演課本劇作文（通用27篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的演課本劇作文，歡迎大家分享。

　　演課本劇作文 1

　　為了讓名著中的人物走上舞臺，徐老師在上周就布置我們要結合中國的四大名著演出課本劇，全班分成四個組，我們小組演《紅樓夢》中的《寶玉奇識金鎖》。我的任務是導演兼旁白。角色分配好了后，大家就開始準備了。那幾天，教室里異常的熱鬧，只要有空，大家就在一起商量找道具，對臺詞，有的還在認真的排練，精心地刻劃人物的表情與動作。

　　星期四下午的第三節課，演出開始了。第一個粉墨登場的是一組的《孫悟空三打白骨精》，接著是我們《紅樓夢》劇組演出的《寶玉奇識金鎖》。這場戲主要是寶玉和寶釵他們互識寶玉與金鎖。當我念完旁白，演員們就表演起來了。本來大家想看演賈寶玉的陳宇沖是怎樣被演薛姨媽的楊正宇一把拉入懷中的，可楊正宇只在陳宇沖的肩上輕輕地拍了一下找，引得大家哈哈大笑。我在一邊津津有味地看著，念著旁白。當陳宇沖用小沈陽的.口吻與演薛寶釵的陳青怡對白時，大家笑得更厲害了。該寶釵細細賞鑒賈寶玉的玉了，陳青怡一字一句地念道：“莫失莫忘，仙壽恒昌”。陳宇沖聽了忙伸出蘭花指笑道：“聽說姐姐那項圈上也有字啊，我也來賞鑒賞鑒。”逗得大家前仰后合……該到薛姨媽請寶玉他們吃果子、糟鵝掌了，演小丫環的方澤凡趕快遞上了一只充當糟鵝掌的手套，搞得全班人都捧腹大笑……

　　演出結束，臺下掌聲不斷。我知道我們的演出是漏洞百出，笑料不斷，但通過課本劇的自編自演，不僅使我們加深了對課文名著的理解，更重要的是我們明白了演一出戲難，演一出好戲更難啊！

　　演課本劇作文 2

　　今天，我們學習了《林沖棒打洪教頭》這篇課文，老師讓我們在課后自由組合，排練課本劇。

　　下午上課前，教室里像炸開了鍋。大家都在自由組合排練小組，準備在語文綜合實踐活動課上大顯身手。我因為來晚了，成了“無家可歸”的人。有的小組說人夠了，不接收我，有的小組嫌我個子太矮，不要我，總之各種各樣的理由都拿出來了。一直問到陳茜那個組，在我的一再“央求”下，他們總算“收留”了我。

　　分配角色了，他們全都叫我演傲慢無禮又不堪一擊的洪教頭。什么？豹子頭林沖是我最佩服的，居然讓我演……唉，我哪里爭得過他們呀！別爭了，有得演就可以了，下一次找機會再說吧。

　　盡管我心里一百個不愿意，但還是很快進入了角色。演課本劇要很認真，盡管我自認為我表演起來有模有樣、有板有眼的，但同學們的要求很高，我的表演還是未能讓他們滿意。就拿“洪教頭大模大樣走進屋”那一段來說吧，我就走了好幾回。他們一會說我的頭抬得太高，這樣走路會摔跤的，一會說我坐下時的動作不符合明代人的習慣。總之一舉手一投足都要經過他們的`嚴格審視，直到我把洪教頭的傲阻無禮表現得很充分了，才得以通過。

　　演課本劇還要虛心向別人請教。因為我總是不會演洪教頭使的“把火燒天”的招式，還受到了組里的“懲罰”呢。后來我請教了別的組的陸遠航，才學會了。

　　演課本劇還有一個困難，那就是臉部表情要根據人物的性格來演，即使是遇到很有意思的地方也不能笑。一覺得有趣就忍不住笑出聲來，這是同學們最容易犯的毛病了。為了這，我們在排練中停了好幾次呢。

