絕招的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的絕招的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

絕招的作文1

　　我的絕招是會做一些小吃。比如：蛋糕、蛋撻、吐司、牛軋糖還有壽司等等。

　　雙休日，我一直在和時間賽跑，作業和其他事情都完成了，我就和媽媽一起做這些小吃。有時候，雙休日的早餐都是我自己做的呢！

　　有一次因為興奮過度，我把壽司切成了條條，但是也很好吃。可是，就是覺得有一些亂亂的，很不清爽。

　　還有一次，我做糖畫，一不小心沒把油刷到大桌子上，做出的糖畫圖案一下子黏在了桌上，立刻就變硬了，還是爸爸用了半小時才把糖畫給挖了下來。我在媽媽帶領下還做了蛋撻。不小心蛋撻變成了怪怪的模樣，好吧，最后，我只好又用心形模型把蛋撻變個樣，也不錯哦！

　　我在做甜點這件事上，碰到過很多的難事，但是也有很多趣事。我是從中開始喜歡上做糕點的。

　　我第一次做的'時候還不知道要多長時間，所以，老烤焦，但是我覺得烤焦的面包也有不同的味道。第二次時間不夠久，呀！我咬了一口，呸呸！盡然還是生的，又繼續烤了一會兒，呀！終于成功了一次，多么好吃的蛋糕！第三次，表姐生日到了，我把時間扣得好好的，蛋糕又松又軟，上面還加了草莓呢。

　　我相信自己以后要學做一些自己不會的小點心，一定會做的更好！絕招加油！

絕招的作文2

　　每個人都有自己的絕招，我的絕招是下象棋。我下象棋可不是生來就會的，不用說我當然是一次一次刻苦練出來的，我是自學成材哦。

　　第一次我看著平板電腦里的象棋老師，他走一步我就跟著走一步。我學習了一段時間，我感覺自己已經熟能生巧，胸有成竹了。就向爸爸提出了挑戰，爸爸隨口答應了。爸爸不以為然的說：“看我怎么打敗你！”我回答道：“看我怎么把你打地落花流水，滿地找牙。”

　　我們的比賽正式開始。我猶如戰場上威風凜凜的大將軍，指揮著我的千軍萬馬英勇作戰，爸爸也毫不示弱虎視眈眈的指揮著他的部隊。比賽開始了，我們展開了正面廝殺，很快我吃掉了他的兩車一馬，同時我也損失了一炮一馬和兩個卒。可是突然爸爸使出了一招回馬槍，把我將軍了，我不得不認輸。

　　接著我們開始了第二場比賽。這一次我們都謹慎多了，都以防守為主。終于我等得不耐煩了，開始了主動出擊，派出雙車雙炮，可是我中了爸爸的`埋伏圈，損失慘重。所以我派出雙馬前去營救，終究寡不敵眾，我又敗了一場。

　　第三輪較量開始了，我吸取了前面失敗的經驗，穩扎穩打，步步為營。爸爸無可奈何，他開始貿然出擊，我擺起了迷魂陣，爸爸陷入了我的包圍圈。我一口一口的吃掉了他的人馬，爸爸很被動，毫無招架之力，爸爸只好舉手投降。

　　我終于贏了爸爸。從此以后，爸爸再也不敢小看我了。這就是我的絕招下象棋。

絕招的作文3

　　人這一生會遇到許許多多的老師，如：啟蒙老師、語文老師、數學老師、英語老師、思品、化學、歷史······等許許多多的老師。老師像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人。在六三班這個多姿多彩的大家庭里，當然少不了幾個調皮搗蛋的小孩子，而這時我們公認的不折不扣的嚴師就要大顯身手，維持班里的'秩序？

　　語文老師有三絕，這第一絕就是扔東西，前不久就因為幾個同學把老師布置的作業當成了耳旁風，這下子語文老師可是發怒了。立馬執行了一次“投彈演習”我和幾個投彈的人，扔的那就一個酣暢淋漓。而那幾個被扔的可是看著那些一個個書本被像扔垃圾似的扔到地面，這才明白老師可是言而有信。正如那首歌：多么痛的領悟！

