綠葉對根的情意的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的綠葉對根的情意的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
綠葉對根的情意的作文1
一棵小樹苗可以長成參天大樹，由兩片嫩葉變成滿樹大葉，郁郁蔥蔥的，透射出勃勃生機的光彩,那是根對綠葉的恩賜，也是綠葉對根的情意！
面對那最無私，最不求回報的恩情，我無從下手，我無從形容。我是您給的，您讓我有了生命，您讓我有了一個家，而您，卻只有了一縷縷雪白的銀發。望著窗外的藍天，我輕輕地把您寫下，又輕輕地把您唱起。
不是有一首歌曲《綠葉對根的情意》嗎？這正是代表我對您的愛。我是嫩綠的小樹葉，而您是無私無畏的根，把養分都輸送給我，把愛都奉獻給我，把生命賜予了我。
仍然清晰記得醫院的病床邊的您，如此的憔悴�？赡匀磺逦亩冢汉涞亩炖�，要多穿衣服。囑咐叮嚀的話語，讓我心慚愧，讓我心震顫，讓我心溫暖……心間發出一份份美好的祝福，祝愿母親早日康復！
根給葉以無限生機，給葉以青春活力，給葉以無私的關愛……直至將自己的生命無私地奉獻給葉！
當冬天的到來，葉懷著對根的情意，悄然落下。葉感謝跟賜予它的生命，高興的，興奮的，欣然落下。葉也將融入深土，親口對無私奉獻的根說：我愛您，我親愛的母親！
綠葉對根的情意的作文2
仲夏，于綠蔭下。
頭頂上，一片片濃密的、墨綠色的綠葉，拼合成一把大傘，遮住了驕陽。
許多人拿著蒲扇，悠閑地坐在這把大傘下。星星點點的陽光從綠葉縫隙中透進來，地上出現了斑斑點點美麗的剪影。
“這兒可真涼快�。 薄笆前�，多么奇妙的綠葉�。 比藗儫o不贊不絕口。
現在，綠葉一定感激地望著地下，望著一直默默地奉獻著的老樹根。
凝然望著生氣勃勃的綠葉，望著經歷了風霜雨雪的老樹根，望著地上星星點點的剪影，記憶的轉輪，將時間，推到了從前……
母親是我的陰影，我一直籠罩在這片陰影下。不知為什么，母親給我造成了無形的痛苦——她是一個手持掃帚與簸箕的清潔工。不但如此，她經常會碰到我的同學。“我是清潔工的女兒�！边@使我蒙上了一層濃濃的自卑。
每到放學，我總是與同學結伴往一條僻靜的小道行走，可不知為什么，常常會碰到身穿工作服的母親。“我們往大路走吧，小道不安全�！蔽液ε掠鲆娔赣H，總是找尋這個理由避開她。
慢慢的，我適應了這種生活——我的同學，從未在意我是清潔工的女兒，我也不在意了。以前的那種不必要的自卑，我把它丟掉了，不要了。但我還是無法徹底接受“我是清潔工的女兒”這句話——放學了，別的同學一蹦一跳地拿著零花錢買東西去了，而我……
然而，一年前的一件事，讓我徹底打破了我的不滿。我能夠昂首挺胸，勇敢地面對這句話了！
夜神用那龐大的黑色斗篷，緊緊地包裹了天空，沒有一點點亮光——月亮和星星都嚇得躲進了云層里。父親還在單位里，母親不知出去干什么了。我無聊地陷在電腦前的椅子里，把身子縮成一團，斷斷續續地敲打著鍵盤。一本的病歷卡安靜地躺在黑色的寫字臺上，分外醒目。
我起身拿起了病歷卡——病歷卡是屬于母親的。這里面的字，密密麻麻，好像螞蟻一般，無法辨認。有一頁夾著一張收費單，“頸椎理療……”（大概是這樣的吧，時間久了，記不清了）
