吵架的作文

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的吵架的作文，歡迎閱讀與收藏。

吵架的作文1

　　在金風送爽的秋天，熊王國學校開學了！小熊哥哥和小熊妹妹背起那沉甸甸的書包向學校走去。在開學的一段時間，小熊哥哥和小熊妹妹并沒有拿過“爛成績單”，也沒有做錯事，根不用說打架什么的。但熊爸爸和熊媽媽還有一件非常頭痛的事，那就是他們倆看電視要吵架。

　　“爸爸，媽媽，我回來了”小熊哥哥說完，推開門，繼續說“我作業全做好了，可以看一會電視了嗎？”熊爸爸和熊媽媽看了看小熊哥哥的作業異口同聲地道“哦！好的'”小熊哥哥剛要打開電視，小熊妹妹也回來了，她說“我也作業做好了，可以看一會電視嗎”？還沒有等爸爸媽媽說話，小熊哥哥不耐煩地說：“妹妹，現在是我在看，你別和我搶好不好？”小熊妹妹問：“憑什么事你看。”小熊哥哥說：“憑什么，就憑我作業都做好了！”小熊妹妹反駁道：“那我作業也全做好了。”就這樣，兄妹倆你一言我一語，吵了起來。熊爸爸聽了，大叫一聲，說：“行了，全部不準看，回房間去。”小熊哥哥和小熊妹妹吃了一驚，只好回房間去了。

　　到了晚飯時，小熊哥哥問道：“現在我可以看電視了吧？”熊爸爸看了他一眼，冷冰冰地說不行，兄妹兩只好沮喪地回了房間。

　　晚上，熊爸爸和熊媽媽在床上竊竊私語，媽媽說：“我們好像太兇了吧？”爸爸不以為然地說：“誰讓他們不懂得謙讓，”媽媽說：“我們不如這樣……”熊媽媽在熊爸爸耳邊嘀咕著什么。爸爸一聽，馬上說“好極了！”

　　第二天孩子們回來了，熊爸爸說：“今天可以看電視了，但是先聽媽媽講一個故事，春秋時，孟嘗君禮賢下士，家財萬貫，他死后，五個兒子爭奪財產和爵位，自相殘殺，最后一個也不剩了……”聽到這里，小熊哥哥對妹妹說：“你看吧，”，小熊妹妹也溫和地說：“不，我們輪流看吧！”

　　是呀，有謙讓才會有愛呀！

吵架的作文2

　　有一次，我跟妹妹吵架了。因為她把我的一條最好看的裙子弄臟了。我問她：“你為什么要弄臟我的裙子？”不料，妹妹哇哇的哭。引來了媽媽。媽媽連忙沖我大叫：“看看你！又惹妹妹哭了！你想干什么？竟然把你的裙子弄臟了！我洗起來多累啊！你說你多淘！”我傷心地回到房間。

　　妹妹故意大哭道：“嗚嗚，姐姐罵我。嗚嗚嗚……”媽媽氣呼呼地找到我，正要打下來。姐姐走過來了：“咦？你怎么哭了？”“都是她干的好事！弄臟裙子不說，還欺負妹妹！”媽媽指著我。我正要說什么，姐姐攔住我，問妹妹：“你怎么可以這樣呢？明明是你弄臟了裙子，干什么哭呢？”媽媽瞪大了眼睛：“她……弄臟的.？不可能！別亂說！我要好好管教一下她呢！”“這是我看見的。”姐姐說完就走了。

　　媽媽冷靜下來，問我：“這到底是怎么回事？”“她弄臟我的裙子，我問她干什么，她就哭了。”“什么！？你怎么可以不相信她！？回你的房間去！我不要再看見你！”我跑回房間：為什么每次媽媽都幫著妹妹，一次次冤枉我。嗚嗚嗚……我聽見媽媽在安慰妹妹：“不哭不哭，啊。是姐姐不對，我這就去教訓她！不哭不哭，啊。”我很生氣：為什么對妹妹這么好？對我這么不好！？不公平！

