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錄制節(jié)目作文（精選20篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的錄制節(jié)目作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
錄制節(jié)目作文 篇1
昨天，校信通的老師給我媽媽打電話說(shuō)：今天要錄制節(jié)目，讓我到建業(yè)城市花園校信通書店去。我既高興又緊張。
緊張，是因?yàn)槲沂堑谝淮伪徊稍L，不知道怎么說(shuō)，最令我緊張的是還要在電視上播出呀！萬(wàn)一我說(shuō)錯(cuò)了怎么辦呀！心蹦蹦直跳。
高興，是因?yàn)槲医K于能上電視了，我被采訪了，有誰(shuí)能像我一樣被采訪上電視呀！這令我很高興。
到了建業(yè)城市花園里面，因?yàn)槿サ脑纾Ｐ磐ǖ睦蠋熅妥屛铱磿?huì)兒書，電視臺(tái)的記者還沒有來(lái)，等了一小會(huì)兒，電視臺(tái)的兩位叔叔扛著錄像機(jī)來(lái)了，一位叔叔是采訪的記者，另一位是攝像記者，當(dāng)然不光我一個(gè)被采訪的小朋友，還有一個(gè)小男孩，是東關(guān)小學(xué)的學(xué)生，他和我一樣在這次校信通舉行的.“品四大名著，度快樂暑假”電視答題活動(dòng)中堅(jiān)持每天答題并獲了獎(jiǎng)，他在我的前面被接受采訪，那位叔叔采訪他的時(shí)候，他緊張的什么話都說(shuō)不出來(lái)，老是說(shuō)然后、然后，我想他可能也是第一次被采訪吧！
輪到我了，我的心一下子就平靜下來(lái)了，已沒有了開始時(shí)的緊張了，認(rèn)真的回答著記者叔叔問我的一些問題，回答的非常好，媽媽都表?yè)P(yáng)我了，緊張當(dāng)然是會(huì)有的，但我們要學(xué)會(huì)克服，就像和朋友說(shuō)話一樣，哈哈！我厲害吧！
我既高興又緊張的結(jié)束了這次的采訪，我喜歡被采訪的感覺！
錄制節(jié)目作文 篇2
今天，我和三個(gè)小伙伴接到了一份令人振奮的通知——老師要帶我們?nèi)髅街行膮⒓印短珎}(cāng)閑話》節(jié)目的錄制，大家興奮得手舞足蹈。
節(jié)目錄制之前，主持人讓我們?cè)囈簦蛭覀兘榻B了本次比拼的對(duì)手是實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我的心一緊：暈，和實(shí)小比啊！江老師好像看出了我的'心思，在邊上給我們鼓勁：“重在參與，我們是來(lái)玩玩的，別緊張！”我似乎平靜了許多。
節(jié)目錄制開始了。
第一個(gè)環(huán)節(jié)是“用太倉(cāng)話讀一讀”。糟了，其實(shí)在家我是不怎么說(shuō)太倉(cāng)話的，怎么辦？但幸好我抽到的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單——“圓規(guī)、橡皮、鉛筆”，這些聽爺爺奶奶在家說(shuō)過。我不管三七二十一，大著膽兒說(shuō)了出來(lái)，結(jié)果嘉賓楊老師說(shuō)我全說(shuō)對(duì)了，加3分。耶！真是瞎貓碰到死耗子！這一環(huán)節(jié)我們讀錯(cuò)了一個(gè)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)先1分。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是“太倉(cāng)俗語(yǔ)知多少”。我們抽到的俗語(yǔ)是“宜興夜壺，獨(dú)出一張嘴”，剛看到這句話時(shí)我有點(diǎn)懵，根本不知道是什么意思。但通過江老師解答，我知道這是嘴上說(shuō)著要去做一件事，可實(shí)際卻沒做。主持人還讓我們拿這句俗語(yǔ)造句，真難。我實(shí)在沒轍了，把家里的爸爸出賣了，說(shuō)：“他在家什么活兒都不干，‘宜興夜壺，獨(dú)出一張嘴’。”小伙伴沈科就啞巴了，他不理解這句話，也沒法造句。這回和實(shí)小的差距又拉大了1分。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是“你演我猜”。我演江老師猜。比賽只有兩分鐘，我們馬上進(jìn)入狀態(tài)，我演一個(gè)江老師說(shuō)一個(gè)，非常順溜。有一個(gè)是我們最有默契的，屏幕上顯示“雞蛋”，我馬上腦子里就浮現(xiàn)出“番茄炒蛋”這盤菜，我就脫口而出：“番茄炒什么？”江老師馬上就回答“雞蛋”。兩分鐘時(shí)間，我們答了14題，又比實(shí)小少了1分。我的心怦怦直跳，看來(lái)我們要輸了。
第四個(gè)環(huán)節(jié)是“太倉(cāng)新老知識(shí)知多少”。這是一個(gè)搶答類的環(huán)節(jié)。第一部分是選擇題，我們和實(shí)小打平手。第二部分是解釋“運(yùn)氣好”在太倉(cāng)話里可以怎樣說(shuō)，實(shí)小趙老師說(shuō)：“額骨頭旺”。江老師又說(shuō)：“額骨頭高。”嘉賓楊老師說(shuō)：“一個(gè)都不準(zhǔn)確。”江老師突然說(shuō)道：“我曉得了！額骨頭碰到天花板！”主持人說(shuō)：“對(duì)啦！”我們激動(dòng)的自己給自己鼓掌！最后我們扳回了1分。
雖然最后以兩分之差輸了，但能參加《太倉(cāng)閑話》的節(jié)目錄制，我覺得很榮幸！我們這一代孩子都說(shuō)普通話，即使在家也很少說(shuō)太倉(cāng)話。“太倉(cāng)閑話”匯聚了吳越江南語(yǔ)言文化的精華，有著深厚的文化積淀。我們要保護(hù)區(qū)域語(yǔ)言文化遺產(chǎn)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，讓太倉(cāng)話流傳下去！
錄制節(jié)目作文 篇3
