元旦的作文

時間：2022-12-26 18:20:43 作文網我要投稿

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元旦的作文匯編15篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的元旦的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

元旦的作文匯編15篇

元旦的作文1

　　元旦就要到了，20xx馬上就要過去，20xx年即將到來，這也意味著春天即將來臨了。

　　新的一年像一位強健的小伙子邁著矯健的步伐向我們走來，又像一位花枝招展的小姑娘，向我們走來。

　　回憶一下在20xx年里，我從四年級升上了五年級;在學校里，我有一段時間忙于玩，導致成績下降，以后我努力學習，抓緊把這段失誤補回來;在夏令營中，我學到了許多知識……20xx年里的許多事都浮現在我的眼前。又想起今天早上，我像平常一樣走進教室，我驚呆了，教室里一派生機勃勃的景象：燈上掛著彩帶，教室里被布置了一番，這也是為迎接新一年的到來而準備的`。

　　我沉浸在20xx年的回憶中，可是在20xx年里我應該怎么作呢?我想了一會兒，做起了新一年的打算。

　　在新一年里，我當然應該好好學習，這是一個學生義不容辭的任務。而且人嘛，就應該活得快快樂樂地。哦。我差一點忘了，我有一些貪玩，這個毛病，早應該改了。我還是應該努力完成學習任務，更要豐富課外知識。我也要爭取獲一些獎，作一個好學生。

　　20xx年快過去了，20xx年我又長大一歲了，我應該更加懂事，好好學習。

　　大家為我們新的一年努力吧!

元旦的作文2

　　元旦就要到了，街上張燈結彩，到處洋溢著喜慶的節日氣氛。看著這熟悉的場面，我想起了去年元旦那天發生的'一件趣事。

　　那天下午，我想吃水餃，于是奶奶就給我包水餃，她拿出一枚硬幣說：“這枚硬幣代表著平安，誰吃到它，這一年都會很平安。”說完，奶奶把硬幣洗干凈，包進水餃里。水餃包好后就下鍋了。不一會兒，水餃煮好了。我看著這一個個熱騰騰的水餃，口水直流三千尺，恨不得馬上把它們吃完。突然，我發現有個水餃要比其它的大很多，心想：這里面該不會有什么吧？還是交給母親大人來“處理”吧。于是，我偷偷地將水餃放到了媽媽的碗里。可沒想到，媽媽這段時間在減肥，她又把水餃放到爸爸碗里。爸爸說：“我是家里的男子漢，你們不吃，我吃！”正當爸爸吃到一半的時候，他突然停下來，奇怪地問：“我怎么吃到一枚硬幣？這是誰放進去的？”“啊！那是平安硬幣！”我夸張地大叫起來。隨后，我又“悲痛欲絕”地說：“那個水餃本來是我的，卻讓你吃了。”爸爸說：“水餃已被我吃到肚子里了。你如果想要，就進到我的肚子里來拿吧！”逗得全家人大笑起來。

　　我喜歡我家里快樂的氣氛！

元旦的作文3

　　今天下午，我們班舉行了元旦聯歡會，瞧，第二音樂教室被我們班的同學裝扮的多美，到處都是五顏六色的氣球和彩帶，黑板上寫著“快樂元旦”四個大字。

　　同學們帶了很多零食和水果，我們一邊吃一邊看著同學們的表演，同學們有的講笑話，有的唱歌，有的跳舞，有的猜謎語，還有的'變魔術······可是，我最喜歡的還是踩氣球的游戲，我們先把自己的名字寫到紙條上，然后放到箱子里，抽到誰就上去踩。第一個抽到的是小米，她的樣子很緊張，我們大家都鼓勵她：“不要怕，不要拍。”最后她勇敢的踩了六個氣球，第二個抽到的是李昀曉，她是用屁股坐破的氣球，她坐破了五個氣球。最后，同學們都迫不及待的跑上去踩了起來，教室里只聽到了氣球的爆炸聲，我們就在這歡樂的海洋里結束了聯歡會。

元旦的作文4

　　20xx年12月31日，我們班舉行了一個慶祝元旦的聚會。因為我很開心，下午我來到學校，買了一大包零食。走進教室，我被眼前的景象震驚了。電視和燈管上掛著彩色絲帶，窗戶上掛著彩色氣球。黑板上寫著幾個慶祝元旦的大字。教室呈現出新的面貌。叮，叮，叮，鈴響了。學生們高興地來到教室，教室里充滿了笑聲。這時，我們敬愛的語文老師來到教室，向每個人宣布，新年聯盟即將開始。