　　這時，姐姐又走過來了：“咦？她不在這呀！”“你管她干什么！不哭不哭，啊。別……”媽媽繼續哄妹妹。姐姐把我叫過來：“別傷心了……”“你管她干什么！不就是條破裙子嘛，有什么好動怒的？還罵妹妹！你說說你……”姐姐實在忍不住了：“我一直在旁邊看，明明不是她的錯。你不要隨便……”“好吧，你滾！騙人的玩意！”媽媽把矛頭指向我。妹妹幸災樂禍，不由得說漏了嘴：“哼！我就弄臟你的裙子！你怎么著？反正你媽媽都幫著我！哼！我就罵你，哼！”媽媽聽后，生氣了：“你看看你！把妹妹弄傻了！”媽媽趁機逃了。

吵架的作文3

　　在我的筆袋里，生活著一群文具精靈。有一天，他們爭吵了起來。

　　“你快走，這是我的家！”“是你快走才對！”……我玩電腦時，聽到了爭吵聲，我聞聲而去。原來，他們再搶家。他們吵得太響了，我也受夠了，于是就不理他們了。一會后，我又走了過去。

　　橡皮妹妹穿著一副假小子的摸樣，頭頂一個小夾子，穿著一件白襯衫，一條褲子，一雙運動鞋。而橡皮哥哥只穿著一件單衣和一雙皮鞋。他對鉛筆先生說：“鉛筆先生，請不要這樣。這樣我們就沒家了。”

　　“我不管，我就是要這個房子！”穿著西服的鉛筆先生說。

　　“你們快看尺爺爺！”橡皮妹妹大叫。大家轉過頭去看，只見尺爺爺沒命的呻吟著，才知道自己錯了。大家打電話，讓醫生送尺爺爺進醫院。

　　進了醫院，醫生看了看尺爺爺說：“沒救了，他得的是急性心臟病。”于是大家看了看尺爺爺，默默地走了。

　　可是，第二天一大早，他們又吵起來了……在我的筆袋里，生活著一群文具精靈。有一天，他們爭吵了起來。

　　“你快走，這是我的家！”“是你快走才對！”……我玩電腦時，聽到了爭吵聲，我聞聲而去。原來，他們再搶家。他們吵得太響了，我也受夠了，于是就不理他們了。一會后，我又走了過去。

　　橡皮妹妹穿著一副假小子的摸樣，頭頂一個小夾子，穿著一件白襯衫，一條褲子，一雙運動鞋。而橡皮哥哥只穿著一件單衣和一雙皮鞋。他對鉛筆先生說：“鉛筆先生，請不要這樣。這樣我們就沒家了。”

　　“我不管，我就是要這個房子！”穿著西服的`鉛筆先生說。

　　“你們快看尺爺爺！”橡皮妹妹大叫。大家轉過頭去看，只見尺爺爺沒命的呻吟著，才知道自己錯了。大家打電話，讓醫生送尺爺爺進醫院。

　　進了醫院，醫生看了看尺爺爺說：“沒救了，他得的是急性心臟病。”于是大家看了看尺爺爺，默默地走了。

吵架的作文4

　　說起來，讓別人生氣似乎是一件好玩的游戲。

　　除了這游戲挺傷耳朵之外，也沒什么傷大雅的舉動。

　　嘻，看著別人怒發沖冠，心中也可以吐槽，也可以胡思亂想。總之，從頭到尾，你可以讓別人唱唱獨角戲啦。

　　但吵架就沒那么好玩了。

　　有兩種吵架的情況：一、對吵；二、聽別人吵，自己在心中窩火，卻不敢出聲。

　　第一種情況，是在吵架者身份平等的'情況下出現的。比如說我和同桌吵架（一般情況是和男生吵）。吵起來兩人都據理力爭，禮數什么的統統都滾開，哪管上課鈴打響呢？若不是某一方收手，老師盯著都能對起陣來。搞不好，兩人還會掛掉。唉，年紀輕輕，哀哉！可見這種吵架較危險。