母親為什么會去做頸椎理療？我實在想不通。哎呀！我猛然想到母親整天弓著腰，埋頭打掃；回到家，在疲勞之極，還要做好家務，照顧不懂事的我……這分明是勞累造成的�。�
媽，你為什么要瞞著我？是怕影響我的學習嗎？還是——
……
每每想起這件事，就有說不出的慚愧與苦澀，牢牢地包裹了我的心頭。我太不懂事了……太對不起母親了……
現在，樹根一定又在竭力扎根，竭力吸取水分和養分，把它傳遞給綠葉了。
母親呵，我是那被人夸贊的綠葉，您就是那無私奉獻著的老樹根��！媽，您放心，當綠葉被人夸贊的時候，絕對不會忘記辛勤哺育它的樹根！媽，我愛您！
綠葉對根的情意的作文3
學會感謝的人，是永遠被人所感謝的�！}記
噓——
聽！綠葉對根在訴說他們之間的情意，這是綠葉對根的感謝��！
看！紅花向葉在微微點頭，這是紅花對葉的感謝呀！
我們做人類的，為何不感謝那些時時刻刻幫助我們的人呢？
感謝，是一個人本能的基礎；感謝，是一個人品質的保證；感謝，是一個人道德的成果。不管怎樣，每個人都會感謝，我們感謝生我們養我們的父母，我們感謝教我們的老師，我們感謝幫助過我們的陌生人，我們更應該感謝保衛祖國而不惜生命的英雄們！他們是我們中國的驕傲！
當一個個驚心動魄的瞬間；一件件撲天蓋地的災難；一聲聲撕心裂肺的哭喊，將死亡的腳步蔓灑在我們的身邊。無情的災難一次次以不同的方式，證實著我們生命的后果，這就讓我們看到危難中的生命，渴望溫暖，于是，當災難來臨的時候，當死亡來臨的瞬間，一雙雙有力的大手總會出現，他們與災難抗爭，同死亡搏斗，真到托起生的希望，讓我們回望，當災難來臨時，伸出一雙雙有力的大手，用一顆感恩的心來體會生命之火。我們感謝蒼天，贊美生命，更贊美與感謝那些拯救他人而無私無畏的生命，他們是我們民族的驕傲，更是我們的中國驕傲。
我們贊美他們，我們感謝他們，我們要用感激的淚水把那些舍己為人的英雄們埋葬，他們的靈魂是高尚的，是純潔的，他們用自己的身軀捍衛了祖國的尊嚴，用自己的血肉筑成了祖國周圍堅實的城墻；我們感謝他們，感謝那些高尚的靈魂，那些純潔而富有光彩的靈魂。
的確，像詩中寫的那樣，讓我怎么感謝你，當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天；我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋；我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個楓林；我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色世界。我們用純潔的心靈告訴我們的敬意，我們用潔白的哈達，獻上最誠摯的祝福！
綠葉對根的情意的作文4
根，托起了綠葉，在春天。根，供起了綠葉，在夏天。根，讓綠葉最后的玩一次，那是在秋天，直到冬天，綠葉再回到根的懷抱里，讓它也休息一會兒。
根有自己的想法：托起綠葉，讓它感受到陽光的溫暖，綠葉也有自己的想法，把自身的暖意，帶回給根，讓它享受到泥土外的溫暖。
根常對綠葉說，你遲早會翱翔于天際，而不在于你與我的這段日子里。綠葉會回答它，我知道，這是最后的煎熬。根笑著，從此托起綠葉。