　　啪，啪，啪像打雷一樣爆發出一陣掌聲。這時，主持人說:“親愛的老師，親愛的`同學，下午你們講完臺詞后，教室里沸騰了。”首先，讓我們說:孔表演街舞。每個人都鼓掌歡迎爸爸，爸爸，爸爸，然后又是一輪掌聲。我優雅地走上舞臺，跳起了動感的舞蹈，仿佛全班都被我的舞蹈陶醉了。廖一昂來為我們彈古箏。廖亦昂微笑著走上臺，演奏了優美的音樂。廖義昂打完了，主人扔了點心，大家都彎腰去撿。一包零食毫無偏差地落在了我的桌子上。

　　我似乎非常喜歡我，并且羨慕我說的話:哇！孔旭，你的舞跳得真好。我是你的忠實粉絲。叮，叮，叮，鈴響了。聚會結束了。雖然我不愿意離開這個快樂的新年派對，但我還是離開了。

元旦的作文5

　　新的一年又開始了，內心充滿了對新生活的渴望，但煩惱也如期而至。

　　朋友Y約我出去玩，說要去KTV。從來沒有去過，也不想去那個魚龍混雜的地方。朋友Y極力勸說：去KTV沒什么大不了，但還是堅持自己的想法，我有我的底線，任何人都無法打破。其實我也曾動搖過，尋求他人的意見，以前的同學勸阻我，說最好別去，那不是我們應該去的地方。我采納了他的意見，婉言拒絕了朋友Y的邀請。為此，朋友Y對我冷淡了許多。

　　同學X讓我把作業借她抄，不知她是怎么想的，死纏爛打，軟的不行來硬的。我實在推脫不了，就掛了她電話。本以為這沒什么大不了，我也是有苦難言啊，誰知她因此把我列入“黑名單”，老死不相往來。

　　也許是我太固執，就和鄭人買履里的'“鄭人”一樣吧，可是我也有我的原則，不能一味地滿足別人的要求而放棄自己的原則啊。至今為止，因為我的固執，失去了很多朋友。我也想改一改，但是……是我懦弱嗎，不敢去做這些在我心中不應該做的事。我認為我是對的，但我在沒有朋友的孤獨下，終究會投降吧、

　　世界就是這樣，只有你去適應它的生存方式，才能在這立足。違背最真實的自己，是我們所想得到的嗎？

元旦的作文6

　　傳說圣誕節有一位圣誕老人，晚上時，他就會慢慢的降臨，來到小朋友家。如果小朋友把襪子放在床頭上，會有禮物（只是傳說，其實沒有）。為什么元旦沒有元旦老人呢？我只好發明一位元旦老人了。

　　元旦老人是一位專門為好孩子在元旦節前夜送上禮物的神秘人物。傳說每到陽歷一月一日晚上，有個神秘人會駕乘由六只馴鹿拉的雪橇，挨家挨戶地從煙囪進入屋里，然后偷偷把禮物放在好孩子床頭的襪子里，或者放在好孩子的柜子里。雖然沒有人真的見過神秘人的樣子，但是我的`元旦老人裝扮成頭戴藍色元旦帽子，長長的白色胡子，一身藍色棉衣，腳穿藍色靴子的樣子，因為總在元旦前深夜出現派發禮物，所以我稱他為"元旦老人"。

　　你看，元旦老人在陪著我在玩耍呢：陪著我打雪仗；陪著我玩賽車；陪著我看星星；陪著我看春節聯歡晚會；陪著我吃夜宵。我的腦海中還浮現著元旦老人陪我玩耍的情景······

　　太好啦！我一蹦三尺高，因為媽媽同意元旦老人每天都陪伴著我嘍！！！

元旦的作文7

　　圣誕節剛過就迎來了一年。一度的元旦你到街上處處張燈結彩有的飯館在自己家的玻璃門上貼上一些對聯，有的飯館在自己家的門上掛上春聯、書寫福字、舞龍燈，也有的在自己家的門前放鞭炮，守歲、吃團圓飯以及很多文娛歡慶活動。超市里。些商家又為了元旦多掙點錢，就把菜價降了又講最終每次剛出來不到一個小時就被搶完了，只能定量，但是這些標語，人們如同就沒看見似的`，一個勁的搶，超市里還放了兩米多長的蛋糕，許多人在那里搶著吃蛋糕。有些人沒搶到現在木搶到的人，有些搶到的人仰慕搶得更多的人，而那些搶到更多人想把搶到的人的蛋糕悉數拿過來。

