眼底的風景作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的眼底的風景作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

眼底的風景作文1

　　我的故鄉很美，在鄉下，是一個偏僻的小村莊，村莊旁邊還有一座大山。去年暑假，我第一次去了這大人們口中的小村莊，在那兒住了一個多星期。

　　每天早晨便可看到那美景——高山吻著紅日，大地一片殷紅，真是美��！看著這美景，你會發覺自己的目光移不開了。

　　剛來這個小村莊時，我便看見許多小朋友和比我大的一些男孩子在吃烤玉米，我看著他們，其實心中很是想吃，他們發現了我，知道我心中想的是什么，玉米一時間來不及烤，他們就把自己手中的玉米分給我，還怕我嫌棄，擦了又擦。鄉下人并沒有父母說的那么討厭，在我眼里他們既善良而又憨厚。

　　在這小村莊里，雖說不是很富裕，但每家每戶都是開開心心的。在這大山中，鄉下的生活并不是很好，母親家中常常缺米，可在這小山村中并沒有賣米的人家，母親沒法子，只好讓我去借，借的米不一會兒也吃完了，母親不好意思再讓我去借�？蓻]想人家主動把米送上門來了，說“等買了米再還吧，餓著可不好，這段時間沒米就上我家來拿吧！”看，多么好的人家，熱情！知道我們是城里來的，多半不好意思，理解我們！鄉下的`孩子比城里的孩子好多了，城里的孩子愛發脾氣，鄉下的孩子呢，從不吵鬧，主動來和我玩。不一會，我就跟他們混熟了，玩得天翻地覆，一會兒上山去，一會兒下水去。

　　一個星期到了，我賴在門前，母親讓我走，我不肯走。她拿出手機誘惑我“回去可以打游戲哦”，“不要�！薄班l下這么好玩，要游戲干什么？”母親生氣了，丟下我想走，父親攔住了她，并跟我說：“寒假再來，你要上學呢！”我勉強應了。唉——大山再見！朋友們再見！我明年再來。

　　鄉下，不僅景色美，連人也美，人們無私，互相幫助。這真是一道美麗的風景，這兒的風土人情真是讓人無法忘記——美！

眼底的風景作文2

　　睜開眼睛打開心靈，你會發現：原來周圍的一花一草、一山一水也會成為一種美。

　　我的老家��！時隔一年，你依舊還是原來的模樣，你仿佛等待著我的到來。我不來，你不敢改變。你依舊賦予我以前的那種溫暖，那種快樂。

　　在外學習的我，看慣了繁華的城市，熱鬧的馬路。回到故鄉的懷抱，驟然使我感到又熟悉又陌生。好在，爺爺奶奶、鄉里鄉親們都沒離開，他們依舊是那模樣，臉上的皺紋雖多了些，但快樂的心從未改變。

　　我回故鄉那天，爺爺奶奶笑容滿面地來迎接我，鄉里鄉親們也都聚過來迎接我。那天，村里也正好準備舉辦“夏夜歡聚”活動，我印象里依稀記得五、六年前那場聚會，我記得鄉親們那時歌唱時清脆明亮的.嗓音，跳舞時輕快優雅的舞步，旁邊的楊柳在夜色中隨微風擺動。這次的聚會，還是那么歡樂。

　　聚會即將開始，在那大廣場上有一大舞臺，臺下人頭攢動，每個人都搬了一個椅子，有的鄉親還拿了幾包瓜子來磕。我家離廣場比較遠，所以導致我只能坐在離舞臺遠的地方，鄉親們紛紛讓我往前，我竟受到如此優越的款待，進到了離舞臺最近的第一排。節目很精彩，有唱歌、有朗誦、有舞蹈……上臺表演的，大部分也都是前些年的原班人馬，有些我還隱隱記得他們在我上次看表演時的表現呢！鄉親們唱的歌變得饒有氣勢，他們的聲音變得飽滿而又雄厚，也沒以前那般整齊了。舞蹈表演也沒以前那般輕快，腳步略顯笨拙。雖然如此，但每個節目表演完后，下面依舊傳來如雷的掌聲，氣氛依舊那么其樂融融，不失以前的風采。那晚廣場邊的河面上印出了舞臺上絢麗的燈光，微風拂過，水面波動，楊柳也像從前那般擺動。我一抬頭，天空中點點繁星，一閃一閃，永遠在我的心里閃爍著。

　　歲月帶走了他們明亮的聲音，輕快的步伐，卻永遠帶不走他們樸實熱情的性格，也永遠帶不走夏夜的微風與繁星，這些便是我眼底的風景！她們如此美麗！我看到了，我感受了，我記住了。