很快，根就撐不住了，但它仍用最后的力氣，對綠葉說，來吧，撲進我的懷抱，讓我再次保護你吧。綠葉不會，離巢的鳥，怎么會記得巢的溫暖呢？
直到根不再有力氣托起綠葉，它才會發現，自己不再有機會翱翔于天際了，它會咒罵，對根的軟弱恨之入骨，直到它悠然而下，發現根最后的容貌是如此凄厲，它才會后悔，會用最后的力氣沖向它，安撫它，與它以同長眠。
根會勸綠葉再一次爬上去，它會托起它，但綠葉拒絕了，越高的天際，越會迷失自我，與其忘了自己是綠葉，駕著威聶的風，過著觸不可及，卻隨時會跌落的生活，還不如和你踏實的住在一起。根會哭，會笑，為綠葉的不爭氣而哭，為綠葉的醒悟而笑，它不知道，遙遠的天際，是多么的危不可及。
綠葉和根在一起的時光是最快樂的，陪伴著托起自己的根，撫慰著為自己受傷的根，說，我同樣飛過。
根會舍棄自己的身軀，為綠葉攔下雨雪，哺育著它，綠葉也會舍棄一切，用自己的身體滋潤著它，它們都會說，來年再見。直至綠葉也在根的懷抱中長眠，根會呼喚它，醒醒吧，綠葉兒，天亮啦，我給你找了許多雨水呢。一滴滴雨水，摻著根的淚水，最后一次流在綠葉身上。
根終于把體內的淚水，都給了綠葉，但綠葉仍舊在睡，而根，也再無法呼喚綠葉了……
來年，根又托起了綠葉，問它：你渴嗎？
綠葉對根的情意的作文5
我愛看書，可是我覺得每次看書后總是不能理解書的真正含義，有一些話語我知道它代表了一些深刻的含義，可就是說不出，寫不出。閱讀訓練由興趣變成了疑惑，甚至有些恐懼。
班主任喬老師要求大家每天做一篇課外閱讀。這有什么難的呀？可老師要求自己對照書后的答案批改，這對我來說也沒什么難的�？呻y就難在我對照答案改完之后稀里糊涂不知道自己錯在哪，而且我只會對著答案死搬硬套，只要和答案寫的不符就是毫無理由的錯。
所以我每次考試，做閱讀題時，總是不能準確理解文中的意思，讓我更加郁悶的是有一次試卷上的那一篇閱讀竟和我的閱讀書上的那一篇閱讀是一樣的。我在閱讀書上做的時候理解題也錯了，我把書后正確的答案寫在了邊上，由于我不理解所以也沒記住，我就在考試的時候按自己的印象寫了。我心想這一次閱讀題的分數肯定全扣了，結果試卷發下來，出乎意料的是，我的分只被扣了一半，而我依然很不解，到底為什么被扣一半分了呢，我決定去問喬老師。
而我當時肯定是被疑惑沖昏了頭腦，沒想到老師還在午睡。我一推門發現老師還在午睡，剛想退出去，可能是我的動靜太大了，喬老師醒了，當她得知我有問題要問她的時候，便耐心地講解給我聽。我從她的眼神中看出了累了一個上午的疲憊。她說并不是因為我這題思路不對而是少了一些內容，答案不完整。我一聽缺少的內容閱讀書上也沒有，就心想答案也并不是全對呀！我趕緊把我做課外閱讀時出現的問題一并告訴了老師，老師說以后不理解的地方就趁休息時間來問我，放學后也可以。我說這不是打擾您休息了嗎？老師只是微笑著搖了搖頭……
老師是我們在學習中最好的咨詢師，相信每一位同學對老師都有深厚的感情吧！
綠葉對根的情意的作文6
綠葉對根的情意
這次高考作文立意是 感恩 。感恩文化本是外來文化，原意是感恩上帝，感恩自然，感恩社會。
感恩文化傳到中國，就變成了 綠葉對根的情意 ，我們要感恩父母，感恩老師，感恩政府感恩黨�？傊�，感恩被改造成是 飲水思源 的傳統孝文化，然后是服從，然后是生命之間的不平等。比如，我們要 尊重 領導，領導要 關心 百姓。領導是根，我們是綠葉，我們要感恩領導呀。這其實就是愚民教育。強調的是人身依附關系：孩子依附父母，學生依附老師，百姓依附政府。其實是一種對個體價值的否定。