　　我們組排練了一次又一次，克服了一個又一個困難，在課t真正演出時，贏得的掌聲最多。

　　演課本劇作文 3

　　我人生最難忘的第一次是演課本劇——《鐵罐和陶罐》。我生來膽小，這次演課本劇還真練了我的膽子。

　　那天，老師給我們布置了個任務——演課本劇。我和小姣、王樹組成了一個劇組。我的任務是寫劇本、演配角、做道具。中午我又寫劇本，又做道具又要背臺詞。

　　下午第二節課開始演。我們五個劇組抓的號，我們第五個演，也就是最后一個。趁其他組演的時候，我們在教室外又排練了幾次。我精心地指導了他們表情、動作。

　　該我們演了。小姣、王樹倆先出場，演得不錯。該我上場了，我的心像裝了個兔子一樣咚，咚，咚——地跳，我盡力控制住自己，笑著大步走向臺中間，說：呀，快來看呀！這里有個陶罐。我心里想：一定要鎮靜，我一定會成功的。小姣既當鐵罐又當人，她在緊張的時候背錯了臺詞。本來該：好，這么辦！她說成了：好，我們把它抬回家吧！她這一說使臺下觀眾哈哈大笑。

　　我們演完了，臺下掌聲大得不得了，老師讓大家評選最佳劇組。這下我心中又像壓了塊大石頭，因為我這次是鼓足了勇氣才來的，而且我的自尊心特別強。

　　選完了，公布在黑板上。第五組是冠軍！老師說。我一直緊閉著眼，一聽見老師宣布的結果，我睜開眼睛笑了，心里的大石頭也落地了，我開心極了。老師讓我們再演一次，我們演得更棒了，因為我不緊張了。臺下的.掌聲更加熱烈了，我從心底里高興。

　　活動結束后，同學們都圍攻過來對我說：你演得真不錯呀！得到同學們的夸獎，我心里像吃了蜜一樣甜。

　　這次演課文劇，既讓我感受到了成功的喜悅，又使我的膽子變大了。讓我好難忘！

　　演課本劇作文 4

　　人生中最難忘的第一次是演教科書劇—— 《鐵罐和陶罐》。我天生膽小，教科書劇的這種表現真的鍛煉了我的.勇氣。

　　那天老師給我們布置了一個任務——，玩一個課本游戲。我和焦姣、王澍組成了一個團隊。我的任務是寫劇本，演配角，做道具。中午寫劇本，做道具，背臺詞。

　　第二節課下午開始。我們的五個船員抓住了號碼，我們表演了第五個，也就是最后一個。當其他小組表演時，我們在教室外排練了幾次。我小心翼翼地引導他們的表情和動作。

　　輪到我們玩了。焦姣和王澍第一個出場，表現出色。該我上場了。我的心像兔子一樣跳動。我盡力控制自己。我笑著走到舞臺中央說：“來看看！這里有個陶罐。”我心想：冷靜點，我會成功的。焦姣既是一個罐頭盒，也是一個人。她緊張時背錯了臺詞。本來應該是：“好，就這么辦吧！”她說：“好，我們背回家吧！”她說的話讓觀眾笑了。

　　我們表演結束后，全場掌聲雷動，老師讓大家選出最好的劇組。現在我的心像一塊大石頭，因為這次我鼓足勇氣來到這里，自尊心特別強。

　　評選結束后，在黑板上公布。“第五組是冠軍！”老師說。我閉著眼睛。聽到老師宣布的結果，我睜開眼睛笑了，心里的大石頭掉到了地上。我很開心。老師讓我們再彈一遍。我們打得更好，因為我不緊張。觀眾的掌聲變得更加熱烈，我發自內心的開心。

　　事后同學們都圍攻我說：“你演得真好！”我被同學夸的心甜如蜜。

　　文字劇的表演不僅讓我感受到了成功的喜悅，也讓我有了底氣。讓我難忘！

　　演課本劇作文 5

　　2018年12月27日，我們學校沸騰起來了。踏進校門，映入眼簾的是德潤大舞臺上懸掛的一條長長的橫幅，橫幅上寫著：汝陽縣內埠鎮中心小學課本劇匯演。校園里，有的同學歡呼雀躍著；有的同學竊竊私語著；還有的.同學興奮地喊：“我們排練的課本劇就要上舞臺表演了，好期待啊！”

