觀察螞蟻作文
觀察螞蟻（日記）浙江省慈溪橫河實驗小學402班胡瓊文11月7日星期天天氣晴在一個陽光明媚，風和日麗的中午。我吃完午飯去外面玩，無意中發現了一大堆螞蟻正在搬一只死了的蟑螂，便蹲下來細心地觀察。見它們有的拉著腳，有的拉這頭，還有的拖著身子等，幾乎把整個蟑螂都圍住了。這只蟑螂實在太重了，你看那么多螞蟻齊心協力地拉它，可它卻紋絲不動。但螞蟻們一點也沒有放棄，依然竭盡全力地拉著。雖然它們用盡全力，一刻不停地拉著，但始終沒能拉動蟑螂的尸體。盡管如此，可它們還是堅持著，我也依舊全神貫注地注視著。耳邊仿佛聽見螞蟻們的吶喊聲：“1，2，3，加油！1，2，3，加油！”還看見它們滿頭大汗，氣喘吁吁�？伤鼈儧]有絲毫的抱怨，更沒有一絲的氣餒。這點精神有多少人能做到呢？我想沒有幾個人能信心十足的回答這個問題吧。螞蟻們依然堅持著，在它們堅持不懈的努力下，終于有了絲毫的挪動。我欣喜若狂，大聲地狂呼：“螞蟻萬歲！螞蟻萬歲！”這偉大的螞蟻，堅持不懈的精神不正值得我們學習嗎？
《作文:螞蟻搬蘋果》
總評：縱覽全文，如同觀察日記，但又處處透出孩子特有的可愛、好奇。睹物思過往，我不禁想起當年自己在墻邊觀察螞蟻的情景。一轉眼，這么多年過去了，但今日瀏覽此文，多少動人過往，歷歷上心頭。本文以觀察小螞蟻搬蘋果的行徑為主線，特別令人感嘆的是，作者觀察認真，既有細致的寫實，又有生動的想像，層層推進，自然而真切，抽絲剝繭中，引出“團結就是力量”這個主題。希望每個孩子都擁有屬于自己的歡樂童年，珍惜童年的點滴歲月，充分發揮自己的好奇心、創造力，也希望同學們都能愛護小動物，對動物有愛心的人，一定會有愛心去愛護自己身邊的人。這樣，人人獻出一份愛，世界將擁有更美好的明天。點評人：我是雨欣http://.sanwen.net/星期四，我在墻角邊無意中發現：怎么黑壓壓一片的？仔細一看，哦！原來是一群黑色的小螞蟻，它們正成群結隊地準備搬一小塊指頭大小的蘋果。這可激起了我的好奇心，疑惑地想：螞蟻那么小，怎能搬得起這一小塊蘋果呢？我得好好觀察！(點明事情的起因很巧妙。)
開始，蘋果旁邊只有幾只黑蟻，它們不停地往上頂，可費了好大的力氣，蘋果還是一動不動的，躺在原地“睡大覺”。黑蟻們急了，更加用勁地往上頂，（但）蘋果還是絲毫沒有（未）動。（這時，黑蟻）它們似乎已經感到筋疲力盡、力不從心了。于是，黑蟻（它）們便派了一只長得比較“強壯”的黑蟻鉆進螞蟻窩里，把其它伙伴們全召喚過來；其它黑蟻則堅守在蘋果旁，“防止”被別人“偷”了。不一會兒，那只黑蟻威風凜凜地回來了。它就像一位尊貴的“國王”，身后跟隨著一批又一批瘦小的“仆人”。它們慢慢地來到蘋果旁，準備齊心協力地把蘋果運回螞蟻窩里，美美地吃上一頓“蘋果大餐”。（生動的想像配之擬人化的描寫，自然而生動。）