前幾天，我接到一個(gè)超級(jí)、格外、特別重要、激動(dòng)人心的任務(wù)——和幾個(gè)同學(xué)一起表演“我會(huì)千千結(jié)”，中央電視臺(tái)少兒頻道銀河劇場(chǎng)欄目組特地從北京趕來(lái)拍攝我們表演打結(jié)。聽到消息，我的心久久不能平靜，這個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)是我們?nèi)昙?jí)的時(shí)候參加的，我表演的是扎皇籃，現(xiàn)在都有點(diǎn)忘了，趕緊再去學(xué)。星期天，我在爸爸媽媽的陪同下又一次來(lái)到百年老店“野荸薺”，跟原來(lái)教過我的那個(gè)叔叔學(xué)扎皇籃，并把需要的工具帶回家加緊練習(xí)。
離拍攝的日子越來(lái)越近了，我們幾個(gè)參與表演的同學(xué)都在緊鑼密鼓地練習(xí)。拍攝前一天，我還有些不熟練，皇籃結(jié)應(yīng)該打成“米”字形，中心處打結(jié)，可以拎，而我老是不能平均分成8塊，一拎就有點(diǎn)歪歪扭扭的。
拍攝那一天，我們又激動(dòng)又緊張，終于在百般煎熬中盼到了攝制組的到來(lái)。真是令我大開眼界，我們不僅見到了“小時(shí)”姐姐，還見到了傳說(shuō)中的高級(jí)攝像機(jī)和麥克風(fēng)。拍攝開始了，我的`身子一下子僵硬起來(lái)，緊張得全身直冒虛汗。攝像機(jī)的紅燈一亮，我們馬上畢恭畢敬地站好。鏡頭對(duì)著我們，我只感覺那是一把上了膛的槍，脊背涼颼颼的，頭不敢輕易抬起，手不敢隨意動(dòng)作。還好有皇籃要扎，我專心致志地碼好定勝糕，蓋紙，放上標(biāo)有“南潯特產(chǎn)野荸薺”字樣的紅色商號(hào)紙，加上竹篾蓋，捆扎，一切有條不紊地進(jìn)行著……一邊扎，一邊隨時(shí)回答主持人的提問，看似沉穩(wěn)，可事實(shí)上我的心里卻慌得發(fā)抖，動(dòng)作有點(diǎn)走形。小時(shí)姐姐把我扎好的皇籃拎起，搖了搖，唉呀！慘！皇籃扎得有點(diǎn)歪，這可是要上電視的，太“囧”了！還好主持人幫我解了圍：“雖然有點(diǎn)歪，但還是挺結(jié)實(shí)的。”
拍攝結(jié)束了，我們完全放松了，整個(gè)人像垮掉了一樣。小時(shí)姐姐給了我們每個(gè)人一個(gè)獨(dú)特的簽名，我們興奮極了。回到教室，我把小時(shí)姐姐的簽名給同學(xué)看，他們都很羨慕，有人開玩笑說(shuō)：“1萬(wàn)元錢賣給我吧！”哈哈，我可不賣，這可是一個(gè)珍貴的紀(jì)念，見證了我童年的輝煌。
錄制節(jié)目作文 篇4
11月29日，是一個(gè)令我難忘的一天。因?yàn)榻裉煳矣行乙援T網(wǎng)微信臺(tái)小主播的身份和另外兩位小主播梅嘉芮和金博濤一起參加溫州電臺(tái)溫州經(jīng)濟(jì)之聲《大眼小眼看世界》的節(jié)目錄制。
早上，我早早地來(lái)到集合地點(diǎn)。這可是我第一次錄直播節(jié)目啊，心里又興奮又緊張。我拿著為節(jié)目準(zhǔn)備的材料，一次一次地看著，深怕把哪里遺漏了，等會(huì)兒錄制節(jié)目時(shí)卡機(jī)了就完蛋了。不一會(huì)兒，甌網(wǎng)肖老師和《大眼小眼看世界》節(jié)目主持人劉希競(jìng)阿姨都到了。我仔細(xì)觀察了一下節(jié)目主持人劉希競(jìng)阿姨：圓圓的小臉，大大的眼睛，看起來(lái)平易近人，讓我感到了一種親切感，原先的緊張現(xiàn)在好了很多。
在希競(jìng)阿姨的`帶領(lǐng)下我們來(lái)到了電臺(tái)直播間，我開始好奇地打量起這個(gè)直播間。這個(gè)房間不大，有電腦，有音響，有耳麥，有話筒還有桌子上大大小小的按鈕。
直播開始了。看著希競(jìng)阿姨自信滿滿，順暢和完全脫稿的開場(chǎng)，我很是佩服。輪到我說(shuō)時(shí)，我也試著像希競(jìng)阿姨那樣用自信和放松的狀態(tài)去說(shuō)，發(fā)現(xiàn)這種方法很適合我，原先的緊張擔(dān)心瞬間煙消云散。
在希競(jìng)阿姨主導(dǎo)下，我們?nèi)齻�(gè)小主播在輕松愉快和笑聲不斷的氛圍中和大家一起分享了我們?cè)谧鲂≈鞑サ倪^程中的各種故事。快樂的時(shí)光總是過得很快，一個(gè)小時(shí)的節(jié)目時(shí)間很快就接近了尾聲，我居然有點(diǎn)意猶未盡的感覺。最后，在樸樹“平凡之路”歌聲中結(jié)束了今天的直播節(jié)目。
雖然節(jié)目結(jié)束了，可我還是思緒澎湃。我更加堅(jiān)定地覺得做小主播是一件非常有意義的事我會(huì)繼續(xù)把小主播做好，向社會(huì)傳遞更多的正能量！
錄制節(jié)目作文 篇5
下午5：30爸爸把我和媽媽送到中原文化宮，因?yàn)榻裉焓侵性吞?012年春晚的正式演出，我是其中最小的一名演員，我表演的節(jié)目是舞蹈《新春樂》，我手拿龍頭，變成了一個(gè)小龍女。
首先，我們來(lái)到化妝室，老師給我們化妝，化得非常漂亮，讓人更高興的是，小孩怎么會(huì)粘假睫毛呢？哈哈！我就粘上了假睫毛，因?yàn)檫@次演出只有我們一個(gè)節(jié)目是代表兒童的，非常重視。
我們的節(jié)目快開始了，因?yàn)辇堫^非常重，我又是領(lǐng)舞，彩排時(shí)還變換了很多新動(dòng)作，所以我有點(diǎn)緊張，不停地練習(xí)。上臺(tái)前，媽媽讓我把手上的汗全擦干凈，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝！加油！你一定能行！爸爸媽媽在臺(tái)下給你鼓勁！”
演出終于開始了，我剛上臺(tái)時(shí)有點(diǎn)緊張，在耍龍頭的時(shí)候，我的手已經(jīng)快滑下去了，可是我的表情沒讓觀眾看出來(lái)，我給自己加油，因?yàn)槲抑腊职謰寢屧诮o我鼓勁，我使勁的抓住桿子，終于堅(jiān)持下來(lái)了，越跳越輕松，每一個(gè)動(dòng)作我都做得很到位、很正確，最后我擺出了最優(yōu)美的造型！我聽到了臺(tái)下熱烈的'掌聲！
演出結(jié)束了，老師非常高興，因?yàn)檫@次表演是我們跳得最整齊、最漂亮的一次，媽媽給了我一個(gè)大大的擁抱，媽媽真開心！夸我真棒！我們回到化妝間，老師給我們發(fā)了從韓國(guó)帶回來(lái)的糖，我們個(gè)個(gè)都露出了燦爛的笑容，我高興的都想哭了——從排練到演出，天天訓(xùn)練、天天堅(jiān)持，終于獲得了成功！