　　到了下午2點，同學們都穿著漂亮的演出服，帶著各種道具，有序地進入活動待演區。此刻的校園，真是人山人海！

　　隨著主持人清脆的報幕聲，演出開始了。一年級同學的《拔蘿卜》、二年級同學的《狐假虎威》、三年級同學的《守株待兔》演得真是活靈活現，仿佛這些可愛的小動物是從書本中走出來似的……校園里不時傳來陣陣掌聲。

　　終于輪到我們班的微電影《小兵張嘎奪槍記》上場了，我的心情既激動又緊張，因為我演的可是男一號“嘎子”！第一場開始了：只見兩個“鬼子”東張西望朝這邊走來，我故意扯著嗓子跟“鬼子”交談，成功的給屋里的“區隊長”報了信，其中一個“鬼子”在刺刀下一命嗚呼了。緊接著第二場“嘎子奪槍”開始了：只聽一聲槍響，“鬼子官”滾到我的腳下，我連忙抓起一把掃帚，使出渾身力氣朝“鬼子官”打去，他正要掏，我迅速撲上去，用身子壓住他的胳膊，狠狠咬住他的手腕，終于把槍奪了下來。霎時，沖殺聲、槍聲、吶喊聲震耳欲聾，“鬼子們”被英勇的“戰士們”打得落花流水，四下逃散……臺下的同學們連聲叫好，看到這振奮人心的一幕，學校的《戰狼》迷們竟高聲喊到：犯我中華者，雖遠必誅！

　　我們班的課本劇《小兵張嘎奪槍記》不僅在此次活動中排名第一，也激起了同學們的愛國熱情。此刻，我為我是“嘎子”而驕傲，更為我是中國人而自豪！

　　演課本劇作文 6

　　今天,我們四年級表演了課本劇。每個班表演的課本劇都精彩紛呈,各有特色。我們班表演的課本劇是《皇帝的新裝》，我也是演員之一。我表演的內容只有動作，沒有臺詞，也就是大家所說的群眾演員。飾演皇帝的是芮諾晟，兩個士兵分別是馬易川和錢添偉，表演大臣的分別是吳燁齊和許洪，另外還有幾個女生表演宮女。

　　第一幕開始了，“皇帝”坐在王位上，只見在他面前的幾個“宮女”跳起了舞，但是我卻看不懂她們在跳什么。突然，“皇帝”站了起來，幾個正在跳舞的“宮女”馬上讓開了一條。皇帝說了一大串自戀的'話，語氣傲慢，臺下的觀眾聽了哄堂大笑，可是馬上又停息了下去。“大臣”跑了過來，和“皇帝”談了一些國事，“皇帝”說要換一件新衣服，可就是找不到一件他滿意的。說著他竟然在地上打滾，觀眾們又開始大笑起來。但我們演出的同學卻沒有笑，一本正經地繼續演著他們的戲，很專業的樣子。

　　最精彩的不是第一幕，而是第四幕。當“皇帝”光著身子在游行大典上大搖大擺地走著時，男生笑得前仰后合。臺下有幾個觀眾看不下去了，就用手把眼睛遮住，但還會時不時瞄幾眼。這時我們幾個群眾演員就上場了，指手畫腳地說他的新衣服如何漂亮精致，“皇帝”如何有品位。正在此時，鬧哄哄的人群中，一個“小孩”說話了：“咦?他怎么什么都沒穿?真勇敢!要是我這樣，媽媽一定會打我的。”“皇帝”突然想到自己肯定沒穿衣服，于是就開始跑起來，騙子見勢不妙也想溜，可是為時已晚，他們倆已經被士兵抓住。看到這一幕，臺下響起了雷鳴般的掌聲。

　　我們班的課本劇伴隨著此起彼伏的掌聲和歡呼聲落幕了。我們班的課本劇是多么精彩啊!

