文明作文

何為“文明”？此言出自《文心雕龍》：“心生而言立，言立而文明”。古人認為萬物自有天地之道，人能夠靠自己的內心去感知這個世界；當內心有所感悟的時候就想表達，于是有了語言。當語言有了之后，文字、文章也就出現了。所以“文明”可以表示為人類對于外界感知的一種沉積，或為具體的，或為抽象的。

文化進程里恩怨游戲的終結就是文明。感覺、思維、意識、觀念、主觀、理性、真理、證據，這是文明進程。理性是真理的靈魂，真理是文明的胚胎，文明是科學的豐碑。

社會文明，從簡單點的層次理解就是社會生活的一種邏輯，這種邏輯包括理解生活的基本方式，基本的價值取向和運作社會生活的基本模式。上述三個要素構成一個獨具特色的整體，這就是社會文明。而且文明與先進落后沒有關系，不能說城市了就是文明，鄉村了就是野蠻！

也許大家都知道“文明禮儀伴我行”這句話。它是文明禮貌儀表的一種象征、一種形象。它無時不刻的在我們身邊伴隨，與我們同舟共濟。在社會中尋求未來；在生活中尋求未來；在學習中共謀知識。現在，我們之所以能成為學校、班級的好學生，是因為我們身邊有許許多多文明禮貌的同學在輔導我們、幫助我們。我們應該感謝他們，是他們給了我們一個成長的機會，是他們讓我們的人生有了一個新的起點。如果沒有他們。也許，我們將會失去人生最美好的一切。我堅信，只有我們在全校師生共同的努力之后我們學校不僅能在眾人的眼光中有一個美好的印象，也會讓別人對我們刮目相看。這不僅是我們自己的驕傲、自豪。也是我們人生向往的正確目標。

文明不僅僅是古人留下的鉆木取火的技術，也不僅僅是漢青揮舞著旗子走向大漠，也不單單是一條絲綢之路能夠續寫的完的，敦煌莫高窟的藝術也只是文明進程中的一小部分……

繁華與荒涼，是一個城市，一段歷史所必須經過的歷程，這段歷程是文明的起源與終結。這才明白，繁華和荒涼是兩個不相矛盾的詞，而是兩個互相補充的詞。因為只有看見繁華才能體會荒涼，只有看到荒涼才能想到繁華，而維系于這兩者之間的就是文明。

如今，我已站在了人生的又一個十字路口，文明仿佛有一種巨大的力量，牽引著我走過它，尋找下一次的路口。而我要帶好行囊讓文明伴隨著我，走向通往成功的道路。

古人云：“不學禮，無以立“。意思就是如果人不懂得禮儀，就沒法在社會中立足。那么，什么是禮儀呢？簡單的說，禮儀是律己、敬人的一種行為規范，是表現他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀不僅是個人素質的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，國家的臉面。

作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，，也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。我們生在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰，踩踏草坪，在文物上亂寫亂畫；當我們是市民的時候，又是對那些不文明的現象深惡痛絕；當我們和同學相處的時候，總是對同學的言行耿耿于懷，而我們對自己卻從不在意；當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候卻不屑于說對不起。

隨著社會的發展和進步，人們的精神需求層次和自我認知的價值的越來越高，就越來越希望的大理解，受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業、個別社會層次的需求，而是全民所需。在家里，如果家長能帶好頭；在學校，如果上能帶好頭；在單位，領導如果能帶好頭，如果我們每個人都能從我做起，從現在做起……好問，我們的文明禮儀就會推廣得更加容易。人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中！

行為是每個人的一小步，如果每一個人都能夠文明，那就能讓我們的社會邁出一大步。文明對于有些人看起來輕而易舉，但做起來卻是難上加難。有時文明就是一張紙的厚度，有時文明就是幾厘米或幾十厘米的距離，有時文明就是一個做手勢的動作……

其實，有很多人都能夠做到文明，比如：做公共車的時候看見有老弱病殘孕讓座，上車的時候主動購票；有些年輕人把吃的瓜子皮放在一個小方便袋里，吃完的時候把它扔進垃圾箱；有許多司機師傅不闖紅燈，不超速，不酒后駕車……其實，文明就在我們身邊。

有極少數的人不能夠遵守文明，比如：在公共場所說臟話，打架；隨意扔垃圾，吐痰，吐痰是特別嚴重的，一方面污染環境，一方面痰里含有某些病原體，是傳播疾病的罪魁禍首。任意闖紅燈，這樣是很危險的，超速是眾多的人因車禍而死亡，與其這樣，不如好好的遵守交通規則。

