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寫作的樂趣作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的寫作的樂趣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫作的樂趣作文1
寫作，是一件我最喜歡的事情；寫作，是一件最令我快樂的事情；寫作，是一件美妙的事情······只有寫作，才能讓我感到真正的樂趣。
我喜歡寫作，因為它是心的傾訴。把一天下來的所感、所思、所想都揮手一筆寫下來，成為美好的回憶，為自己的人生道路上添上一條鮮艷的綢帶，把心中的委屈和煩惱告訴大家，讓大家與你一起分享，使自己走出困境，繼續(xù)開創(chuàng)另一片藍(lán)天。
我喜歡寫作，因為它是美的升華。不管是炎熱的的酷夏，還是寒冷的`冬天，不管是春暖花開的春天，還是枯葉滿地的秋天，都可以描繪出它們美的一面，讓它們的美永遠(yuǎn)呈現(xiàn)在你的面前。
我喜歡寫作，因為它是喜怒哀樂的“主管”。當(dāng)喜悅來臨時，可隨手記上一筆，作為成功的記憶；當(dāng)憤怒來到時，借助于它，狠狠的發(fā)泄發(fā)泄出出氣；當(dāng)悲哀降臨時，用委婉的語氣好好的安慰安慰自己；當(dāng)快樂從你面前走過時，用美好的詩句讓自己更快樂。
一篇好的文章，就像一首柔美的交響曲，用自己的手創(chuàng)造世界。把一件事，變得生動有趣；把一個人，變得活潑可愛；把一個景，變得美麗豐富······一個人的寫作水平與否，不是寫了多少，如果熱愛寫作的話，不管文筆的好壞，字?jǐn)?shù)的多少，都是一樣的美妙。想象著，自己在空白的紙上描繪著屬于自己的世界，用自己的想象力，決定著故事的情節(jié)。里面可以沒有戰(zhàn)爭，沒有悲傷的事情。歡笑與歌聲充滿在空中，傳播著。我們也會被里面的情節(jié)帶進去，或喜或傷，或悲或樂。紙與筆，就成了打開自己世界的鑰匙。
拿起筆，在白紙上寫著，是一種樂趣，是創(chuàng)造一個世界的方式，是用自己的想象力開創(chuàng)一片新天地。我愛寫作。
寫作的樂趣作文2
每個人都有自己的樂趣，我的樂趣就是寫作。
如果我問同學(xué)們：“你們喜不喜歡寫作？”一部分同學(xué)可能會說：“不喜歡！”因為寫作實在是太枯燥了。可對我而言，以前我也曾為此感到苦惱，而如今似乎已經(jīng)成為我的一大樂趣了！在平時，我若是太空了，沒什么事干，就會隨手拿起筆胡亂涂鴉，當(dāng)我筆下的語句一行行的出現(xiàn)在格子本上，然后大模大樣的朗讀起來，那份自我陶醉的模樣常常令我的爸爸媽媽開懷而笑，我自己也會無形中產(chǎn)生愉悅的心情，寫作的樂趣油然而生！
有時候，從我筆下蹦出的詞語句子也挺幽默生動的，這樣我便會沾沾自喜，總會從心里笑到喉嚨再笑到嘴角邊，最終笑出聲來。這或許就是寫作給我的“回報”和“恩典”吧！當(dāng)然，“神筆”創(chuàng)造的作品經(jīng)常也會很糟糕，會出現(xiàn)“語句不夠順暢、詞語不夠豐富、中心思想不突出、內(nèi)容空洞”等等的毛病。
