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我的啟蒙老師媽媽作文（精選36篇）
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我的啟蒙老師媽媽作文，歡迎大家分享。
我的啟蒙老師媽媽作文 篇1
日歷一頁一頁撕下，時間像川流不息的河水。霎時，我從一個不懂事的小嬰兒變成了一位四年級的少先隊員，真是來之不易啊！雖然這十年里，我嘗過了人間的酸甜苦辣，挨過打，遭過批評，受到過別人的冷嘲熱諷，受過欺負，但是我最早的啟蒙老師和藹的母親，她不但保護了我，而且還帶我走進知識的王國，領略了知識是多么重要。
從3歲起，媽媽就三天兩頭到三聯書店買拼音圖、認字圖、古詩圖。買回來以后，用透明膠布把它粘在墻壁上，然后拿起尺子，一個一個字教我讀。讀拼音圖的'時候，媽媽一邊教我怎么讀，一邊教我嘴形。讀認字圖的時候，她一邊教我這個字的拼音是什么，一邊教我寫筆畫。讀古詩圖的時候，她一邊教我這個字是什么意思，一邊教我整句話是什么意思。三歲到九歲，天天如此。是媽媽培育了我，讓我成為一名優秀的學生。
以前的我可是不愛看書的，可是為什么我會愛上閱讀呢？還不是我六歲時媽媽每天晚上辛勤地為我講故事的成果，使我逐漸愛上閱讀。可是我覺得我要自己看書，不能總依賴媽媽，于是我給媽媽提議：“給我買帶拼音的書好嗎？既能讓我懂得越多的字，又能使自己養成獨立的好習慣，這不是一箭雙雕嗎？”媽媽答應了。在我6至9歲時，媽媽每逢周末就會帶我去買書，碰見好看的書就買，像《安徒生童話》、《木偶奇遇記》、《格林童話》等等這些，還有百科全書、宇宙星球的書以及作文書。每當我看到精彩片段時，我會愛不釋手，媽媽在旁邊督促我：“多讀幾遍，把它背下來，以后就可以用了。”當然，不用媽媽說，我自己也會做。長期保持下去，我的作文越來越好了，都是媽媽在旁邊督促我，使我更快收獲。
媽媽，在別人的眼里是一個普普通通的人，但在我心里卻是一個偉大的母親。孟郊說過：“誰言寸草心，報得三春暉。”媽媽就像春天的太陽，我就像小草，媽媽把一縷縷溫暖的陽光獻給我，讓我茁壯成長！
我的啟蒙老師媽媽作文 篇2
茅盾說：“我的第一個啟蒙老師是我母親。”我與他差不多，母親教會了我做人，教會了我許多知識，還為了我能幸福生活而不顧自己的艱辛……
記得上一年級時，老師教我們念a,o,e……我怎么也發不好音，總是念錯了！媽媽知道后，每天晚上都給我復習當天教的東西并糾正我的錯誤。幾個月后。我有了明顯的進步，老師夸獎了我，我心里甜滋滋的，但我知道，我的成就歸功于媽媽！
忘不了去年暑假，媽媽為了賺錢，讓我過得好一點，而去了越南。越南是個多么遙遠的地方啊！當媽媽走向飛機時，我的眼角濕潤了，這是發自內心的'感觸，我，哭了……雖然我心中涌動著不想讓媽媽走的強烈欲望，但我還是強忍了下來。直至今天，想讓媽媽呆在家里的心還是有。
我知道，媽媽賺錢是為了我，為了我有個幸福的家庭，為了我有輛汽車坐，為了我……
有一次，媽媽問我坐汽車好，還是坐摩托車好時，我回答：“當然是坐汽車好，因為這樣冬天就不會冷，更不怕風雨了！”媽媽哭了，我也哭了，我分不清哪是媽媽的淚，哪是我的淚，我們只是盡情地大哭……
“我愛你，媽媽！”這句話永遠不會說膩，不會說煩，因為母愛是這世間最偉大，最無私，最純潔的情感！
我的啟蒙老師媽媽作文 篇3
我常常懷著感激的心情回憶我的啟蒙老師——媽媽。媽媽教導我要有愛心，要勤勞、勇敢，做一個誠實、有禮貌的孩子。
小時候，我的記憶力特別好，媽媽在我兩歲的時候就教我背唐詩、兒歌……有一次，家里來了一些客人，他們讓我背唐詩，我只顧玩，沒有理叔叔和阿姨，客人走后，媽媽沒有打我也沒有罵我，只是教育我：不理睬別人，那是一種很不禮貌的行為，小孩子從小應該有教養，待人要有禮貌。以后家里來了客人我總是說“叔叔阿姨好”。然后把我的零食和玩具都拿出來給他們，客人笑著離開我家時，總不忘說一句：“這孩子真懂事”。
啟蒙是生命的開始，是人生最關鍵的一步，在一個人什么都不懂的`時候,他的生命就是一張白紙。
我在啟蒙老師——媽媽的教育下，要在這張白紙上畫出美麗的圖畫。
我的啟蒙老師媽媽作文 篇4
日歷一頁一頁撕下，時光像川淌不息的河水，一霎時，我從一個不懂事的孩子變成了一個三年級的小學生 ，固然這十年里我打過擊，遭功批駁，但我以為最早的承受老師仍是媽媽。
是媽媽教誨我愛祖邦，干一個勤奮英勇，老實，當真的己。是媽媽帶我走入了知識的殿堂，領詳了常識的.主要。從三歲伏媽媽三地中間帶我到書店，購識字表，拼音卡片，買歸去貼在墻上，一個一個教我讀，邊教我讀拼音，一邊學我心型。識字的時候，邊教爾識字一邊教我筆繪。從三歲到九歲每天如斯。
我有一個優點這就是愛讀書，你曉得這個長處是怎么養成的嗎？這可是媽媽每天夜里常常給我讀故事養成的成果，天天晚上動人的故事使我匆匆的愛好上了讀書。從我上學前班訖，媽媽就每周終帶我往書店，望到美書就買，比方《格林童話》《百科齊書》《伊索寓言》。
在書中我學到了課標上學不到的貨色，該我讀到佳文章時，我愛不釋手。媽媽總在旁邊督促我：“賴詞惡句拿筆畫上，而后腹下來，長期保持下來你的息文程度會越來越高”。應然，不必媽媽說，我當初也會作了。
媽媽在我心面是個巨大的母疏記得有一句詩“誰言寸草口，報得三春暉”媽媽就像太陽，我就像小草，她把一縷縷陽光獻給我讓我茁壯成長。
我的啟蒙老師媽媽作文 篇5
我的媽媽有一頭漆黑領明的長發黑溜溜的眼睛，圓圓的臉，粉白色的臉蛋像沒成熟的蘋果彎彎的嘴巴啼伏來就像小月芽。
媽媽是我的第一個教育啟蒙老師。印象中，在我很小的時候媽媽就開端教我購貨色的學識了：買東東要看瞅有不QSC標記，要看日期取保量期，不能買過時的……哎，幼小的我，聽了媽媽的吩咐，奶聲奶氣地說：“曉得啦！”
印象中，小時候，媽媽還常常教我背古詩。我經常腹了半地，仍是不會。她耐煩地教我，一點皆不焦急。媽媽曾教我一個違古詩的秘訣：誦讀詩句時記住面點的沉要詞，古詩就佳背了。記得有一回，媽媽教我背《詠柳》，她對我說：“你想像一下，柳樹在春天是什么樣的？背主要詞。來，我信任你必定會背的。”我按媽媽說的當真地讀，讀的.時候留心了這些要害詞：妝成一樹高，綠絲絳……果然，不到五分鐘，我就會向《詠柳》了，可真愉快呀！媽媽在一旁望到我又教會了一種知識，咧啟嘴，笑成了一朵花。
小時候，媽媽還學會爾良多集體保健方式。記得有一歸我不警惕摔倒了膝蓋破了，血源了出來。媽媽拿去藥箱說：“假如蒙了點內傷，淌血了，你能夠拿沒碘酒或酒精消毒一下，再用紅藥水涂一下。不要動，要不然細菌會跑出來的。”說完，她就膽大妄為地助我涂上經藥水，還讓我本人也試一試……
啊，我敬愛的媽媽，你的教育開蒙給我種下了無數種常識，讓我受害無限，您實是一個惡媽媽，我愛您！
我的啟蒙老師媽媽作文 篇6
我的承受老師是我的媽媽她學我很多故事的情理，讓我蒙用畢生。
小時候，媽媽就跟告知我 干我要有禮貌睹到長輩，要自動答佳，我每次見到前輩們，都會鳴一聲“叔叔賴”或“阿姨惡”。現在，己人都夸我有禮貌。昔年春節， 外公外婆去我野，我主動給外私外婆倒水喝。外公外婆連聲稱頌：“佳好長大了”。