　　演課本劇作文 7

　　這學期，我們學習了一篇生動有趣的課文——《林沖棒打洪教頭》。剛學完這篇課文，老師就讓我們準備表演課本劇，一個班出一個節目，大家就這么忙起來了——選演員、做道具、寫劇本、忙排練……

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了表演的那一天，五年級同學全都來了，黑壓壓地坐滿了整個報告廳。

　　到我們啦！我們幾個代表全班同學，怎么能不緊張？

　　我演被押解的林沖，套著“木枷”低著頭慢慢地走進柴進莊園，“柴大官人”連忙跑來迎接我，拍著我的肩讓我坐下，轉身叫莊客殺雞宰羊，款待我，卻因為緊張而有點語無倫次了，改了兩次終于說對了。我心里仿佛壓著一塊大石頭，十分擔心，偷偷把手心的汗往褲腿上擦。這時，只聽“洪教頭”咳嗽兩聲，對我使了個眼色，我連忙起身，指著座位說：“洪教頭好，請坐，請坐。”他向我翻了個白眼就要坐下，卻險些滑倒，哎，又丟人了。

　　一會工夫就到打斗的場景了，這可是最難演、最考驗默契的一段。既要表現厲害的工夫，還要演出行動不便的樣子。演出時最可惡的是那“木枷”有點不好使喚。好在我與“洪教頭”已經排練過好多次了，有點默契，他劈頭打來，我舉棒一橫，擋了回去……

　　終于開枷了，我從地上拿起木棒，“柴進”把銀子往地上一扔，我就和“洪教頭”在“月光”下一來一往地打了起來。最后，他把棒橫掃過來，我頭一低，來了個“掃堂棒”，只聽“撲”的一聲，“洪教頭”一下子跌出去幾米遠，臺上眾人哈哈大笑，臺下的'觀眾也被這高難度動作折服，紛紛鼓掌。

　　匯演結束后，三班和四班獲得集體一等獎，我們班僅獲得二等獎，扮演“洪教頭”的葉彬彬獲得最佳表演獎，看來他的跟頭沒有白摔呀！

　　演課本劇作文 8

　　“不對，應該再氣憤一點！”“臉上再加點表情！”“不行，不行！重來！”……一陣陣喧鬧聲從我們班傳出來。原來，是我們要表演課本劇《負荊請罪》啊。

　　中午，大家都還在緊張的排練中，有的到講臺上拿了一根棒當做荊條；有的拿著語文書，時而激動不已，時而恍然大悟；還有的正在那兒背臺詞呢……

　　我們一組，演藺相如的是張妍，演韓勃的是汪超，演廉頗的是王勇，而我則是這一組的導演。

　　終于到了表演的`時間了，我真為我們這一組捏把汗。瞧，第一組上場了。我覺得王磊演的韓勃好像和僵尸一樣，沒有一點表情。王亮演的藺相如在那兒悠閑地散步，笑嘻嘻的，讓人看了有點賊眉鼠眼的感覺，同學們不禁笑了起來。

　　我們聚精會神地看了前兩組的精彩演出，終于到我們第三組了。張妍和汪超上臺了，張妍坐下來拿起一本書專心致志地看了起來。韓勃（汪超）說第一句臺詞時，在遠處就可以感覺到他的心在那里怦怦地跳，十分緊張，可是藺相如（張妍）卻表演得非常自然，汪超也逐漸進入狀態。有事，汪超忘記臺詞，就偷看了幾次語文書。第一幕勉強謝幕。

　　第二幕開始了，藺相如（張妍）在客廳踱步，看上去還挺像個文人，就是少了一把扇子。這時，韓勃緊張地說：“大人！大人！……”接下來，廉頗（王勇）上場了，他單膝跪下，雙手抱拳，向藺相如請罪。到了最后，張妍和王勇一同走了出去。我們的表演結束了，教室里響起了熱烈的掌聲！