這個時候我的`心情會很郁悶，然后氣就不打一處來，夸張的時候，鼻子還會“牛”一樣的“加班”呢！但是如果一旦有了靈感，就會立即伏案揮筆，并會不斷修改直到自己滿意為止。一到三窮水盡的地步——沒有材料寫了，我就會在平時生活當(dāng)中去仔細(xì)地留意身邊所發(fā)生的點點滴滴，會像醫(yī)生給病人治病那樣“望聞問切”，像記者那樣“訪鄉(xiāng)串友”，把所見所聞的一件件趣事，都載入本子中，都說“學(xué)以勤為徑”，寫作也是如此，只要平時多加操練，那么才會有優(yōu)秀的作品誕生。
當(dāng)然，寫作也是一件很辛苦的事情，也不是容易的事情，是需要你盡心的付出，可是當(dāng)你的付出換來的是一篇精美的文章時，你是不是會有一種成就感，就是那種感覺讓我找到了寫作的樂趣。而且，寫作還可以培養(yǎng)你的耐心與恒心，這是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的一種好方法，不信，你們可以試試！
寫作的樂趣作文3
寫作，大家一定都非常熟悉，有的同學(xué)對寫作有著濃厚的興趣，而有的同學(xué)卻一見寫作就頭疼，這又是什么原因呢？
學(xué)了《莫伯桑拜師》這一課，相信很多同學(xué)對寫作一定有了新的了解與認(rèn)識。福樓拜老師告訴我們：要想寫好作文，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)特點，持之以恒，還要善于描寫。這四點是必不可少的。其實，不少同學(xué)對寫作有著自己獨特的'見解，我也不例外。我覺得對于寫作，首先不能把它看成一種任務(wù)，一個負(fù)擔(dān)，應(yīng)當(dāng)以此為一次鍛煉，不要把它看得那么困難，那么復(fù)雜，要把它當(dāng)成一次“快樂的寫作之旅”。
其次，內(nèi)容要有豐富，環(huán)環(huán)緊扣，不能太空洞。要適當(dāng)運用優(yōu)美詞句，這樣能使你的作文增色不少。還有比較重要的一點是一個字：情。通過這篇作文你要表答什么樣的情感，要能讓人具體感受得到。寫作方面也要精益求精，寫完了作文，應(yīng)先自己修改，看看哪些地方還需要改進，這也是一種學(xué)習(xí)方法，從而使自己寫作水平有所提高。
一分耕耘一份收獲。不要去羨慕人家的作文寫得有多好，只要你對寫作有著濃厚的興趣，就可以像別人一樣！
當(dāng)我看到我作文在《校園文學(xué)》上發(fā)表的那一刻，我發(fā)現(xiàn)了寫作的樂趣。我相信你們也一樣，也會慢慢地發(fā)現(xiàn)寫作的樂趣！
讓我們放飛夢想。在文學(xué)的海洋里盡情地遨游吧！
寫作的樂趣作文4
終于要去春游啦！這是我期盼已久的，大媽媽說讓我和哥哥跟五六年級的大哥哥、大姐姐一起去寧波雅戈爾動物園，我一聽說，馬上連聲叫好：“真是太好了！”
星期四早上五點二十分，我就早早地起了床，吃過早飯，我們就來到學(xué)校等候。七點十五分，我們集中坐車出發(fā)了。經(jīng)過將近兩個小時的車程，我們終于到了寧波雅戈爾動物園。在老師的帶領(lǐng)下，我們參觀了整個動物園。其中我最喜歡的是孔雀。我們來到孔雀園，我就發(fā)現(xiàn)一只孔雀張開羽毛，就像一把彩色的大扇子，在太陽光下閃閃發(fā)光，美麗極了！我大聲叫道：“快來看哪，孔雀開屏啦！”大家都跑過來來看，還拿起照相機來拍。一個老師問我們：“你們知道開屏的是什么孔雀嗎？”“公孔雀！”大家異口同聲答道。“那你們知道孔雀為什么要開屏嗎？”一個姐姐說：“是在比美！”另一個哥哥說：“孔雀開屏是為了吸引異性。”老師表揚了那位哥哥，哦，原來是這樣啊，我又懂得了一些新的.知識。后來，我們又去看了精彩的海獅表演、馴虎表演等，還去看了白虎、黃金蟒、鱷魚、猴子、駱駝等許許多多的動物，很多都是我第一次看到呢！