上一年級的時候望到別的孩子學鋼琴，我也很想教媽媽就迎我往學，學鋼琴天天皆要練一個多小時，甚至多少個小時，又單調又累味。我學了幾個月，就不想學了。媽媽跟爾說：“凡事都不能關途而廢，只有保持才會成功。就這樣，我始終學到了當初。現在我不感到干燥乏味了，而是認為輕松乏味”。
三年級，我看到他人跳繩，本人也很想跳，媽媽購了一幅繩給我，可我不懂跳，媽媽示范給我瞅，可我總跳不美，媽媽耐必的.給我作示范，激勵我試著跳，并說：“世上無難事，只有肯攀緣”。在媽媽的勉勵下，我學會了跳繩。也曉得了碰到艱苦不要怕，只要盡力，就能戰勝。
我的開蒙老師——媽媽給了我很大的輔助。
我的啟蒙老師媽媽作文 篇7
從小因為爸爸工作太忙，沒多少時間在家陪我，多數時間我都是和媽媽在一起，所以，媽媽就成了我的第一任老師。
當我還是牙牙學語的小孩時，媽媽為了讓我能識字，就把字寫在紙上，再一一剪下來，貼在與之相應的物品上，這樣，我能更快地、更準確地去認識字與那些物品，同時對學習沖滿了興趣。那時的我不光淘氣，也有點小氣，能為了一點小事與小朋友爭吵不休：記得有一次，我和一位小朋友為了一個玩具搶了起來，臉也被小朋友抓破了。老師過來幫我們調解，并指出了我們不對的地方。回到家，我害怕媽媽指責，輕輕的叫著媽媽，不敢正視。
媽媽似乎覺察到了什么，抱起我，摸摸我的額頭，笑著問：“展展，今天在幼兒園表現不錯吧，老師表揚我們展展沒有啊？”我原以為媽媽見我被抓傷了的`臉會去責問我，可沒想到媽媽卻是和顏悅色，完全沒有責怪的意思，我紅著臉，羞愧地低下了頭，把編的謊言一下子全忘了。我把事情的經過慢慢的講給了媽媽聽，并承認了錯誤。媽媽聽后，欣慰地笑了：我的展展真是個乖孩子。從此以后，我再也沒有說過謊話，也沒那么小氣了。
在母親的關愛和呵護下，我逐漸成長，從不明事理到彬彬有禮。記憶中的母親很少大聲斥責，更沒有棍棒相加的教育，但就是那輕柔的話語卻如重錘一般敲擊著我的心靈，讓我學會反思，知錯……
我的啟蒙老師媽媽作文 篇8
媽媽休息，所以平時接送我的爸爸和外公就放假了！今天早晨就是媽媽送我的。
7點準時出發，一路上，好多汽車，甚至摩托車都超過我們。哎，媽媽開車的'技術太爛了！還動不動就有車子加塞到我們前面！一會兒一個急剎車……真是蝸牛開車啊！
時間來不及了，我讓媽媽從小區穿過去近一點。結果媽媽說：“小區的路太窄，不好會車。”
我就反駁說：“爸爸就可以的啊。你如果看到對面車子過來你不會停路邊讓本事比你高的人先過來啊。”
媽媽理直氣壯：“萬一對面過來的人開車水平也不高呢？”
“誰的水平都比你高！真的和你一樣爛，就喊交警啊！”
媽媽無話可說了，我就繼續教訓：“本來我還蠻喜歡你的，結果你開車太差了，到現在還在路上，馬上我就要遲到了。所以我決定不喜歡你了。爸爸的水平就很厲害，你怎么不在家多練練啊！以后要好好練習開車啦，多向爸爸學學。”
媽媽的話：笑笑爸爸回來聽到笑笑如此表揚他貶低媽媽，笑得身上的肉都在顫抖啊！因為他平時不怎么陪笑笑，總是被兒子冷落，總是看笑笑和媽媽親熱。今天終于揚眉吐氣了，農奴翻身得解放了！
笑笑，你太有才了 。居然把這么勇敢的媽媽，比喻忝蝸牛開車。悄悄告訴你，阿姨什么車都不敢開。出門一般都是“11”號車（步行）。
我的啟蒙老師媽媽作文 篇9
在我的成長過程中，經歷了無數的風風雨雨和長輩的教誨。但，讓我印象最深刻的卻是媽媽教育我要持之以恒。
那是三年級暑假里的.一個傍晚，我心血來潮，纏著媽媽帶我學自行車。于是，我們高高興興地走出了家門。
到了廣場，媽媽手把手教我騎自行車。我滿不在乎地說道:“沒什么，不就是騎自行車嘛，小意思！”但是當我坐到這個不給人面子的“怪物”上，才體會到它自由狂野的性格。這不，我剛坐上去，它就開始“抗議”了——左搖右擺個不停。當我終于搞定了第一關時，還沒想到后面還有“十八層地獄”呢！
我勇敢地蹬了一下，便趕緊控制方向。可它就是任性，我要它往左拐，它卻往右拐；而我向右拐，它卻和右面的地面打交道了。“糟了，前面是樹林！”我趕緊剎車，可這時剎車又不靈了，害得我“噼里啪啦”地在樹林里撞了一陣子。
“算了，不學啦。”我跑過去向媽媽“罷工”。媽媽笑著對我說:“兒子，做任何事情都要持之以恒呀！沒有恒心和毅力的人將一事無成。”這句話讓我心中的兩個小我打起了架，但最后，我選擇了繼續嘗試。嘿，這會兒車就聽話了！
哦，我明白了，這就是持之以恒的道理。
現在，我的書桌前貼著幾個大字：“持之以恒。”每當我想放棄時，只要看到這幾個字就想起了媽媽的教育，就會鼓起勇氣堅持下去。媽媽的教育讓我至今難忘。
我的啟蒙老師媽媽作文 篇10
人要經歷許許多多的事情，有難忘的、有趣的，也有后悔的。
星期天，爸爸正在做飯，我在看電視，這時爸爸出去買東西。我無意間看見桌子上的體溫計，看見正在冒著熱氣的`電飯鍋，我心想：“電飯鍋冒的熱氣是多少度呢？于是，我拿起體溫計，把體溫計的尖插到了冒著氣的小洞里，沒到三秒鐘，只聽“啪”的一聲，體溫計爆了，我也被突如其來的變故驚呆了。心想：“完了，這是怎么回事呢？”爸爸回來了，看見我慌張的樣子問我怎么了，我不敢說，：“到底怎么了。”爸爸說，我把事情的經過說了一遍，爸爸聽后簡直無語了，他指著我說：“你不知道嗎？體溫計的測溫極限是承受不了電飯鍋蒸汽的溫度的。還有，體溫計里面的水銀是有毒的，要是吃到肚子里會造成水銀中毒的。
媽媽回來后聽說了這件事情，也是大發雷霆，氣得她直跺腳，媽媽說：“媽媽不是怕電飯鍋壞了，而是怕體溫計的碎片要是崩到你的眼睛里面怎么辦？那樣的話你就永遠生活在黑暗里，媽媽知道你有好奇心，但是以后做事要想想后果，不能盲目蠻干。要學會辨識危險。：”我說：“媽媽我知道錯了，我以后一定要注意。”就這樣媽媽寬宏大量的原諒了我。
媽媽的話讓我至今難忘，另外，我認為我還是缺少對科學的了解，如果我知道體溫計是有極限的，那么就不會發生這件讓我后悔的事情了，我要努力學習，用科學武裝自己，保護自己。
我的啟蒙老師媽媽作文 篇11
在日常生活中，我總是大大咧咧的，媽媽總說我不像女孩子，跟男孩子似的。動作也像男孩。所以，媽媽說，從今天起，要讓我改了這毛病。如果改不了，她就幫我改。
今天早上起床時，媽媽見我動作很慢，總拖拖拉拉地，一點精神也沒有，便大喊：“你這個死丫頭，你這個樣子怎么能行啊，要是長大后，誰敢要你，要是再這樣，看我怎么收拾你。”媽媽一邊說還一邊指著我的頭。
媽媽過了一會兒又看到我的被子沒疊，臟衣服堆成一座山，又開始說我：“被子都沒疊，你怎么這么懶，再不疊的話，我就把你的被子扔出去，別蓋了。”我聽了，嘆了口氣，便去疊被子了。
疊完被子，肚子餓的咕咕叫了，我趕緊走到餐桌旁，一邊吃著媽媽煎好的荷包蛋，一邊喝著豆漿，媽媽說：“你看你這吃相，狼吞虎咽的，哪里像女孩子，根本沒有一點女孩子的樣子。”我實在忍不住了，便說：“女孩子吃飯怎么就不能狼吞虎咽了？我愛怎么吃怎么吃。”媽媽一氣之下，打了我一下，我便哭著跑回了我的.房間。
當我哭完，隱隱約約聽到媽媽和爸爸在小聲說著什么。爸爸說：“你不應該下手打她。”“你看她吃飯的樣子，我這也是為她好，讓她長了記性，以后能有個好歸宿。”聽了這番話，我又哭了，這次是感動的哭了。