　　這次的課本劇表演令人難忘！它既讓我們鞏固了書本知識，又讓我們從中明白做人的道理，還感受到了表演的快樂，真是一舉三的啊！

　　演課本劇作文 9

　　上課時，胡老師叫大家表演了《智犬破案》的劇本。狗怎么會破案呢，當然是有不一樣的精彩了，其中我最喜歡的就是最后一段。

　　馬上就要開始了，只見兩位小僧扮演者牽著一只小狗上場了。當他們經過酒館的時候，小狗演員小A發出了汪汪的叫聲，這聲音像極了真狗，這真是戲精本精呀。小狗把兩位小僧拉進酒館，只看五六個人在瘋狂"飲酒”。小A汪汪地叫著這時二位小僧覺得不對了，就把小B押了起來，準備送到官府。就在這時，酒館前臺小C說："這位先生，您還沒有給錢。"說了這句話，他把大家逗得哈哈大笑。

　　兩位小僧把酒徒押進了官府。酒徒跪在縣官大人的面前，這時縣官大人開口了：“大膽刁民，竟敢殺僧人。"小E酒徒還笑嘻嘻地面對縣官，一看就沒有入戲。小E雙手抱拳，大喊一聲："和尚。"哈哈，又是一陣哄堂大笑，他一時間忽然忘記臺詞，竟把縣官說成了"和尚”，老師急忙改口說："是大人。”小E一陣尷尬。趕忙改口說："大人，小人冤枉啊！"縣官大人事先沒有排練，現場都能表演的那么棒。此時只聞縣官大人一聲呵斥："人證物證狗證都在，你竟然還敢抵賴。”這時的.小E不吭聲了。”啪“只見縣官狠拍一下驚堂木，全場鴉雀無聲。此時一聲“來呀，把狗也帶上來。”小和尚還挺機靈，端端正正、大大方方說："大人，我親眼看見狗咬住他的，一定是他。"就這樣，酒徒小E就被押了下去。

　　到這里故事就結束了，你們覺得這位縣官審案現場是不是很有趣呢！

　　演課本劇作文 10

　　我們表演了《澠池之會》和《負荊請罪》的片段，我的角色是旁白。

　　上周五，我把我的幸運“道具”送給了每一個演員，有帽子，有演員卡。大家都很開心，下課排練了一次。今天的班級團隊課，我們終于可以表演——了。

　　第十一組表演完畢，輪到我們了。我們一個接一個緊張地上臺。我清了清嗓子，大聲說：“大家好，我們是第一組和第二組。我們要先表演《澠池之會》！”老師的錄像機打開后，表演開始了。我念道：“秦王請趙王在澠池相會，趙王與群臣商議。"隨后，譚飾演的部長首次登臺亮相。他把雙手放在長袖外套里，頭上的兩個牧師帽子的鞭子繞著他轉。他慷慨地說出了他唯一的臺詞，然后就走了。我接著讀旁白。這時，簡雍銦飾演的藺相如，以及秦王即將出場。同學們興致勃勃的聽著，我的`心慢慢平靜下來。這時，我們搞笑的動作出現了：——扮演司機的麥浩軍，用腳劃著椅子，“藺相如”坐在后面，麥浩軍拿著校牌當鞭子，喊著“架，架，架，架”，全場一下子笑了起來。隨后，王飾演的廉頗出場了，當她使用《江南staly》動作時，大家立刻笑了起來。我忍不住和大家一起笑。這時，我要結束了，羅雪瑩將是第二個故事《負荊請罪》。我站在一邊，心還在怦怦直跳。

　　羅雪瑩開始讀第二個故事，每個人的臨時創作都很搞笑。《藺相如》臺詞錯了，廉頗邀的時候說是老師平時的口頭禪：“沒關系，知道錯改就好了！”全場哄堂大笑，“藺相如”“廉頗”也不好意思地笑了。