文明就是這樣，“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

讓我們從日常的小事做起，從自我做起，從身邊的每一個動作做起。

在哪里，我來告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里

--題記

讀了“從我做起，走向文明”《東營市民文明手冊》，看其中市委書記的一句話：“全市民命文明養成之日，正是黃河三角洲崛起之時！”心中頗有所感，不禁微笑著想起不久前發生的文明之旅。

從西城獨自坐公交車回家。擁擠的車廂散布著令人幾近窒息的悶熱氣息，還好剛上車時幾個叔叔阿姨都讓著我，使我早上來占了一個位。車廂被不斷上車的人填滿，又一次次因人下車而露出空隙。

看向窗外，一片醒目的橘黃色赫然映入眼簾，打開窗戶，我貪婪的呼吸新鮮空氣，順便想把手中糖葫蘆棒扔了。不經意的回眸，又看到那片橘黃色，原來是勤勞的城市清潔工在努力地打掃我們故鄉的土地，這方年輕又富有激情的熱土。倏地，我臉紅了，周圍很多人也低下了頭，好像在沉思什么。一片寂靜中，一個小女孩脆生生地說：“媽媽，瓜子皮不能隨便扔，那些伯伯大娘會很辛苦的。”這純真的話語，直達每個人心底，沒有人投出嘲諷的眼光，因為每個人的思想都在向一個清涼、美麗的世界--文明之都跨入。我的心也為之一顫：我東營花朵如此，那黃河三角洲必是前途無量；我中華的花朵如此，那中國的未來更是一片明媚春光！

塞上MP3的耳機，最初入耳的竟是學校里天天播放的《文明在那里》：“文明在哪里？我來告訴你。文明就在你身邊，在你的生活里。言行知禮，草木珍惜。老幼尊愛。和睦鄰里……”車上又上來了不少老年人。仿佛有一根手指戳破空氣中飄浮的責任的氣泡。短暫的沉默后，有人站了起來，是個中年漢子：“大娘你坐吧。”老奶奶推辭道：“沒事，你坐你坐。”“我這就下車了，你快坐吧。”老奶奶開心的坐下了。不過是片刻功夫，車上的老年人基本都坐下了，而原本坐著的青年、中年人站了起來，這種精神文明感染了我，作為一名中學生，我也有責任回報社會。于是，我對對面一位鬢角有了白霜老爺爺說：“爺爺，您快做吧。”他樂呵呵的坐下：“謝謝了，孩子。”這一刻，我分明聽到了快樂花開的聲音，再看看讓座的人，也都是一臉笑意盈盈。這時，前排的以為外國叔叔起身，用手勢請一位老奶奶坐下，臨下車時，他回頭望了望大家，笑著離去。我從他的眸中，讀出了贊賞，對東營的贊賞，對中國的贊賞。旋律再次回響：“萬涓成水，點點滴滴。錯誤！鏈接無效。，春風化雨……”

下車了，我心里自豪、驕傲著，經過這次文明之旅，我仿佛在瞬間長大了，理解到了作文中學生的責任。看到不遠處垃圾箱邊有一片紙，我笑跑過去撿起了它，眼前不斷是對未來的憧憬：正如那歌中所唱的“文明在哪里，從我來做起，人人都來講文明這個世界更美麗”，我相信，黃河三角洲崛起之時已經不遠，不信，你聽--東營市民正用文明譜寫一首崛起的交響樂。

曾何幾時，因母親工作的關系，經常到中學校園。或許那段情結就這樣開始了……

放眼望去，那锃亮的紅瓦，那標準的塑膠跑道，那寬敞明亮的教室，那嬌艷欲滴的花兒，那蔥蘢蒼翠的青竹……讓我一次次無限地憧憬。但隨著離她越來越近，越來越多地感受著她的美麗，她的青春時，我突然發現在那些小角落里，似乎又被忽視了些什么……

過道上，果皮紙屑、零食袋隨處可見；走廊里，學生剛拖好的地早已被點綴成另一翻景象；衛生間一點也不衛生，水龍頭忘了關，水就這樣嘩嘩的流著，地上也都是水；中餐也不節約糧食，嘩嘩的全被倒進垃圾桶里；時常也可以“欣賞”到打架的火暴現場……仔細端詳，我發現“她”也時常皺緊了眉頭。