到了下午一點半，我們的一日游要結(jié)束了，我們依依不舍離開了寧波雅戈爾動物園，坐上了回家的車。我希望下次有機會再到寧波雅戈爾動物園去！
寫作的樂趣作文5
我從小就書情有獨鐘，這可不是吹牛，媽媽說我一兩歲時，便吵著要看書店里的幼兒讀物，三四歲識些字了，就學(xué)著大人的樣子看報紙，五六歲就看標(biāo)滿拼音的文字書。而現(xiàn)在，我就像高爾基說的“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”我喜歡書，喜歡陶醉在無邊無際的知識海洋里。因此，我的作文水平也很高。大概就是“讀書破萬卷，下筆如有神”吧。
記得上二三年級的時候，我很喜歡看作文書，喜歡里面生動有趣的記事篇，喜歡里面具體形象的寫人篇，但我最喜歡看的，還是充滿各種奇思妙想的.童話、科幻篇。故事里的內(nèi)容像一個個小精靈，讓我記憶猶新。這也為我以后寫這類作文打下基礎(chǔ)。
四年級下半學(xué)期的一次勤帆文學(xué)社，讓我看得這些書有了用場。
那是開學(xué)的第一堂課，汪校長讓我們寫童話，什么類型都可以，題目自擬。我陷入沉思，一二年級的讀書經(jīng)歷在我腦子里一閃而過，對呀，就看看作文書里是怎么寫的。我努力地回想著，一個個小精靈仿佛在我眼前跳躍著，咦，這個是寫自己怎樣身臨其境去打敗怪獸的，我影響很深。“游戲，游戲。”我正想著，后面的人突然問了一句：“你賽爾號幾級？”…對了，就寫賽爾號的兄弟篇摩爾莊園好了。我就以第一人稱的寫法，把自己在莊園里遇到的事情全部卸載了摩爾壞壞身上。我寫了它名字的，目前的學(xué)習(xí)狀況，把它當(dāng)做了自己。我還寫了一個重點：壞壞奇怪的愛好和所引發(fā)的趣事。這篇童話得到了好評。
這讓我懂得了：借鑒和模仿是可以的，但要多寫寫自己的感受。這就好比是一碗蛋炒飯：自己的具體事例是飯，自己的想法是蛋，是蛋炒飯的基本。從書中學(xué)到的好詞好句就是作料，讓飯更可口，讓作文更精彩！
寫作的樂趣作文6
寫作的樂趣寂寞的人應(yīng)該寫作，寫作是與自己心靈的對話。我喜歡寫作，寫作給我?guī)砹藷o限的樂趣！
在無數(shù)個不眠的夜晚，我喜歡沏上一杯清茶，點上一盞黃色的臺燈，房間里飄蕩著曼妙的音樂。鋼筆在之上“沙沙”作響。那感覺，真的很愜意！
打開記憶的閘門，探尋最原始的寫作動機在現(xiàn)在看來，也許就是那種誤打誤撞的感覺吧！那是在我五年級是，我在收拾房間，在抽屜里翻出了一沓厚厚的作文本，那是我小學(xué)一年級到四年級寫的作文。隨便翻開一本，看著那歪歪扭扭‘大小不一的字，心里很有感觸。作文中包含著我成長中的點點滴滴，我已經(jīng)從一個懵懂無知的兒童成長為了一個見多識廣的'少年。看來一片以前寫的文章后，不禁皺起了眉頭，以前我的作文水平和現(xiàn)在相比，那還真是一個天上，一個地下呀！隨手拿起筆在作文本改了起來。過了一會兒，我看著已經(jīng)改好的作文滿意地點了點頭。
當(dāng)我咀嚼這些青澀的果實時，心里難免生出一些感慨來：這些都是我成長的見證呀！隨著我年齡的增長，寫作水平也慢慢提高。從一年級寫的五六行字到現(xiàn)在的長篇作文；從三年級干巴巴的作文到現(xiàn)在的妙語連珠……我越來越喜歡寫作了！