可是，沒有綠葉，根的價值在哪里？沒有綠葉，人參怎么成精？綠葉與根，本來就是一個整體，何以剝離成主次、上下？何以分為施者與受者？
教育本該 無痕 。教育要使孩子進入生命的 自然狀態 。
孩子懂得的一切 都是一種自然，而不要讓他感受自己 與眾不同 ，感到自己懂得了什么。其實，在嬰幼兒階段，是綠葉對根的情意還是根對綠葉的情意孩子就處于 自然無痕 狀態，一個三歲的孩子不會認為他自己懂得了什么而對另一個孩子趾高氣揚。但人長大后，就會把自己與周圍的人進行比較從而脫離童心�，F在流行的 賞識教育 強化了這種比較。孩子越來越明白自己懂得的東西是外界給予的，而不是與生俱來。為什么？正是 綠葉對根的情意 的教育的結果。這種教育歪曲人際關系以及學習目的，不是從孩子內在的心靈力量上去尋求突破，以至社會出現變態的競爭觀念。
教育無痕好還是教育有痕好？一只螞蟻，把小螞蟻養育，有沒有教育小螞蟻懂得感恩，老螞蟻是不是知道自己的 付出 ，要求小螞蟻要有綠葉對根的情意？
如果以后我自己身為父母，絕對不認同我對孩子的養育教育是 根對綠葉的情意 ，絕不會讓孩子去懂得 綠葉對根的情意 。我覺得這一切都是自然的本身。
我們需要感恩嗎？當然需要。但是，感恩是教育的結果，而不是教育的內容。
點評：這篇作文相對于那些被閱卷老師批為滿分作文來說是一種諷刺，是對作文假大空反而得高分的這種風氣的一種特定的駁擊。
綠葉對根的情意的作文7
有一種情意，使人心心相印；有一種情意，讓人牽腸掛肚；有一種情意，將人緊密聯系……這樣的情意，是綠葉與根的情意。
綠葉就是我們，根就是我們的祖國母親。我們從小就生長在根的保護下，吮吸著甘甜的乳汁，品嘗著愛的味道。如今的我們，已經長成了參天大樹，而老邁的母親，又需要誰來保護呢？是我們，我們要以炎黃子孫的名義撐起這個東方大國！努力學習，將自己發展成一個對祖國、對社會有用的棟梁之才！當我們還幼小的時候，是祖國哺育我們茁壯成長，而我們長大了，翅膀硬了，可以展翅高翔了，難道就可以忘記我們對母親的恩情嗎？不，這樣做的人是卑鄙無恥的，是忘恩負義的。我們要用我們的行動，來證明這種感情，讓這種情感一代又一代的流傳下去。
根給葉以無限生機，給葉以青春活力，給葉以無私關愛……直至將自己的生命無私地奉獻給葉！這就是根對葉的奉獻！這種愛是多么的高尚！這種愛是多么的偉大！“65年過去，彈指一揮間。”我們是國家的棟梁，我們將背負起建設祖國的重任！讓我們一起行動起來，以報效國家為己任，以發揚光榮傳統為信念，從小樹立遠大理想，讓中國不再是東亞病夫，而是東方巨人！同學們，我們一起努力吧！
月是故鄉明，祖國是母親。我們是母親的驕子，是新時代的寵兒！風華正茂的這一代啊，怎樣用雙手打扮祖國媽媽？怎樣邁開跨入新世紀那堅定的步伐？我和你，和他，和大家，都來刻苦求知識，潛心學文化，把滿腔愛國的情和對母親積熱的愛，化為報國的力，獻給我親愛的中華！最后，偉大的祖國媽媽，您的兒女祝您六十五歲生日快樂！
綠葉對根的情意的作文8
綠葉愈長愈青翠，愈長愈蔥蘢。可又有誰會去想埋藏在地下，正四處尋找水源和養料的根呢?
