追逐作文
追逐從“低頭到抬頭”的距離，或許就是從黑暗到光明的距離．
那天，我考了一個不錯的分數，暗暗欣喜時，卻發現同齡的你比我的分數更高，而你仍在預習新課，翻看著資料，做著習題。于是，我收回了我剛剛的喜悅之情，撇了撇嘴。你在題海中遨游的時候，我卻僅僅是因為考了一個不錯的分數而沾沾自喜，心中百感交集，我低下了頭。
追逐是一座燈塔，它是指引我們的一座航標；它是美麗的花朵，值得用汗水去澆灌。因為人與人之間的距離，也因為自己，所以不能停留追逐的腳步，不能收起飛翔的翅膀。
又是一節歷史課。當老師讓我們自己圈畫重點內容時，你卻合上了課本，做歷史資料，我看著你課本上的熒光色，恍忽間覺得有那么些刺眼。好勝心一下迸發出來。我“抬起頭”……
我不服。我難道做不到嗎？我難道就不能專心學習嗎？是因為如老師那樣所說，我的心不靜嗎？是的。我與她的區別不僅僅是因為我的心不靜，還有學習態度等方面。但，人無完人，我會認真改正的！真正使自己強大的人是自己！不怕萬人阻擋，只怕自己投降。
手中持筆，奮筆疾書，偶爾會有幾聲嘆息。但是，一定要堅持下來，一切努力都是為了展現那個更好的自己！所以理應堅持。當取得優異的成績時，你會感謝那個拼命學習的自己，之前的痛苦都會煙消云散。用努力來追逐，來發出光亮，用美麗的霓虹來證明之前咬緊牙關的那個自己。
如花似火的青春，追逐，無悔！
追逐粉嫩的風纏繞著細細的雨
雨追逐，追逐……
被帶到樹梢上，草尖上
點點滴滴，落入春的蕩漾
也許風只是隨意的流浪
雨卻選擇依然跟隨
風決定了雨的方向，雨決定了萌芽的希望
狂躁的風馳騁于沙漠之上
沙追逐，追逐……
被帶到了森林中，城市里
飄飄灑灑，誤落生命的禁區
假使風只是驕縱游移
沙竟選擇盲目附擁
風成功駐進沙的人生，沙卻注定流離
追逐那年夏天，我們都很單純。依稀記得，幽靜小路上的那一次追逐……
“我們還可以是朋友嗎……”
“是的，我們是，永遠都是……”
—題記
那一年，我初一，他也初一。我十二歲，他也十二歲。他和我是同桌，記憶中依稀記得，他老是用書敲我的頭；我哭了，他會逗我笑；在我饞時，他會像魔術師一樣變出好吃的。對我而言，他就像一個哥哥。 可別人說，他喜歡我。可我并不在意，因為他對我而言，只是一個懂得照顧人的哥哥。
直到那一天，一切都變了……
那天放學后，我和幾個朋友在回家的路上。那是一條幽靜的小路，路的兩邊種滿了竹子，灼熱的陽光被分散成星星點點。忽然后面傳來一聲叫喊“喂”，原來是他和他的朋友。我看見了他，他也看見了我，他的神色不如平時一樣自然，笑容可掬的他這次卻沒有笑。
“喂，讓他和她單獨說句話吧……”他的朋友說。
突然間，我覺得自己有一股想逃跑的沖動。雖然知道自己這樣做會傷害他，但理智在那一刻卻顯得如此懦弱無能。我終于跑了，留下了一臉愕然的他……
“喂，還愣著干什么啊，還不快去追……”
我跑的更加快了，我不想被他追到。他跑的也更快了，似乎下定決心一定要把我追到。太陽的光芒逐漸柔和，星星點點的光芒被兩個奔跑的身影越過。為什么，為什么一定要把純潔的友誼摻入雜質？今天過后，我們還會像以前一樣打打鬧鬧嗎？你還會逗我笑嗎？還會送東西給我吃嗎？
追逐還在繼續，跑著跑著，眼淚不自覺的流了下來。腳步也放慢了，他終于追到我了……
“對不起，我讓你傷心了……”。他說。
“對不起，我不該跑的，讓你難堪了……可以不要這樣嗎，我想在初中階段，我們是不可能有結果的，我比較喜歡以前那種關系。對不起……”
“喂，你在胡說什么啊，我又沒說我喜歡你，自戀啊你……”
“你真是的，害我都被你嚇哭了……”。
“我們還可以是朋友嗎……”
“是的，我們是，永遠都是……”
追逐當花兒凋謝的時刻，
我才去尋找花的身影。
當風兒吹走的時刻，
我才去尋找風的身影。
當時間走過的時刻，
我才去跟蹤時間的腳步。
當你離開我的時刻，
我才去尋找你的身影。
當年華逝去的時刻，
我才去尋找年華的倩影。
當雪花融化的時刻，
我才去尋找雪花的身影。
我每次都與你們擦肩而過，
都無法抓住你們的身影。
停留在你們走過的路上，
看著只要淡淡的足跡。
想去尋找你們的蹤影，
困難接踵而來。
拿起留下的回憶，
月光灑進窗內。
手中的憶物更為襯托，
啼聲入睡。
追逐輕輕地走過
記憶里的那場雪
抬頭望去
是一片綠油油的草地
有幾張天真的笑臉
放飛著手中的氣球
追趕著
屬于他們那幼稚的夢
就像我自己一樣
渴望圓夢飛翔
追逐拿出發黃的課本
為它擦去沉淀已久的灰塵
翻開童年的記憶
去感覺那幼稚的氣息
遙遠的曾經
靈敏的你
是否知道
你為誰而努力
晚霞的余暉
照亮了心扉
今日追逐
誰為夢而醉
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