　　第二種情況好比你和高年級的吵架或是和長輩吵。有些有眼力見的會選擇沉默，自己在心中包一包氣，時不時趁人不注意剜他一眼好辦法。

　　但有些人不是沉得住氣的料，他們有事沒事喜歡頂一兩句。好吧，后果自負。究竟是收到更嚴厲的批評還是一頓暴打，誰也不知道。

　　一般情況下，有氣沒地兒發才會吵架。像我這種沒心沒肺、躺下就睡的人，看別人吵架也能尋得幾分趣味，有時還會笑兩聲。

　　但這并不意味著我會見義勇為。

　　我自己暫且不能保住小命，還管別人作甚！

　　不過呢，有人吵一架，睡一覺，第二天又笑臉相向了。所謂伸手不打笑臉人，本來還在生氣的另外一人竟被打動了，兩人又和好如初。

　　也是，如果只是一些小事，的確可以原諒。有人連恨都放下了，小事還放不下嗎？

　　吵架若不是太難聽，大概也可算作一門學問了。

吵架的作文5

　　在我家，吵架好像1日一新，不過都是一些十分瑣碎的小事。但這部分因小事而吵架的事，卻有著另一番意義。

　　星期六早上起床后，我十分悠閑地躺在沙發上，懶洋洋地打開電視機，愜意地吃著零食，就在這種狀況馬上維持下去的時候，一聲如晴天霹靂的怒吼，把我手里的遙控器嚇飛了。

　　“周思恒，你不去寫作業做什么呢?是否知道你周6、周日還有補習班呢!”不需要說，又是媽媽在說我了。

　　我撿起遙控器，大聲反駁道：“如何了，很不容易休息兩天，就不允許我看一會兒電視啊。”

　　媽媽看我又籌備去看電視，大吼一聲：“呵!你想造反是否，你是學生，就應該好好學習，給我寫作業去!”

　　“我知曉，但也不可以天天學習，那不就成書呆子了嗎?”我繼續強詞奪理。

　　媽媽擺出奉陪到底的架勢，用一種不可違背的語氣說：“我是你媽，我不管你哪個管你，你是否知道目前的`社會角逐多激烈，你不進步，其他人就進步了，你就趕不上人家，以后在社會上如何立足?以后大家如何享你的福?”

　　我運用了哲理與兒童學的有關常識，給了媽媽一個無語的回答：“可是目前的兒童都在學習，童年學了，年輕人學習，長大了還學習，童年就是用來玩的，一個無彩的童年在生活中就沒價值了。”

　　媽媽無語了，但最后她說了一句我最不愿同意的話：“不要說那沒多廢話，再不寫字信不信我中午就給你斷糧……”

　　媽媽這一句話算是掐住了我的七寸，我乖乖地關掉電視，去臥室寫作業了。

　　不過靜下心來想一想，假如沒我媽，哪個會來督促我進步呢?

吵架的作文6

　　“喂，你小心點！別把我的桌子弄倒了！”蔣覲任說。“對不起啊！”“狒狒”嬉皮笑臉地回了一句。“明明自己錯了嘛，還這么假不正經的！”蔣覲任嘀咕著。“嘿，給你道歉還算給你面子了！不要敬酒不吃吃罰酒！”“狒狒”一聽，火了。后面幾個字說得惡狠狠的。“怕你啊，來啊！”蔣覲任也不甘示弱。他們就像兩頭公牛，一見面就分外眼紅，開始推推搡搡的'弄了起來。

　　許多同學都來“看好戲”，看他們鬧不和，就像在看一部武打片似的，看得津津有味，興味盎然。蔣覲任和“狒狒”表面上好像在打架，實際上在表演武打片給圍觀的人看。眼看一場戰爭就要爆發了，竟沒有一個人去勸阻，反而還高興得拍手：“噢，好戲開場了！”說罷，圍觀的人自主地分成兩撥，一撥是支持蔣覲任的，自然另一撥是支持“狒狒”的。人群中不斷爆發出一陣陣加油聲、喝彩聲。

