勝利的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的勝利的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

勝利的作文1

　　到了！同學(xué)們像一窩蜂似地涌下車去，我也不例外，下了車，我們排著整齊的隊伍，沿著長而寬的水池來到第一個館-泥土工藝館，講解員發(fā)了每人一個立體橡膠皮，只有一個口，聽講解員說，這個口是用來把泥倒進橡膠皮中的，同時需要用雙手輕輕捧著，要堅持20-30分鐘。我有點擔(dān)心自己的好動，但聽說做出來的硬泥很可愛，就自己鼓勵自己試一試。我小心翼翼地捧著，頭上的汗一滴一滴地往下流，快要堅持不住的時候，我忽然感覺到手中的硬泥開始發(fā)熱，好像已經(jīng)快好了，我把橡膠皮摘下來，一個小巧精致的石房子出現(xiàn)了，不僅上面有一道道精細的條紋，還有一個小窗戶。

　　我跟同學(xué)們說說笑笑地來到木質(zhì)館，桌上有很多形狀各異的木塊，桌旁還有一個小瓶子，淘氣的我用手沾了一下瓶中的液體，哎呀，是膠水！原來這個膠水是可以粘木頭做出各種各樣的東西；我決定做個我最喜歡的兵器-寶劍，找了5根木頭片，豎著粘在一起做刀，又選了一個又粗又長的`木頭做刀把，粘在刀的一側(cè)，摁了5分鐘后，木頭真的都粘在一起，我的寶劍也做成了，我自豪地揮舞著。

勝利的作文2

　　生活中，我們體驗過許許多多的滋味，成功的滋味、失敗的`滋味、高興的滋味……

　　有一節(jié)體育課，老師帶領(lǐng)我玩了一個游戲——“兩人三足”。首先，我們各找一個同伴，把兩個人的一只腳用跳繩綁在一起組成一組，然后10組一起比賽。哪一組先到達終點，哪一組就獲勝。

　　這10組隊員個個摩拳擦掌、躍躍欲試，我和小楊也迫不及待了。隨著老師哨音一響，我和小楊大步向前沖，可是由于步伐不一，我們被頻頻絆倒，時間消耗太多，第一輪我們以失敗告終。下了場，我和小楊覺得自顧自地向前沖是提高不了速度的。我們商量喊“一”時邁綁在一起的那條腿。第二次比賽之前，我和小楊試著走了走，這個辦法確實不錯。

　　第二場比賽開始了，我和小楊重新抖擻精神，又活力四射了。我和小楊一起大聲喊：“一、二，一、二……”我和小楊加快了速度。我心想：這次比賽一定要成功啊！加油！此時，我們已經(jīng)大汗淋漓、氣喘吁吁了。但我們就像鉚足了勁的發(fā)條一樣，拼命往前跑，擰成一股繩的我們一直抱著這樣一個堅定的信念：團結(jié)就是勝利！隨著響亮的口號聲，我們邁向了終點，取得了第一名。

　　這節(jié)課讓我體驗到了勝利的滋味，還知道了團結(jié)就是力量，我很高興。

勝利的作文3

　　人生都會經(jīng)過許多關(guān)卡等待著我們?nèi)ッ鎸Γ�結(jié)果只有兩條路：勝利或失敗。失敗會感到很遺憾，勝利的滋味呢？就分為很多種了。

　　記得五年級時，老師公布說：“我們這學(xué)期會有拔河比賽，不要太緊張。”幾天后，看到別班出去練習(xí)時，我的心就開始納悶：怎么辦？要是別人贏我們班，那要怎么辦？心情就像海浪一樣七上八下的起伏著。比賽當(dāng)天，風(fēng)有點大，再加上心臟一直撲通噗痛得跳著，讓我一直忍不住緊張的發(fā)抖，看著別的年級比賽，好像都易如反掌，當(dāng)輪到我們班時，我緊張的盯著繩子，緊抓著繩子，深怕一不小心就出差錯，“砰”一聲鳴槍響后，我使出全身的力氣往后拉，連我的手都爆筋了，但我不肯就此罷休，我閉著眼睛，因為我怕看到不好的結(jié)果，終于在我們五年二班努力的奮斗下結(jié)束了這場費人力氣的比賽，看著全班在陽光下歡呼，我內(nèi)心有說不出的.感動，這場比賽就算在辛苦也值得。

　　勝利，讓我愿意為別人盡力的付出，它不但會帶給我們無限的榮耀，也會讓我們感到高興，就算在辛苦也值得的啦。

勝利的作文4

　　星期天下午，我和韓雨、郭佳決定不讓家長跟，自己去昆吾花園一期玩，來鍛煉我們的獨立能力，于是我們和家長打了個招呼，騎車出發(fā)嘍！

　　到了一期，我們就直奔那個雙腳離地，雙手抓著杠往前爬的東西。因為下雨的'緣故，所以底下全是水。我們?nèi)齻�決定挑戰(zhàn)一下，看誰堅持到最后，不掉到水里。我們一同上去，郭佳剛爬幾步就“撲通”掉了下去，而韓雨在最后再爬三步就到終點的情況下也實在堅持不住了，也掉到了水里，只有我一鼓作氣堅持到了最后沒有掉水。而她們倆不服輸，要和我PK。我們一共爬了七次，結(jié)果是這樣的：韓雨掉了三次水，通過了四次；郭佳，她…她只爬過了…一次！不過，情有可原，因為她不經(jīng)常運動。因為我經(jīng)常爬，所以我……一次也沒掉下去！