自古以來，人們夏天依偎在樹的懷抱里，享受著大樹給予的陰涼，不由感嘆綠葉的無私，用自己小小的身軀遮擋著狠毒的陽光。即使當人們靠在那粗壯的樹干上時，也只會抬頭欣賞那綠油油的葉，從不會低頭瞧瞧那深褐色的根。
早晨，我推出我的自行車，伴隨著朝陽準備去上學，騎出幾步路，發現沒帶胸卡，便猛一回頭，準備上樓去拿�？删驮谶@時，我突然發現母親正站在窗邊，靠在窗框邊微笑著望著我。她見我往回騎，便匆匆跑下樓來，我見她下來也就沒上去。聽著一聲聲沉重而輕脆，快速的步伐，腦海中徘徊著母親那張站在窗邊微笑著的臉龐，我心里有種說不出的滋味。母親喘著粗氣，一邊貪婪地往嘴里吸氣，一邊問我：“怎么啦？”我望著她，遲疑片刻說道：“我……我沒拿胸卡！”只見她二話沒說又匆匆跑上樓去，一邊跑，一邊對我說：“你這孩子，總丟三落四�！蔽乙矝]說什么，就想：“我還沒說胸卡在哪，你怎么找的到�！闭胫�，母親卻已經拿著胸卡下來了。她拿著胸卡在我面前搖了搖，便微笑著幫我戴上，拍拍我的肩，叫我快點，別遲到了。
我又騎上自行車，與母親說了聲再見，急匆匆地走了。風輕輕的吹著，混合著青草的獨特芳香，更重要的是我嗅出了清新的空氣中還隱隱包含著母親那誘人，獨一無二的氣味。當我騎過一段路時，我想，母親一定還在那窗邊望著，等我的背影消失在她眼中，她也一定還會踮起腳尖，伸長脖子，瞇縫著眼，望啊望啊的。
當綠葉長在那高高的枝頭，聽著人們一聲聲的贊美時，樹根卻永遠在深深的地底，一邊尋找著能給綠葉更好生命力的養料，一邊透過那土黃的土壤，微笑著看著一片片嶄新嶄新的綠葉茁壯成長�？删G葉是否也會低下頭來望望它的母親，誰也不知道，但根卻永遠不會在乎這一點，因為它只想給綠葉最好的關愛。
這一天，我讀懂了綠葉的情意，綠葉對根的情意，那便是努力成長，映著金燦燦的陽光，給根一個最美的微笑，告訴它你成功了，你沒有辜負根對你的愛以及那雙永遠望著你，眼角微微上翹的.眼睛。
綠葉對根的情意的作文9
窗外，高大的樹枝上零星還有幾片枯黃的樹葉，搖搖欲墜。一聲輕微的脆響，代表著一片葉的飄逝，它的向往在何方？
鳥兒向往的是藍天，因為那里浩瀚廣闊，任它翱翔；魚兒向往的是海洋，因為那里無邊無際，任它跳躍。那么，哪里才能使葉兒綻放它燦爛的光彩呢？
一陣風吹過，一片葉兒獲得了自由，它隨著風一起飛翔�？伤鼪]有飛向天空，也沒有飛向大海，它在空中劃出一道不規則的弧線，毅然向下飛去。下面，是哺育它的根。葉兒選擇了根，這是回報么？一個微小的聲音告訴我：有一種渺小并不卑微，即使平凡也懂得情意。
耳畔澄澈的鋼琴聲，喚起了我對肖邦的回憶。漂泊在異鄉的肖邦啊，始終思念自己的祖國，就像一片隨風飄落的樹葉，渴望回到根的懷抱一樣。在思鄉時，星星是唯一的語言，月亮是唯一的家書，而記憶則是回家唯一的路。有淚水，淚水卻只能伴著月光流。于是他帶了一捧波蘭的泥土，懷著一顆熾熱的愛國之心，飽蘸著濃濃的愛國之情，奏響了一曲曲思鄉的旋律。他身在異鄉，卻心系祖國，割舍不下的永遠都是綠葉對根的情意。那拳拳的報國之心，那眷眷的思鄉之情，那奔騰不息的情感，在他心中盡情流淌。一句臨終遺言“把我的心臟帶回祖國”則把綠葉對根的情意演繹到了極致，一生一世，執著永恒。
