較量作文
較量我們一群小女孩在學校里，為了不被男同學欺負，決定聯合起來反抗，于是就有了一個外號“母老虎”。每當我聽到別人叫我“母老虎”時，我就會莫名其妙地難受起來；每當我看到被我們姐妹“復仇”而“群毆”的人的慘狀時，我就會不由自主地想起自己小時候被別人欺負的情景。所以，我今天決定“金盆洗手”。
今天語文課的任務是小組合作修改作文，我們組還沒決定讓誰先來先讀作文，江澤銓就開始搶作文了，搶到誰的作文本就大聲讀。他過來一把抓住我的作文本死命拽，沒拽過去，但把我作業本的封面給扯下來了。我非常生氣，真想踹他一腳。就在我要不顧一切地站起來踹向他時，猛地想起了自己的決定“金盆洗手”。我猶豫起來：我要守信，不能說變就變，這次就放他一馬吧！不行不行，這叫“慣”，不給他點教訓他以后再把別人的書給扯破了，那那個人不就倒霉了嗎！可是這樣的話，我不就得被別人稱為“母老虎”了么？可是什么呀，以前欺負你的人都沒有這么多的可是，你怎么這么麻煩啊！就是因為我被人欺負過，才知道被人欺負的滋味多么不好受，所以我不能像欺負我的人學習，這叫笨蛋……就這樣，我的信念在與“母老虎”稱號舉行了一次大決戰。時間在一分一秒地流逝，它們的大決戰越來越激烈。終于信念取得了本次大決戰的勝利。
這種較量無處不在，我在較量中不斷的戰勝自己。總之，世上無難事，只怕有心人，相信自己只要有勇氣去挑戰難事，有信心去克服它，你就一定會贏！
較量《作文:較量》
較量
為了抑制我的體重繼續飛速發展，暑假里，老爸下達了一個軍令：每晚他做四十個俯臥撐，我做五十個仰臥起坐，誰違反軍令，就“關禁閉”一天不吃飯。
軍令如山，每晚九點，我和老爸都會準時定量地完成我們的光榮任務。可到了昨天晚上，老爸突然宣布：“今晚我要突破，向兒子學習，先做仰臥起坐，再做俯臥撐。”說完，老爸干脆利落地來了三十個仰臥起坐，然后又做了四十個俯臥撐。看老爸一副得意洋洋的神情，我像勇士一樣宣戰：“我先做十個俯臥撐，再做六十個仰臥起坐！”爸爸一聽，向我豎起大拇指。http://.sanwen.net/
我四肢撐地，學著老爸的樣子做起了俯臥撐，好難啊！我在老爸的指點下艱難完成這項新任務，接著的仰臥起坐可是我的強項，我咬緊牙交，一口氣超量完成了八十個仰臥起坐，看得老爸瞠目結舌。
做完運動，汗水如雨水一樣澆遍了我的全身，可這是一個場多么有意思的較量啊！
金華新世紀學校三（1）班申澳《較量》
讀了《中日夏令營較量》有感讀了《中日夏令營較量》有感
《中日夏令營較量》講述了發生在1992年8月的一次夏令營，讀過以后令我思緒萬千。
文章主要寫了：在內蒙古烏蘭察布蒙草原上舉行了一次中日夏令營較量，通過生病、過艱難路段等幾件事暴露出了中國的孩子太嬌氣、生存能力差和家長過分溺愛孩子等弱點。另外還有作者的一些感想。
讀過這篇文章后，我深感，作為祖國的下一代，我們是不是應該讓自己吃點苦頭了？是不是應該掙脫出父母的雙手，自己去看一看外面的世界了？如果我們還像上一代一樣的話，那么在將來的社會上，有幾個人能站穩腳跟？中國又如何屹立于世界的`東方？日本注重生存狀態和環境意識。可我們呢？望子成龍，可是成什么龍？過多的呵護已使我們失去了獨立生存的能力，難道棉隊中國輝煌的歷史，我們就真的問心無愧嗎？十幾年前的孩子是這樣的，十幾年后的情況又何嘗不是呢？生活上我們暫且不論，可學習工作方面呢？又有多少人能做到？我相信有許多大人也做的不好。學生中一定有不少人都是回到家放下書包就去看電視或去玩，等到看夠了、玩夠了，再去寫作業，可能有些人還是邊寫別吃東西。而大人呢？有誰會在下班后看看會議記錄，替公司的下一步籌劃一下。是的，這都是些小事，可是為什么沒幾個人把它們做好？它們有那么難嗎？