從這以后，我便徹底改了這個毛病，因為媽媽教育了我，讓我明白了女孩子要有女孩子樣。
我的啟蒙老師媽媽作文 篇12
以前，我非常內向。不管是找人借東西還是還東西，不管是接受別人的禮物還是送給別人禮物，不管是去面包房買面包還是去超市買餅干，我都不敢。就連跟親戚朋友打個招呼，我都不敢。
那時候，我覺得跟與自己不是特別熟悉的`人說話，就像把頭伸進了狼的嘴巴，時時刻刻都擔心著頭會與軀體分家。為了讓我變得開朗，媽媽一直在想辦法鍛煉我。
有一次，家里來了客人，我正在彈琴。突然，媽媽進來了，神秘地對我說：“兒子，家里來客人了，你去給客人倒杯茶，今天就不練琴了！”
說實話，我真不想給客人倒茶，因為我不想尷尬地面對他們，更不想跟他們說話。然而，我轉念一想，如果倒茶了，就可以換來一天的自由，沒了彈琴任務，還真是一筆不錯的買賣！
于是，我走出琴房，客廳里熱鬧非凡，客人們都在開心地聊天。我真想轉回去啊！不過，我還是忍住了，我拿來一盒茶葉，小心地捏出一撮撮茶葉，放進一個個茶杯里，然后把杯子里倒滿開水，請客人們喝茶。客人們直夸我能干，我心里美滋滋的，先前的恐懼一掃而光。
就這樣，媽媽總是利用一切機會來鍛煉我，鼓勵我，指導我，我漸漸地發現：跟別人說話并不難！我也變得越來越樂于跟人交流，越來越勇敢，越來越陽光。
媽媽，感謝您教育我健康成長！
我的啟蒙老師媽媽作文 篇13
媽媽經常對我說不要拿別人的東西或不要別人的東西。
有一天，我們班轉來了一位新同學，她的名字叫程玉婷。臉又圓又紅像一個紅蘋果，身體有一些胖像個大西瓜似的。她給我們班每一位同學都配發了禮物，每個人都有喲！甚至全校的每一位老師都有禮物呢！她送給我的是一把玩具水槍，很帥氣的樣子。程玉婷問我喜歡嗎？我說：“非常的喜歡！”程玉婷說：“喜歡就好。”我說：“謝謝你呀程玉婷！”程玉婷說：“謝什么謝呀，大家都同學嘛，沒有什么。”我說：“要不我們做好朋友好嗎？”程玉婷說：“好呀！那么我們就做好朋友吧！”
我回到家突然間媽媽出現了，媽媽說：“兒子回家了嗎？”我說：“嗯！媽媽。”我回房寫作業，媽媽發現我放在書包里的玩具水槍。媽媽到客廳去，我剛好出來喝水碰見了媽媽。媽媽問：“你從哪來的水槍，再說你也沒有那么多錢來買水槍，快說這水槍是從哪里來的？”我說：“媽媽我班轉來了一位新同學叫程玉婷，她給我們班的所有的同學都配發了禮物或全校的老師們，這把水槍就是她送給我的。”媽媽說：“兒子啊兒子！我跟你說了多少遍啊！不能要別的東西，不能要別人的東西，你怎么不聽呢！明天就給我還給你新的同學程玉婷聽到了嗎？”我說：“好的`媽媽，我聽到了。”
這件事讓我知道了千萬不能要別的東西。如果他是壞人怎么辦？把你拐走了怎么辦？萬一她拿給你的東西有毒怎么辦？所以我們千萬不要要別人給的東西。你們記住了嗎？
我的啟蒙老師媽媽作文 篇14
我們每個人的成長都要經過小時候的爸爸媽媽的教育，再大一點就是上學學習課本的知識，接受老師的教育。特別是小時候爸爸媽媽教我們的.東西與知識，有時候你一輩子也忘不掉。
記得我還上幼兒園的時候不知道講究衛生，我的臥室里的玩具床上也有，桌子上也有，地上也有，房間里總是亂七八糟，每次都是媽媽抽出時間來整理打掃。身上的衣服也的一天一換，很臟。有一天晚上媽媽叫我對我說小孩子要養成講衛生的好習慣，不要亂扔垃圾，就是有垃圾要學會自己清理打掃，不要總是等別人幫你打掃，那可不行。那一次是我和媽媽一起收拾我的房間的，我累得滿頭大汗，從那時起我知道了收拾衛生多不容易，從那以后我的房間總是干干凈凈，就是有點垃圾也被我放進垃圾箱里，衣服也比以前能多穿一兩天了，在街上的時候我把垃圾總是放進垃圾箱里，我想我們大家都注意衛生，那我們的家里整個社會那會是多庅的干凈與衛生啊。
時間一天天過去，我也一天天長大，小時侯的一些事情已經隨著時間的漂流而忘記，而講衛生的好習慣我沒有忘記，一直堅持下來，在我的腦海里記憶猶新，我現在要堅持下去，將來我長大了也要堅持下去，如果我們大家都能注意衛生那我們的威海，我們的社會那會是多衛生美麗啊。
我的啟蒙老師媽媽作文 篇15
我的媽媽是一位平凡的平陰鋁廠職工，但是在我的眼里，媽媽是一名優秀的教育專家。
我的媽媽長得非常漂亮。她長得雖然有點矮，但身材卻很苗條。一雙眼睛又大又亮，緊緊地盯著我的`一舉一動，眼睛像兩顆黑里透亮的明珠。一張嘴是她身體里智慧的結晶成的艷紅色，說出的話總是那么深奧，如果她在批評你的時候，不會正面批評你，而是在話中充滿著道理，也含有批評你的意思。
記得小時候，媽媽和爸爸一塊帶我去濟南大明湖游玩。那時天氣非常炎熱，累得我滿頭大汗，太陽格外耀眼，累得幾乎快要暈倒。于是我們買了一瓶清涼的冰鎮飲料，剛給完錢，我急忙一把搶過媽媽手中的飲料迫不及待地大口大口地喝了起來。媽媽連忙問：“孩子，我知道你非常累，可媽媽呢？”我一聽，害羞地把飲料給了媽媽。
“咕咚鼓動”我自己喝下了最后一點水，很隨便地把瓶子往地上一扔，媽媽見了，對我的行為極其不滿，但是媽媽控制了一下情緒，說到：“孩子，你是怎樣學的幼兒園的環境知識？你都學到什么了呢？給我講講好嗎？”
我對環境保護知識學得很熟,一一背過，從不亂丟廢電池一直背到不亂丟瓶子，忽然想起我剛才的事，臉漲得通紅，我說“媽，這……這也太……哎！”
最后，我還是紅著臉，乖乖地揀起了剛才仍下的瓶子。
我的啟蒙老師媽媽作文 篇16
我的媽媽在生活上對我是和藹可親的，在學習上可是嚴肅的。雖然有的時候考了個不理想的成績，她會打我，罵我，但我知道再怎么樣也是為我好。在媽媽罵我的時候，我就緊盯著一道錯題，然后找出解題的方法，慎防老師下次再出到這種類型的題目又不會做或寫錯，所以我經常在媽媽批評我的`時候把錯題迅速地看幾遍。
媽媽打我的時候，我本想還手的，我又想：“我是她兒子，我沒有考好怎能怪她呢？是怪自己沒有學好，所以才導致考了一個非常低的分數。我這樣子有什么理由還手呢，如果她說錯了，可以等她說完了，我再補充一兩句的嘛。”
媽媽有的時候還會用激將法呢，只要她看見我不想學習，就會說：“你現在不學，長大了絕對成不了人才，只能做個打工的。”我聽后，立馬就去學習了。
在我剛上二年級的時候，我的名次都是倒數幾名，可是在媽媽的幫助下，我的成績迅速地從倒數變成了中等，媽媽看我剛轉來的時候成績不好就沒去上班，每天都是在陪我一起學習，這就是媽媽教育我的方法。
我的啟蒙老師媽媽作文 篇17
我介紹的是我的媽媽。媽媽有一頭染發的紅發、高高的鼻梁、一個不大也不小的嘴。比較喜歡運動和組織活動。她身高一百六十五厘米。臉上總是帶著一絲微笑。
今天，開完家長會媽媽說：“孩子，今天我陪你寫作業，你可以不去托管班了。”我高興的'不得了。可剛高興沒多久，媽媽提出了一個要求：“回家先寫作業，然后寫完一項后過去吃飯，接著把剩下的作業寫完，最后練完字、讀完英語、看完書，才能出去玩。”我想了想答應了。
回到了家，我讓媽媽媽幫我打一下數學卷子。媽媽說：”你先寫不用打印的作業。”過了一會，我吃完飯媽媽叫我過來一下。