就因為這樣，我喜歡上了寫作，喜歡上了寫作所帶給我的樂趣！現(xiàn)在我更喜歡寫作了，我想寫好每一篇作文。或許在多年以后，翻開作文本、日記本，打開塵封的記憶，或許我會說：哦，原來我是這樣長大的；或許會想起那些快樂的時光，或許會懷念以前那種純真的歲月……寫作可以記錄我的成長，寫作可以把子痕跡的情緒宣泄，寫作可以讓我感到快樂……
因此，我喜歡寫作，喜歡寫作所帶給我的樂趣！
寫作的樂趣作文7
寂寞的人應(yīng)該寫作，寫作是與自己心靈的對話，我喜歡寫作，寫作給我?guī)砹藷o限的樂趣！
在無數(shù)個不眠的夜晚，我喜歡沏上一杯清茶，點上一盞黃色的臺燈，房間里飄蕩著曼妙的音樂，鋼筆在紙上“沙沙”作響，那感覺，真的很愜意。
打開記憶的閘門，探詢最原始的寫作動機在現(xiàn)在看來，也許就是那種誤打誤撞的感覺吧！那是在我五年級時，我在收拾房間，在抽屜的最下層翻出了一沓厚厚的作文本，那是我小學(xué)一年級到四年級寫的作文。隨便翻開一本，看著那歪歪扭扭、大小不一的字，心里很有感觸。作文中包含著不斷成長中的.點點滴滴，我已從一個懵懂無知的兒童成長為了一個見多識廣的少年。看了一篇以前寫的作文后，不禁皺起了眉頭，以前我的作文水平跟現(xiàn)在的比起來，那還真的是一個天上，一個地下呀！隨手拿起筆在作文本上改了起來，過了一會兒，我看著已經(jīng)改好的作文滿意地點了點頭。當(dāng)我咀嚼這些青色的果實時，心里難免生出一些感慨來，這些都是我成長的見證啊！隨著我的年齡增長，寫作水平也慢慢提高，從一年級寫的五六行字，到現(xiàn)在的長篇作文；從三年級干巴巴的作文，到現(xiàn)在的妙語連珠……我越來越愛寫作文了。
就因為這樣，我喜歡上了寫作，喜歡上了寫作給我?guī)淼臉啡ぃ‖F(xiàn)在我更喜歡寫作了，我想寫好每一篇作文，或者在多年以后，翻開作文本、日記本，打開塵封的記憶，或許會想起那些快樂的時光，或許會懷念以前那種純真的歲月。寫作可以記錄我的成長，寫作可以把自己的情緒宣泄，寫作可以讓我感到快樂……
因此，我喜歡寫作，喜歡寫作所帶給我的樂趣！
寫作的樂趣作文8
當(dāng)我們知道這星期五要去春游時，我們高興的一蹦三尺。終于迎來了春游時間，我們準(zhǔn)備了食物，便上車了。
我們乘著車來到了富丹海洋食品有限公司，在那里，我們見到了許多海洋生物，還有很多小貝殼，在那里我還了解了許多有關(guān)海洋生物的資料，還知道了制作魚產(chǎn)品的時候有幾個公序，在做時要注意幾個要點。參觀完富丹海洋食品有限公司后，我們又乘車來到了水上樂園。我們先在那里進行了野炊，同學(xué)們做飯的做飯，炒菜的炒菜，備工具的備工具，忙的不亦樂乎。心里卻十分期待著開飯。
吃完飯后，我們終于來到了期盼已久的五匠館，那里有古老的.木器和石器，它們述說我們?nèi)祟惖闹腔郏硗猓抢锏氖フ婺苣コ龇邸α耍∽鲆粋�青餅，就能得到相對的酬勞：一小份做好的青餅。，
參觀了五匠館，我們便來到了做游戲的地方，在哪里我玩了踩高蹺，推獨輪車，走踏板……在玩踩高蹺的時候，我把雙腳放在上面，一搖一擺的走了起來，不一會兒，我就從上面掉了下來，還差點摔了個大跤。我又走了上去，最后，我終于能走起來了。在推獨輪車時，我緩緩?fù)破鹦≤嚕偟沧玻瑵u漸的，我發(fā)現(xiàn)推的越快越穩(wěn)。很快，我就能駕駛了。我們還玩了許多游戲，這些游戲讓我們體會到了農(nóng)家的樂趣