　　元旦還有個傳說在4000多年前，那時分，還處于堯舜世，堯皇帝在位，堯皇帝在位的時分她他助公民做了許多有利的事。所以我們都十分敬愛他。不過她有個不成器的兒子，所以在春運的時分，所以在退位的時分，他挑選了道德謙卑的舜，并對他給予很厚的期望。

　　當然舜公然沒有讓他絕望他接著做了許多功德，后來堯逝世了，公民就把堯帝祀六合和帝那一天，作為一年的開端叫做″元正″之后，人們直接叫元旦。

元旦的作文8

　　今天下午，我們舉行元旦聯歡會，我們都很興奮。

　　第一個上場表演的是尹棕喻，他表演的是街舞，他肯定學過街舞，要不然不可能跳得這么好。第二個上場的是石加興，他表演的是電子琴，他彈得非常好，我們都為他鼓掌。韋淑儀還有其他幾個女生組成了一個隊伍，唱“爸爸去哪兒”的主題曲，她們唱的時候我們全班人都唱了起來，而且特別高興，我直接就在那里喊了。接下來是余景宏給我們表演魔術，他的.魔術我們都猜不出來，最后他公布了謎底。王梓睿給我們表演的是滑板，他滑的特別好，還能擊掌呢，不過有比他滑的更好的，他只要再練一下，肯定很棒！我們三個吹小號的表演小號，選了兩首曲子，一個賽船，一個洋娃娃和小熊跳舞。

　　時間過得真快，又要放學了，不過，今天確實很好玩。

元旦的作文9

　　天晚上我放學回家，一到家我就跑到日歷前，看了看興奮地叫道：“呀!明天是元旦!太好了!”爸爸聽了趕緊跑來問怎么回事，我對爸爸說：“明天是元旦!”爸爸哦了一聲，回了屋，好像想起了什么事，對我說：“今天天涼，趕快鋪上被子。”我鋪上被子我早早的起了床，吃了早飯，上學去了。

　　我一進教室，哇!好漂亮啊!有彩條·金絲等。

　　快開始了!第一個是我!第二個是甘寧，第三個是甘雨，第四個是甘薇我說的笑話，甘寧說的相聲，甘雨表演的是跳舞，甘薇彈琴，(甘薇的.琴是我好不容易弄來的，甘寧的相聲是我編的，甘雨的舞蹈也是我編的)。

　　回到家里我和爸爸說了，逗得爸爸哈哈大笑，今天我過得很開心。

　　我的爸爸說也很高興，老師也很高興，同學們也很高興!

元旦的作文10

　　今天，我們全校觀看了元旦聯歡會節目，其中最讓我感興趣的元旦節目是蹦床。

　　那是一個由六年級的大哥哥們、一個女老師表演的。女老師站在最前面。他們開始跳的時候，全校的師生都在為他們鼓掌，我在心里默默想到：不看他們的'節目也知道他們會表演的很精彩。每次換一種音樂，他們就會變換一個動作：他們先是從地上跳到蹦床上，然后再在蹦床上做一個帥氣的、一樣的動作。隨著音樂的變化，他們又在蹦床上跳了好幾圈，然后繼續重復第一次的動作。音樂再一變，他們又從蹦床上跳下來，手觸著蹦床，在地上做俯臥撐。音樂繼續變，他們又突然從地上跳到蹦床上，我真擔心那些六年級的大哥哥和女老師會從蹦床上摔下來，可出乎意料的是，他們竟然穩穩地站在蹦床上，又開始了新的蹦床動作。他們的蹦床節目完了之后，全校的師生都在為他們的精彩表現鼓起雷鳴般的掌聲，我也為他們報以熱烈的掌聲。

　　在20xx年元旦聯歡晚會中，我最喜歡的節目就是這個精彩的蹦床節目。

元旦的作文11

　　今年的元旦節就要到了，街上張燈結彩，到處洋溢著喜慶、祥和的節日氣氛。我們沐浴在歡樂的氣氛下，走在街上感受著元旦的熱鬧。

　　因為元旦大街上好不熱鬧啊!熙熙攘攘的人群，張燈節彩的超市、大廈，彩旗飄揚，喧鬧聲接連不斷。人們的臉上洋溢著節日的喜慶。服裝店里，各式各樣的人在買漂亮的衣服。好像元旦就是一個盛大的舞會，不穿上鮮艷的服飾就無法表達自己對新一年的喜悅。

　　元旦可樂壞了小朋友們。大人們牽著他們的'小手，歡快地走在大街上。他們的眼神里透露著好奇心。一會兒往東，一會兒往西，可把他們的父母累壞了。可父母此時也由著孩子，他們也沉浸在節日的喜慶之中了!