媽媽開始了嘮叨：“語文：書法加練，練的時候要工整書寫，大量閱讀不要讀沒質量的書。打寫一篇四百字作文要在四十分鐘內完成……數學：認真審題，準確計算、工整書寫……英語：每日讀一到五本英語書而且要大聲朗讀。……”我覺得，越聽越覺得世界上在沒有人能這樣深入的教育一個小孩子了。媽媽是這個世界上最好的人。
我的啟蒙老師媽媽作文 篇18
每當聽到《感恩的心》這首歌時，我就會想起我的媽媽，媽媽一直在陳莊鎮工作，平時，她一個星期才能回家一次，非常辛苦！
今年三八婦女節，媽媽也不能回家過節，我感到非常可惜！
媽媽對我特別寬容，我想這就是一種慈善的愛吧。去年寒假前的期末考試時，我跟媽媽有一個“君子約定”，如果我考試總成績達到420分時，就可以給我買三個正版的爆丸。可是我只考了400分。媽媽知道了說：“這次你雖然沒能考到420分，但是400分這個成績比以前也有了進步……”我沒等媽媽說完，搶著說：“那三個爆丸呢？”媽媽毫不猶豫的說：“沒問題，給！”我覺得這是媽媽的一種賞識教育方法。結果，新的學期開始了，三門主學科都進行了測驗，我的數學兩次測驗，成績分別是86分，88分，語文和英語分別都是86分。各科成績都達到了優秀等級。
那三個爆丸我一直保存著，因為它是媽媽慈善的愛和賞識教育的見證，是我學習和做人的動力。
今天早上，我干完了家中所有的家務活，也算是我送給媽媽的.節日禮物吧！
祝我的媽媽和天下所有的媽媽們節日快樂！
我的啟蒙老師媽媽作文 篇19
人，一生會受過很多教育：社會的教育；校園里的教育；老師的教育；上級的'教育……但我最受用的，卻是媽媽無形中的教育。
很多人認為，當代的孩子的零花錢都是張口就來的，其實并不是。
那一次。
＂媽媽，橋頭開了一家‘快樂番薯’，我想喝他們的紫薯圓奶茶，我打探好了，一杯并不貴，九元。可以嗎？＂我懷著極大的希望，睜大眼睛，期待媽媽的回答。
＂想喝，當然可以啊！＂媽媽面帶微笑，柔聲說道，＂不過，你需要自己賺買奶茶的錢哦！＂
＂賺錢？我需要上學啊呀！＂我不惑地問。
＂嗯！我想好了，周末你就在家里賺錢吧！＂
＂家里？怎么賺呢？＂
＂這幾個周末，洗碗5角、洗地板2元、打掃桌子1元、晾曬衣服5角，加油哦！＂
＂唉！喝杯奶茶不易啊！＂2周以后，我湊齊了喝奶茶的錢，媽媽在我的那一杯奶茶里加了一個烤腸。
在我努力‘賺錢’后，媽媽在看我的眼神流露出了贊許之光。
通過這次，媽媽讓我知道：所以的甜都是苦來的，沒有苦，哪有甜？
我的啟蒙老師媽媽作文 篇20
九月的時候，我們班進行了中隊委改選。我因為只有四票，沒有連任中隊委。這讓我很受打擊，一回到家，我就失望地倒在床上哭了起來
媽媽看見我這么傷心，走過來問：“兒子，怎么了？”
“今天我們班中隊委改選，我沒當上！”我哭著回答。這種事對我這個當了兩年的中隊委來說，是何等痛心！
媽媽安慰我說：“兒子，雖然你沒有連任上中隊委，但是在我心中，你仍是我的好兒子。面對任何事，你都要堅強，不能隨便就哭。你要樂觀地面對這種事，只要你努力下去，你一定還能當選的！”媽媽語重心長的話語，不僅使我的心情平緩下來，還讓我又懂得了——面對任何事，都要樂觀、堅強。
我抱住了媽媽：“謝謝您，媽媽，我以后一定會更加樂觀地面對事情！”
在以后的日子里，我都在盡我所能地樂觀面對生活。我始終都記得媽媽的教誨，這很好地教育了我。我吸取媽媽的教訓，努力做得更好。最終，在十月的改選中，我當上了中隊長。
媽媽的.愛是無私的，媽媽的教育是偉大的。我感恩媽媽，是她的教誨使我做得越來越好。
我的啟蒙老師媽媽作文 篇21
我們在父母的愛中長大，父母的愛，有慈祥的笑容，有熱情的鼓勵，也有嚴格的要求。雖然不盡相同，但都是一份濃濃的愛。
歲月如梭，轉眼間，你已經陪我度過了十幾個春秋了，有許多心里話，我在心里藏了很久，不過今天我一定要對您說把這些心里話一個不漏的全部告訴你。
你給予給我的愛多的事，我一時間無法找到一個恰當的詞來形容。但你給予給我的批評，又使我心里難受，這也讓我一時間無法找到一個恰當的詞來形容。
媽媽，我寫完作業想讓你陪我玩的時候，你不但不搭理我，還訓斥我，讓我自己玩，而你卻躺在床上玩手機，我在客廳就聽到了您的聲音，一會兒笑的嘻嘻哈哈，一會兒哭的'稀里嘩啦，一會兒唱的高高興興，一會跳的……可是您有時間來玩手機，難道就沒有時間陪我嗎？
媽媽，趙董睿學習很好，所以您總是希望我像趙董睿學習，這可以，沒有問題！可是您在說我的同時像趙董睿媽媽學習了嗎？如果您不以身作則，即使我學習成績好了也不會有半點歡喜的！
媽媽，我希望您能聽見來自我內心的新聲！
我的啟蒙老師媽媽作文 篇22
我的媽媽濃眉大眼，高鼻梁，肩上搭著油黑發亮的長發，我的媽媽十分節約，有一件事我記憶深刻，久久不能忘懷。
一次，我因為跑得太快，摔了一跤，褲子膝蓋的地方破了一大塊，我覺得不能再穿了，于是回家后我讓媽媽再給我買一條新的褲子。
媽媽看了一眼褲子破的地方，關心地問：“腿還疼嗎？腿沒摔破皮吧？”我說：“沒事。”媽媽說：“你先換一條吧，這條褲子我來處理。”我不知道媽媽要怎么處理，便一頭霧水地去寫作業了。
好奇心促使我想看看媽媽要怎么處理我的褲子，我悄悄地來到媽媽的臥室，只見媽媽正專注地縫褲子，一會兒提起褲子看看，一會兒又低下頭認真地縫著，一根線用完了又換了一根，穿針引線的`媽媽真美，我心里暗暗地想，媽媽埋頭不停地縫補根本沒發現我在偷看，我忍不住問媽媽：“媽媽，再買一條多好啊，還可以省力省時間。”媽媽頭也不抬，一邊認真地縫著，一邊說：“這條褲子很快就縫補好了，還可以繼續穿，再買一條多浪費啊。”我坐到媽媽身邊，仔細看我的褲子，破的地方已經被媽媽密密匝匝的針腳填滿了，非常整齊，不仔細看看不出破的痕跡呢。
我正驚嘆媽媽的手藝，媽媽語重心長地摸著我的頭說：“寶貝，我們要懂得勤儉節約，把錢花到更有用的地方才對，你看看美國總統奧巴鞋子都破了還繼續穿呢。這說明什么？勤儉節約是人的美德。”
我懂得了媽媽的教誨，一陣愧疚涌上心頭，我暗暗下決心，我一定要勤儉節約，把錢花到該花或有用的地方。要勤儉，不浪費！
我的啟蒙老師媽媽作文 篇23
在小學五年的生活里，我的家人教過我許多道理，勇敢，節約……其中，媽媽教我誠實的那件事，讓我至今難以忘懷。
記得有一天，我獨自一人在家里寫媽媽給我布置的作業，媽媽說我寫完就可以玩一會電腦，可是，這作業也太多了吧，語數英的《默寫能手》每個做3張啊！我才做了語文的，也就是說還要再做6張才可以玩電腦，但我實在控制不了玩電腦的心思，我想：反正媽媽又不知道我做了沒有，明天就要上學了，今天媽媽肯定不會再檢查了，如果她問我做完了嗎，我就說做完了，說不定媽媽還會表揚我呢。想著想著我不知不覺就玩起了電腦。
過了一會兒，媽媽回來了，她果真問我做完了沒有，我漫步盡心的說：“媽媽，你就放心吧，我做完了，哦，對了，媽媽我想吃你做的糖醋排骨，你能給我做嗎？”“好滴，媽媽現在就給你做，你再玩一會吧。”“哦，我知道了。”嘿嘿，果真和我想的一樣，正當我在得意洋洋的時候，媽媽突然說“吃完飯后你把你做的拿過來，讓我檢查檢查。”“哦。”我擔心的說，吃完飯后，我慢吞吞的把《默寫能手》拿到媽媽面前，媽媽先是皺了皺眉頭，然后用生氣的'語氣問我“李鑰璇，你今天怎么沒做？”我運了一口氣，說“媽媽，對不起，我錯了，我是控制不了玩電腦的心思才這樣的，我以后再也不這樣了。”“寶貝，沒做就是沒做，不能撒謊呀！做人要誠實，誠實是為人之本。你告訴媽媽，媽媽又不打你，何必要撒這個謊呢？以后別再這樣了，好嗎？”“嗯。知道了，媽媽，我以后不會在撒謊了。”我開心地說。