　　眼看就要假戲真做了，就在這千鈞一發之際——馮金濤出來“和稀泥”了，“和稀泥”在班中可是個新詞，傅老師剛剛教過，大家對它都念念不忘。

　　馮金濤把兩人推開，語重心長地說：“哎呀呀，你們這是干啥呀，自家人傷自家人，還不是兩敗俱傷啊？不值！……”這話帶著濃重的東北腔調，讀起來別有一番風味。馮金濤用盡了唾沫，磨破了嘴皮子，才把兩人的情緒穩定下來。

　　又過了一會，馮金濤說盡了好話，軟硬皆施，才使他們和好如初。

　　通過這件事，我一直都很自責，責怪自己沒有管理好班級，連同學之間的小矛盾也解決不了。話又說回來，蔣覲任和“狒狒”如果再大度一點，互相寬容一點，他們的友誼也許不會再擦出火花，也許友誼會沿著生命的軌跡慢慢滑過，譜一曲美妙的友誼之歌！所以，退一步海闊天空！無論對誰對什么事，都要保持著心存善念的心態去面對，再說，我們相處的時間不多了，我們還有什么理由不好好對待同學，對待老師，對待那份珍貴的情誼，給別人留下個好印象呢？

吵架的作文7

　　我和同學吵過架，和表妹吵過架，就是沒跟過架。可老天好象故意給我機會，這不，前幾天我就跟老媽吵了一回架。不信？不信那就聽我細細道來。

　　那天，天氣很昏暗，和我的心情一樣煩躁。我回到家里，便悶悶不樂坐在飯桌上吃飯。老媽在飯桌上見我

　　只顧著吃飯，不吃菜，就提醒我：“吃菜！”我心情本來就不好，現在老媽又提醒我吃飯，我的怒火“嗖”的

　　一聲冒了出來，有點火山爆發的氣勢。然后，我沒好氣的說了一聲“要吃，你自己吃，少來煩我！”老媽見我

　　用這種語氣對她說話，也是氣不打一處來！她立刻對我吼了一句：“我叫你吃菜，又不是家你去吃毒藥！難道，這菜里有毒，你吃不得呀！！！”只見老媽把眼睛瞪得老圓，臉也拉得十分長。在平時，我見老媽這樣，早嚇得魂都沒了。可是也不知道我當時怎么想的，竟也對老媽回敬一句“這菜了就是有毒！”說完，就重重地把筷子仍在桌上，頭也不回地走進了房間，“砰”的一聲關上了門。

　　這個中午，如果你來到我家，你肯定會預感第三次大戰要爆發了！

　　晚上，我放學回家，依舊不理老媽。不過，即使我理了老媽，老媽也不會理我的。是吧！這個晚上，表妹遭了殃。因為我和老媽吵架了，我犯了錯，老媽也不好指出。于是，老媽就罵表妹，暗示我不要犯錯。每當這個時候，我的嘴角都會微微往上翹，弄出一種很得意的神色，老媽還是很關心我的.嘛！

　　八點半了，該睡了。可是，我并沒有象往常一樣，躺在床上呼呼大睡。我想了很久，不知要不要向老媽道歉呢？善良的這一方說：“這事，是你的不對！媽媽只是關心你，叫你吃菜。而你，卻這樣對待你媽媽，這是不應該的。所以，你要向你媽媽道歉！”而邪惡的這一面說：“你媽見你心情不好，還叫你吃菜，這不是故意讓你生氣嘛。所以你說，要不要向你媽道歉！我說不要！！！”“要道歉！”“不要道歉！”聽著它們的爭論，我心中的天坪慢慢傾向了善良的的那一方。

　　第二天早上，我向老媽道了歉。不過，現在想想，還真后悔呀！

吵架的作文8

　　從小到大，我和爺爺是最好的好朋友。爺爺最愛我，無論我怎樣他都特別慣著我，但是今天我和爺爺吵架了。

　　吵架是因為聽寫時候我寫錯了一個字，然后爺爺說：“再聽寫一遍吧，大孫女。”我說，好啊，我又聽寫了一遍，又錯了一個字兒。我好好看了一下書，然后再次聽寫一遍，沒想到又錯了一個字兒，爺爺說：“再聽寫一遍吧。”我有些不耐煩了，我就跟爺爺說：“老師說錯了就改4遍，記在心里就行了。”爺爺說：“你還跟我頂嘴。”我很生氣，就把筆摔到了地上，跟爺爺耍起了脾氣。