這次錄制春晚，我非常開心、非常高興，真希望我能年年錄制春晚，更希望錄制中央春晚，那是我的夢(mèng)想！
錄制節(jié)目作文 篇6
經(jīng)過幾天緊張的彩排， 1月24日，晩上8點(diǎn)，我們終于在水秀大劇院演出了，我心里充滿了自豪，也有很大的壓力。
化妝師給我們化妝時(shí)，我心里想：“ 臺(tái)下有1500人在觀看，還有全市小朋友，臺(tái)下還坐著市里的領(lǐng)導(dǎo)，我可要表現(xiàn)出色，“感動(dòng)濮陽(yáng)”十大年度人物后就是我們的演出，平時(shí)媽媽對(duì)我的評(píng)價(jià)就是“膽子大”、“不怯場(chǎng)”，可是今天卻不同了，我真的有點(diǎn)緊張，但又一想，前面最小的還有三歲的小朋友，我作為大姐姐，可不能落后， 我深呼一口氣，放松一下自己的心情，又想起媽媽的鼓勵(lì)我，別胡思亂想，就當(dāng)這次表演是你平時(shí)一次排練吧，要相信自己，”音樂一想起，我緊繃的心漸漸平靜下來(lái)，因緊張而僵硬的四肢也變得靈活了。 優(yōu)雅的音樂響起來(lái)的時(shí)候，我認(rèn)真的完成每一個(gè)動(dòng)作，臺(tái)下立刻響起了熱烈的掌聲和歡呼聲，我頓時(shí)如釋重負(fù)，一顆懸著的心總算落了下去，我們的舞蹈得到了不觀眾充分的肯定，我有一種說(shuō)不出的`輕松和愉快，好想歡呼啊……
最后段書記還和我們留影，見到了安娟阿姨，和濮陽(yáng)的很多名人，我心想：“電視臺(tái)的叔叔阿姨真是辛苦啊。我們?cè)陔娨暽夏芸吹揭慌_(tái)精彩的演出，跟他們的辛勤付出是分不開的。真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”
這就是我難忘而美好的第一次錄制春晚，給了我自信與勇氣。
錄制節(jié)目作文 篇7
今天我們?nèi)ブ心残乱桓叩拇蠖Y堂錄制中牟春晚，我和媽媽很早就起來(lái)化好妝過去了。
媽媽說(shuō)天太冷到了再換演出服，先化好了妝，走到老師正準(zhǔn)備讓我們先排一遍，我往臺(tái)上一看，啊！敦煌舞的小朋友都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，要跳開場(chǎng)舞彩排，我趕快換了演出服，飛快的奔向我的位置，去跳去了。我們排走完場(chǎng)，他們又在頒獎(jiǎng)，我問媽媽有我的嗎？媽媽告訴我沒有，我有點(diǎn)傷心，我覺得有我的，因?yàn)樯险n的時(shí)候，我看見名單上禮儀隊(duì)的有20人，頒獎(jiǎng)人員中有我，我看見我名字了，不知不覺中我正在想著想著，突然看見了名單：鮑子函，閆琳茜，賀子涵，啊！有我們?nèi)齻�(gè)，我們要去舞臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)了，我發(fā)了一張獎(jiǎng)狀和一個(gè)特別可愛的.娃娃。
開場(chǎng)舞開始了，我突然發(fā)現(xiàn)她們竟然沒有上臺(tái)，我問張老師，老師：我在中間跳的呀，可是她們?cè)趺催�沒有來(lái)呢？張老師說(shuō)：因?yàn)槟闵吓_(tái)太快了，她們還沒上來(lái)呢。這個(gè)時(shí)侯我站在臺(tái)上，先調(diào)整下心情，又想了一遍開場(chǎng)舞的動(dòng)作，開始跳了，中國(guó)美、美、美……，往前往右，往后往左，又放下，上去，放下……我們一直舞動(dòng)著兩把大扇子，好象仙女下凡一樣，漂亮極了！
開場(chǎng)舞跳完了，我下臺(tái)以后趕緊把帽子戴上，讓媽媽給我固定好，給扇子放到我的包里，我披上大衣準(zhǔn)備上場(chǎng)了。中間跳完三個(gè)舞蹈，我們?cè)撊ズ驁?chǎng)了，趕緊大步走上舞臺(tái)，候場(chǎng)的時(shí)候老師問：有誰(shuí)的衣裳不得勁兒的，趕緊找我領(lǐng)卡子，我的衣服媽媽給我縫的特別緊，所以我不用領(lǐng)，上臺(tái)了，好緊張呀！我們開始跳起來(lái)：手滑下來(lái)，拉拉，打開，手立起來(lái)，跑隊(duì)形，然后開始熟練地做著各種動(dòng)作，鐺鐺鐺鐺鐺鐺，鐺鐺！我們順利地跳完，又去下去看小弟弟小妹妹們演出了，他們跳的還不錯(cuò)呢，表演的也很精彩，我在臺(tái)下使勁為他們鼓掌。
錄制節(jié)目作文 篇8
周五放學(xué)，一進(jìn)家門，媽媽告訴我我的寒假作業(yè)英文歌曲，被英語(yǔ)老師選中了要代表班級(jí)去參加“金陽(yáng)好聲音”評(píng)選，我聽得又驚又喜，心想我就學(xué)了這兩天也能被錄取，這也太讓人驚訝了，于是媽媽建議我再練練把歌曲錄制成視頻，于是，說(shuō)干就干！
首先要學(xué)選好拍視頻的背景，我第一想到的就是衛(wèi)生間，因?yàn)樾l(wèi)生間空間狹小回音少，只不過那個(gè)背景有點(diǎn)單調(diào)，雪白的墻面沒有任何東西，接著我的目光轉(zhuǎn)向了爸爸媽媽的房間，他們的房間的風(fēng)景可不是一般的美，窗外一幢幢高樓大廈，加上西子國(guó)際的建筑物夜光，路上來(lái)來(lái)往往的車燈，應(yīng)該可以說(shuō)是美妙絕倫，最終我們決定了就在這里錄視頻了。
接著我開始錄了，我把手機(jī)放在支架上，調(diào)好角度高度，第一遍雖然我已經(jīng)投入情節(jié)中，但是我生怕唱錯(cuò)歌詞眼睛死死的.盯著屏幕，生怕錯(cuò)過每一個(gè)瞬間，當(dāng)我拿出手機(jī)回放給馮老師和媽媽看時(shí)，馮老師說(shuō)眼睛不要死盯著手機(jī)，這樣子看上去沒有神氣，要上下左右看看，在伴奏時(shí)要雙手扶在耳機(jī)上讓人感覺陶醉其中的樣子才好，“如癡如醉”對(duì)“如癡如醉”我似乎明白了什么，第二遍，我用心唱著，中間空檔時(shí)間我雙手掛著耳機(jī)上享受音樂，我的眼睛時(shí)不時(shí)地看四周，可是在回放的時(shí)候搞笑的事情發(fā)生了，我發(fā)現(xiàn)我的眼睛看四周的時(shí)候居然時(shí)不時(shí)地翻著白眼，大家看了，把肚子笑疼了，我媽眼淚也笑出來(lái)了，當(dāng)時(shí)我也在笑，但我的心情立馬就“怒”了，對(duì)媽媽和馮老師說(shuō)：“你們一下不讓我盯著屏幕看，一下子又笑我翻白眼，我都不知道我該怎么樣做才好呢？還是由我自由發(fā)揮吧！”接著我一個(gè)人關(guān)好門錄了第三遍第四遍……第10遍，眼睛是自然了很多，歌也唱的挺準(zhǔn)，但是總體身子好像太晃了，覺得不太滿意，在第13遍的時(shí)候我回放視頻，感覺音壓的挺準(zhǔn)，表情挺自然，好像很陶醉樣子，背后的風(fēng)景也挺好（避開了窗框感覺像在街邊錄的）。