媽媽教我誠實的事，讓我至今難以忘懷。從此以后我再也沒撒過謊。
我的啟蒙老師媽媽作文 篇24
公園里玩。回來經過超市時，順便買了一瓶油。出了超市，明明發現有一個小女孩摔倒了，再哇哇地哭著。明明連忙準備上前去扶。這時，媽媽猛地拽住了他：“不能扶，明明！”明明很奇怪，轉過頭問：“為什么不能扶？老師說過要樂于助人呀！”“你要扶了，人家會說是你碰倒的。”媽媽教育他。說完牽著明明的手就走，明明也只好不情愿地跟媽媽回家了。
回家后，媽媽隨手把油瓶放在凳子上，忙家務活了。明明坐在椅子上休息，回想著小女孩摔跤的事，覺得很不解：媽媽真是奇怪，還不讓我做好事，說什么“人家會以為是我碰倒的”，這完全沒道理嘛……
這時明明家的小貓咪咪溜進來找吃的，見凳子上有個瓶子，覺得很好奇。就用爪子推了推瓶子，“砰”的一聲，瓶子歪倒在了地上，里面的油直往外流。咪咪嚇得一溜煙跑走了。明明看見了：“哎呀，油瓶倒了，我得去扶！”可轉念一想，他的雙手停在了半空中：媽媽不是說過不能扶的嗎？正好借這個機會“教育教育”她。于是明明又坐回了椅子上，故意蹺著個二郎腿，手插在口袋里，裝作沒看見。
媽媽聽見了聲響，過來一看。只見油瓶倒了，油淌了一地，連忙扶起來。然后把目光轉向明明，不滿地責怪他：“油瓶倒了，你為什么不把油瓶扶起來，油都漏了那么多了！”明明看也不看，理直氣壯地回答：“我扶了你會說是我碰倒的.。哼！”媽媽立刻啞口無言了。
過了許久，媽媽才初三抬起頭來，對明明說：“對不起，明明，我的教育方法不對。確實，不能因為害怕責備而放棄助人……”
我的啟蒙老師媽媽作文 篇25
什么東西既“精彩極了”，又 “糟糕透了”呢？好奇心驅使我仔細地閱讀起來。這篇文章主要講的是巴迪在七八歲的時候寫了一首詩，母親看了以后稱贊這首詩“精彩極了”；而搞文學創作的父親卻評論這首詩“糟糕透了”。多年來，這兩種聲音一直交織在巴迪的耳際。它們像兩堵墻，把作者夾在中間，讓作者沿著正確的方向前進。
讀了這篇文章，我想起了一句老話——“可憐天下父母心”，雖然我還只是一個孩子，但我同樣能深刻的體會到母親那寬容的愛，父親那嚴厲的愛。他們就像兩股風不斷地向我吹來，我的生活之路就像一艘小船，在爸爸媽媽的兩股風的吹拂下，我的小船筆直的向前勇敢地駛去。
記得那天，我寫了一篇作文《我家的“大豬熊”》。當我把自己的“杰作”忐忑不安地交給爸爸的時候，爸爸嚴肅地說：“結尾太差，這么大了，連個結尾都寫不好！”這時，媽媽走過來要我給她看看。剛看完，媽媽的臉上就綻放出了開心的笑容，接著，她高興地說：“你的語言有個性了，媽媽真為你感到驕傲！”聽了媽媽的話，我的心里像吃了蜜一樣，我先前有些想放棄的'心情一掃而光，隨即被興奮代替。回到書房，我仔細閱讀了幾篇寫人的作文，再看看自己的作文，才發現，結尾確實不怎么樣。
像我一樣，在每個孩子的人生路上，都有兩股不同的“愛之風”：一股永遠溫柔，給我們一種溫暖的感覺，讓我們對未來充滿信心；一股時而溫柔，時而刺骨，讓我們隨時保持警惕。他們，就是我們的父母，兩個為我們傾注了全部精力的人。讓我向他們深深地鞠一躬，深情地道一聲：“謝謝你們，爸爸媽媽。”
我的啟蒙老師媽媽作文 篇26
在我的成長過程中，離不開父母的教育，其中媽媽教育我要誠實這件事至今讓我難以忘懷。
記得有一次，爸爸媽媽都出門了，就我一個人在家。我先寫了一會作業，就去看電視了。我打開電視，電視正在演我最喜歡的動畫片，我看著看著就入迷了，不禁學著電視里的人物動作。過了一會兒，我又唱又跳，可開心了！但是，好景不長，我一不小心把花瓶打碎了，我吃驚的看著被打碎的花瓶，心里很不是滋味。我拿來掃把和簸箕，把花瓶的碎片掃走，扔到了外面，我心想：這可是媽媽從國外買的好花瓶可貴著呢！這次我把花瓶打碎，還不知媽媽會不會打我呢？天色漸漸晚了，媽媽也該回來了，當媽媽敲門時我的心都提到了嗓子眼。我磨磨蹭蹭的來到門前，心想拖一秒是一秒啊！媽媽進家后，就忙著做飯了。我這才松了一口氣。
第二天一早，我正在睡覺，突然，媽媽一把掀開我的被子，嚴肅的問我：“我們家的花瓶哪里去了？”我一愣，這才想起我把媽媽的花瓶打碎了。我支支吾吾的說：“我，我也不知，知道啊！”媽媽說：“家里進人了嗎？”我吞吞吐吐的說：“沒，沒進人，可能是……”媽媽見我不知道，轉身離開了。此時，我的.心里極不舒服。矛盾、后悔、害怕、心虛交織在一起。最終我鼓起勇氣，走到媽媽身邊，向媽媽說明了經過，請求她的原諒。媽媽并沒有生氣，抱著我說：“孩子，媽媽寧愿打碎一千個花瓶，也不愿讓你變成一個說謊的孩子。孩子，記住誠實無價呀，誠實勝過金錢！”
此時雖然過去很久了，但我久久難忘，媽媽的教育讓我從此做個誠實的人。
我的啟蒙老師媽媽作文 篇27
我有一個壞習慣，從小困擾著我，但虛榮心讓我一直無法徹底改掉這個惡習炫耀，直到我收到那雙鞋……
得到那雙鞋，還是一個偶然的機會。媽媽要到香港出差。一提到香港，我就想到兩個字——購物，媽媽很喜歡購物，這次她一定會抓住這個機會的。我也要抓住機會得到夢寐以求的那雙籃球鞋！媽媽看在我最近學習還不錯的份上，答應給我買了！
幾天后，媽媽從香港回來了。我沖上去，問：“媽媽，鞋買了嗎？”
“買了，買了。”不等她坐下，我就將包打開了，一雙白色的阿迪達斯靜靜地躺在那里。
我高興得跳了起來，穿上新鞋，一邊系鞋帶一邊問：“盒子呢？”“盒子太大，裝不下。”“多少錢？”“兩百多。”她答得漫不經心，我卻傻了：“啊，假名牌啊？”“管它真的假的.，能穿就行了。”我有些沮喪，其實真假我也不是特別在乎，但是穿著一雙假名牌，在同學面前實在抬不起頭。
第二天，到了學校，我沒敢聲張，怕說漏了嘴，可是紙包不住火，還是被我的同桌發現了，他說：“新鞋，名牌啊，這不就是新出的那種鞋嗎，多少錢？”
“一……千多。”我支支吾吾地回答。“挺帥的嘛！”“對，而且穿著特舒服。”我還是被虛榮心征服了，開始高談闊論。我就這樣一天一天……直到我班上的好朋友都知道了。
直到有一天，我在屋里寫作業，家里來了一個客人，好像是我媽的同學，她們在客廳里聊天，我無意中聽到了一句話：“我兒子就是愛顯擺，那雙鞋其實是真的，我騙他是假的……”聽了這句話，我終于明白了媽媽的良苦用心。
從那以后，我再也沒有去炫耀，因為每當我想要去炫耀時，鞋就提醒我。我收到了一雙鞋，一個善意的謊言，帶給我的，是一個終生受益的好習慣。
我的啟蒙老師媽媽作文 篇28
有一次媽媽教育了我，讓我明白學習是多么的重要，多少的有用。