　　這次爺爺也沒有慣著我，也跟我大聲的吼了起來。當時氣氛非常恐怖，我跟爺爺都吵得面紅耳赤。我說：“我們斷絕關系吧。”爺爺說：“斷絕就斷絕，誰怕誰？”這是爺爺第一次對我這么兇，我心里還是非常難過的.。看到爺爺也特別生氣，我又不想認錯，我就讓爺爺給我道歉，爺爺說，他沒錯，就不給我道歉，就這樣我倆一直誰也不理誰。

　　到了晚上，我想了想，躲到被窩里大哭，卻不發出聲音，我怕讓爺爺聽到他會心疼我。過了一會兒，我想了想爺爺對我的好，我發現我還是離不開爺爺。我摟住爺爺的胳膊說：“對不起，我錯了，我再以后再也不跟你吵架了。”爺爺看我跟他說話了，就跟我開玩笑說：“咱倆不是斷絕關系了嗎？你就別跟我說話了呀。”我想爺爺一定在開玩笑，我就擺出可愛的表情說：“咱倆不是和好了嗎？哼。”爺爺笑了，笑說：“對對對。”

　　我發誓我以后再也不跟爺爺吵架了，我要孝敬爺爺，長大給爺爺買好吃的，買酒喝。

吵架的作文9

　　很久以前，顏色有過激烈的爭論。每種顏色都認為它是最美麗和獨特的。他們自以為是，不會向對方屈服。

　　綠色搶先吹噓：“我是生命的顏色。看看農村。綠色的田野，綠色的樹和綠色的草中等；因為我，地球才活著！”

　　藍色中斷：“不要說大話，你只看到陸地，難道你不看大海和天空以謀生嗎？地球上的大多數顏色都是藍色，整個天空是我廣闊的心靈。”

　　橙色忍不住打開：“你們都是如此的莫莫，只有我代表溫暖的顏色和溫暖。我是活力的象征。沒有我，你會看到一個冰冷的世界。”

　　黃咯咯地笑著，語氣是那么輕：“你是什么？你看到金色的太陽了嗎？它灑下金色的陽光，萬物都有生命！沒有我，世界將是黑暗的。”

　　紅色超出了我的承受能力。我是火、血、生命、勇氣和幸福。看看人類和動物血管中流動的血液。我給了他們生存的能量。沒有我，你什么也做不了！”

　　紫色是最穩定的，他慢慢地說。我是權力的象征和優雅的顏色。哪個貴族的衣服和君主的王冠不如我”；

　　有色人種的爭吵還在繼續，突然天空中響起了雷鳴般的'聲音。這些顏色害怕地蜷縮在角落里，相互靠著，只是為了尋求安全。

　　雨開了。愚蠢的家伙，你不知道嗎？你們每個人都是獨特的。只有當你結合在一起，才能出現越來越多的美麗的顏色。只有團結、互補、合作，你才能變得更加美麗。”

　　這些顏色互相看了看，似乎明白了什么。他們手牽著手，有意識地并排站成一排，試圖在天空中鞠躬，形成最美麗的彩虹。

　　因此，每當雨水沖刷天空時，就會有一道彩虹穿過。這就是七種顏色的美。它提醒每個人團結起來，把個人的力量融入集體是最有價值的。

　　朋友們，顏色爭吵的故事讓我們明白團結的顏色是最美麗的！這個寓言故事啟發了我們：只有通過團結、支持和合作，我們的生活才能變得豐富多彩！

吵架的作文10

　　“你不過是個衛生委員，有啥了不起，只會說長道短，指東畫西，自己怎么不去干？"“我有責任督促檢查，今天是你們值日，憑什么我去做呀！”“別拿了雞毛當令箭，有本辜做出個樣子給大家看看……“（用語言描寫表現吵架一幕。）