　　這第二絕，嘿嘿就是老師們慣用手段——罰抄。想當初，那次作業丟在了家里，可老師怎么可能相信我的一面之詞。于是，六三班走廊上就出現了浩浩蕩蕩的抄古詩大軍。那場面，嘖嘖！真叫一個壯觀啊！但是抄古詩的我們，那可又是一次刻骨銘心的多么痛的領悟！

　　最后的第三絕就是——在黑板上罰寫練字。這可是專門針對那些字體不好的同學們設立的，你想想本來寫字就不好，這再一折騰在黑板上練字。為了不丟人，總得寫好字，要是寫不好，呵呵！那下面的幾十個人總有那幾個起哄的人，你就會體驗一下被六十多個人一起嘲諷的滋味，那就三個字：倍兒爽！

　　上面的三絕，只要經歷了一次，保證在你以后的生活里會常常想起，終身難忘。

絕招的作文4

　　每個人都有自己獨一無二的絕招，而今天，我將要介紹媽媽的絕招——“炸廚房”！

　　先拋開這個，媽媽的.廚藝真的很好，宮保雞丁、魚香肉絲……她都樣樣在行，唯一的缺點恐怕就是每次做完飯的廚房就像“案發現場”一樣。呀！她又在投放“原子彈”了！

　　“寶貝兒啊！你去給媽買個青椒唄！”媽媽扯著嗓子喊道，“不會吧！媽，你又準備‘炸廚房’啊？”“咋說話呢？媽這是要做青椒番茄炒蛋。”“嗯？”我一臉黑人問號，青椒番茄炒蛋？這是什么黑暗料理？不會又要“獨四”（毒死）我吧！“快點、快點！”終于在媽媽的“黑惡勢力”下，我屈服了，不情不愿地走出了家門。

　　很快，我就回來了，“瑟瑟發抖”的把青椒“交”了出來，等待著美味新鮮出爐。

　　“吸吸吸——”我一頓猛吸，你別說，是有點兒香噢，3——2——1，呀呼！菜端上了桌，我能盡情地品嘗了，嗯——味道美極了。but，這不是重點，重點是廚房還能要嗎？放眼望去，廚房一片狼藉，簡直就是大戰過后的戰場一般，到處都是鍋、碗、瓢、盆，用過的，沒用過的，都堆在外面，灶臺上更是“慘不忍睹”，什么菜葉子、勺子、鍋刷、菜板，統統都擺在那里，讓人無從下“腳”。

　　看看我媽的絕招，誰能來比比？

絕招的作文5

　　我的絕招就是滑輪滑。說起這個絕招，我練得可真是不容易呀！

　　記得有一次，我在小區里看見一個大哥哥在滑輪滑，于是我跑回家拿來輪滑鞋，和他一起滑了起來。哥哥滑得很好，他不但會向前快速滑行，還會滑行跳躍、向后滑等。看他滑得這么棒，我真是羨慕極了。我心想：“哥哥能練會的我也一定能練會。”我暗暗的下定了決心，一定要學會絕招。

　　我認真地觀察著哥哥滑行的`動作，學著他的樣子向后滑行，可是剛滑兩步，就摔倒了，一連幾次都是如此。我有些灰心了，不想滑了。可是我想起媽媽對我說過做什么事都不能放棄的話。我又鼓起了勇氣，重新站了起來。我走到哥哥面前，說：“哥哥，你能教我怎么向后滑嗎？”哥哥爽快地答應了。我認真地練習著，一點也不敢馬虎。開始時，我滑得像嬰兒學步一樣，跌跌撞撞的，但是我專心致志。哥哥說：“只要你有信心，就一定能學會。”漸漸的，我跌倒的次數少了，我基本掌握了動作要領：就是兩腳要稍稍分開，平行站立，兩腿彎曲，用兩腳內側向前蹬地，同時兩腳跟向兩邊分開，向后外滑一個大弧線再收攏，兩膝用力伸直，這樣重復這套動作，就能連續向后滑行了。經過不知多少次的皮肉之苦，我終于能滑得像樣了。