最后我將我精心錄制好的視頻發(fā)給了MissHu，她夸我歌唱得投入，表情自然，是她到目前為止收到最棒的作品，還說(shuō)我的作品背景高大上拍出了MV大片的感覺，聽了Mr。Hu的夸張我心里美滋滋的像吃了蜜一樣甜，心想錄視頻就像生活和學(xué)習(xí)一樣，只要認(rèn)真對(duì)待，用心努力，再不斷地改進(jìn)提升，不怕困難，耐心堅(jiān)持到底，最后結(jié)果就不會(huì)太差！
錄制節(jié)目作文 篇9
昨天，我去新昌電視臺(tái)參加《天姥山唐詩(shī)三百首》古詩(shī)錄制。
前幾天，我瘋狂地背誦臺(tái)詞、古詩(shī)。最緊張的一天到了，我化好妝，換上古代書生的衣服，戴上帽子，心里美滋滋的，可到了電視臺(tái)候場(chǎng)室，被告知原本10點(diǎn)開錄，由于前面的新聞沒錄好要重新錄，讓我們?cè)诙䴓堑群蛲ㄖ?/p>
這時(shí)間的脾氣可古怪！我想讓它慢一點(diǎn)，它如光速一般，跑得飛快；我想讓它快一點(diǎn)，它卻非要捉弄我們，那速度慢過蝸牛。我看了看其它小朋友，他們都很緊張，有的時(shí)不時(shí)扯扯衣服，有的走來(lái)走去很焦急，還有的躲在一邊練習(xí)要朗誦的古詩(shī)……看得我心里七上八下，也拿出稿子重新背起……
總算可以錄制了，工作人員帶著我們，不讓發(fā)出一點(diǎn)兒聲音，因?yàn)橛辛穗s聲，錄音就要重新錄。我們都緊張地站在一邊，我大吃一驚到自己都停止了呼吸似的`，大廳里安靜得邊一根針掉下去的聲音都能聽見。
輪到我時(shí)，我站在燈光下，調(diào)整了一下呼吸，不斷告訴自己“我能行”。正錄得順順當(dāng)當(dāng)，我的心也慢慢平靜下來(lái)，突然，一個(gè)小妹妹搖了一下椅子，導(dǎo)演阿姨遺憾地?fù)u搖頭，只能重新錄！這時(shí)，我卻更緊張，臉上的笑容跑了，手心全是汗，最后打了一個(gè)嗝。唉！又不行啦。導(dǎo)演阿姨在旁邊安慰我，錄得挺好的，讓我不要緊張，再錄一次。
唉！為什么要來(lái)錄呀，不能放棄嗎？前些時(shí)間的努力不是白費(fèi)嗎？這時(shí)媽媽在邊上也微笑著看著我，給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼光，我又重新站到攝影機(jī)前……終于錄完，阿姨說(shuō)非常好，可我還是有點(diǎn)緊張，最后一個(gè)動(dòng)作手一直沒有放下來(lái)。
嘻嘻……這次錄制給了我鍛煉，也讓我知道平時(shí)看到電視上的節(jié)目錄制工作的不容易！
錄制節(jié)目作文 篇10
今天我和媽媽一起做老師布置的作業(yè)：錄制講寓言故事的視頻。
我準(zhǔn)備的寓言故事是《葡萄樹和山羊》，我將這篇寓言背得滾瓜爛熟后，信心滿滿地走到桌子旁。充當(dāng)攝影師的媽媽把手機(jī)舉起來(lái)，調(diào)好后做了個(gè)ok的手勢(shì)，我就開始講了。講完之后，我迫不及待地跑到媽媽身邊看錄的`效果如何。媽媽說(shuō)：“講得是可以，但是沒有動(dòng)作，我們?cè)黉浺槐椤！蔽液懿磺樵傅卦俅巫叩阶雷优裕⒄局保匦麻_始講，這次我做了動(dòng)作，并且講得也很流暢，心想這次一氣呵成肯定合格了。沒想到媽媽沒有點(diǎn)視頻鍵，一直用的照相模式……我有一點(diǎn)生氣，不想錄了！媽媽說(shuō)：“做什么事情都不能半途而廢，人生中會(huì)遇到很多不如意，但是既然開始了我們就要盡自己做大的努力。”我覺得媽媽說(shuō)的話很有道理，平時(shí)她在公眾號(hào)幫班級(jí)同學(xué)推送作文時(shí)，總是一而再再而三地排版，每次推送出來(lái)的我都覺得很好看，老師還夸了她呢。
在第三次的演講時(shí)，我提醒媽媽按好視頻鍵。只聽見“嘀！”的一聲，錄制開始了，我們吸取了前兩次的教訓(xùn)，第三次拍攝完成后，我看見媽媽臉上露出了滿意的笑容，懸在我心中的一塊石頭終于落下了。
感謝媽媽，正是因?yàn)橛辛藡寢尩墓膭?lì)，我更好地完成了這項(xiàng)作業(yè)。
錄制節(jié)目作文 篇11
嘿嘿，我上了春晚，嚇到了是吧？呵呵，是移動(dòng)公司的春晚。你上過沒有？我猜你一定沒上過，下面四百多人看著你呢！
放寒假的第一天，媽媽就告訴我，要給我一次登臺(tái)演出的機(jī)會(huì)：讓我參加她們移動(dòng)公司春節(jié)晚會(huì)的演出。聽到這個(gè)消息，我又驚喜又緊張，驚喜的是我可以上“春晚”了，緊張的是怕自己演不好。
我參加的節(jié)目是獨(dú)唱+情景劇，名字叫“回家吃飯”，內(nèi)容就是過年了，一家人回家過年吃團(tuán)圓飯的情景。我在劇中扮演兩個(gè)角色，一個(gè)是童年時(shí)的“胖墩”，另一個(gè)是胖墩的“小侄子”。
第一次走臺(tái)我就得到了導(dǎo)演的.表?yè)P(yáng)，他說(shuō)我“入戲”很快，而且和我一起演出的叔叔阿姨都非常的喜歡我。
經(jīng)過好多次彩排，終于到了登臺(tái)演出的時(shí)刻，大家一起吃完飯，走了最后一次臺(tái)。晚會(huì)開始前的一切準(zhǔn)備工作都已經(jīng)到位，燈光、舞美，使整個(gè)舞臺(tái)氣勢(shì)輝煌，兩條象征龍年的巨龍騰空飛舞，舞臺(tái)美的無(wú)可比喻，四百多名觀眾有秩序的入場(chǎng)。
隨著一個(gè)個(gè)節(jié)目過去，我們的節(jié)目《回家吃飯》，慢慢露出頭來(lái)。終于該我們了，我按照彩排時(shí)的動(dòng)作表演。贏得了觀眾的一陣陣掌聲，整臺(tái)晚會(huì)已經(jīng)能稱上完美……