　　我呆坐在座位上，想著剛才同男生吵架的一幕，心里直生悶氣，我是衛生委員，老師讓我每天監督、記載值日情況。什么叫監替？不就是挑毛病，找漏洞，嚴格要求把好關嗎？同學們一周只輪到一回值日，我卻天天檢查，已經夠“苦”的了。可那男生卻不服從我的命令，還同我爭吵，我這個衛生委員怎么當下去啊？唉！這真是吃力不討好的差事。（幾個問句表現了自己的苦悶。）

　　幾秒鐘前，我真想到班主任那里告狀，但一想起那句“做出個樣子給大家看看”，我就躊躇起來，他的話雖然刺耳，卻不無道理。我這個衛生委員已經當了兩年了，但真正心服的'有幾個？他們表面雖然對我俯首聽命，背后卻罵我擺央架子，唱高調子。這是為什么？難道我沒有盡職盡責嗎？全班難道不是我每天最后一個離校嗎？……我努力地思索自己哪些地方出錯了，可想來想去又沒有。

　　猛地，我記起開學初，老師對我說的一番話：班干部是為同學服務的勤務員。要想當個好干部，就得以身作則，任勞任怨，樣樣帶頭干。當時，我對這番話的真正含義不是十分清楚。可是經過這么一吵和反思，我明白了，原來老師是要我身體力行，言行一致。（豐富的心理描寫。）

　　于是，我不再生悶氣了，也不再想告狀和躊躇了，趕緊拿起掃希向我班包干的公共場地奔去，而且從心底涌出一種火辣辣、甜絲絲的滋味。

吵架的作文11

　　今天我和同學露露吵架了，并不是因為她拿了獎狀，我嫉妒她。早讀時，我正認真地讀書，突然，一滴墨水“飛”了過來。我來不及防備，墨水就滴到了我手上。我生氣了，揉了揉手，沒想到更黑了。我更加生氣了，在她的背上拍了一個巴掌，然后狠狠瞪了她一眼。她對我笑了笑：“對不起”。

　　我本來打算原諒她的，可是她的笑讓我感到很不舒服。心想：哼，拿了獎狀有什么了不起？于是我想報復她，也把墨水濺到了她的'手上，把她的手也弄臟了。

　　露露氣得嘴巴都嘟了起來：“你不能這樣！”說著便翻了一個白眼，又說“你下課別跑，我要告老師！”我回答說：“你下課也別跑！”

　　我覺得很不安，之前的不爽一掃而過。我很后悔，不應該那樣做。露露是個好同學，她絕對不會是故意的。我想起以前她總是幫助遲到的值日生打掃衛生，每天早上，她總是早早地到教室，擦黑板、掃地、擺桌椅、撿垃圾……下課了，她不像其他同學一樣追逐打鬧，而是幫助上課沒聽懂的同學講解。放學了，她不像其他同學一樣爭先恐后地跑出教室，而是快速地收拾好書包，幫助“小園丁”澆花、施肥。排路隊時，她提醒同學們不要講話，排好隊……幾乎所有的人都被她幫助過。大家都是那么地喜歡她。終于下課了，我鼓起勇氣對她說：“對不起，請你原諒我。”露露說：“沒關系，我們和好吧！”“好！”然后，我們就高高興興地回家了。

　　回到家里，我把這件事告訴了媽媽。媽媽語重心長地對我說：“孩子，你這次做得很對，但下次不能再犯這樣的錯了！”

吵架的作文12

　　小時候的我，是個很愛玩的小孩子，總是吵著要去游樂場，根本聽不進去父母的“語文要從小打好基礎”的理論。如果不順著我，我就嚎啕大哭。

　　上了幼兒園，當幼兒園老師給我們講故事的時候，我總是等不到聽完，就呼呼睡著了，那時候的.我最厭煩聽故事課。

　　上了小學，老師、同學家長都夸我是個聰明的孩子，當然，我很愛學習數學，上數學課，做數學題。記得開家長會的時候，老師對我爸說得給我買一些課外書，爸爸回來給我帶了幾本書，有《安徒生童話》《愛的教育》等。結果我把這幾本書藏起來了。