　　練一個絕招是很不容易的，但只要肯下苦功，我想每個人都可以擁有自己的一個絕招。

絕招的作文6

　　我們的老師個個都是拖堂高手，他們拖堂都有絕招。

　　裝聾作啞招

　　下課鈴聲快響了，我們端端正正地坐在位置上，就怕老師整頓紀律又拖堂，下課鈴聲響了一下，我真想馬上站起來，五個大跨步沖出教室啊，可老師竟然裝做沒聽到鈴聲，認認真真地上著課。上課鈴響了，朱老師才說：“啊。上課了，趕快上廁所。”說完，朱老師就走了。這招“裝聾作啞”真厲害啊！

　　一舉兩得術

　　“快期末考了，我們得抓緊復習了。”朱老師又在重復這句話了。我耳朵都聽出老繭了。下課鈴響了，朱老師還在滔滔不絕地講作業，老師說：“要不要上一下廁所，休息一下。”我們沉默了，不敢說要，僵持了一下，朱老師又繼續滔滔不絕了。這招可真厲害，既實現了民主又講完了作業，我們心服口服。

　　霸王招

　　英語老師的祖傳絕招。一天，英語老師正滔滔不絕地上著課，絲毫沒有讓我們下課的`意思，下課鈴響了，我們還以為可以下課了，可老師竟然沒問過我們，自作主張地在黑板上抄寫英語句子，抄完后，她說：“不下課了啊！，接著上課。”那氣勢，完全沒人敢反駁她。我們極不情愿地吐出一句：“好吧。”

　　我們的老師還有很多絕招，可我知道，這些絕招都是為我們好。

絕招的作文7

　　“三百六十行，行行出狀元”。每個人都有自己的絕招，有的絕招是長跑，有的是跳繩，有的是舞蹈，有的是下棋，而我的絕招是滑滑板。

　　別看我現在滑得這么溜，其實在我剛滑的時候，可是鬧了很多笑話，那時，我的腳剛跨上滑板，就聽到了撲通一聲，摔了個四腳朝天。于是我就下定決心，一定要把它給降服了！每天一做好作業我就踩著滑板車去練習，慢慢地，我能站在上面不摔跤了，前進的速度也越來越快了......

　　我發現了一個竅門：“只要堅持不懈，就能成功！”在陽光明媚的星期天，你就能在公園的廣場上看見我練滑板的'身影。

　　一天，姐姐跑來問我：“敢和我比比嗎？”

　　我疑惑地轉過頭問：“比什么呀？”

　　“比滑滑板呀！”姐姐一邊做了一個倒滑一邊說。”

　　“不行呀！我一快就會摔倒，而且我也掌握不好剎車的控制，我一臉無奈地說。”

　　“要不我們一起去秘密基地練習吧！”

　　在姐姐的帶領下，我越滑越好了，感覺自己像正在翩翩起舞地蝴蝶般飛向鮮花叢中；又像一只小鳥，輕盈地飛翔在藍天白云中；現在我能自如地穿梭在一條條小道中。我在不知不覺中愛上了滑滑板，因為它不僅能鍛煉我的身體，還讓我學會了做一件事情要持之以恒，堅持不懈，就能看到成功的曙光正向我招手。