中國的新一代不如日本，這是事實，但事實不是歷史，它可以通過努力來改變，但愿這個事實可以在不久的見來得到改變！
人鼠較量人鼠較量浙江省紹興縣柯巖中心小學阮社分校六（2）班章世民夜晚，我被一只老鼠的吱吱聲吵醒了，想起了這幾天老鼠犯下的“滔天罪行”：家里的紗窗被咬得千瘡百孔，我的新布鞋沒穿幾天多了一個大窟窿，放在茶幾上的零食沒等到天亮就“壽終正寢”了，連我最喜愛的布娃娃，也被它搞得“一級傷殘”……想到這里，我氣不打一處來，忙穿上鞋子，準備來一場“人鼠較量”。我一手拿掃帚，一手拿木棍，偷偷地躲在桌子底下迎接老鼠。“吱”的一聲，一個灰團一下了在我眼前閃過。“老鼠”，我屏住呼吸，悄悄地跟在后面，看見它鉆進了舊水管里。于是，我就用一根又硬又尖的鐵絲，在水管里亂捅。“吱，吱，吱”老鼠似乎發出了救命的聲音。我捅得更起勁了，終于，這只傷痕累累的老鼠逃了出來。它剛兩腳落地，我就拿起沉重的木棍用力一擊，老鼠一動不動了。看來，狐貍再狡猾，也斗不過獵手啊！
較量總評：有人說，自己最大的敵人就是自己，懦弱、灰心，往往是自己成功的絆腳石。作者展現了一場激烈的較量，自己從中經受了磨練和考驗。亮點在于具有較強的現場感，不足之處在于語句不夠簡練，一些詞語不貼切，標點符號也沒有正確使用（第二段絕大多數都是逗號）；沒有具體刻畫自己內心情感變化，結尾點題過于倉促，凸顯不出“經過最終戰勝了自己”這個作者原本想要的主題。另外，“龍杰”不是你的真實姓名吧。鑒于對點評指導老師的尊重以及對個人原創作品的保護，希望作者在“個人資料”中用真實姓名注冊，否則將不予以點評。
點評人：泉州曉婷
有趣的較量有趣的較量
今天，我去外婆家，和外婆一起去參加“趕廟會”。
正午12點，我剛到不久，只聽“砰蓬蓬”，幾十聲炮響，呀！開始放鞭炮了！我身邊的孩子都做好了賽跑的準備，我心里直納悶：跑什么呀？有病呀？不會是去撿鞭炮籽兒吧？哈哈哈，對了！撿鞭炮籽兒！我也要。“砰”！最后一聲響，我也像拖僵的野馬，向前沖去，“呵！這兒有一串，剩下一大節的炮。我高興地撿了回來，回頭看了看其它的伙伴一邊嘆氣，一邊還埋頭找著呢，嘻嘻，真好笑！我得意洋洋地向他們炫耀：“哼！你們這些小毛頭兒，撿得再多也比不上我，還那么費心機，別瞎忙活吧。”他們中有一個大約有14、5歲模樣的大哥哥，生氣地瞪了我一眼，神氣地說：“你知道嗎？我們哥兒倆是每次廟會的老大，你，你得意什么？有本事，下次再來比比看。”
“好，比就比，誰怕誰？”我也不甘示弱。
“哼！小丫頭，看這次，大哥贏還是你贏！”一付咄咄逼人的樣子。
“走著瞧！”我白了他一眼。
緊接著，十幾聲鞭炮聲來了，我和所謂的“老大”都做好了搶鞭炮籽兒的準備，他還神氣地向身邊的‘神兵小將’們發號施令：“小的們，退下！”
我在心里也暗自發笑：“好啊，讓咱倆來較量較量。”
這時，我的心里七上八下的，到底會是我贏還是他？同時，他也目不轉睛地盯著炮，還不時地看了看我。同樣，我和他面面相覷。