　　我們的表演結束了，我們非常激動。下午老師公布了——的成績。我們兩個組在班上獲得了第二名。當我們領獎時，我們一起歡呼！

　　表演第一部教科書劇太有意思了！

　　演課本劇作文 11

　　“今天，告訴大家一個振奮人心的好消息，四個人分為一組演第22課的課本劇。”老師剛說完，教室里就炸開了鍋。同學們開始議論紛紛，自己想和誰一組，自己演誰等。經過討論最后只能前后桌一組，這樣方便一起寫劇本討論劇本。

　　我們組的劇本花了三天時間才完成呢！因為我和黃柏潔總是撕了寫，寫了撕，感覺劇本不夠好，不然一天時間就可以完成了。我們焦急地等待著，盼呀盼，今天終于要表演了，可以向老師展示自己的才華了。

　　一開始我們很是開心，時間一分一秒地過去了，當一組一組都表演完，離我們組已經很近了，我們的心跳加速了。“下一組，黃柏潔你們先去走廊排練一下吧！”老師提醒道。我好像如夢初醒，心想：第一組不是才演結束嗎？果然時間如流水呀！

　　我小心翼翼地走出教室，生怕打擾別人看表演。到了外面我心里還是忐忑不安，生怕演不好，便對黃柏潔說：“啊呀，啊呀！咋辦呀！有氧氣面罩嗎？我快緊張得透不過氣了。”她對我說：“吸氣，呼氣……加油！”更讓我緊張的是我們根本就沒有練習，都把時間花在放松中了，這都怪我，把時間給浪費了。

　　開始表演了，我結結巴巴地開場：“第22——22課——課九色鹿。”突然有一只手拍了拍我的肩膀，小聲地對我說：“加油！顏禹！一開始那個自信滿滿的你哪去了？別讓我超過你哦！”我轉頭一看原來是劉子銳，大家都這么信任我。我便一個微笑朝他們一句話：“我一定不會讓你們失望的'。”我的一個微笑也讓我恢復了信心。“第22課九色鹿，在一片美麗的森林中，有一只鹿……”我終于流利地把我那部分讀完了。

　　大家互相配合著，表演得挺成功的。我想大聲對我們組的成員說：我愛你們，我的朋友們！

　　演課本劇作文 12

　　那天，老師告訴我們，課本劇《烏鴉喝水》要去實驗小學表演了。我聽到這個消息后，心情既高興又激動，久久不能平靜下來。

　　中午，我急急忙忙地吃完中飯，就跑到了體育館等老師來彩排。我們先拿好道具，接著排好表演隊形，老師給我們放起音樂，進行比賽前的最后練習。

　　經過一次又一次的彩排，老師終于放心讓我們去比賽了。

　　在表演前，要進行抽簽。我們抽到了最后一個表演節目。節目一個個的表演著，快輪到我們表演了，我感到越來越緊張，心怦怦跳個不停。

　　我們的節目正式開始表演了：在音樂聲中，頭戴烏鴉帽，身穿烏鴉服的我們飾演的小烏鴉緩緩飛出，東張張西望望正在尋找水喝。你瞧，我們不時張大嘴巴，撲扇幾下翅膀，是多么口渴啊！忽然，舞臺上出現了一只瓶子，飾演烏鴉的'我們霎時眼睛一亮，快速向瓶子飛去，圍著瓶子東啄啄西碰碰，多想馬上喝到瓶子里的水。可是，瓶子里的水不多，瓶口又小，烏鴉們喝不到水，怎么辦呢？舞臺上的我們圍著瓶子七嘴八舌地出著主意。經過激烈地爭論，最后一致同意：銜來旁邊的小石子，放進瓶子里，使水慢慢升高。烏鴉們用尖尖的長嘴，銜來了一顆又一顆的小石子，小心地放進瓶子里，一次又一次，一趟又一趟，烏鴉們的嘴腫了，羽毛也被汗水打濕了，飛的速度也越來越慢，但烏鴉們都還在堅持著，瓶子里的水也慢慢升高……終于，烏鴉們喝到了水。