　　上了初中，我變得爭強好勝，總是因為語文成績給我拉分，倒不是基礎題，而是閱讀和作文。但是我的作文總是讓老師頭疼。還記得老師有一次讓寫游記，我寫了好長，寫的好認真，可是第二天，一看本上老師的評語：“能不能不寫流水賬？重寫一篇明天早上放我

辦公桌上。”我的心如同剛從冰箱取出來的一樣—涼透透的了。我開始著急了，找到了我班寫作文最好的同學，想問問怎么樣才能不寫流水賬。她告訴我要多積累，多看書，多做筆記。我心里納悶“三個多”我就可以寫好了嗎？那好吧，我試試。我仿佛撿到了金子那樣開心。可是還寫不好啊！一點都沒有生動性。老師對我失去了信心，我對我自己也失去了自信。

　　初中這兩年半以來，每一堂作文課，我都會和作文說“親啊，你能不能給我留條活路，每一次你一來，別人寫一遍，我都得寫兩遍、三遍。哎！”可是每回作文祖宗都會回我“不啊，我就來！”我就如曬蔫了的蔬菜。

　　你看看、作文祖宗又找我來了。什么在其中呢？什么在其中呢？要不我就寫“煩在其中吧”對，就這個啦。

吵架的作文13

　　同學們開始躁動起來。大家都安靜下來開始布置今晚的作業老師的聲音響起來，同學們馬上安靜下來。今晚作業有點多，語文要改兩張卷子，數學改一張卷子還有黃岡兩頁，同學們都唉聲嘆氣的。

　　一到家我就迅速的拿起碗筷，開始狼吞虎咽。吃完飯后，我一刻也不敢耽誤，就馬不停蹄的開始寫作業。我先把語文拿出來寫，寫到不會的題時，我就跑去問媽媽：媽這道題我不會寫。老師是課沒講嗎？媽媽看了我一眼，我開始有些不耐煩地大聲對說：哎，這道題老師沒有講，我讓你給我講題，你說這么多廢話干什么？媽媽拿起試卷看了一下說：這道題是讓你從文中找出鵝的步調，你有好好讀短文嗎？我大聲說：我找不到！媽媽聽到我大聲說話，于是雙眼開始燃起熊熊烈火，指著提作業火冒三丈地就：你不會多讀幾遍短文以后再開始答題。我看著媽媽開始發起火來，于是就乖乖的去讀。

　　過了一個小時后，我的作業還沒有寫完，媽媽就開始不停的催促我別磨蹭了，這都幾點了，你能抓緊時間嗎？我聽她一說，就開始暴跳如雷還有幾道題就改完了，你能不能別說話了？媽媽終于忍無可忍了，開始河東獅吼：平時上課不聽講，寫作業不認真，一到考試就錯的一塌糊涂。你要是認真一點，就不會有這么多錯題，少點錯題不就少改一些錯嗎？還用寫到這個點還沒寫完。我也不甘示弱的說：那是這些題太難了，作業又太多了，我才寫到這么晚。我也沒有磨蹭啊！媽媽鐵青著一張臉。眼里的怒火快要把我點著了。她的呼吸聲越來越大，胸口不停的'起伏。我感覺到媽媽馬上就要爆發。于是低下了頭一聲也不敢吭。漸漸的媽媽的怒火開始平息。一場沒有硝煙的戰爭就這樣結束了。我也不敢耽誤時間。加快速度完成作業。

　　哎！為了作業，我和媽媽歷經了無數次的唇槍舌戰，每次都吵得不可開交，我希望老師少留點作業，我還希望有一支神奇的筆，能寫的又快又好。那么媽媽就不會再為我的作業操心了。

吵架的作文14

　　愛吵架，總生氣。氣神——我媽，駕到。

　　我媽，表面上看著像溫順貓咪，誰成想是兇殘暴躁的母老虎。她生氣出名，吵架更在行，在我的印象中，只要吵架，無論跟誰，她從來沒輸過。兒時的我，輸不起常哭。

　　媽媽給我講她上學時代的偉大事跡。她學習不好，但不打架不惹是生非。班上的人看見她都畏懼幾分，原因竟是她那張能說會道不識閑的嘴。媽媽說，她上學老彪了，和班上的`男孩處成兄弟，和女孩子的交流倒不深。媽媽是班上的小辣椒，經常一點就爆。體育課，別人跑到腿軟，她卻截然相反，一句苦一句累也不說。她常說“堅持”二字，這就是她的精神。立定跳遠，她每次都是第一，我好佩服媽媽的不服輸。