　　通過這件事，讓我懂得了許多：堅持就是勝利。為什么我一次也沒掉下去？正是因為我在快掉下去時堅持了一下。干任何事都是這樣，你堅持一下，就能成功！

勝利的作文5

　　今天早上我六點五十就起來了，我穿好衣服，吃完飯，就跟著媽媽去學(xué)校了。

　　走到學(xué)校，我跟著老師和同學(xué)們走了一段路之后，我不小心摔倒了，但是我對自己說：“記住，堅持就是勝利!”我站起身繼續(xù)向前走去，過了一會兒，老師說：“大家休息會兒吧!”“終于，我可以休息一會兒啦!”我氣喘吁吁地說。休息完，又走了一段路之后，

　　到了綠色莊園，我一看，手上也被石子扎破了，這一路上我竟然沒有發(fā)現(xiàn)，我吃驚極了。

　　走進綠色莊園，我首先看到的是一條明如玻璃的帶子——河，魚群一會兒游到那，一會游到這，游到哪里都給這條河增添了無窮的樂趣。接著我們走到一塊陰涼處，老師讓我們每一個人都表演一個節(jié)目，第一個表演節(jié)目的是韓孟園，他給我們大家講了一個笑話，笑的讓我們大家都想哭了。接著該我和趙昌昊唱千方百計，我和趙昌昊推來推去看誰先說唱什么，最后還是我起頭唱了。

　　到了最后，活動結(jié)束了，我不知道這一路上我對自己說過幾次：“堅持就是勝利!”但是我是多么的'還想跟著老師和同學(xué)們一起去綠色莊園啊!因為那樣才會很快樂。

勝利的作文6

　　還記得三年級那天的比賽，讓我終生難忘。

　　那天是考試的日子，書法老師突然對我說：“今天吃過中午飯，到書法室集合。”“什么事？”我疑惑不解。“今天有書法大賽，你是參賽選手。”這消息使我連中午飯都吃不下去。又要考試又要比賽，使我壓力倍增。

　　等啊盼啊，終于到了中午。我坐上大巴車，心想：怎么辦怎么辦？快要比賽了！我會不會得不到獎……我心中產(chǎn)生一個念頭，要不退賽吧。可這時候我已經(jīng)到了比賽現(xiàn)場。

　　我看了看這里，天呀，這么多所學(xué)校跟我們比拼，我輸定了。我在座位上坐好，準備比賽。“開始！”隨著裁判一聲令下，同學(xué)們都奮筆疾書起來。我也不甘落后，一筆一畫地寫起來。隨著時間的推移，剩下的.時間越來越少。糟了，我寫錯了！這時我想放棄了。不，我不能自暴自棄，我不能辜負老師和家長的期望。我換了張紙，重新寫起來。“時間到！”比賽結(jié)束了，我心中的石頭也放下了。

　　過了幾天，老師高興地告訴我，我得獎了。我站上了領(lǐng)獎臺，手上拿著證書，那一刻，我異常自豪。

　　我勝利了，我成功了，我嘗到了勝利的甜頭。

勝利的作文7

　　勝利，雖看上去如此地威風(fēng)，但有誰知道在勝利的背后，都是要付出代價的。周五的體活課，讓我真正明白了勝利的背后。

　　那節(jié)體活課我們非常地高興。因為，我們好久都沒有踢足球了，今天終于可以踢了。我們來到了足球場，校足球隊的老師說要和我們比賽，我們答應(yīng)了，雙方各挑8名隊員。比賽開始了，我們互不相讓，足球像一條歡快的小魚一樣活蹦亂跳，只聽“啪”的一聲，足球撞到了何思源的臉上，眼鏡飛出十米開外眼睛都紅了，沒過多久又有一個人受傷了。我們繼續(xù)比賽，我?guī)�球來到門前，準備射門，突然，朱銘飛鏟過來，正好鏟在我的腳上，球偏了，我的腳受傷了，本以為不會再受傷了，誰知，幾分鐘后，我又被馬王兒的'手肘狠狠地頂了一下，到現(xiàn)在還有點疼，經(jīng)過二十幾分鐘的激烈拼搏，我們終于已1比0獲勝，這時，我深有感觸，勝利總是要付出代價的。

　　我又想起了電視劇《水滸傳》中，有這么一段，宋江領(lǐng)兵打方臘，在戰(zhàn)爭中，武松不幸沒了左手，阮小二、阮小五為了殺敵，不惜用生命去交換，去時100多位將領(lǐng)，回時只剩20多位了。這就是勝利的代價。

　　勝利或成功是要付出代價的，所謂一分耕耘，一分收獲，就是這個道理。

勝利的作文8

　　“堅持就是勝利”，這句話以前沒有很好地理解，甚至懷疑過。主要是自己做某件事情沒有堅持下去，或者是做到半拉就放棄了，最后所做的事情沒有成功，卻懷疑了一句至理名言，很是過錯。

　　沒有堅持做某件事情，肯定是理解不了“堅持就是勝利”的涵義，但更可怕的'是做事做到半拉就放棄了，誤解了“堅持就是勝利”的正確性。每個人都嘗試過去堅持做某件事情，有些人堅持做某些事情成功了，大多數(shù)人做某件事情沒有堅持而失敗了。失敗的因素很多：沒有足夠的耐心、仍然沒有得以進步或者沒有看到希望等等。

　　近段時間我一直在練毛筆字，可喜的是到今天有點點進步了，所以更加促進了我練毛筆字的信心和決心。寫毛筆字是我的一種愛好，這種愛好我覺得比有些人閑著覺得無聊去打麻將、每天一回家就看電視等等好多了，這也是練毛筆字的主要因素之一。練毛筆字的另外一個因素是靜靜心、磨一磨自己沖動的脾氣。當(dāng)然，以后如果會成為一個書法家，哈哈，那還真不錯。

　　練毛筆字我要堅持下去，堅持天天都練。要給自己喊一聲：加油!

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