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觀察螞蟻?zhàn)魑?/h1>
時(shí)間:2023-05-06 17:40:04 作文網(wǎng) 我要投稿

觀察螞蟻?zhàn)魑?/p>觀察螞蟻(日記)

浙江省慈溪橫河實(shí)驗(yàn)小學(xué)402班胡瓊文11月7日星期天天氣晴在一個(gè)陽光明媚,風(fēng)和日麗的中午。我吃完午飯去外面玩,無意中發(fā)現(xiàn)了一大堆螞蟻正在搬一只死了的蟑螂,便蹲下來細(xì)心地觀察。見它們有的拉著腳,有的拉這頭,還有的拖著身子等,幾乎把整個(gè)蟑螂都圍住了。這只蟑螂實(shí)在太重了,你看那么多螞蟻齊心協(xié)力地拉它,可它卻紋絲不動。但螞蟻們一點(diǎn)也沒有放棄,依然竭盡全力地拉著。雖然它們用盡全力,一刻不停地拉著,但始終沒能拉動蟑螂的尸體。盡管如此,可它們還是堅(jiān)持著,我也依舊全神貫注地注視著。耳邊仿佛聽見螞蟻們的吶喊聲:“1,2,3,加油!1,2,3,加油!”還看見它們滿頭大汗,氣喘吁吁。可它們沒有絲毫的抱怨,更沒有一絲的氣餒。這點(diǎn)精神有多少人能做到呢?我想沒有幾個(gè)人能信心十足的回答這個(gè)問題吧。螞蟻們依然堅(jiān)持著,在它們堅(jiān)持不懈的努力下,終于有了絲毫的挪動。我欣喜若狂,大聲地狂呼:“螞蟻萬歲!螞蟻萬歲!”這偉大的螞蟻,堅(jiān)持不懈的精神不正值得我們學(xué)習(xí)嗎?