　　媽媽，不僅對外人很兇，看起來讓人害怕，就連我也不放過。虎毒還不食子呢，媽媽簡直是吃子不吐骨頭。

　　盛夏的正午，窗外鳥語花香，風和日麗，屋內歡聲笑語，卻總有不和諧的人，“媽，你吃不吃這塊肉？媽，媽，媽！”我叫著。我吼著媽媽的大名：“你耳朵聾了？”媽媽摔筷子，怒道：“再叫一遍試試？”我知道她的導火線被引燃了，我要遭殃了。果不其然一頓臭罵后就是“平靜”——不理人。

　　晚上，我回來，沒看到媽媽發的語音，原來是帶快遞，還是今天驗證碼過期的件。“真是的，讓你干點活廢物死，養你不如養狗。”媽媽沖我吼完便出了門。一會兒，媽媽回來了，又是熟悉的聲音：“一天天抱著手機玩，眼睛遲早瞎，干啥啥不行，吃啥啥不剩，指望你干點事，還要廢會兒話。”唉！惹不起，躲不開，只能動用神功——左耳進右耳冒吧！

　　唉，真是可憐了我，攤上了一個吵架沒輸過，脾氣到爆炸的老媽。不過，如果不是我出錯，她是不會輕易甩炸彈的，歸根結底還是我的問題呦。

吵架的作文15

　　終于熬到放學，我拖著灌鉑似的腿，背著仿佛千百斤的書包，往家里走去。

　　“你下班回來，就知道抱著一個手機，不知道干活。”媽媽的聲音就像女高音一樣，大聲喊著。“好好！我過幾分鐘就去做，這樣總可以了吧！”爸爸的聲音就像一只軟弱的小雞一樣，輕聲說道。

　　過了幾分鐘后。“喂！你怎么還在這里！快點洗衣服！”媽媽的眼睛，一直盯著爸爸的.眼睛。“我知道，等一會啊！”爸爸一邊看手機，一邊回答媽媽的問題。

　　又過了幾分鐘。

　　“喂！你怎么還不去洗衣服啊！”媽媽的身體仿佛燒起了熊熊大火。“小心！你的手機就要丟到窗外去了。”“你想怎么樣？有本事去丟，我看你還是沒什么本事吧！”爸爸的語氣中帶著輕蔑的微笑。“好啊！你自己拿來呀！”媽媽的眼睛直射著爸爸。“手機我不丟我用來給孩子學習復習和預習，你看這樣就不會玩手機，孩子的成績也能提高了！這不是一舉兩得嗎？”媽媽罵爸爸一邊想著怎樣才能把孩子學習成績提高。

　　“姜婷！”媽媽溫柔地對我說：“把又長又硬的教鞭拿來。”我就像一個機器人似的，照樣子去做了。“可是家里沒有教鞭。”我走到媽媽的跟前說：“家里沒有。那你去把妹妹的巴拉拉小魔仙你拿來吧！如果她說沒有我就重新給他買一個。”

　　“嘭！”巴拉拉小魔仙被媽媽給打碎了。爸爸媽媽在吵架！我看著爸爸媽媽，傷心的眼淚不由自主地掉下來。我按捺不住了，扭頭就往屋里跑。

　　悄悄地回到我的房間，倒在床上，用被子捂著臉，失聲痛哭起來，心里就像打翻了五味瓶一樣，怪怪的，不知道是什么滋味。

　　爸爸媽媽他們好壞，從來不知道想想我們孩子的感受，就只知道一味地顧著自己的感受，他們從來就不知道我們心里是多么的難過、傷心，他們每一次吵架，都在我的心上刻下了一道永遠無法抹去的傷痕，很疼很疼。

　　希望一覺醒來，他們能夠和好如初……

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