　　同學們，聽完我的絕招，你敢和我比一比嗎？

絕招的作文8

　　“好香呀！”我說，可樂雞翅真香，用汗水換來的食物一定很好吃。

　　今天要和媽媽一起做我最愛吃的可樂雞翅了，以前都是我媽媽做，我當小飯碗，現在，我要自己做，因為這樣一定更加美味：“要先把雞翅放進鍋里，用開水煮一煮，把白色的臟東西煮出來，”媽媽把雞翅放進鍋里，對我說。忽然，我感覺鍋就像一個村莊，里面住著一戶戶人家，然后，“天空”中飄滿了“雪花”……“煮好了！”媽媽說，“把它撈出來吧！”聽媽媽一說，我馬上從我的.幻想村莊里走出來，進行下一步。“真難，真難！”我氣得直跺腳，雞翅本來要劃兩個小口，這個結果被我切成了一半！媽媽邊拿著我的手做邊說：“做事不能不遇到一點坎坷，堅持下去，就會有結果，快進行下一步吧。”接下來把劃好的雞翅倒上味達美腌半小時后，鍋中倒入花生油，放入雞翅，村莊里立刻響起了噼哩啪啦的“油閃電聲”，我馬上遠離，剛才嚇得我小心臟砰砰地跳呀。把雞翅煎成金黃色了，它就像一個個成熟的杏子，然后倒入可樂（一瓶的三分之一），漫過雞翅就好，直到可樂沒有了為止，可這讓我腦海里閃過一個畫面，一群“小魚”在黑色巧克力牛奶里游來游去，開心的直冒泡！

　　可樂雞翅大功告成！這比平時媽媽做得都好吃，因為我加了一個調料：我自己勞動的汗水。

絕招的作文9

　　我的絕招是下棋。我的棋藝在我們班里可以排在前五名里。我還得過學校的十佳小棋手。

　　下棋這一絕招可是我爺爺教我的'。爺爺是桐鄉市老年象棋隊的一員。他在隊里常常排在前三名里。爺爺教我一些下棋的竅門以后就開始叫我和他下棋。在我們兩個人下棋的時候，他常常饒我幾只棋子。我卻不要爺爺饒我棋子，要和他對著下。爺爺沒有辦法，只得答應我，和我對下。這樣一來，我就連著輸。我心里有一種說不出的滋味，但是我不服氣，繼續學習，繼續練習，還常常去看一些教人下棋的書。這樣一來，我下棋的技術進步越來越大。

　　有一天早上，我帶著象棋去上學。走進教室的時候，我看到有一位同學也帶了象棋來上學，而且正在和別人下棋。于是，我放下書包走過去看他們下棋。我走過去看到他正在移動他的炮過楚河。我想這是一步好棋，這既可以打對方的“相”，又可以打對方的“馬”，而且對他的局面有幫助。想到這里，我知道一定是他贏了。于是，我就走回到自己的座位上交作業本了。

　　過了一會兒，朱利忠走過來了。于是，我就叫住他問：“象棋下不？”“下！”我就拿出象棋和他下了起來。我們勢均力敵，我吃了他兩個車，一個炮，然而我的兩只車也被他吃了。后來，我動足了腦筋，想盡了方法終于用了一條計策把他的將軍吃了。他只得認輸。我開心得不得了！

絕招的作文10

　　暑假轉眼就到了，在村東頭的大樹下，幾個小伙伴應約又聚在一起比絕招。

　　二福拍拍腿，搶先說：“我們來比誰爬樹爬得快，怎么樣？”說著他瞟了一眼伙伴們，不等大家行動，就像小猴子一樣三下五除二，一下子就竄上了他身旁的`那棵大樹。伙伴們看得目瞪口呆，連聲說：“佩服！佩服！真是棒！絕招！絕招！”

　　"下面該我了。”小柱子拍拍手，一副毫不示弱的樣子，“只要你們隨便說出兩個數讓我做乘法，我能立刻說出得數，保準不錯！”三胖隨口說道：“210乘以567！”小柱子脫口而出：“得119070。”三胖拿了根數枝，在地上算了好一會兒，果然不錯。接著他又說：“888乘以199！”小柱子又脫口而出：“得176712。”經過驗算，完全正確。伙伴們羨慕地豎起大拇指：“絕招，太絕了！”小柱子不好意思地說：“其實這不算什么，只要天天練，每個人都可以練出來的。”說著，他自己也忍不住笑了。

　　大樹下，小伙伴們笑聲一片……

絕招的作文11

　　體育課

　　星期三下午有兩節體育課。開學前兩周，我們班的學生玩得很開心。但是好景不長。沒過多久，語文老師不喜歡了：“一天兩節體育課！你是畢業班。沒有這個道理。從本周開始，周三下午體育課有兩節語文課。”體育課剛泡湯。