只見黑蟻飛快地爬到蘋果上面，接著，小螞蟻之中的幾只“大力士”也跟著爬到了蘋果上面。這時，一只領頭的螞蟻搶先爬到蘋果底下，其余的小螞蟻也不甘示弱，一涌而上，也爬到了蘋果底下。小螞蟻們個個奮起精神（振奮），使出吃奶的勁兒用力地頂，為今晚的“蘋果大餐”而努力奮斗。第一次，沒有成功；第二次，也沒有成功；第三次；還是沒有成功。（，）螞蟻們有些垂頭喪氣了。突然，一只比較大的螞蟻自己頂起來，一邊頂還一邊碰著其它螞蟻的身體，像在大聲地喊：“各位螞蟻同志們，快努力奮斗吧！我們一定能吃上“（‘）蘋果大餐”（’）！加油！”螞蟻們似乎聽懂了它的話，重新鼓起精神，士氣大振，用力一頂，喲！蘋果已經在一點一點地上升了。慢慢地，慢慢地，蘋果終于被那些堅強的螞蟻們頂起來了。沒幾分鐘，那一小塊蘋果就被運到螞蟻窩里了。（抓住動作描寫，并賦予特性，既生動地再現了螞蟻不畏艱難的搬蘋果過程，又很好地襯托出螞蟻互幫互助、團結友愛的主題。）
看完這（場）精彩的（“）螞蟻搬蘋果（”），我想：（真切地感受到了“）團結就是力量（”這個道理）�。c明主題。在微觀的螞蟻世界中，展示出另一番自然生命的魅力，小中見大。）
《螞蟻搬蘋果》
觀察日記觀察螞蟻
一身黑亮的盔甲，兩根細長的觸角，湊成黑色的小生靈螞蟻。
每當走在回家的路上，便會發現幾個小小的黑點從我腳邊繞過，那就是螞蟻。每當我看見它們時，我就會蹲下來仔細觀察它們，有時也會跑到家中，去拿一片好吃的餅干給它們吃。
剛開始它只是嗅了一嗅好像在檢查食物是否安全。過了一會兒確保沒有問題后，它先嘗了幾口。也許是味道不錯，它拼命用觸角去頂，似乎正試圖把餅干搬回家去。它搬不動，于是便走開了。我想：怎么這么快就放棄了呢？不一會，又來了一大群螞蟻，原來那只螞蟻剛才是去找同伴了。它們一起吧把餅干啃碎然后一粒一粒地搬回了家。
聽說螞蟻可以背動比自己重6倍的東西，稱得上是世界上力氣最大的動物。
我不禁贊嘆：小生靈啊小生靈，沒想到你小小的身軀竟蘊藏著如此巨大的力量
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螞蟻(日記)螞蟻(日記)今天，我寫完作業，拿著一塊豆沙面包，高高興興地出去玩。一不小心，一塊豆沙餡兒掉在了地上。不一會兒，一只小螞蟻來了，它先用鼻子聞了聞，又用觸角動了動，然后，繞著豆沙餡兒轉了幾圈，好像覺得沒問題了，就用夾子夾起一小塊走了，我以為它餓了，想給自己搬回去些美食，誰知，它走到螞蟻洞門口放下豆沙餡鉆進洞去了。不一會兒，又上來了一只小螞蟻，不，是兩只，三只……哦，原來小螞蟻是把它們的伙伴都交來搬運食物了，你看它們，搬得多帶勁呀！小塊的一人夾，大塊的兩人扛，不一會兒，一塊豆沙餡就分搶一空了。我想再看得仔細些，就又故意仍下一塊豆沙餡，這回，有一只小螞蟻想搬塊大的，不料剛晃晃悠悠走了幾步，自己就被壓在了豆沙餡下面，兩只小腿在不停地上下踢著，試圖努力站起來，我真不忍心看下去，就用手輕輕一撥，小螞蟻咕嚕一下翻過了身，小螞蟻得救了，它爬到我的跟前，用觸角碰碰我的鞋，好像在說：“謝謝你救了我，還給我們這么多好吃的東西。”這下，小螞蟻吸取了教訓，叫了一個同伴一起把大豆沙餡扛回洞去。這么大的一塊豆沙餡又被它們搬完了。螞蟻雖小,但是心里卻時時想著別人,有好東西能夠大家一起分享,還有它們的團結互助精神和堅韌不拔的毅力,對比我們人類,難道不應該向小螞蟻學點什么嗎?
指導教師：吳娟利對螞蟻活靈活現的描寫表現出你細致的觀察力,并從螞蟻團結互助的精神中悟出了一些道理,結尾自然,讓人回味.
