拖鞋做得不完美,也會朝好的方面去想。文章主要描寫了小作者做拖鞋的故事,還介紹了自己有做風鈴的想法,但沒有描寫制作的過程。文章詳略比較得當,敘述得也比較生動。但是文章沒有劃分段落,還有幾處筆誤,小作者要注意改正。“我在哪沒把拖鞋做完”中的“哪”改為“那”。“拿會家做”中的“會”改為“回”。“我是想得到上吊才想出來的”,這句話看不懂。
手工的作文14
上課鈴響了,老師面帶微笑邁著輕盈的步伐走進教室說:“今天我們上節手工制作課—紙杯大變身。”頓時教室里就像炸開了鍋。同學們有的一蹦三尺高,有的手擺v字形,該有的同學手舞足蹈。
我準備的材料有:各種各樣的紙杯、鋒利的剪刀、粘性超強的膠棒和五顏六色的彩紙。
制作開始了,我左思右想了會兒說:“哦,我覺得房子簡單點。”隨后我就開始制作房子。我做了做,房子卻沒有那么簡單,我最喜歡的彩紙粘不住紙杯反而把紙杯弄壞了。我問老師這是什么原因,老師告訴我原因是:紙杯是橢圓形的,需要體型的紙才可以卷好。這次我按老師說的做,首先我把梯形的紙涂上膠,然后再沿著剛開始的邊緣卷,最后再把多余的部分剪掉。然后我開始制作房子的屋頂,我拿出我最喜歡的紅色彩紙當屋頂。我自言自語的說:“這一回我要自己完成,不讓老師幫忙了。”我開始了第一次制作,做的`很不好,所以我看了一下同桌制作的房頂,一下子就看懂了,并和他制作的一樣好,我把它放在紙杯上,最后我涂上了藍色的門黃色的窗戶,它的房頂根尖,我又畫了些小花小草。它就像一個房子一樣,以后我就要蓋一個這樣的房子。
我喜歡手工課,它不僅鍛煉動手能力,還豐富了課余生活。
手工的作文15
星期天,我在家里寫作業,做完作業后,就打開電視機,正好看見一艘船在海上行駛。于是我想:自己可以做一艘小船。
說干就干,我先找來材料:兩個塑料瓶、硬紙、牙簽、紅紙、剪刀、膠水、沒用的筆芯、白紙、繩子、膠布等。
工具準備好了以后,就開工了。先做船底,我將兩個塑料瓶用膠水粘起來,要等到膠水干后才能做船身。然后,我把硬紙用膠水跟兩個塑料瓶合起來,再用剪刀把硬紙剪成船艙的零件,又用膠水把船艙的`零件粘在一起。最后,我用紅紙做成國旗,用牙簽把國旗粘在一起,插在船上,船身就做好了。
下一步,該給船安裝船帆了。我先把一支筆芯插在船身,再把一支筆芯的頭拔掉,和插在船身的筆芯合成“十”字,再用白紙粘上去做船帆。
安裝完畢,我把船放在水面上,船浮在水面上,真威武!哈哈!我的小船做好啦。
通過這次小制作,我明白了很多道理,也嘗到了親手制作帶來的快樂。
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