書中自蘊靈氣濃濃作文

　　在一人的的一生中，沒有書的日子是孤獨的，有書的日子是豐富多彩的，充實的。

　　打開一本有益的書，貪婪的雙目收不盡無限風光，飛馳的神思走不完遼闊的境界，精神之樹在無聲的滋養中茁壯成長，書與我，我與書，是一段永遠也解不開的情結。我常在書的海洋中漫步徜徉、流連駐足。

　　記得有一次，上課外繪畫課，要求畫一幅以天為景的顏料畫。

　　很快，同學們就散開，我也找了個好的角度，好的位置，準備開始繪畫。

　　剛開始畫了一會，還在打底稿，我的心就不在畫上了，總想著包中還未看完的《簡愛》。

　　畫畫有兩個小時呢！我心想，終于忍耐不住翻開了書細細品讀起來了。

　　我能聽到時間的流逝，一分鐘、兩分鐘，十分鐘、二十分鐘……可我不想去想、不愿去想，就希望這樣沉浸在書中，被個性鮮明、堅強獨立的簡愛深深迷住。

　　當我正讀到簡愛毅然離開桑菲爾德，沖破世俗的樊籠，不愿接受欺騙和侮辱，不禁在心底為她暗暗叫好，此時耳邊響起的腳步聲卻把我的思緒一點一點從精彩的內容中拉回來。

　　是美術老師來了，我全身的弦都繃緊了，一面豎起耳朵注意老師的動態，一面把書迅速藏回包中。

　　我持起因長時間等候而已凝固的筆，裝模作樣地向畫上描去，老師走到了我的身旁，我的呼吸凝住了，紙上除了剛添的一筆顏色與初打的線條，更無別物。

　　老師皺了皺眉，盯了我一眼，復又轉身走開，他的意思我已領會，這一眼迅逝，但我真覺得恍如隔世。

　　我靜靜畫了一會兒，筆便充滿了活力，東躍西蹦，動如脫免，畫的輪廓已顯現，而顏料也便賦予了生命，活蹦亂跳，聽話又似有著屬于自己的思想。

　　可左手又不聽使喚地向書伸去。不準碰書！好好畫！我的大腦神經指揮道。于是手一縮，頓時覺得耀眼生花，書又魔術般的在我面前展開。

　　我看著，時而又有感而發地畫著，就這樣畫哪，看啊，兩小時快要過去了，書已讀完，只覺海闊天空，心情愉悅，是因為有了個暢快的結尾嗎？天空似乎格外地藍嘛！我縱起筆來，將余下的部分一氣呵成。

　　該交畫了，有人將天畫得仿佛真得一般，更有人將天畫得仿佛一塊藍綢緞，像真能摸上去。可老師卻獨贊我畫得極有靈氣，意味深長，這是書給我的幫助嗎？

　　尋找，追憶，時不分古今，地不分東西。只講一句，以書會友。我就這樣品書戀書，與書結下了不解之情。書給我力量，給我靈感，伴我成長。

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