我記的最深的就是那天晚上，我有一道數學題不會，我就假裝會這道數學題，我就隨便寫一寫，因為我媽媽講的太慢了，一講就是講十多分鐘，而且那也七點了，動漫世界也開始了，我很想看，我就對媽媽說：“媽媽我的.作業寫完了。”我奶奶對媽媽說：“你去給竟婧檢查下作業，我做飯。”我看著電視，媽媽查著作業，奶奶做著飯。過了一會兒，媽媽說：“竟婧，你有道題錯了。”還讓我關電視，我對媽媽說：“等一會兒。”媽媽說：“你是覺得長大干活好，還是長大當老板好，你要覺得長大干活了，就在那看電視吧！”我聽了媽媽的話心想我長大后不干活，我就去關電視了，然后站在媽媽前面，媽媽指著剛才我不會的那道自習題講了十分鐘。媽媽還對我說：“你這道數學題不會，還是編的？”我說：“不會。”媽媽就問我：“你怎么不問呀！”我就：“我想看電視，所以才沒問。”媽媽對我說：“你現在應該是學習，不應該是看電視，你小時候看電視，長大有你吃不完的苦頭，還有你要是不懂就要問，不要不懂裝懂聽見沒。”我說：“聽見了。” 這個晚上媽媽告訴我，我們小時候靠的是大人，一旦長大了只能靠自己，爸媽不會一直養著我們，所以小時候快點學，長大就不用吃苦頭了，也不會再向媽媽所說的那樣了。
小朋友，你們也要記住，長大靠自己，快點跟我一起來走進學習當中，中間有不少東西等著你讓你去學習的，小朋友們你們長大想吃苦嗎？我相信每個小朋友長大都不想聽吃苦，不想吃苦，那就手拿著語文書或英語書開始讀吧！
我的啟蒙老師媽媽作文 篇29
有人說：“口，可以成就美事，創造偉業；但也是一把利器，可以毀滅一切。一句帶著正面積極的鼓勵言語，會讓人一生勇往直前；一句謊言或批評，將把人推向深淵，墜入沮喪！”。我的媽媽就是以口說贊美的話，絕不讓“口”的批評掩蓋了贊美，所以當我犯錯時，她總會用贊美來鼓勵我勇往直前，要我不批評也不說謊，勇敢的面對自己，她是最以身作則的心靈主任，也是最疼愛我的人。
我是個已到叛逆期的孩子，在家里常常發生一言九“頂”的情形，記得那天我看了一整個下午的電視，媽媽耐不住性子的問我：“把電視關了好嗎？”，我卻看得入迷，聽到媽媽的好言提醒，想也不想的.馬上回嘴：“一點也不好！”我那好脾氣的媽媽卻沒有因為我的滿不在乎而生氣，還是好言好語的勸我──早點睡，別“迷戀”電視。這時，我才會羞愧的關掉電視，并且立刻挨著媽媽輕聲細語的道歉！我抱著她向她撒嬌，并且說下次不會了，這就是我和媽媽溝通的方式，也是媽媽疼愛我的方式。
當我做錯事時，她要我勇于面對錯誤，做錯事是人之常情，但不能用說謊掩蓋錯誤。記得有一次，媽媽要我把握時間做功課，但我卻趁著作業時間偷玩電玩，等她回來要檢閱我的作業時，我神色緊張、支支吾吾，媽媽一眼就看穿我的心思，她卻沒有多說，只拿了放羊的孩子那個故事給我看，我知道媽媽發現了我的謊言，只是不忍拆穿我罷了！我低頭不語，媽媽開始講道理，告訴我，一個說謊的人，不但不懂得面對自己，面對關心他的人，將來更會一事無成，這便是不懂自我負責的態度啊！我的媽媽從不用疾言厲色來管教我，總用溫和的方式來教育我、引導我、改變我、愛我。
媽媽用她的愛來教育我，用她的生命來愛我，為了我，她一度請假，陪我度過最重要的成長期，她的愛不像夏陽一樣強烈、耀眼，卻像冬陽一樣溫暖、怡人，謝謝媽媽對我的濃烈卻溫柔的愛，我會記住您教我的道理，勇敢的做最棒的自己。
我的啟蒙老師媽媽作文 篇30
如今，我的每一天，從不缺席的一定是學習！放假在家要學習，出門旅行也要學習，時間大部分被學習占領，只剩下零零碎碎的娛樂時間。每當我看著試卷上的數字和大段閱讀理解時，思緒就飛到了林海音奶奶的城南往事里。
《城南舊事》是我這個暑假最愛看的書，書中講的是林奶奶小時候在北京的生活。英子（林奶奶的小名）住在北京城南的一個胡同里，她是這樣介紹她的一天的：“早上我去惠安館找秀貞，下午妞兒到西廂房來找我，晚上描紅字，我的日子就是這么過的。”我真希望我是小時候的英子啊，上午玩，下午玩，晚上寫寫字，多么悠閑而有詩意的生活啊！特別是下午，英子和妞兒一起玩小油雞，那小油雞扇著它們短小的翅膀，用嫩黃的小尖嘴在地上啄啊啄，多好玩啊！有時候，妞兒唱一段戲，英子哼一首奇怪的歌，然后兩個人摟在一起笑，多開心啊！我想著想著就仿佛身臨其境了，不小心像老母雞一樣咯咯地笑出了聲，媽媽在邊上抬起頭來：“你又神游了？”
我猛然回過神來，苦著臉看看眼前的練習，說到：“我真想跟英子換一換！”
“你向往英子的童年生活是嗎？”媽媽總能猜出我的心思，“但是，她跟你差不多大的時候，爸爸就死了，她就扛起了家里的重擔，你也愿意換換嗎？”
媽媽看我不回答，接著說：“林奶奶的那個年代，是中國落后挨打的時代，她周圍的小朋友都不讀書，只有她讀書，所以她才能寫出這樣傳世的.好書，才能成為大家羨慕和尊敬的人。你現在所處的時代又完全不同了，每一天科技都在進步，我們國家想要更強大，每個人都需要努力學習，尤其是小朋友，你們是國家的未來！要是小朋友都不學習，那么中國就會回到那個落后挨打的時代，你好好想想，是不是這個道理？”
是啊，媽媽說的沒錯，悠閑的生活大家都很喜歡，可是如果國家落后了就會被欺負了，那就不能悠閑了。我還是好好學習，做好作業吧！城南的美好，就讓它留在我和英子的記憶里吧。
我的啟蒙老師媽媽作文 篇31
每個家庭對自己的孩子都有自己的教育方法，我的家庭也是這樣。我的媽媽卻有著與眾不同的法寶，她一共有三招。
第一招是提早開發智力。在我很小的時候，媽媽就帶著我去超市認東西。我認得什么食品，她就給我買什么食品。所以每次去超市，我都會帶著一大包食品回家。我之所以會認得這么多字和物品，就是因為媽媽在我還沒上幼兒園時買了很多的卡片給我，卡片上都有圖片。就這樣，長時間地看，又聽媽媽讀了許多次，就漸漸地記住了。上幼兒園時，我甚至可以讀一年級的語文書了。在我很小的'時候，媽媽就教我和小朋友要友好，對長輩要有禮貌，好玩好吃的不能獨享，不能任性，知錯能改就是一個好孩子，媽媽的這些教誨一直在我耳邊回響，助我成長。
第二招是共同學習法。現在，我要讀許多的書。但媽媽也不是所有的書都讀過，于是，她一有時間就會和我一起讀。雖然媽媽是大人，卻依然和我這個小學生一起學習。我們讀過之后會互相交流，將自己看過的內容講給對方聽。相互交流之后，我們對書的內容理解得更深刻了。我們還一起為書中的主人公的不幸而惋惜，為主人公的勝利而高興，從書中獲取快樂，我也更愛看書了。
第三招是“這也會過去的”法。因為年級高了，考試的次數也就多了。因為次數多了，失誤和考好的次數也就多了。就拿上上一次來說，我考了年級第七名，心里有點兒失落。但媽媽卻和我說：“兒子，你沒考好我不怪你，下次一定要加油！這次的遺憾會過去的，迎來的就是下一次考驗。”如果像第一次那樣得了第一名，媽媽就會這樣說：“這一次考好了更要努力，要保持這個成績。這次的榮譽也會過去的，下一次的測試又在等著你呢！”就這樣，我失敗了也不傷心，成功了也不驕傲，擁有了一個良好的心理素質。
正是因為這三招，我才會有今天的成績，我才會有這么多的榮譽。而這些，都是因為我的媽媽她那與眾不同的教育方法。
我的啟蒙老師媽媽作文 篇32
記得在我上四年級的時候發生了這么一件事，我至今仍歷歷在目……