晚會(huì)結(jié)束時(shí)，移動(dòng)公司的老總上臺(tái)和演員握手合影，老總捧著我的臉說(shuō)“你表演的真好！”媽媽的好同事，都跑過來(lái)說(shuō)我演得好。還開玩笑的對(duì)我說(shuō)：“李牧苒，你成了我們公司的名人啦！”
從此，媽媽公司又多了一個(gè)“牧苒影帝！”
錄制節(jié)目作文 篇12
清晨，安逸諾便起來(lái)，整理好自己便出去。她作為一名演員，要隨時(shí)處理好自己得情緒，以最好的面貌去完成工作。因?yàn)樯杂幸稽c(diǎn)不對(duì)勁，就可能被捕風(fēng)捉影的記者報(bào)道出來(lái)，引得許多的猜測(cè)。
手機(jī)鈴聲響起，薇姐來(lái)電話，接通電話，薇姐就說(shuō)：“櫻念，抓緊來(lái)匯合，然后跟其他演員一起去大學(xué)。”安逸諾想想，然后說(shuō)：“我直接去大學(xué)吧，要不然時(shí)間可能來(lái)不及，然后又有不好的影響。”薇姐猶豫一會(huì)，說(shuō)：“可是，你一個(gè)人去，會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)啊？被粉絲認(rèn)出來(lái)怎么辦啊？我不放心。”
安逸諾笑著說(shuō)：“沒事的，我會(huì)保護(hù)好自己的。你跟著導(dǎo)演，還有其他演員一起過來(lái)吧。我掛了，我還要忙著吃飯。”說(shuō)完就掛了，不一會(huì)，凌修澤來(lái)電話，然后說(shuō)：“我在學(xué)校門口東側(cè)，也就是你的'別墅的附近。我看見你了。看見我的車，就上來(lái)吧。我和你一起去。”安逸諾笑笑，帶著黑色口罩，黑色帽子的她沒想到很快就被凌修澤認(rèn)出，她也看到他的車，便立刻進(jìn)入。
凌修澤拿出一些包子，燒餅，還有飲料遞給戀櫻念，戀櫻念接過，然后笑著說(shuō)：“你們都吃完了嗎？還有這么多？”凌修澤點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“來(lái)的比較早，知道你還沒吃。就幫你買了。我們都吃完了。”戀櫻念笑著，很快便吃飽了。
冷睿接到電話，接完電話后說(shuō)：“其他演員，還有工作人員快到了。我們車跟在他們后邊，然后一起進(jìn)入學(xué)校。否則不太合適。”戀櫻念笑著，說(shuō)：“想的很周到。”
很快，他們便一起進(jìn)入學(xué)校。戀櫻念沒有戴口罩，帽子倒帶著，然后漂亮的長(zhǎng)發(fā)披散在肩上，還有一點(diǎn)微卷。身穿白色短袖，然后黑色褲子，白色鞋子。胳膊上這次帶著別的手鏈，她這幾天把母親留下來(lái)的手鏈放在別墅，擔(dān)心會(huì)丟，以及會(huì)被人懷疑身份。他們?nèi)肯萝嚭螅苯惚銇?lái)到戀櫻念的旁邊，心里擔(dān)心戀櫻念和凌修澤這次一起坐車來(lái)，又會(huì)讓人懷疑。雖說(shuō)這緋聞是正面的，全部都是支持的，但是就怕有一天，所有人都支持，但是櫻念卻真的不喜歡凌修澤，反而心里已經(jīng)有人了。反正不太好。
薇姐跟他們?cè)趤?lái)的路上，也就是在車?yán)镆呀?jīng)安排好工作流程，冷睿也安排好，叮囑好事情。當(dāng)明星來(lái)到大學(xué)學(xué)校，推開車門，下來(lái)后。由于導(dǎo)演已經(jīng)和校長(zhǎng)安排好，所以那些學(xué)生沒有大呼小叫，沒有圍觀。一切都和往常一樣。因?yàn)橄⑹峭耆怄i的，但是仍然會(huì)有粉絲得到消息，在學(xué)校門口圍觀。
一班的教室里早就炸了。他們都在討論著這段時(shí)間明星將會(huì)來(lái)學(xué)校的事情。葉韻雅看著安逸諾還沒有來(lái)，估計(jì)她又請(qǐng)假了，不過好可惜，她沒機(jī)會(huì)看明星。昨天明明告訴她這段時(shí)間會(huì)有明星來(lái)學(xué)校錄制節(jié)目，她竟然還請(qǐng)假，不知道遇見什么事情了。學(xué)校論壇已經(jīng)炸了。還有人拍到這時(shí)明星來(lái)到學(xué)校的照片，不少人都說(shuō)戀櫻念和凌修澤站在一起，真的好配。還有人說(shuō)如果戀櫻念來(lái)我們學(xué)校，一定會(huì)是校花。不過，有人聽說(shuō)這次明星來(lái)就很短的時(shí)間。
所有的明星都來(lái)到一起，導(dǎo)演說(shuō)：“這次錄制，主要就是應(yīng)邀學(xué)校的宣傳片活動(dòng)，需要配合他們的學(xué)生一起錄制，但這又不是我來(lái)決定，是他們的學(xué)生決定，然后就是記錄你們和他們學(xué)生的相處，傳播學(xué)習(xí)的樂趣。最后，還有一個(gè)文藝晚會(huì)。這樣就差不多了。待會(huì)，你們會(huì)被分散到不同系，不同的班里。”
錄制節(jié)目作文 篇13
在上這學(xué)期中，我和老師還有同學(xué)一起來(lái)到了僑鄉(xiāng)頻道錄制大廈，我們個(gè)個(gè)都對(duì)這充滿好奇。老師和藹可親地說(shuō)：“同學(xué)們，這就是節(jié)目錄制的地方。”同學(xué)們一會(huì)兒那兒看看，一會(huì)兒這兒瞧瞧。像個(gè)剛出生的小孩對(duì)世界充滿好奇，我也不例外，一會(huì)兒，我們走著樓梯是上了錄影組，叔叔阿姨們親切的問候，讓我們不再感到陌生。隨著錄影叔叔喊了：“OK”我們的.錄制便開始了！之前我想了想臺(tái)詞，讓心情平靜，我走向了舞臺(tái)繪聲繪色地表演了起來(lái)。終于錄制完畢了，我的心還是怦怦地跳個(gè)不停。老師微笑著向我們走來(lái)說(shuō)：“同學(xué)覺得怎么樣？”我們不約而同地說(shuō)：“不錯(cuò)。”看著老師對(duì)我們滿意的目光，大家都笑了。到了學(xué)校，我們還拍了一張留戀照。回到家，媽媽問我：“思榕，在學(xué)校表現(xiàn)得怎么樣？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“挺好。”我心想：我一定要好好地努力，希望還能上得了電視。
過了兩個(gè)星期，老師告訴我們星期五，節(jié)目就要開始了。我興奮不已回到家，便把這個(gè)消息告訴了家人，他們也陪我一起歡呼雀躍。左盼右盼星期五終于來(lái)到，我們一起坐在電視機(jī)前靜靜地看，當(dāng)看到我時(shí)，爸爸就用手機(jī)拍下了精彩的鏡頭，媽媽夸獎(jiǎng)到：“我們家“大小姐”今天上電視啦！”在我們家人的掌聲中，電視節(jié)目播放完畢了。