快樂的一天生活結(jié)束了，展茅水上樂園的五匠館使我留戀往返。
寫作的樂趣作文9
我有一枝筆，給它灌輸靈動的生氣，就勾勒出山川萬木；給它賦予人的感情，就表達(dá)出人間的喜怒哀樂；給它融入跳動的音符中，就譜寫出世間的五彩旋律。
一一題 記
說起樂趣，有人會想起繪畫，有人會想起彈琴，有人也會想起跳舞，而寫作何嘗不是一種樂趣呢？但有人聽到寫作這兩個字，那張眉飛色舞的臉便馬上垮了起來，也有人情不自禁的拿起了筆，這何嘗不是一種巨大的`反差？
當(dāng)一個個跳動的音符從你的手中迸出，你是否感到歡愉？當(dāng)充滿墨香的文字映入你的眼簾時，你是否感到欣悅？當(dāng)聆聽那一篇篇精彩的文章時，你是否感到那是一種享受？如果是，那么我想寫作也是你的樂趣吧。而寫作，寫出了我的真實情感，它便是我的樂趣。
記得那次去西峽游玩時，那里的奇景使我深受震撼。那石縫間的奇峰茁壯生長，仿佛闡述著生命的頑強；那盤踞山頂?shù)您検鹑缫恢徽嬲纳n鷹闡述著強者的信念；那飛流直下的瀑布，流露出的磅礴氣勢，撞擊著人們的心靈。回家后，我便把那里的奇景以及對大自然的敬畏用文字保留了下來。
寫作，在喜時，文中透漏出一絲歡樂；在怒時，文中透漏出一絲煩躁；在哀時，文中透漏出一絲憂慮；在樂時，文中透漏出一絲欣喜。
寫作，寫出了我的喜怒哀樂，寫出了我的真實情感。寫作也是一種樂趣。
寫作的樂趣作文10
說起寫作，恐怕沒人會喜歡吧，但是，只要細(xì)細(xì)品味寫作的樂趣，就像一顆美味的糖果一樣。
小時候，我寫作就是一篇流水丈，但我當(dāng)時不明白什么叫做流水丈，就自然不會放在心上了，多次拿給爸爸媽媽看，，卻還是說成流水丈，瞬間失去了信心，從此我不在寫作了。一年之后，我已經(jīng)明白流水丈是什么意思了，我再次寫了一篇作文，終于得到了贊賞，我再次喜歡上了寫作。為了寫出更好的作文，我報名了一個叫做弘德教育的作文輔導(dǎo)班，學(xué)了很多年了，經(jīng)歷了許多有趣的事情，作文都快達(dá)到最高級了呢。功夫不負(fù)有心人，去了一次弘德教育組織的夏令營，回來后，寫出了一篇兩千多字的作文，費了不少力氣，挺值得驕傲的，雖然沒上，但我也不怪發(fā)表作文的`老師，因為作文打字上去畢竟很累。又過了不久，便出自了一篇作文森林里的秘密，雖然字?jǐn)?shù)只有幾百字，但上了小學(xué)生有，大家可以去看一下喔。
不過弘德教育最后經(jīng)營不下去了，但我堅信一定會再次開業(yè)的。沒了弘德的幫助，怎么發(fā)表作文呢？這可難不倒我，現(xiàn)在我又找著了一個叫做麥格的，可以投稿得稿費呢，最高50元，我也發(fā)表了幾篇，但都因字?jǐn)?shù)太少而失敗了，但我還是會堅持下來的，努力不放棄寫作的興趣，最終發(fā)表了一篇我的美好圣誕節(jié)的作文，不容易呀。愿你的作文更棒。
寫作的卻是一件很有趣的事情，現(xiàn)在，我仍在寫作當(dāng)中，暑假日記，老師布置了十篇日記，我卻多寫了十幾篇日記，為了的不是贊賞而是寫作的樂趣，我開始大膽開始了寫書，前幾次失敗了，這一次，我將繼續(xù)，為了寫書成功，便奮加努力。
寫作其實并不難，并不那么令人煩惱，只要把它當(dāng)成一顆美味無比的糖果，嘗了再嘗，細(xì)細(xì)品味，便真成了一顆美味無比的糖果。現(xiàn)在，你愛上寫作了嗎？