那時，我很榮幸地參加了“希望之星英語風采大賽”。在前面幾次競選中，我一直很勤奮努力，靠自己的實力通過了一關又一關，直至南京市的復賽。令人感到惋惜的是，我在復賽中跌倒了，并且沒能及時地爬起。為了能夠通過復賽，我和媽媽花了幾天的時間準備好了演講稿、服裝、道具等等比賽需要的東西，就差一個練習了，可以說是“萬事俱備，只欠東風”。連框架都已經搭好了，我面臨的卻還是失敗，那還是源于我之后不好的心理和停滯不前的行為。我自己親手毀了這一機會。由于我滿足于自己曾經輝煌的成績，因此顯得十分驕傲自大，這就釀成了之后所有的一切。我開始變得特別懶散，練習的時間越來越短，直到最后沒有人督促就不練的地步，自覺性早已坦蕩無存。
媽媽把一切都看在眼里，又著急又無奈，最后索性就不理我了。事態已經越發嚴重，離比賽的時間也越來越近，我卻還是執迷不悟，真是“爛泥扶不上墻”。結果可想而知，別說是什么獲獎了，我甚至連比賽都沒有去參加。媽媽看到我這種狀態，終于忍無可忍，徹底地“火山爆發”了。“你怎么可以這樣，才一點點雞毛蒜皮的小成績根本不值一提的事就驕傲自大，不失敗才怪呢，讓你長長教訓也好。以后啊，這一類事情都你自己負責，我不會再干涉了，你愛怎樣就怎樣，反正都不關我的事。你自己難道就不感到愧疚嗎？一副麻木不仁的樣子，你滿腦子到底都是怎么想的？比賽的結果并不重要，重要的是過程和你的'態度，如果你付出了努力，那么不管是否成功我們都不會有人責怪你。可是你呢？你是怎么做的？”我似乎有點兒“敬酒不吃吃罰酒”，媽媽苦口婆心地勸說時我毫無反應；但媽媽一發火起來了我就乖乖聽話并且醒悟了。
現在明白這一切還來得及，最起碼還能讓以后類似的事情不再“歷史重演”，還是趕緊行動起來吧！媽媽的話“一語驚醒夢中人”，也讓之后的我有了很大的改變，就算獲得成績也不敢驕傲自大和放松警惕，反而以此來激勵和鞭策自己更加奮發圖強。媽媽的教誨，我終生難忘！
我的啟蒙老師媽媽作文 篇33
媽媽給予了我很多的愛。但最難忘的而是媽媽對我的教育。
在我二年級的時候，發生了一件令我終生難忘的事。
下課了，同學們都跑出去玩了。教室里只剩下我一個人了。今天早晨，同桌欣雨拿出自己的一對可愛的小瓷豬向大家炫耀,我的心里癢極了。這時，我發現那對小瓷豬就放在同桌的位子里。我向四周望了望，小心翼翼地捧起它們，愛不釋手地撫摩著它們。粉紅色的身體，胖胖的臉蛋和一只靈巧的小尾巴，上面還系著一個漂亮的蝴蝶結，可愛極了。我正在全神貫注地看著它們時，上課鈴突然響起來了 ，我被嚇到了，手突然一滑。頓時，小瓷豬掉到了地上，摔成了兩半。我慌了，急忙把它撿起來拼好，放在她的桌子上。心里卻忐忑不安，好像十五個吊桶——七上八下。同桌回來了，發現自己心愛的小瓷豬摔成了兩半，哭了起來。“誰動了我的小瓷豬？”我頓時嚇出了一身冷汗。不敢面對同學們那些憤怒的眼神，我該不該承認呢？此時此刻，我的.腦子里像是有兩個小人在打架，一個在說：“千萬不要承認，那樣多丟面子呀！”另一個在說：“知錯就改才是好孩子嗎！”我矛盾極了。回到家里，我刻意躲避媽媽的目光，連我最愛吃的紅燒排骨都難以下咽，晚上，我又夢到因為這件事連我最好的朋友都離我而去。我傷心極了，躲在被子里偷偷地哭了。這一切都被媽媽看到了。她溫柔地問我：“怎么了?閨女？”我把這件事的原委告訴了媽媽。媽媽笑著說：“月月，你知道人是有自尊的，那么自尊和面子哪個更重要呀？”我想了想，羞愧地望著媽媽。媽媽接著說：“在一個好孩子心里自尊才是最重要的，面子只是一個表面形式，不要因為這樣讓所有人都討厭你。在你的心里，你不是也感到很愧疚不安嗎？不是嗎？”此時，我的眼睛豁然亮了。
第二天，我和媽媽來到商場，媽媽鼓勵我，讓我買一對和欣雨一模一樣的小瓷豬賠償給她。我向欣雨道了歉。而欣雨卻搖搖頭說：“不用了，我有你這樣一個好朋友，是給我最好的禮物了。這兩個小瓷豬算是我送給你的了。”我又哭了。
媽媽給了我一生中最重要的一次教導。我感激媽媽在茫茫的云霧中點亮了一盞明燈。
我的啟蒙老師媽媽作文 篇34
每天，翻開英語書，就會想起媽媽。
記得還在少一。
每次的英語成績似乎都比平均分少兩分，數學成績也跌宕起伏，毫無穩定之意。三四月間春花爛漫，可我也沒有心思去留心觀察，腦海中只有不快。
奇特的是，如此不堪入目的成績單。父母也沒有太過關注，只是悄悄收起，藏進抽屜，不再提起。
我自以為無事，便放下心，但是沒過幾天，便發現書架上多了幾本厚厚的英語書，我知道，這是媽媽要來給我補習英語。第二天一早，便發現媽媽打開了錄音機，讓我聽英語。我顯得有些不耐煩，但想起那慘不忍睹的成績，我默默接受了……
那天晚上，媽媽找我談心，我一邊聽她嘮叨一邊看著窗外的月亮。她絲毫沒有責備，只是教我學習的方法。1+1的原則，每天積累一些，每天堅持一下，日后的效果可見非同一般。她給我看她自學時做的一個個標志，紅的，藍的、黑的，圓圈，五角星……我不僅被她的`毅力所感動，也慢慢地進入了角色，認真起來。從那以后，她每周都會提前學習，待我周末學校回家再陪我讀書，背單詞，看原版電影，教我一些方法。為此，她頭上的白發又多了些許，看著她的辛勞，我開始努力了，一點一點地積攢能量。
不久，期終考試在向我招手。
媽媽來學校更頻繁了，每次回家我也總是沉浸在學習的海洋里。我只是希望，能為自己，甚至母親付出的辛勞，獲得一絲一毫的回報。
期末考完后，回到家，遞上成績單。雖無法與第一名企及，卻也是大有進步了。看著母親臉上會心的微笑，我也樂開了花。
傍晚，坐在陽臺上看西方的落日，心中不禁升起一絲觸動，不由自主地翻開英語書，書中母親寫滿了注釋，這是愛的教育啊！她不顧自己辛勞，為我標注，常到深夜。而她看到我進步的欣喜，更且令我難忘。
如今，我慢慢學會了自主高效地學習，她也不必再擔心。但且，周末每次回家她仍是和我一起背單詞，讀英文書，看原版電影，說她喜歡上了，我也笑了。
當在英語考試中，每每遇到課外學到的東西，便會想起她，想起那用愛書寫的教導。
我的啟蒙老師媽媽作文 篇35
每個孩子都有一雙愛他的父母，我也不例外。愛是每天精心烹煮的飯菜，是生日聚會上的大蛋糕，是一條漂亮的花裙子，是傷心時的安慰，是病痛時的關心……任何時候，只要我們需要，父母的愛總是及時來到。然而，有些愛，是無形的，甚至要在很多年之后，才能感受到。在我很小的時候，父母就在我心里悄悄播下了一顆愛的種子。如今，這顆種子已經生根、發芽，結出了助我一生的好習慣、好品質。回想成長中的點滴小事，我深深明白，父母是在用真愛教育我。
還在牙牙學語的時候，父母就教我看拼音識字、背讀《三字經》。識字多了以后，我不但能獨立閱讀，還能講故事給爸爸媽媽聽。讀《三字經》時，父母鼓勵我錄下磁帶，為將來上學后的朗讀打基礎。現在，我已經小學三年級了，是一個“超級書迷”。學習之余，我就捧起一卷卷、一本本“精神食糧”，如癡如醉地讀著，盡情地暢游書海。這學期，我還在學校的讀書節活動中榮獲“書香少年“稱號。這時，我明白，父母的真愛是一種“遠見”，讓我從小就和好書交上朋友，培養閱讀的好習慣。
媽媽是劇團的演員，經常參加演出。幼小的我看見媽媽在臺上載歌載舞，也哭著嚷著要學舞蹈。父母答應了我的`要求，同時也提醒我說：“學舞蹈是非常艱苦的。”果然，進入了舞蹈班，我才知道練舞有多苦、有多累。好幾次，我都想要放棄，但爸爸說：“凡事貴在堅持。既然你已經決心學舞蹈，就不能半途而廢。”我想：爸爸壞！不想學了還硬要我學，真討厭！在父母的督促和鼓勵下，我最終還是堅持了下來。這段經歷為我現在進入學校舞蹈隊打下了良好的基礎。如今，我已經是學校舞蹈隊的“頂梁柱”，再高難度的動作、再長時間的訓練，我都能咬牙堅持下來。這時，我明白，父母的真愛教會了我什么是堅強，什么是恒心。