　　我們演得非常完美。比賽結束后，主持人開始宣布每個節目的分數。當聽到我們的表演得到了48.72的高分，而且是第一名的時候，我們都大聲歡呼起來。

　　課本劇比賽在笑聲中結束了。我多么希望這樣的活動能經常舉行，讓我們在表演方面能得到更多的鍛煉。

　　演課本劇作文 13

　　星期四下午我們班舉行了《皇帝的新裝》課本劇，而我就是飾演其中的“包租公”。

　　課本劇如期進行，演員們陸續上場，而我則在一旁手忙腳亂地背臺詞。就快到我上場了，老師給我花了裝，又穿上了戲服，這時就像一個被打腫了臉的胖小丑。“死了，我化成了這副模樣，還怎么好意思上場啊？”現在我更加沒信心了，原本的勇氣都飛到了九霄云外。

　　到我上場了。上場了的“村姑”不停地擺手叫我上場。我卻在門口傻愣著，鼻子上不停冒著冷汗，心想：死了！怎么辦呢？就這樣上場的話會被人嘲笑的。真是自作自受，李棟林啊，你為什么要舉手呢？真是活該啊！可是別人又演得那么好，而我卻……還沒想完，就被后面的'人給推了出去。我只好馬上調整情緒，接上了臺詞。只見我叼著“雪茄”，大搖大擺的走上去。“村姑”問：“包租公！為什么會霎時間沒水的，沒水我怎么洗蘋果啊？”我裝作生氣，喊道：“吵什么吵！水不用錢啊！”

　　雖然我順利接上了，可我又慌了，心想：死了，我演得一定很難看，以后肯定被人笑死了。果然，笑聲猶如洪水般毫不留情的向我涌來。正當我死的心都有時，我從笑聲中聽到了掌聲，而且越來越大。我恍然大悟，原來這笑聲不是在嘲笑我，而是我給同學們帶來了歡笑，帶來了快樂。我立馬充滿信心，努力把下面的戲演完……

　　這場課本劇我永遠也忘不了。這不僅僅是我第一次登臺演出，挑戰了自己；更因為我通過這次課本劇，明白了做人如演戲，做人的意義在于取得別人的認同和贊賞，更在于給周圍的人們帶來歡樂，帶來快樂，帶來幸福。因為給予總比索取更快樂。

　　演課本劇作文 14

　　我三年級的時候，有一天，我們的班主任王老師拿了一張單子走進教室。老師說：“我們級要表演課本劇，咱們班就演《丑小鴨》吧！”大家都歡呼起來，一個個露出殷切期待的目光。王老師看了我們一會，又想了想，就開始分派角色。

　　老師說：“張馨演狐貍，張浩演牛爸爸，閆佳佳演丑小鴨，閆夢琪演白天鵝，鴨媽媽？就你吧！”老師指了指我。我不敢相信地說：“我？真的嗎？”老師點了點頭，就又開始選其他角色了。

　　選完了角色，老師給我們發了劇本，再把原視頻打開，讓我們熟悉熟悉。我們看了幾遍，就試著表演起自己的角色來，老師說：“不要只看原來的`，自己也要動動腦筋，做一些動作添一些臺詞。”我們都用心琢磨著。

　　開始排練了，第一個出場的是鴨媽媽，也就是我。我稍微有點緊張，但還是鼓起勇氣跑了上去，嘴里一邊說著臺詞，一邊做著鴨媽媽扇翅膀的動作。本以為老師會不滿意，沒想到老師說我演得好，會動腦子。哇，我現在信心十足，沒有任何緊張的感覺了。就這樣，我們每天都抽時間排練。雖然中間有幾次老師說我表演得不夠有感情，但我想，只要努力，把這個角色演好還是可以的，所以，我每天都很用心。

　　終于到了演出那天。報告廳里坐滿了老師和同學，我們都化了妝，穿著各種演出服，五彩繽紛！我們在后臺等待著，我又緊張又特別想表演。該我們班了，王老師聽著音樂，看了我一眼又看了一下舞臺，我知道那是該我上臺了，我跑上去，在舞臺中心一邊做著動作，一邊對著話筒說臺詞，臺下的同學們高興得直拍手，報告廳里掌聲不斷！我興奮極了，放下緊張的心，和其他演員開開心心地把《丑小鴨》演完了。