肖邦，故鄉，綠葉，根……命運將四者緊緊地連接在一起，綠葉對根的情意，亦是肖邦對故鄉的情意，它們無論怎樣，總會有愛為絲，彼此聯系。
綠葉對根的情意的作文10
不是每一只蝴蝶在汲取了鮮花的精華后都不曾深情地回眸，不是每一朵浮云在目送了清風的遠去后就不再癡情地守望，也不是每一片綠葉在隨著流水飄零到遠方后就不再將心中對根的愛燃燒！
因為是根，給予了它們青春的年華，因為是根，補給了它們成長的養分，更因為是根，讓它們明白了什么是愛，什么是奉獻與真誠！我想，在我們周圍，每一個鮮活的生命都可以是一片綠葉，而每一個心中充滿愛和奉獻的人就是一條須根。
如果說每一孩子是綠葉，那么父母便是根。
我想沒有一個父母是不愛自己的孩子的，從孩子呱呱墜地，到咿呀學語，再到成家立業，乃至也為人父母了，都無時無刻牽掛著父母的心。每一位平凡的父母都是最偉大的守護神，他們也許沒有太多的錢財供孩子去揮霍攀比，也沒有錦衣玉食的生活助長孩子在與同學聊天時囂張的氣焰，他們只有愛——有無微不至的愛，有催人淚下的愛，也有驚天動地的愛！是他們無窮無盡的關愛讓孩子享受到了人間的溫暖，也是他們一如既往的愛讓孩子充實了心靈。就如根，心甘情愿地把葉兒所需的生命物質毫無保留地輸送給綠葉，讓它們在枝頭隨風飄舞，享受陽光的撫慰，品味甘霖的滋潤！而自己卻因此深埋地底，以致永無天日！
人們常說，落葉歸根，可是在我看來，那是否又是一種無奈后的歸宿呢？所以我不愿意成為落葉，在霜風凄緊、北雁南飛的時候，無奈地回到根的懷抱中，我寧愿做一片戀家的綠葉，在我生命充滿色彩的那刻就可以用自己的努力為你送去實實在在的營養物質！那物質不是逢年過節帶回家的一包包的營養品，也不是每年寄回家里一沓厚厚的藏在衣柜底里的人民幣，更不是人前背后值得炫耀一時的談資與虛榮！那實實在在的應該是病床前的噓寒問暖，應該是頭暈眼花時一雙可以攙扶著的手，更應該是寂寞無聊時陪著說話嘮嗑的嘴，我想他們需要的也許只是一個真實的孩子，就像兒時真真切切抱在懷里的那團粉嘟嘟的肉！
我是一片戀家的綠葉，親愛的媽媽，你可以容忍我的沒有出息嗎？我希望你們不必那么勞累，不要再為了我早出晚歸，也不要再為了我節衣縮食；我希望我可以承擔起家里的農活，用自己的汗水培育田里的莊稼，用自己的努力種植地上的蔬菜；我更希望不僅僅是中秋佳節，每天晚上都可以圍坐在一起暢懷大笑，享受天倫之樂！
我是一片戀家的綠葉，敬愛的爸爸，你可以原諒我的胸無大志嗎？我不想錦衣玉食的生活，也不愿意為了所謂的城里人的生活而在爾虞我詐之間小心翼翼地行進，甚至我也不再渴望哪里有個桃花源的世界可以暢談心中的那個平和的世界。我只是希望在你們的白發漸漸被染成霜顏的時候，可以陪伴在你們左右為你們端茶倒水；我只是希望在你們身體慢慢透支的時候，可以扛起家庭的重擔，讓你們可以放松下身子；我更是希望能夠用實踐行動解讀那句古訓"父母在，不遠游"的精髓。
親愛的爸爸媽媽，如果你們的兒子終究無法為你們帶去光耀門楣的榮譽，只想在有生之年好好侍奉你們，那么，你們可以接受這樣一片戀家的綠葉嗎？
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