突然，炮聲停了，他還怔著，我已象離弦的箭一般，沖向放完的鞭炮堆中，他回過神時，我已經又如獲至寶地撿到了一小串沒放完的鞭炮。我像得了個奧運冠軍一樣，把自己的戰利品高高地舉了起來。只見他嘆了口氣，不服氣地說：“喂，這次老子腳麻，明年來一定贏你！”“呵，明年？明年還不知道誰贏呢？”我調皮地笑著說：“明年見！他也調皮地笑了笑：“明年見！”我轉身，一邊把我的戰利品放進我的袋子里，一邊想：“這人也不壞呀！”
這真是一次有趣的較量啊！
我和粗心的較量人生中都會有無數次較量，每一次較量都會對你有所啟發。我十分馬虎，經常寫錯別字，一篇作文至少也有10個字是錯的；我還經常把書和衣服落在學校里。所以我就得到了個外號“小馬虎”。
我很粗心：上一次期中考試，我就把“厲害”的“厲”掃成“日歷”的“歷”，害得我被媽媽罵了一頓，可是我對自己這個壞習慣滿不在乎，對媽媽的責罵我都是“左耳朵進，右耳朵出”，完全不當做一回事情。可是，當我上到《一點值萬金》這一課時我想：由于這一點只差，就使這價值18萬元錢的塑料袋付諸于東流，要是把字全部錯了，那該是一個多么龐大的數字啊！我覺得我應該和這一個壞習慣真刀真槍的斗一斗，看一看到底是誰厲害。
俗話說得好，“請神容易，送神難”。對于粗心，我的力量實在是太弱小了。可是大丈夫一言既出，駟馬難追。我只好硬著頭皮，去闖闖了。我首先將我寫錯的字寫在一本書上，然后再把正確的字寫在紙上，并且組詞，這樣我就能夠記住字的寫法。如果在書中遇到了“攔路虎”我就去作文網者是去問媽媽，不再像以前那樣把“攔路虎”放開或者猜個字勉強讀下去。如果遇到多音字就把它們寫在書上再組詞。放學的時候，我會檢查一下書包，看一看有沒有什么書忘記拿去。然后再下意識的看一看桌子，防止把衣服落在學校里。考試的時候，一定要主動自覺地給自己的腦袋里潑冷水，這樣就會防止粗心，跟粗心說一聲再見了。
在和粗心較量中，我輸了。但是我稍微地比以前好了一點，但是粗心這一個壞習慣還在無時無刻地伴隨著我。但是我相信總有一天我會改掉這一個壞習慣，“小馬虎”這個外號也總會有一天會沒有的。等著瞧吧，粗心。我一定會戰勝你，并且和你說一聲“拜拜”。
兩個象棋迷兩個象棋迷
劉家成
爺爺是一個象棋迷，他每次離開家都會帶一個小本子和一副象棋。他一到朋友家，不是看別人下棋，就是吵著他的朋友和自己下棋。孫子也式一個象棋迷。雖然他沒有像爺爺那樣著迷，但是他也會參加每周兩次的象棋藝術班。漸漸地，他的棋藝變得越來越高了。
有一天，爺爺想：我的喜愛哦孫子也式一個象棋迷，聽說他的棋藝很高，我今天一定要和他較量較量。于是，爺爺對孫子說：“聽說你的棋藝很高，我不信，你敢和我較量較量么？”孫子回答道：“我當然敢。我也正好要和你比賽呢。”
比賽開始了。孫子要執紅子，爺爺就只好要黑方了。孫子先炮八平五，用炮管瞄準了對方兵。爺爺當然不想讓自己的士兵白白犧牲掉。所以立刻用馬二進七保護自己的士兵。然后孫子又走馬八進七未車騰出一個空位壓碎爺爺的大炮。爺爺又走馬八進七，準備一舉兩得：保護自己的士兵；為自己的車保護炮開辟了嶄新的道路……突然爺爺用一個士兵作為誘餌給孫子設下了一個陷阱。“貪吃”的孫子果然中計了。然后爺爺又設下了絕殺計天地炮，直接取了對方老帥的命。孫子只好認輸了。
比賽之后，爺爺對孫子說：“以后你要慢慢地下棋，再也不要‘貪吃’了。”這樣你一定會成功的。孫子回答到：“我知道了。”
指導教師：孔繁岐
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