觀察螞蟻?zhàn)魑?/></p>
<strong>螞蟻搬蘋果</strong>
<p>《作文:螞蟻搬蘋果》</p>
<p>總評:縱覽全文,如同觀察日記,但又處處透出孩子特有的可愛、好奇。睹物思過往,我不禁想起當(dāng)年自己在墻邊觀察螞蟻的情景。一轉(zhuǎn)眼,這么多年過去了,但今日瀏覽此文,多少動人過往,歷歷上心頭。本文以觀察小螞蟻搬蘋果的行徑為主線,特別令人感嘆的是,作者觀察認(rèn)真,既有細(xì)致的寫實(shí),又有生動的想像,層層推進(jìn),自然而真切,抽絲剝繭中,引出“團(tuán)結(jié)就是力量”這個(gè)主題。希望每個(gè)孩子都擁有屬于自己的歡樂童年,珍惜童年的點(diǎn)滴歲月,充分發(fā)揮自己的好奇心、創(chuàng)造力,也希望同學(xué)們都能愛護(hù)小動物,對動物有愛心的人,一定會有愛心去愛護(hù)自己身邊的人。這樣,人人獻(xiàn)出一份愛,世界將擁有更美好的明天。點(diǎn)評人:我是雨欣http://.sanwen.net/星期四,我在墻角邊無意中發(fā)現(xiàn):怎么黑壓壓一片的?仔細(xì)一看,哦!原來是一群黑色的小螞蟻,它們正成群結(jié)隊(duì)地準(zhǔn)備搬一小塊指頭大小的蘋果。這可激起了我的好奇心,疑惑地想:螞蟻那么小,怎能搬得起這一小塊蘋果呢?我得好好觀察!(點(diǎn)明事情的起因很巧妙。)</p>
<p>開始,蘋果旁邊只有幾只黑蟻,它們不停地往上頂,可費(fèi)了好大的力氣,蘋果還是一動不動的,躺在原地“睡大覺”。黑蟻們急了,更加用勁地往上頂,(但)蘋果還是絲毫沒有(未)動。(這時(shí),黑蟻)它們似乎已經(jīng)感到筋疲力盡、力不從心了。于是,黑蟻(它)們便派了一只長得比較“強(qiáng)壯”的黑蟻鉆進(jìn)螞蟻窩里,把其它伙伴們?nèi)賳具^來;其它黑蟻則堅(jiān)守在蘋果旁,“防止”被別人“偷”了。不一會兒,那只黑蟻威風(fēng)凜凜地回來了。它就像一位尊貴的“國王”,身后跟隨著一批又一批瘦小的“仆人”。它們慢慢地來到蘋果旁,準(zhǔn)備齊心協(xié)力地把蘋果運(yùn)回螞蟻窩里,美美地吃上一頓“蘋果大餐”。(生動的想像配之?dāng)M人化的描寫,自然而生動。)</p>
<p>只見黑蟻飛快地爬到蘋果上面,接著,小螞蟻之中的幾只“大力士”也跟著爬到了蘋果上面。這時(shí),一只領(lǐng)頭的螞蟻搶先爬到蘋果底下,其余的小螞蟻也不甘示弱,一涌而上,也爬到了蘋果底下。小螞蟻們個(gè)個(gè)奮起精神(振奮),使出吃奶的勁兒用力地頂,為今晚的“蘋果大餐”而努力奮斗。第一次,沒有成功;第二次,也沒有成功;第三次;還是沒有成功。(,)螞蟻們有些垂頭喪氣了。突然,一只比較大的螞蟻?zhàn)约喉斊饋恚贿呿斶一邊碰著其它螞蟻的身體,像在大聲地喊:“各位螞蟻同志們,快努力奮斗吧!我們一定能吃上“(‘)蘋果大餐”(’)!加油!”螞蟻們似乎聽懂了它的話,重新鼓起精神,士氣大振,用力一頂,喲!蘋果已經(jīng)在一點(diǎn)一點(diǎn)地上升了。慢慢地,慢慢地,蘋果終于被那些堅(jiān)強(qiáng)的螞蟻們頂起來了。沒幾分鐘,那一小塊蘋果就被運(yùn)到螞蟻窩里了。(抓住動作描寫,并賦予特性,既生動地再現(xiàn)了螞蟻不畏艱難的搬蘋果過程,又很好地襯托出螞蟻互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛的主題。)</p>
<p>看完這(場)精彩的(“)螞蟻搬蘋果(”),我想:(真切地感受到了“)團(tuán)結(jié)就是力量(”這個(gè)道理)!(點(diǎn)明主題。在微觀的螞蟻世界中,展示出另一番自然生命的魅力,小中見大。)</p>
<p>《螞蟻搬蘋果》</p>
<strong>觀察日記</strong>
<p>觀察螞蟻</p>
<p>一身黑亮的盔甲,兩根細(xì)長的觸角,湊成黑色的小生靈螞蟻。</p>
<p>每當(dāng)走在回家的路上,便會發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小小的黑點(diǎn)從我腳邊繞過,那就是螞蟻。每當(dāng)我看見它們時(shí),我就會蹲下來仔細(xì)觀察它們,有時(shí)也會跑到家中,去拿一片好吃的餅干給它們吃。</p>
<p>剛開始它只是嗅了一嗅好像在檢查食物是否安全。過了一會兒確保沒有問題后,它先嘗了幾口。也許是味道不錯,它拼命用觸角去頂,似乎正試圖把餅干搬回家去。它搬不動,于是便走開了。我想:怎么這么快就放棄了呢?不一會,又來了一大群螞蟻,原來那只螞蟻剛才是去找同伴了。它們一起吧把餅干啃碎然后一粒一粒地搬回了家。</p>
<p>聽說螞蟻可以背動比自己重6倍的東西,稱得上是世界上力氣最大的動物。</p>
<p>我不禁贊嘆:小生靈啊小生靈,沒想到你小小的身軀竟蘊(yùn)藏著如此巨大的力量</p>
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<strong>螞蟻(日記)</strong>
<p>螞蟻(日記)今天,我寫完作業(yè),拿著一塊豆沙面包,高高興興地出去玩。一不小心,一塊豆沙餡兒掉在了地上。不一會兒,一只小螞蟻來了,它先用鼻子聞了聞,又用觸角動了動,然后,繞著豆沙餡兒轉(zhuǎn)了幾圈,好像覺得沒問題了,就用夾子夾起一小塊走了,我以為它餓了,想給自己搬回去些美食,誰知,它走到螞蟻洞門口放下豆沙餡鉆進(jìn)洞去了。不一會兒,又上來了一只小螞蟻,不,是兩只,三只……哦,原來小螞蟻是把它們的伙伴都交來搬運(yùn)食物了,你看它們,搬得多帶勁呀!小塊的一人夾,大塊的兩人扛,不一會兒,一塊豆沙餡就分搶一空了。我想再看得仔細(xì)些,就又故意仍下一塊豆沙餡,這回,有一只小螞蟻想搬塊大的,不料剛晃晃悠悠走了幾步,自己就被壓在了豆沙餡下面,兩只小腿在不停地上下踢著,試圖努力站起來,我真不忍心看下去,就用手輕輕一撥,小螞蟻咕嚕一下翻過了身,小螞蟻得救了,它爬到我的跟前,用觸角碰碰我的鞋,好像在說:“謝謝你救了我,還給我們這么多好吃的東西。”這下,小螞蟻吸取了教訓(xùn),叫了一個(gè)同伴一起把大豆沙餡扛回洞去。這么大的一塊豆沙餡又被它們搬完了。螞蟻雖小,但是心里卻時(shí)時(shí)想著別人,有好東西能夠大家一起分享,還有它們的團(tuán)結(jié)互助精神和堅(jiān)韌不拔的毅力,對比我們?nèi)祟?難道不應(yīng)該向小螞蟻學(xué)點(diǎn)什么嗎?</p>
<p>指導(dǎo)教師:吳娟利對螞蟻活靈活現(xiàn)的描寫表現(xiàn)出你細(xì)致的觀察力,并從螞蟻團(tuán)結(jié)互助的精神中悟出了一些道理,結(jié)尾自然,讓人回味.</p>
<strong>觀察日記螞蟻?zhàn)類鄢陨?/strong>
<p>浙江瑞安安陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(6)吳加勉今天,我做了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),觀察螞蟻?zhàn)類鄢陨叮课野烟O果核、白糖、食鹽、死了的昆蟲、白米飯放在一塊空地的中央,然后蹲在旁邊觀看。15分鐘過去了,半個(gè)小時(shí)過去了,一個(gè)小時(shí)過去了,“誘餌”上仍然沒有一個(gè)“偵察兵”過來。我一氣之下,把經(jīng)過附近的螞蟻都抓來放在“誘餌”上,可是它們卻飛也似地逃走了。真失望!我靜下心來仔細(xì)分析原因:“誘餌”之所以“無人問津”,極有可能是離蟻窩太遠(yuǎn)。于是,我把“誘餌”移到蟻窩附近。沒過多久,螞蟻就成群結(jié)對地爬過來了。它們忙著搬食物,但蟻群里也有自私自利的家伙。它們不搬食物,只知道吃東西,而且玩命地吃著,有一只還撐死了呢!說實(shí)話,我也不知道它是怎么死的,只是猜測啦。然而,白糖全部被搬完、吃完了,其他“誘餌”仍然“無人問津”。所以,螞蟻?zhàn)類鄢蕴恰?/p>
<strong>未來的世界</strong>
<p>關(guān)鍵字:世界未來世界作文世界小學(xué)文章一天,我在樓下的下水管道玩,看見了一只稍稍破損的玩具飛船。帶回家后,我把它修理好,仔細(xì)地觀察,發(fā)現(xiàn)這是一艘特殊的飛船,里面的設(shè)備齊全高超,做工精細(xì)。上面還有一行小字,我拿來顯微鏡,勉強(qiáng)看清楚:公元二零五零年制造。那么說,我發(fā)現(xiàn)了外星人?要不怎么會是2050年制造的呢?哦,有人來了,我得把它藏起來,不然,我家來采訪、來參觀的記者、游客就會爆滿。嗚呼,幸好他走了,我興致勃勃地趴在桌子上研究。好不容易把門打開,首先看見了一本只有我指甲大的日記本。可是這上面寫的東西實(shí)在看不清。“螞螞(我養(yǎng)的一只螞蟻)!”我大喝一聲。“主人,請問您有什么吩咐?”“你給我看看,這上面寫的什么?”螞螞大聲讀起來:“某年某月某天,飛行一切正常。但是過了幾分鐘,飛船出現(xiàn)了故障,原來是飛船時(shí)光機(jī)出現(xiàn)故障,導(dǎo)致從時(shí)光隧道跌下,來到了2008年的一個(gè)不明管道內(nèi)。完畢。”這么回事,我恍然大悟。螞螞不小心觸動了一個(gè)按鈕,飛船慢慢變大,只聽一聲巨響,門外出現(xiàn)了好大的飛船。我收拾了一下,帶上了螞螞,坐進(jìn)飛船,飛往未來的2050年。幾秒種后(我還沒坐穩(wěn)呢),飛船慢慢地降落在市民廣場。我剛下船,飛船就縮小成一個(gè)玩具。地上怎么黑壓壓的一片?比螞螞還小。我很好奇,蹲下身子來看,那群小人立刻向我射箭(這不是重演小人國嗎)。他們見我老實(shí)了,便帶我去見國王。這個(gè)國王沒有我想象的那么好,他可壞了,把我關(guān)在了玻璃中間,放在展覽館。不少小人朝我拍照,閃光燈讓我成為了瞎子。我傷心極了。終于有一天,我打破了玻璃,沖了出去,捏死了壞國王,自己登上了王位。第二天清早,我伸了伸懶腰,準(zhǔn)備叫仆人幫我拿衣服。可誰知,站在我面前的是媽媽,我做了一個(gè)夢啊!</p>
<strong>觀察日記螞蟻?zhàn)類鄢陨?/strong>
<p>class= 日記兩則