蹣跚學步的時候，爸爸從不扶我，總是讓我自己站起來。一開始我很不理解：爸爸怎么這么狠心，摔倒了也不扶我！爸爸就對我說：“摔倒了必須自己起來，就像犯了錯誤必須自己改正，沒有人能夠代替。”如今，每當我做錯了什么，就會想起爸爸的話。父母的真愛，給了我面對困難、挫折的勇氣，教會了我怎樣為自己的行為承擔責任。
爸爸媽媽還教我“日行一善”，多為別人做一些力所能及的事，在別人需要時伸出援手。有一次我和父母外出游玩，在公交車上看到一位白發蒼蒼的老奶奶，就急忙跳下座位來讓座。老奶奶連聲道謝，我回頭看看父母，他們正笑瞇瞇地朝我豎大拇指呢！這時的我，心里甜滋滋的，也體會到了幫助別人的快樂。上了小學，我每年都被評為“班級小主人”，是同學們眼中的“愛心大使”。這時，我明白，父母的真愛引導我懂得愛他人，多做善事是快樂的。
爸爸媽媽用真愛教育了我。這份愛給了我健康、快樂的童年。它將伴隨我一直走下去……
我的啟蒙老師媽媽作文 篇36
“有一次我打開冰箱，右手去拿大罐牛奶，結果沒拿穩，手一松，就把整罐牛奶打翻了。當時，我嚇呆了，縮在墻角，因為牛奶灑滿廚房的地上，媽媽可能會罵我。可是，當媽媽走過來看到時，卻說：‘哇!我從來沒有看過如此壯觀的牛奶海洋，好漂亮哦!’我聽媽媽這么一講，突然就不害怕了。這時媽媽又對我：‘你好厲害哦，媽咪長這么大，都沒有看過這么漂亮的海洋耶，你愿意不愿意幫媽媽一起把牛奶打掃干凈?’后來媽媽就拿著抹布水桶等用具，帶著我一起把廚房打掃一遍，廚房很快變得干凈無比。這時，媽媽又把我先前打翻的塑膠牛奶罐裝滿水，放進冰箱，然后再教我，怎么拿才不會打翻。就是必須用雙手一起拿，這樣牛奶才不會松掉，才不會打翻在地上。”
當我們的媽媽還有爸爸們看到這樣的結果，慨嘆這位媽媽的克己功夫和教育的技巧，因為我們現實中面對這種情況更多人會大發雷霆的。其實當一個錯誤已經發生，覆水難收時，你發再大的脾氣，也于事無補，并不能真正解決問題，避免同樣的事情再次發生。相反大聲責罵孩子，還會產生新的問題，使孩子更害怕、更恐懼，形成孩子懦弱膽小的失敗型個性。還有一點不容忽視，經常在孩子身上亂發脾氣，將為孩子做出不良的示范。家長都希望孩子將來能有所作為，就應該磨練孩子的自制力。而要做到這一點，家長要從自身做起，用自己的行動告訴孩子，脾氣是可以控制的!
我自己也經常發脾氣，雖然不是撒在孩子身上，但孩子也造成深深傷害。由于在生活的某一段時間內，為了一個事件經常和愛人爭吵，足有幾年的時間，慢慢這種心結沉淀在心底，經常為一點事情就一觸即發，女兒心靈受到嚴重的傷害，一旦發現我們不高興，心情就低落。盡管偶爾有不和諧，但就像傷疤一旦觸動痛是永遠的。
在我的朋友中，也不乏性情中有火爆的歷史，但好在知錯就改了，我為他們的孩子高興而起舞。相信我們都是愛孩子的，只是不知厲害、不懂得分寸，在不知不覺中傷害了孩子。實際上，現在的孩子非常能理解父母，只是有時我們并不懂得尊重孩子。
目前，我們在職場中，特別是上班族媽媽要兼顧公司工作與家務兩項職責，因此時常會忙得焦頭爛額。人若是長時間負擔超出自己體力和能力范圍的事務，難免會引發煩躁情緒。
當身心俱疲之時卻仍有堆積如山的事務等著她去處理，任誰都會感到煩躁不堪。
盡管如此，但我們最好還是不要在孩子面前大發脾氣，或顯露出自己暴躁的一面。壞事往往會比好事給人留下的印象更為深刻，尤其是對成長中的孩子，他們的特性是只會記住刺激性強烈或自己印象頗深的東西。即使你只在孩子面前發過一次脾氣，孩子印象中你也是一位情緒煩躁、充滿抱怨的母親，而那種親切、溫柔的形象將蕩然無存。
“我是你媽媽，你不聽話，我就有權利向你發脾氣!”父母不要以為孩子是自己生的就可以任意對孩子施為，其實孩子是屬于社會和他自己的。父母這種不尊重孩子感受的舉動，會影響孩子正常的c。一方面，孩子可能會由于害怕父母，而變得性格懦弱，對父母言聽計從、逆來順受;另一方面，孩子也可能對父母產生憎惡情緒，產生強烈的叛逆心理。
我們的媽媽要勇于在孩子面前承認錯誤，“媽媽以前經常對你發脾氣是不對的，媽媽現在鄭重地向你道歉，你會原諒媽媽的，以后媽媽會改掉那個壞毛病的。”
以至于在任何情況下，再苦再累再不順心也不要對孩子發脾氣，如果我們能把自己的丑陋的那一面錄下來，歇斯底里，簡直像個瘋子。
家人間發生磕磕碰碰的事也是在所難免，但為了孩子健康成長，應該學會控制自己的情緒，相互諒解，盡量避免發生正面沖突。
人的脾氣的好壞和人的性格有關，而人的性格又和人的德行有關，而德行是不可能裝的.出來的，德行是要靠自己一點一滴去修養的。
脾氣暴躁的人一般都是比較沖動的人，在面對很多事情的時候常僅憑借自己的感性認識心理去處理問題，這是非常不好的。
脾氣暴躁的人會常常說話以及為人處事會帶有強烈的進攻性，這樣不僅給別人的印象不好，也在別人忍耐你的同時助長了你暴躁的脾氣。
脾氣暴躁的人通常都缺乏自控能力，自控能力其實也很好鍛練，當你在做一件你覺得非常有意思的事情的時候，若停止做這件事除了會讓你有不愉快的感覺以外沒有任何損失的話，就強逼自己立刻停止，不去做。
對于已經意識到自己缺點的媽媽爸爸們，心的調整是一方面，行動中克制不良行為還是需要方法的，以下是一些經典的步驟，請你對照而行動。
檢查自己，媽媽應該時時仔細檢查自己，什么時間，什么地點，什么情況下，自己的心態會出現比較大的波動，會容易在孩子的身上發脾氣，然后媽媽要提前進行克制與預防。
提前彩排事前設想，在什么情況下，自己應當作出什么樣的積極反應，然后在腦海中模擬這種反應。你還可以演家庭小品。孩子或其他家長扮演“孩子”，你扮演“成功家長”。模擬生活中的各種場景，表演“成功家長”的各種表現，自然你的脾氣就會變好。
獎罰自我，每發一次脾氣，就給你自己一個小小的懲罰。每克制一次脾氣，就給你自己一個小獎勵。并讓孩子對你監督，這樣會促使你更加克制自己的脾氣。
改變一下環境，我有過這樣的體會：當我心煩意亂的時候，我就放下手里的工作，整理書柜，整理寫字臺，換一換墻上的成功標語，不一會，我的心情就會好很多。
小步前進，要求合理，媽媽不要對孩子與自己提過高的要求。不要試圖一下子就提高孩子的成績或改掉自己的壞脾氣，否則一旦沒有達到目標，就可能對自己失去信心。每天給孩子制定一步他們能實現的目標。比如吃飯不好好吃，那么第一步就要求他一到吃飯時間，就準時坐到飯桌前。當孩子達到這一步時，就進行贊揚和鼓勵，然后再進行第二步。我想不久孩子不好好吃飯的壞習慣就會改掉的，而媽媽的脾氣也會變好。
制造提示物，林則徐常把一塊寫著“制怒”的木牌放在案上，時刻提醒自己要保持冷靜。媽媽也不妨仿效林則徐的這種做法，制造不生氣的提示物，一看到它，就可以提醒自己：不要在孩子身上亂發脾氣。
這六種方法有助你對發脾氣的克制。堅持下去，你就會成為一位耐心的孩子熱愛的好媽媽。
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