我想：這次是我人生第一次上電視，可真特別啊！
錄制節(jié)目作文 篇14
3月底的一天下午，媽媽接到一個(gè)神秘的電話。掛了電話，媽媽興奮地告訴我，我們鶴湖學(xué)校的張?jiān)评蠋煂⒃?月10日“贛教云”的平臺(tái)上為全省的小朋友上一節(jié)數(shù)學(xué)課，內(nèi)容是北師大數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)的《數(shù)學(xué)好玩》。剛剛的那個(gè)神秘電話就是張老師打來(lái)的，她邀請(qǐng)我配合她數(shù)學(xué)課的`一個(gè)環(huán)節(jié)，錄制一段小視頻。我真開心可以再一次在“贛教云”平臺(tái)上看到張老師，更開心我也能為“停課不停學(xué)”的線上學(xué)習(xí)出一份力。
吃完晚飯，我便開始認(rèn)認(rèn)真真地準(zhǔn)備視頻所需要的文字內(nèi)容。不一會(huì)兒，我就準(zhǔn)備好了。于是，我迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，我準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在說(shuō)給你聽一下，好嗎？”于是，我將準(zhǔn)備好的內(nèi)容一句一句說(shuō)給媽媽聽。媽媽認(rèn)真地聽著，并拿著筆在小本子上做記錄。聽完后，媽媽指導(dǎo)我哪兒應(yīng)該怎么說(shuō)；哪一句說(shuō)的時(shí)候要注意語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)，不要拖沓……我按照媽媽的指導(dǎo)，將錯(cuò)誤的地方一個(gè)一個(gè)都修改了。到了晚上九點(diǎn)左右，外面靜悄悄的，媽媽說(shuō)現(xiàn)在可以錄視頻了。我坐到寫字桌邊，將需要的東西一個(gè)一個(gè)擺放好。開始錄制前，爸爸媽媽叮囑我：“記得人坐直，紙放平，字要寫得大些。”說(shuō)完，他們便拿出手機(jī)、平板、手機(jī)支架幫我錄起視頻來(lái)。
第一遍的視頻里，我額頭前調(diào)皮的頭發(fā)在飄來(lái)飄去地?fù)v亂；接著，第二遍視頻里的紙沒有擺正，是歪著的；然后，我們又錄了第三遍，但是記號(hào)筆寫出來(lái)的字歪歪扭扭，不太整齊美觀……直到第十遍，我們終于錄了一個(gè)各方面還算完美的視頻。媽媽把這個(gè)視頻發(fā)給了張老師，請(qǐng)她審核看看是否過關(guān)。不到一會(huì)兒，張老師回復(fù)媽媽，視頻錄制的非常不錯(cuò)，可以使用。我們?nèi)碎_心得擊掌慶祝！
經(jīng)過這次視頻錄制，我覺得一件事要做到十全十美真是一件不容易的事情呀！我的這個(gè)視頻錄制和“贛教云”平臺(tái)上的老師們?yōu)榱宋覀儭巴Ｕn不停學(xué)”錄制的視頻付出的努力相比，是真正的小巫見大巫！謝謝全省那么多的老師們，為我們的學(xué)習(xí)付出的心血！老師們，你們辛苦啦！
錄制節(jié)目作文 篇15
今天，老師告訴我們有電視臺(tái)的人要來(lái)我們班錄制節(jié)目，大家都很期待。
下午第二節(jié)課，電視臺(tái)的工作人員來(lái)了，我突然看見一個(gè)人，小精靈姐姐！這不是我在電視——“彩虹城堡”里看見過的小精靈姐姐嗎？她梳著兩角辮，穿著粉紅色的衣裳，大大方方地走了進(jìn)來(lái)。主持人告訴我們說(shuō)“今天我們來(lái)玩一個(gè)小游戲，叫做看偏旁寫字。”然后，她又走到門口，對(duì)著攝像頭介紹了我們的班級(jí)，接著把我們分成三大組，選了我，陸嬋云和黃方磊去黑板上寫字，我們喊過了口號(hào)便開始了比賽。因?yàn)槲覀兪孪榷伎催^了字典，都信心滿滿的。可是當(dāng)主持人說(shuō)叫我們要想寫豎心旁時(shí)，我一下子腦子一片空白，怎么想也想不出來(lái)，當(dāng)場(chǎng)就給蒙倒了，心都提到了嗓子眼里了。當(dāng)主持人說(shuō)可以求救隊(duì)員時(shí)，我像抓住了救命草一樣，趕緊飛奔到張鈞天那里。張鈞天好像有預(yù)感似的，跟我小心說(shuō)：“懷念的懷。”我忽然眼睛一亮，對(duì)啊，我怎么就沒想到呢！我一轉(zhuǎn)身寫上了“懷念的懷”，并對(duì)著鏡頭說(shuō)：“懷念的懷。”三個(gè)小組你來(lái)我往，總有寫不完的字，像一本活字典一樣。隨著比賽越來(lái)越激烈，寫的字也越來(lái)越少了。又輪到我們組寫了，我們東拼西湊，可還是湊不出一個(gè)像樣的.字來(lái)。隨著倒計(jì)時(shí)的結(jié)束，我被淘汰出局。下臺(tái)時(shí)，我的心里有種說(shuō)不出的滋味，眼淚就像水花一樣落下來(lái)。隨后，陸嬋云也被打下了擂臺(tái)，黃方磊不愧是我們班的班長(zhǎng)，他用實(shí)力奪得了冠軍。他得了大獎(jiǎng)，我們也得到了紀(jì)念小禮品。
這次的電視臺(tái)節(jié)目錄制不僅讓我體會(huì)到了識(shí)字的樂趣，還讓我留下了一段難忘的經(jīng)歷。
錄制節(jié)目作文 篇16
人生有許多的第一次都會(huì)給人留下深刻的印象，如第一次走路，第一次乘飛機(jī)，第一次劃船……其中，我第一次到寧波廣播電臺(tái)錄制節(jié)目不僅讓我念念不忘，甚至還產(chǎn)生了一點(diǎn)感悟。我感觸最深的是主播叔叔的專業(yè)技能。主播叔叔在錄制節(jié)目過程中表現(xiàn)出來(lái)的專業(yè)素質(zhì)，以及其對(duì)節(jié)目的掌控能力讓我佩服的五體投地。
我是寧波市少年向?qū)F(tuán)成員，為增加知識(shí)面，鍛煉我們向?qū)F(tuán)成員隨機(jī)應(yīng)變的能力和克服膽小怕羞的性格，我們的向?qū)Ю蠋煱才盼液鸵Υ拒耙黄鹑V播電臺(tái)錄制FM90。3的法制課堂節(jié)目。