寫作的樂趣作文11
看了這個題目，你一定很好奇吧，做作業(yè)怎么也有樂趣呢？那就聽我慢慢說道吧！
有此時候，我討厭做作業(yè)，特別是作業(yè)多的時候，我感覺像前面是一座大山，我在山腳下面，感覺腳很沒有力氣，使不出勁。但有時，我也喜歡做作業(yè)。因為當(dāng)我完成作業(yè)的時候，這種輕松的感覺是前所未有的快樂，所以當(dāng)我做作業(yè)的時候，一想到完成之后的快樂，那么我在做的'過程也變得很有樂趣了。這種樂趣就是爬山爬到頂峰，是多么的快樂啊！
就說我這次暑假的作業(yè)吧，爸爸媽媽把我送到家教那，要求我一個月里把作業(yè)做完。每天和那么多小朋友一起做作業(yè)，我感覺很有勁。我的鉛筆伙伴也很配合我，每天和我一直努力，給我加油。我覺得這比我在家里的效率高多了。如果我在家里做作業(yè)，我的腦袋里總是有很多想法，很想吃零食、看電視、玩玩，手腳也不聽使喚，管不住自己的心。而在家教那里，我們像在學(xué)校里一樣，上課的時候做作業(yè)，下課的時候盡情玩耍，有緊張，有放松，媽媽說這是“一張一弛”，就像弓箭一樣，這樣才會足夠的力量把箭射得很遠(yuǎn)。
這個暑假的作業(yè)還真不少，一個月的時間很快就過去了，我除了剩下幾篇讀書筆記和作文，其他基本都完成了，而且還完成了一本家教老師要求做的奧數(shù)。我想：功夫不負(fù)有心人的，只要你堅持到底，成功就在眼前，我的暑假作業(yè)大山很快被我征服了！
寫作的樂趣作文12
說起寫作，恐怕沒有人會喜歡吧！我當(dāng)然也不例外，從前每次寫都讓我十分頭疼，半天也憋不出一個字來，再不就像流水賬一樣，沒有重點，沒有起因，也沒有結(jié)束。
現(xiàn)在的我，不但沒有那么討厭寫作，偶爾還覺得寫還有一點點的樂趣，這點樂趣起源于我的媽媽，媽媽很喜歡一些散文、詩歌。什么徐志摩的，張小嫻的。她有一個小本子，上面工工整整的寫著都是她喜歡的.東西，有一些小短文，小詩歌，名人名言，還有很多她喜歡的歌詞，媽媽說這是吸收百家之精華，沒事的時候，我也會拿來翻一翻、看一看。時間長了，我也學(xué)會把從書中看到的一些好詞好句積累起來，寫到一個本子上。比如說描寫春天的，描寫夕陽的，描寫心情的，一旦遇到這樣的，我就會想起這些我曾經(jīng)讀過的經(jīng)典語句，腦海里就會不經(jīng)意的浮現(xiàn)出那個情景，很快就寫出來。
寫作給人以力量。寫作不僅僅賦予我們無窮的樂趣，它更是一種動力。它促使我們不斷地去學(xué)習(xí)新知識，總結(jié)新經(jīng)驗，再寫新篇章。寫作使我們在一次次的失敗之后，獲得成功。我們不奢望都能成為文學(xué)大師、都能取得文學(xué)家那樣驕人的成績。但是文學(xué)家們的成就會成為我們前進的航標(biāo)。當(dāng)我們所寫的人或事報道之后，那種快樂，那種幸福感只有我們自己知道。其實寫作并不難，并不那么令人煩惱，只要把它當(dāng)成一顆美味的糖果，細(xì)細(xì)品味，你就會愛上寫作的。
這個學(xué)期我發(fā)表了二十五篇，其中五篇發(fā)表在《教育周刊》上，這讓我更加的有信心，也更加喜歡上了寫作，雖然有時寫得還有些幼稚，有些不足，但我不會氣餒，會更加努力的。
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