觀察日記螞蟻最愛吃啥浙江瑞安安陽實驗小學三（6）吳加勉今天，我做了一個科學小實驗，觀察螞蟻最愛吃啥？我把蘋果核、白糖、食鹽、死了的昆蟲、白米飯放在一塊空地的中央，然后蹲在旁邊觀看。15分鐘過去了，半個小時過去了，一個小時過去了，“誘餌”上仍然沒有一個“偵察兵”過來。我一氣之下，把經過附近的螞蟻都抓來放在“誘餌”上，可是它們卻飛也似地逃走了。真失望！我靜下心來仔細分析原因：“誘餌”之所以“無人問津”，極有可能是離蟻窩太遠。于是，我把“誘餌”移到蟻窩附近。沒過多久，螞蟻就成群結對地爬過來了。它們忙著搬食物，但蟻群里也有自私自利的家伙。它們不搬食物，只知道吃東西，而且玩命地吃著，有一只還撐死了呢！說實話，我也不知道它是怎么死的，只是猜測啦。然而，白糖全部被搬完、吃完了，其他“誘餌”仍然“無人問津”。所以，螞蟻最愛吃糖。
未來的世界關鍵字：世界未來世界作文世界小學文章一天，我在樓下的下水管道玩，看見了一只稍稍破損的玩具飛船。帶回家后，我把它修理好，仔細地觀察，發現這是一艘特殊的飛船，里面的設備齊全高超，做工精細。上面還有一行小字，我拿來顯微鏡，勉強看清楚：公元二零五零年制造。那么說，我發現了外星人？要不怎么會是2050年制造的呢？哦，有人來了，我得把它藏起來，不然，我家來采訪、來參觀的記者、游客就會爆滿。嗚呼，幸好他走了，我興致勃勃地趴在桌子上研究。好不容易把門打開，首先看見了一本只有我指甲大的日記本�？墒沁@上面寫的東西實在看不清�！拔浳洠ㄎ茵B的一只螞蟻）！”我大喝一聲�！爸魅�，請問您有什么吩咐？”“你給我看看，這上面寫的什么？”螞螞大聲讀起來：“某年某月某天，飛行一切正常。但是過了幾分鐘，飛船出現了故障，原來是飛船時光機出現故障，導致從時光隧道跌下，來到了2008年的一個不明管道內。完畢�！边@么回事，我恍然大悟。螞螞不小心觸動了一個按鈕，飛船慢慢變大，只聽一聲巨響，門外出現了好大的飛船。我收拾了一下，帶上了螞螞，坐進飛船，飛往未來的2050年。幾秒種后（我還沒坐穩呢），飛船慢慢地降落在市民廣場。我剛下船，飛船就縮小成一個玩具。地上怎么黑壓壓的一片？比螞螞還小。我很好奇，蹲下身子來看，那群小人立刻向我射箭（這不是重演小人國嗎）。他們見我老實了，便帶我去見國王。這個國王沒有我想象的那么好，他可壞了，把我關在了玻璃中間，放在展覽館。不少小人朝我拍照，閃光燈讓我成為了瞎子。我傷心極了。終于有一天，我打破了玻璃，沖了出去，捏死了壞國王，自己登上了王位。第二天清早，我伸了伸懶腰，準備叫仆人幫我拿衣服�？烧l知，站在我面前的是媽媽，我做了一個夢啊！
觀察日記螞蟻最愛吃啥class="MsoNormal"style=""margin:"align="center">浙江瑞安安陽實驗小學三（6）吳加勉今天，我做了一個科學小實驗，觀察螞蟻最愛吃啥？我把蘋果核、白糖、食鹽、死了的昆蟲、白米飯放在一塊空地的中央，然后蹲在旁邊觀看。15分鐘過去了，半個小時過去了，一個小時過去了，“誘餌”上仍然沒有一個“偵察兵”過來。我一氣之下，把經過附近的螞蟻都抓來放在“誘餌”上，可是它們卻飛也似地逃走了。真失望！我靜下心來仔細分析原因：“誘餌”之所以“無人問津”，極有可能是離蟻窩太遠。于是，我把“誘餌”移到蟻窩附近。沒過多久，螞蟻就成群結對地爬過來了。它們忙著搬食物，但蟻群里也有自私自利的家伙。它們不搬食物，只知道吃東西，而且玩命地吃著，有一只還撐死了呢！說實話，我也不知道它是怎么死的，只是猜測啦。然而，白糖全部被搬完、吃完了，其他“誘餌”仍然“無人問津”。所以，螞蟻最愛吃糖。
日記兩則2005年4月19日星期二
天氣晴
今天語文卷子發下來了，我看見了卷子上寫著一個鮮紅鮮紅的100+10分，我高興極了，可是又仔細一看有一個錯題老師沒看出來，我把“硬”寫成“使”了。這時我想是給老說呢，還是不給老師說呢？這個100+10分就像一雙雙小眼睛在嘲笑我。于是我鼓足了勇氣，走到老師面前對老師說：“這道題我做錯了，不應該得100+10分。”老師微笑著說：“你是個誠實的孩子，記住誠比分數還重要！”
（二）團結的力量
2005年4月26日星期二
天氣陰
傍晚的時候，我和爸爸、媽媽在花園里散步。忽然，我發現了一群黑壓壓的螞蟻在忙碌著，我好奇的蹲下仔細觀察起來。呵！原來地上有一堆糧食，它們在賣力的往家搬呢，它們的有用背背著，有的用頭頂著，有的用手推著，還有的用嘴咬著。它們來來往往忙個不停，好不容易把糧食全部運回了家。通過這次觀察，我終于明白了“人心齊，泰山移”的道理。
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