手作文
手爸爸的手
是一雙粗糙的手。
雙休日，當我們還在休息的時候，
那雙手卻以去辛勤的工作著。
媽媽的手
是一雙長滿凍瘡的手。
夜晚，當我已經沉沉入睡了，
那雙手還在織著暖和的毛衣。
老師的手
是一雙沾滿粉筆灰的手。
課間，我們已經玩得滿頭大汗，
那雙手又在整理著許多備課本。
我的手
是一雙白嫩的小手。
白天，爸爸媽媽正在勞動，
我的手又去完著布娃娃。
我們要好好使用這雙手，
報答那些為我們勞動的手。
手因失血而蒼白，因染血而鮮紅。
那本該握著粉筆的手啊，在我的腦海中揮動，一如一個個不倔的頭顱。
詩人說，地震只是一種經歷，絕不是命運。
可在災難發生的一刻，就算地震是命運，我們敬愛的老師也會昂然面對
“我是家長，但我現在不可能丟下學生去接女兒。”李斐老師危急時選擇救護學生。
還有你，龍居中心小學的向倩老師，當你用那雙堅強的手，牽拉出30多個孩子，你青春的生命，就被定格在21歲了
還有你，譚千秋老師。是你用一種凜然的姿勢，為4個孩子撐出一方晴空。你分明就是張開翅膀守護學子的天使啊！
還有，還有……
不說了，我的雙眼早已迷離。此時此刻，最斷人腸。
可在我的腦海里，依然有一雙雙手在揮動。那激揚文字的手啊，那放飛希冀的手！那搖櫓擺渡的手啊，那傳遞夢想的手！在災難面前，全都成了堅強的手。
那一雙雙堅強的手，在四川大地上寫下了大大的“愛”字；那一雙雙堅強的手，把教師這一神圣的名稱，解釋得燦爛輝煌！
此時此刻，我屏住了呼吸。班駁的歲月，也屏住了呼吸。面對新一輪的朝陽，我含淚雙手合十：我敬重的生命，一路走好！
手手,是人類特有的一部分肢體,它可以分成兩部分,由手腕和手臂相連,它伸屈自如,十分靈活,所以它的發達使人類創造了奇跡.
人類的雙手是其他任何生物都不能及的.就那與人類最相似的猿猴猩猩來說吧,雖有人手的形狀,有著聰明的頭腦,但它不能完全伸直它得手指,而且手指又粗又長,還覆上了一層長毛,運用時,也不如人手靈活自如.而和其他動物比起來,人手的蹼也明顯退化,更加靈活美觀.因此,人手不僅運用時伸屈自如,還顯得格外美觀.
正因為人手和的手動物有著截然不同的特點,這也就決定了人手有著無可比擬的優點.人手可以制造各種先進的工具和進行先進的生產工作,這一點是世界科學家們公認的人類的手與動物的四肢最大的本質區別.人手能夠勝任極其繁雜細致的手工工作,如雕刻,刺繡,彈琴,繪畫等.
手是這樣的靈巧,如此的奇妙,難怪古往今來許多人都對它進行觀察描寫.不少人把勞動人民的手寫成粗大毛糙,把大家閨秀的手寫成了纖纖玉指,仿若凝脂.科學家還發現,世界上每個人的指紋都不一樣,于是,這不僅給偵察活動帶來了方便與重要的推斷依據.
人類用雙手創造了今天輝煌的文明,燦爛的歷史.中國古代勞動人民用雙手建起了舉世注的萬里長城;古埃及勞動人民用雙手建起了千載迷團埃及金字塔;書法家王羲之用手揮筆灑下書法巨作《蘭亭序》;中國古代音樂家用雙手奏出最可貴的《廣陵散》.手是偉大的.然而,不少人也用雙手毀滅我們創造的文明.濫伐森林,污染環進境,阻擋著人類先進文明的推進,有人甚至挑起戰爭,去侵略,去殘殺.這些沾滿罪惡,充滿血腥的手又是多么可怕啊!
我們應該用雙手去開拓,創造我們的世界,又應該用雙手去保護我們人類最古老最豐富的文明!
手媽媽有一雙勤勞的手，能做出可口的飯菜。
爸爸有一雙有力的手，能建起一座座橋梁。
姐姐有一雙靈巧的手，能設計出漂亮的服裝。
奶奶有一雙靈巧的手，能織出美麗的毛衣。
爺爺有一雙神奇的手，能培育出奇花異草。
人人都有一雙能干的手，能創造出美好的世界。
手霸王龍有一雙鋒利的手，只要輕輕一動啊，恐龍就到手。
翼龍有一雙大大的手，只要輕輕一動啊，它就可以飛起來了。
偷蛋龍有一雙靈巧的手，只要輕輕一動啊，恐龍蛋就拿到了。
魚龍有一雙兇惡的手，只要輕輕一動啊，魚就到口了。
只要恐龍手拉手，動物就會死定了。
手在許多人眼里，每個人的手都是一樣的，可是在我眼里媽媽的手是與眾不同的。
記得在我四五歲的時候，每天晚上進入夢鄉時，我總是把被子踢到床下，媽媽躡手躡腳走近床邊，用溫暖的雙手把被子拾起來，輕輕地蓋在我身上。撫摸著我的小臉，一絲睡意爬上臉頰。
再大了一點，媽媽用一雙靈巧的手教我畫生動的畫，做稀奇古怪的手工，做一件件精美的工藝品。使我變得更加聰明伶俐了。
在我剛上一年級時，媽媽教我做家務，教我寫生字，使我成為品學兼優的好學生。
風雨中，媽媽的手就像一把大傘，為我擋風遮雨，坎坷的人生路上，媽媽的手就像一根拐杖支持我永遠向前。我愛這雙手，更愛我親愛的媽媽！
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