晚上7點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)到了寧波廣播電臺(tái)。我們看見了主播和一位律師，主播先問了我們幾個(gè)問題：如你幾歲了？什么是律師等等。我和姚淳馨回答了這些不用動(dòng)腦就可以輕松回答的問題。通過這樣的交流，就消除了我、姚淳馨和主持、律師之間的陌生感。后來(lái)在節(jié)目錄制過程中，我感覺就像是和認(rèn)識(shí)的朋友在聊天，一點(diǎn)緊張的感覺都沒有。
主持叔叔接著又提醒我們錄制節(jié)目時(shí)不能做的事情，比如不能大聲喊叫、不能拍打話筒等。因?yàn)楣?jié)目時(shí)現(xiàn)場(chǎng)直播，如果在錄制節(jié)目中出現(xiàn)這些情況，主持人也無(wú)法制止，聽眾就會(huì)聽到，就會(huì)造成不好的影響。交代完這些，錄制就開始了。
節(jié)目的開始是主播自我介紹，然后依次輪到我和姚淳馨，律師。介紹完后，主播就切入第一個(gè)正題：騙子借孩子的名義問家長(zhǎng)要錢。
主播大概的把案例說(shuō)了一遍，又問我：“如果你遇到這種情況會(huì)怎樣？”我一時(shí)還沒想好，不知道怎么回答，瞬間錄音室一點(diǎn)聲音都沒有，氣氛頓時(shí)很尷尬。于是主播立刻把原來(lái)小聲的背景音樂調(diào)大了一些，這樣聽眾就可以聽著美妙的音樂慢慢地等著答案了。我一想好開始回答時(shí)，主播又調(diào)低了背景音，聽眾又能清晰地聽到我的聲音了。
主播又問了姚淳馨一個(gè)問題：“如果你的錢被騙子騙走了，你應(yīng)該怎么辦呢？”，姚淳馨認(rèn)真地回答說(shuō)：“我會(huì)打電話給騙子，讓他把錢還回來(lái)。”這樣的回答很天真，騙子是壞人，他怎么可能會(huì)老老實(shí)實(shí)地把騙的錢還給受害人呢？估計(jì)很多聽眾聽到這樣的`回答都笑了。這時(shí)，主播又及時(shí)播放出了笑聲，配合著聽眾一起開心地大笑。
而我朋友答錯(cuò)時(shí)，主播也會(huì)圓場(chǎng)。
在主持人幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言和循循善誘的引導(dǎo)下，我和姚淳馨一點(diǎn)都不緊張，愉快、大方地回答了主持人所有的提問。時(shí)間過得飛快，一個(gè)小時(shí)的節(jié)目時(shí)間就到了，我戀戀不舍地和主持叔叔、聽眾朋友們說(shuō)再見。
這次錄制以前，我覺得只要普通話說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)，就能當(dāng)主持人。通過這次節(jié)目，讓我明白了原來(lái)當(dāng)主播并不是只會(huì)用好聽的聲音講話，還要有文才，要有廣泛的知識(shí)面，同時(shí)對(duì)節(jié)目有掌控能力，會(huì)圓場(chǎng)。
我以前在學(xué)習(xí)中，常常覺得有些知識(shí)不會(huì)考到，就不去學(xué)。這次主持叔叔以豐富的多方面的知識(shí)給我樹立了良好的榜樣。從現(xiàn)在開始，我不僅要認(rèn)真完成考試內(nèi)容，還要擴(kuò)大知識(shí)面，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為一個(gè)見多識(shí)廣的人。
錄制節(jié)目作文 篇17
馬克吐溫說(shuō)過一句話“20年后讓你失望的不是你做過的事情而是沒有做過的事情”
其實(shí)發(fā)自內(nèi)說(shuō)每次修改真的很不容易，也讓人頭大煩躁，在沒有完成微課的每一天都是煎熬心里總有一件事沒完成，但是有一天我和霜姐探討問題的時(shí)候說(shuō)，就說(shuō)到張燕老師都能每次那么認(rèn)真的看都不嫌煩的給我們修改和提出建議。我們有什么理由不堅(jiān)持呢，所以只能讓自己變的越來(lái)越好，不能停止于學(xué)習(xí)的路上，哈哈，堅(jiān)持就是勝利小伙伴們加油。自己也加油
我第一次把微課給燕姐的'時(shí)候，我等了一天，她也沒回復(fù)我啥，我心里想著可能不行了，別人跟我重復(fù)主題又提送得早，差點(diǎn)放棄了，那時(shí)候霜姐說(shuō)了很多鼓勁的話，民樂的主題就這么些，又提出建議和修改，也重新燃起了我的希望，我也想挑戰(zhàn)一下自己，看看能否把這樣一件事情做得完整，沒做完總有那么一件事情擱在心里，不安，所以，在燕姐霜姐的幫助下，后面反復(fù)修改，終于通過審核提交了，心里才松一口氣，那一刻最大感受就是，不管結(jié)果怎么樣，動(dòng)起來(lái)，默默的做，這過程肯定會(huì)遇到這樣那樣的困難，多請(qǐng)教，多溝通，多交流，不急不徐，多花點(diǎn)時(shí)間和精力，只要堅(jiān)持堅(jiān)持，功夫終不負(fù)有心人啊。
錄制節(jié)目作文 篇18
2022年因?yàn)橐咔榉揽氐牟环�(wěn)定，學(xué)校相較以往的開學(xué)推遲了一周，2月18日上午，正當(dāng)所有人為開學(xué)而做準(zhǔn)備的時(shí)候，下午就接到深圳市因疫情防控形勢(shì)下達(dá)的有關(guān)所有中小學(xué)以及幼兒園暫不返校的通知，我們隱約感覺到上網(wǎng)課的日子又將來(lái)臨了。
正在顧慮上網(wǎng)課網(wǎng)絡(luò)卡頓，設(shè)備故障等問題的時(shí)候，我們接到區(qū)里的通知：市教科院公眾號(hào)將推出一個(gè)《國(guó)之樂空中速遞》音樂鑒賞系列展播活動(dòng)，向全市征集以中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典音樂作品為主的課例。剛接到這樣一個(gè)消息的時(shí)候，我挺懵的`，感覺無(wú)從下手，好在夢(mèng)霜主任在大家困頓迷惑的時(shí)候極具前瞻性眼光，果斷一錘定音：先定主題寫出教案，教案如果不通過，制作ppt也是浪費(fèi)時(shí)間的。于是，我就開始想選什么主題，曲子既經(jīng)典好聽，又容易操作發(fā)揮的....《茉莉花》、《金蛇狂舞》、《瑤族舞曲》選擇了很久，最后確定了《瑤族舞曲》。