　　音樂課

　　我們每周都有一節音樂課。我們很喜歡教音樂課的老師，我們也喜歡音樂課。唱歌的感覺讓我們興奮。但是中國老師認為音樂課是浪費時間。每次課前和音樂老師說幾句話，我就把她“趕走”。“這個班的語文！”“唉！”

　　英語課

　　英語課至少是主課，需要考，但是語文老師和數學老師的'講解不一樣。說什么外國語學校不考英語，可能是覺得占課不夠理直氣壯，每次都要玩“手段”。周三英語課之前的課是語文，我們沒有下課。語文老師假裝沒聽見鈴聲，也考了英語。數學老師喜歡放學后很晚離開我們，我們也不愿意，她就利用我們的心理來占課。“放學后要不要留下來？”“不——，想——。”“那英語課數學！”每當一個英語老師來到教室門口，看到一個老師在上課，他就自覺地走開了。

　　電腦課

　　盼了一天，終于盼到了周一的計算機課，不容易啊！數學課結束了，“怎么辦？作業還沒評論，所以！計算機課數學。”“唉！又結束了，電腦拜拜！”“一個學期有幾節計算機課！”下面有反對的聲音。“哼！最后一節就搗亂了，下次每節計算機課都有數學！”立刻安靜下來，下一節計算機數學課。

絕招的作文12

　　我的絕招是做航模，下面我就告訴你，我是怎么做的吧。

　　二年級的時候，我看到一些大哥哥大姐姐在操場上玩航模，覺得很有意思，于是三年級一開學我就讓媽媽給我報了航模班。

　　我第一次做航模時，教航模的胡老師教我們做橡皮筋動力飛機。老師告訴我們機翼粘在哪兒，支架裝在哪兒，螺旋槳裝在哪兒……我做著做著，麻煩出現了——機翼粘反了！我看著粘反的機翼，心想：我只能撕下來重粘了。于是，我就動手想把機翼撕下來。可是剛一撕，機翼上的顏色也被撕了下來。我費了九牛二虎之力，才把機翼撕下來。可是再一看，支架也被磨損了，還好只磨損了一點點。我重新把機翼粘好。終于做好了，我把飛機帶到操場上，一圈又一圈地轉動螺旋槳，橡皮筋越纏越緊。最后，我松開手，飛機立刻直射向天空。哇，都快撞上小鳥了！

　　第二次做航模可慘了。我做好后一試飛，飛機馬上“爆炸”了——四分五裂，尸骨無存。我只好垂頭喪氣地回家了。

　　可是，我沒有放棄。第三次，我吸取了經驗教訓，我用雙面膠把飛機模型的各個部件粘得牢牢的'，機翼、垂直尾翼和水平尾翼這幾個關鍵的地方我還用上了502膠水。這一回，果然做得非常的好，老師表揚了我，我心里美滋滋的，好像自己也飛上了天！

　　我做的航模一次比一次好，這也變成了我的絕招。我要告訴你們，失敗了，不要放棄，而要繼續堅持。

絕招的作文13

　　我的絕招有兩個，一個是跳舞，另一個是畫畫。

　　我來說我的畫畫吧，我有一次看見了一幅畫很好看，畫上畫了一只小貓，小貓在抓老鼠，那只貓畫得可真像啊！我想：“我一定要比她畫得更好，畫得更像”。有一次，我專心致志的畫了一個小女孩，她的頭發是金黃色的，還有一點兒卷，她的頭上戴了一頂帽子，帽子是黑色的`，帽子的邊上有一個紅色的大蝴蝶結。她穿的是一條連衣裙，連衣裙是粉紅色的，外面是一件黑色的小外套，外套的邊邊有一顆顆白色的鉆石，閃閃發亮。小女孩一只手在摸頭發，站在高山上，聽著小鳥在不停的唱歌，看著蝴蝶翩翩起舞。我給媽媽看了這幅畫，媽媽還表揚了我呢。