時間一晃，如今的我已端坐中學課堂，那段情結此刻又涌上了心頭。閑散之余，我和“她”的親密接觸越來越多。突然之間，我發現“她”的眉頭舒展開來了。那曾經的角落已尋找不到舊日的斑駁，那一陣清風吹綠了這片土地……

此刻的校園，過道上，干干凈凈，沒有任何雜物；地面上，同學會主動撿起垃圾，放到垃圾桶里；走廊里，四個同學徘成一行，像一群小鴨子似的，四把拖把從濕到干依次擺開陣勢；衛生間里，也同樣打掃得十分整潔；中餐后，我也再沒有目睹那一粒粒白白胖胖的米飯跌入垃圾桶；當同學打架時，大家都會努力調節，讓雙方都冷靜下來；有時還會有愛勞動的同許積極參加值日……

校園里的點點滴滴，都會以它們各自那純潔的綠，樸實的綠，激情的綠來點綴這以綠為背景的校園畫。

仰望，是藍藍的一片天空；俯視，是青青的一片草地；這邊，有我們一片摯熱的愛；那邊，更有我們一片眷顧的愛……

為了這片綠色，只為了這片綠色，“用我雙手，用我熱忱，來將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧！”

她從小生活在另一個國度，受到的是西方式教育。在國外，她曾聽到過許多外國人對中國人的文明禮儀程度侃侃而談，批判中國人在公共場所用餐時太吵鬧，或者是隨地亂扔垃圾，不習慣使用文明語言等等。這些評論深深地刺痛了她的心。雖然她生長在異國他鄉，但是作為炎黃子孫，她無法忍受外國人如此地輕蔑中國人。這一切都激起了她的愛國之情。她想用實際行動來證明中國人的文明程度不低于任何其他國家的人。她要讓那些外國人對中國人肅然起敬。

現在，她如愿回到了祖國，并且在首都北京的一所重點中學就讀。如今的她再也不會因為外國人批判中國人說的那些話而感到氣憤了，因為她覺得他們說的沒錯。先且不說街道上滿地的垃圾，就連校園的操場上都隨處可見丟棄的飲料瓶、塑料袋。有一天她回家比較晚，看見清潔工正在滿操場地追著那些被風吹到半空中的飲料瓶，并且十分吃力地將它們扔進垃圾桶中。這一幕深深地觸動了她，使她開始了思考。她突然有了一個想法，想到應該用自己的行動來帶動身邊的人，從不亂扔廢棄物這樣的小事開始做起，使大家逐漸養成講文明的習慣。

她開始了嘗試，但進行得并不順利。當她向同班的幾位同學提出一塊兒到操場撿垃圾的建議時，她被回絕了，甚至還有人說她是‘神經病’。她實在無法理解為什么連做好事都可能為譽為‘反常’的行為。也許這就是中國人獨有的思維方式嗎？

可是有一次，她也在無奈中把吃完雪糕的袋子扔到了路邊的草坪中。那是很平常的一天，當她想把雪糕袋子扔到垃圾桶里時，她卻發現在她的視線內竟然沒有一個垃圾桶！身有急事的她只好把廢棄物扔到草坪中。這一無奈的舉動使她感到十分尷尬與不安，但是在發現根本沒有人注意她的行為時，她并沒有感到欣慰，而是輕輕地嘆了一口氣。

就這樣，她明白了自己身邊的人并不是不想追求文明，而是周圍的條件不能使他們文明。在沒有垃圾桶的情況下，人們可能養成隨地扔垃圾的壞習慣。但是久而久之，當路上到處都有垃圾桶的時候，這種習慣就已經改不過來了。她也明白了一個人如果想文明，不能光在行動中表現出來，更重要的是必須在心中牢記‘文明’二字。

在反復的考慮之后，她寫了一封信給有關的環境部門，建議在公共場所多安置一些垃圾桶，以便過路人可以養成將廢物投在垃圾桶中的習慣。信已經寄出去了，至今還沒有答復。但是，她始終期待著，希望自己的小小的努力能夠對提高人們的文明禮儀修養起到哪怕是一點點的作用，使外國人不會再輕視中國人的文明程度，使祖國再次成為世界的‘禮儀之邦’！

是呀，文明就是這么簡單，只要你時時刻刻將它牢記在心中，把禮儀當成自己的一種責任，那么文明禮儀之花定然會在不久的將來在你心中綻放！

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