眼底的風景作文3

　　故鄉的一山一水，鄰里鄉親；校園的一花一草，同學老師；社區的一綠地一盆景，摯友親朋。用我們的眼睛攝下熟悉的地方的風土人情，我發現，原來美一直在我們身邊，情一直珍藏在我們的記憶里。

　　我的故鄉離我并不遙遠，就在如今的浦江郊野公園，現在雖然已經不在了，但只要站在那，依舊會浮現出當時我與我的伙伴們追逐嬉戲的情景，至今難忘，還有鄉村迷人的'風景。

　　一天，天才剛亮，雞的叫聲已把我喚醒，晨光傾瀉在我們村的各個角落，一切都顯得那么寧靜，偶爾有幾聲清脆的雞的鳴叫，我剛從床上起來，就聽見小伙伴們的呼喚聲，于是我匆忙地吃了些早飯，向父母說了聲再見，就興高采烈地出去玩了。

　　我們常會在池塘邊打水仗，捉魚。在茂密的草堆中躲著，嚇大人們一大跳。今天呢，天氣炎熱，知了不停地叫，我們全都在一棵樹下嬉戲，偶爾會打會彈子。但更多的是爬樹，坐在樹枝上，吃樹上摘的蘋果，用繩子和木板做秋千，蕩來蕩去，樂此不疲。還會蹲下身子，看著從這兒經過的螞蟻，我們經常會把螞蟻捉起來放在瓶中觀賞，會撒些餅干在瓶子里看螞蟻是怎樣子把食物大口大口地吃掉，但螞蟻過不了幾天就死了，我們還會為他們做墳墓，蓋上土，插幾朵花。不久天變暗了起來，我們在父母的呼喚下與伙伴們告別，回家吃飯。躺在床上，希望天快點亮，我們也好再出去玩，想著想著就睡著了，一天就在歡聲笑語中度過了。

　　如今我們的故鄉也見不到蹤影，與我一起在童年時玩耍的小伙伴也找不到了。取而代之的是一座座石橋與百花爭艷的花園。但故鄉的一花一木，一情一景，將隨著時間的流逝而變得愈加深厚。

　　在我眼里故鄉的風景是不會改變的，我們記住的不僅是風景！

眼底的風景作文4

　　風景，一般指眼睛所看到的景物美，比如杭州的西湖，中國的萬里長城等等，但在熟悉的地方，在我們的身邊，其實也有很美的風景。

　　夏季陽光明媚，青翠的樹枝有了奪目的翠綠的顏色，陽光透過窗戶照在了操場上，紅色的跑道在陽光的映襯下更令人向往，運動會也如期舉行，我們班的同學蕭參加了800米的田徑比賽，但是不幸的是在跑到一半時摔倒了。即使已經落到最后，但他還是咬著牙站了起來，繼續了比賽。

　　當蕭到了終點，我們班同學迎了上去，她向我們笑了笑，但剛剛摔倒流血的膝蓋卻一直在流著血。我扶著蕭對同學說：“去醫務室吧，”大家點了點頭，于是在教學樓里出現了這樣的一景——前后的男生像保鏢一樣，而中間的保護人則被女生們扶著，生怕中間的小人受了一點傷害，路上我和幾個女生問蕭：“還痛嗎？忍著點�！笔捫χ鴵u搖頭。前面的男生皓和辰在互相逗趣，邊鬧邊對蕭說：“他就那傻樣！”皓一說完辰立馬反駁道：“你小子，皮癢了？”大家都笑了，蕭也被逗得笑出了酒窩，氣氛從凝重漸漸被他們的`鬧劇變為輕松。

　　到了醫務室，醫務老師把蕭扶到床上，床上的幾縷陽光照得人暖暖的。醫護老師拿著紅藥水等醫藥品對蕭說：“是跑步摔的吧，下次可得小心哩！”幾個男生附和道：“就是，你可是我們班的心頭肉�！薄安徊�，每個人都是班級的心頭肉哩，”蕭笑著回應。到了上藥時，“上藥有點痛，忍著點啊，”女生們說。眾人看著吃痛的蕭，可臉上現出仿佛在受什么刑，蕭說：“我倒沒怎么痛，怎么你們個個都像吃了黃連？不過讓你們擔心了也沒能拿到名次……最后一名……”大家都笑道，沒事！異口同聲道：“你是大家心中的第一名！”

　　陽光，普通再不能普通，但在那個醫務室里的陽光不禁讓我感受到比陽光更暖的那一份同學之間的情，和像朋友一樣的師生情。人與人之間都是那么和諧，不在意名次，沒有所謂的高低，這是美好的校園！美好的同學老師！最美好的我眼底的風景！

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