　　我的舞蹈跳得也很厲害。有一次（星期六）我在學校的舞蹈室跳舞，張老師表揚我了兩次呢。第一次是我做了一個把手甩出來的動作，還要把身子立起來，張老師表揚我說：“只有張可欣一個人把身子立起來了，你們就是只把手甩了一下”。張老師還讓我給大家做示范呢。我可以做得到是因為我不斷的練習，聚精會神地看老師做，竭盡全力的自己做。還有一次是老師教了好幾次和準備，可是只有我一個人準備好了，張老師有表揚我說：“你們看，只有張可欣準備好了，我是天天看見了張可欣的進步的”。

　　我的絕招厲害吧，我可是學了很久才會的，你們也要好好加油，不可以半途而廢呀！

絕招的作文14

　　一到夏季，我們家就會出演一場場“人蚊大戰”。所以，經過多年親身經歷，我們創作出了“防蚊絕招”。夏季又到了，我們準備大顯身手。

　　夏季的晚上，當我正在睡夢中的時候，蚊子大軍對我們展開了猛烈的攻勢，我毫無還手之力。第二天早上起來后，全家人的表情都是一樣的，一開始是愕然，隨后是憤怒。蚊不犯我，我不犯蚊，蚊若犯我，我必犯蚊!我要使出‘防蚊絕招’了。

　　‘防蚊絕招’，只有一個字“殺”!殺是憤怒的一種極端的表現方式。而此時此刻，我們的憤怒已經到達了極端，我拿出了‘法寶’——電蚊拍、蒼蠅拍，每人拿了一把法寶，團結一致地向蚊子大軍發起了進攻。我和媽媽負責客廳，爸爸負責房間。我在客廳揮舞著電蚊拍，媽媽用他蠅拍把蚊子趕出來。我的電蚊拍發出清脆的`“噼啪——”聲，滿地都是蚊子尸體。看著自己的成果，我們開心極了。我和媽媽的任務完成了，就跑去支援爸爸。全家人在房間里揮舞著“武器”，蚊子大軍死傷無數。一群蚊子“前赴后繼”，我發現窗戶是它們進來的通道。我跑過去將窗戶關上了。蚊子后無退路，前無援兵，很快就敗了。全家人擺出勝利的姿勢。

　　雖然今夏天的“人蚊大戰”結束了，但我懂了“防蚊絕招”中的“殺”字的更深一層的含意，那就是“團結就是力量。”

絕招的作文15

　　每個人都有自己獨特的絕活，我的絕活不是一般人能猜到的。就是可以用手指在宣紙上畫國畫，畫出來的和用毛筆筆畫的差不多。

　　記得有一次我畫國畫的時候，用毛筆把手指蘸了蘸墨水。“啊！”我尖叫起來，瘋狂的撿起宣紙，瘋狂的擦手。我不小心用手畫了一個貓頭的形狀。圓頭好像在對我們微笑。就這樣，當我做完作業，無事可做的時候，我開始安靜地用手指練習畫畫。

　　當我開始畫畫的時候，我發現了一個難題。手指蘸墨水畫在紙上的線條，總有一些地方缺失。感覺很奇怪。我仔細一想，才知道畫圖力不均勻，所以畫出來的'線有些地方粗，有些地方細，畫圖的時候不要用力太大，不然會把紙壓壞。每次失敗都是獲得了一些經驗，下次要小心不要畫錯圖。有句話叫“失敗是成功之母”。沒有以前的失敗，哪里能成功？

　　終于有一天，我在用手畫梅枝，我畫的枝干又粗又壯，看起來很結實，有點像毛筆的筆畫。這是我第一次滿足自己，感覺很幸福。但是梅花還是不夠大，因為我的手指只有那么粗，樹干那么粗，梅花又那么小，不協調。用毛筆筆畫很容易，用手繪很難。我苦思冥想，終于想出了一個好辦法，就是把三四個手指放在一起，蘸著墨水畫，這樣就可以畫出又大又美的梅花。嗯，我很聰明！

　　另外，我也給我的“筆”取名。一個手指叫“小筆”，兩個手指叫“中筆”，三個手指叫“大筆”，意思是尖叫的“細筆”。是不是很有意思？

　　這是我的絕活，絕對？它使我的手指靈活。

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