　　到處都是一片喜氣洋洋、紅紅火火的景象，充滿著元旦的氣氛。

元旦的作文12

　　今天就是我所期盼已久的元旦聯歡會了，我帶著一小袋零食，乘著校車一路興高采烈的到了校園。

　　走進教室，一陣熱烈而激動的氣息向我撲來――原來是同學們在布置教室呀！我心情很是愉快，主動上前幫助班長畫黑板。漸漸的，黑板顯現出四個大字：歡慶元旦！我們畫完黑板后，又將黑板四條邊上掛上閃亮亮的花帶，黑板全部裝飾好后，我們又干下一個活了。

　　我們開始排坐。起初同學們對于怎么排展開了討論，后來經老師一番指點，大家都按照老師的方法來排。為了給舞臺以足夠大的空間，我們把書桌都堆在墻的`左右兩邊，椅子都排到后面，與關系好的朋友坐在一起。

　　表演終于開始了，兩位主持人講完開幕詞后，同學們紛紛鼓掌。第一個表演的是相聲《哲理》，大家一邊觀看，一邊吃零食。接下來又演了小品、唱歌、舞蹈精彩極了！逗得大家開懷大笑，合不攏嘴老師謬贊不絕。

　　元旦聯歡會結束了，新的一年開始了，我們向20xx說拜拜，向20xx揮手。同時也祝愿大家：好好學習，天天向上！”對老師道一聲：辛苦了！”

元旦的作文13

　　12月31日，元旦的前一天，我們學校舉行了一次盛大而有趣的運動會來慶祝元旦。

　　早上8點40分，操場上擠滿了人，有很多聲音和喊聲。學生們興奮地等待著活動。過了一會兒，正面接力賽開始了，只聽到“啪”的一聲槍響，選手們像箭一樣沖了出去。旁邊的同學鼓掌，大聲喊，加油，加油，為選手加油。一些學生拍手鼓掌，而另一些學生喊啞了聲音。選手來了又走，最后一個學生終于沖過了終點線。結果我們班得了第二名，2 (2)班得了第一名，2 (1)班得了第三名。第二個項目是投籃。我是一名擊球手。我只聽到一聲口哨。我立刻放下球，迅速把球射了出去。只聽見同學不停的.數數，一，二，一百，兩百.其他學生繼續為我加油。一分鐘后，又是一聲口哨。比賽結束了，結果是兩(1)

　　游戲結束了，大家還是意猶未盡。雖然我們這次沒有獲得一等獎，但我們不灰心。只要我們加緊鍛煉，保持努力，牢記“贏而不驕，輸而不躁”這句話，下次一定能拿一等獎。

元旦的作文14

　　“瑞雪兆熟年”。是大雪在為我們歡慶新年。這是上蒼賜賚欠的特殊禮物！

　　老天爺怎么會送給我們節日禮物呢？讓我來告訴你們吧！我所說的老天爺給我們的禮物得“大雪”。現在就讓我來給大家嚇菀幌掄馓厥飫裎鋨傘

　　今天，我們這里下了一場很大很大的雪，而且一下起來就下個沒完沒了。更希奇的是這場雪一會兒大，一會兒小，我不知道這是怎么一歸事情。我在無意中去遙處望，望到了大雪已經籠罩了枯黃的草地，高高的屋頂……大地上面到處都是白茫茫的一片。

　　我伸出手往抓了一片雪花。那雪花落在手上，我仔細觀望起來，望到它不像書本上面所說的那樣有六個花瓣，有的像三角形，有的像正訪……我想來想往就是想不通，就不想往抓雪花來望了。

　　這時，我望到一年級的`小朋友在雪地上面打雪仗。可好玩了！我也想下往玩，可是，我想到老師在晨會課上鳴我們不要到雪地里往玩。于是，我只好站在樓上望他們玩雪。這時，我的心已經飛到了操場上，雪地里……后來，我想到下戰書我們幾個人要下樓往給一年級小朋友做導生，我可以趁那個時候往和一年級的小朋友們一起往玩雪了。對，就這么辦！

　　大雪，讓我們開心地玩，大雪給我們錦繡的景色，這不恰是上蒼給我們的特殊禮物嗎！