2005年4月19日星期二

天氣晴

今天語文卷子發(fā)下來了,我看見了卷子上寫著一個(gè)鮮紅鮮紅的100+10分,我高興極了,可是又仔細(xì)一看有一個(gè)錯題老師沒看出來,我把“硬”寫成“使”了。這時(shí)我想是給老說呢,還是不給老師說呢?這個(gè)100+10分就像一雙雙小眼睛在嘲笑我。于是我鼓足了勇氣,走到老師面前對老師說:“這道題我做錯了,不應(yīng)該得100+10分。”老師微笑著說:“你是個(gè)誠實(shí)的孩子,記住誠比分?jǐn)?shù)還重要!”

(二)團(tuán)結(jié)的力量

2005年4月26日星期二

天氣陰

傍晚的時(shí)候,我和爸爸、媽媽在花園里散步。忽然,我發(fā)現(xiàn)了一群黑壓壓的螞蟻在忙碌著,我好奇的蹲下仔細(xì)觀察起來。呵!原來地上有一堆糧食,它們在賣力的往家搬呢,它們的有用背背著,有的用頭頂著,有的用手推著,還有的用嘴咬著。它們來來往往忙個(gè)不停,好不容易把糧食全部運(yùn)回了家。通過這次觀察,我終于明白了“人心齊,泰山移”的道理。

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