很快，我就開始圍繞主題構(gòu)思教案，我的教學(xué)目的是什么，重點(diǎn)是什么，難點(diǎn)在哪里，加入什么環(huán)節(jié)才是我的特色，那幾天我是吃飯想這個(gè)事，喝水也想這個(gè)事，對(duì)上電腦一坐就是一天，敲出的字又撤回，如此反復(fù).....兩三天的時(shí)間里終于交出了我自己還算滿意的一份教案，發(fā)給了夢(mèng)霜主任，主任給了我一些中肯的意見，并讓我再發(fā)給區(qū)教研員張燕老師，并說(shuō)最終還是要張老師審核通過的。很快，也得到了張燕老師的回應(yīng)：有想法，是一節(jié)很不錯(cuò)的線下課，但是這次市里要的模式是藝術(shù)作品鑒賞，要更少與學(xué)生的互動(dòng)，教師的講解作品分析要更多.....這與平時(shí)上課模式的大反轉(zhuǎn)一下讓我又懵了....我靜下心來(lái)思考：《瑤族舞曲》是民族管弦樂，是多種樂器的合奏，不善于某一樂器的展示來(lái)發(fā)揮，我只能果斷換主題，選了我擅長(zhǎng)的竹笛樂器名曲代表《姑蘇行》再重新寫教案。
我又繼續(xù)開始上網(wǎng)查找大量有關(guān)《姑蘇行》的文獻(xiàn)資料，如創(chuàng)作背景，傳統(tǒng)文化等等，整理思路重寫教案，經(jīng)過燕姐的稍稍修改，這次終于得到了區(qū)教研員的認(rèn)可，可以開始錄課了。那一刻，我的內(nèi)心總算舒了一口氣，感覺連著三四天的努力終是沒有白費(fèi)，堅(jiān)守而有所獲。
錄制節(jié)目作文 篇19
其實(shí)每次每次不想做微課的時(shí)候以下是我做微課的一點(diǎn)心得，跟小伙伴們分享一下我這次微課的一個(gè)經(jīng)歷，其實(shí)我那是一波三折，我出選的是一首古箏曲《漁舟唱晚》包括教案ppt文稿已經(jīng)做好但是深圳市平臺(tái)很快就播放了這節(jié)課，我只能另選其他課題，又不想和別人重復(fù)，思來(lái)想去于是換了一個(gè)比較冷門的樂器笙，但是這個(gè)樂器我也不是很熟悉他的演奏技巧，于是我就請(qǐng)了一位老師上了兩節(jié)課，老師教授我一些理論知識(shí)和吹奏技巧，再文字定稿以后，新區(qū)教研員張老師和霜姐幫助我反復(fù)的修改，文字最終定稿可能都修改了七八次，再到后期視頻的錄制，感謝我的攝影師泰哥和雅靜幫助我反復(fù)的錄制，開頭都錄制了十幾個(gè)版本。完整的.微課終于完整，等待張燕老師審核，最終張老師說(shuō)了很多細(xì)節(jié)性的問題要修改，要多增添體驗(yàn)活動(dòng)。于是我要開始整改我的微課視頻和思路，在我的思維收到局限的時(shí)候，是霜姐帶我走出了這個(gè)困局，霜姐幫我梳理了一下微課的思路和細(xì)節(jié)，使我茅塞頓開，音樂科組的伙伴們每天都在群里和大家分享微課的小技巧，讓我想到一句話沒有完美的個(gè)人，只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
歷經(jīng)三周的反復(fù)修改，我的微課終于最終通過區(qū)級(jí)審核，送去市里審批，不管結(jié)果如何，都很感謝燕姐霜姐給予這個(gè)平臺(tái)，讓我充分的得到學(xué)習(xí)和鍛煉，過程是最重要。我也很開心可以為這次突如其來(lái)的疫情貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量，可以讓更多的人通過微課了解我國(guó)的民族音樂。
錄制節(jié)目作文 篇20
課程已完成了一半，感覺希望就在眼前。我像打了雞血一樣，搜索大量的圖片素材，制作ppt，最開始的困難就是如何把靜止的ppt背景圖放進(jìn)動(dòng)態(tài)的錄課視頻里，作為從來(lái)沒有錄課經(jīng)驗(yàn)的我，當(dāng)時(shí)能想到的辦法就是用手機(jī)對(duì)著ppt錄下來(lái)一段一段的視頻，再把所有的'視頻剪輯拼接，當(dāng)我把完成的微課視頻發(fā)給夢(mèng)霜主任的時(shí)候，主任說(shuō)課程設(shè)計(jì)很好，就是畫面感覺像翻錄的...并教會(huì)我如何運(yùn)用剪映放置背景原圖制作視頻，解決了我入手最大的一困難，開竅的我對(duì)錄課開始像著了魔一般：每制作出一個(gè)精美的畫面，我會(huì)欣喜若狂；每遇到一個(gè)技術(shù)性問題，我腦海會(huì)一直想著這個(gè)問題，吃飯從來(lái)是家人叫了再叫，喝水也想，走路也想，真正體會(huì)到了什么叫“忘寢廢食”的境界...經(jīng)常性的睡覺了還不自覺的想，因?yàn)闆]解決的困難總縈繞在腦海，如何做到音樂，畫面，ppt背景和聲音的完美融合...想著想著就興奮的睡不著，經(jīng)常熬夜到凌晨?jī)牲c(diǎn)多；直到身體對(duì)我提出抗議，不得不放慢下腳步。
課例經(jīng)過反復(fù)提交、修改；3月4日終于交出了我自己也算滿意的微課給夢(mèng)霜主任、張燕老師，都得到了她們的認(rèn)可，可以準(zhǔn)備一下文案、圖片等微課綱領(lǐng)提交了。那一刻我欣喜若狂，回想這半個(gè)月以來(lái)日日夜夜的堅(jiān)持，從三四份教案到四五次的錄課，從一路上碰到的微課技術(shù)問題到逐個(gè)攻破難關(guān)，從課例反復(fù)被打回修改到反復(fù)琢磨出區(qū)里所要的微課效果，真正體會(huì)到了什么叫“功夫不負(fù)有心人”，很多時(shí)候真是這樣，只管專注認(rèn)真的去做，不言放棄，努力向前，時(shí)間自會(huì)給出答案。不逼自己一把，真不知道自己的潛力有多大。
在這里想說(shuō)的感謝太多，感謝我婆婆一日三餐的操持，感謝我公公天天溜妹妹，感謝姐姐懂事自覺學(xué)習(xí)，讓我都無(wú)后顧之憂完完全全沉浸在自己的事情里；更感謝區(qū)教研員張燕老師、張夢(mèng)霜主任的大力幫助，感謝愛人耐心核對(duì)校驗(yàn)，讓我能從困頓中撥開迷霧，越過重重艱險(xiǎn)難關(guān)，順利出色的完成微課的錄制。就像夢(mèng)霜主任說(shuō)的，活動(dòng)的結(jié)果如何不重要，參與的過程學(xué)習(xí)收獲了許多很重要。
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