　　最后我們班得了第二名呢！

　　演課本劇作文 15

　　“耶！太好了！哈哈……”咦？這笑聲是從哪兒發出的呢？哦，原來是從六（5）班發出的！

　　前幾天，語文老師答應讓我們大家自由組織，表演課本劇《負荊請罪》。大家都激動地跳了起來！

　　終于到表演的時間了，哎呀，緊張死了。“扇子、荊條，還有什么？臺詞呢？……”我緊張地對好伙伴王冰冰說。她不急不慢地說：“沒事兒，沒事兒，別害怕，瞧，第一組出場了！”

　　我們聚精會神地看了前兩組的精彩演出，終于到我們了！我和王冰冰上了臺，藺相如（我）說第一句臺詞時，心怦怦地跳，十分十分地緊張，可是我看韓勃（王冰冰)表演得十分自然，我也逐漸進入了狀態。第一幕完美謝幕，我自我感覺演得不錯！爭取第三幕加油吧！我在心中暗暗想著。

　　第二幕開始了，廉頗（張潔茹）和夫人（周璐瑋）演得也不錯，一開始我還害怕她倆當場忘詞，過于緊張，原來我太低估她們了！

　　第三幕開始了，藺相如（我）在客廳踱步，拿著扇子，還挺像一個文人，突然之間韓勃對我說：“廉將軍來了！”我當時差點忘詞，幸好我及時想起來。說著，我和廉頗開始對話。到了最后，我幫廉將軍披上外套，坐下親密地交談。我們的表演結束了，教室里響起了熱烈的掌聲！

　　今天的表演真是“八仙過海——各顯神通”：廉頗的誠懇，藺相如的儒雅和大度，韓勃的心直口快，趙王的`威武等都被刻畫得惟妙惟肖，老師夸我們都是實力派演員呢！最后評比結果，我獲得了“最佳藺相如”獎，心里真比吃了蜜還甜！

　　這次課本劇非常有趣，令人難忘！它既讓我們鞏固了書本知識，又讓我們從中明白了做人的道理，還感受到了表演的快樂！

　　演課本劇作文 16

　　“人誰無過，過而能改，善莫大焉。”這句話在古代就有了，就連趙國大將廉頗也悟出了這個道理。

　　《負荊請罪》這個故事出自于《史記。廉頗藺相如傳》，講述廉頗認清自己小瞧藺相如的錯誤后，背著荊條向藺相如請罪，兩人解開心結，成為好兄弟。

　　成巧，星期一的我們上了這一課，徐老師下了一道令人熱血沸騰的圣旨，這篇劇本星期三由你們來表演，表演好有獎哦，同學們如同麻雀一樣“吱吱喳喳”吵個不停，我最好奇的就是獎品了，但又擔憂：陳治君是一個永遠的面癱，郭效優是一個大笑特笑的笑場者，竇彥琳看起來是一個兇巴巴的“冷面殺手”，而我則是一個演戲過頭的惹人笑。這樣的組能行嗎？

　　一下課，竇彥琳就“鐵面無私”的催我們排練，一番商量后，我成了廉頗，有點哭笑不得，居然一個女生背著荊條？這也太奇怪了吧，竇彥琳可不管，就當起導演了，一會兒指指這兒，一會兒又說說那兒，好像我什么都不到位，我有點不服氣，但為了小組榮譽，我還是苦一苦，忍一忍吧！

　　今天，我心潮澎湃，要表演了，看了前幾組的表演，我不禁佩服的.五體投地，暗暗擔心自己組的實力懸殊。

　　終于，我們組“氣壯山河”地上了場，開頭，竇彥琳將韓勃這個角色演得出神入化，可一到陳治君就平平淡淡，甚至開始正經的“藺效優”都冒出一句四川話，引得觀眾放聲大笑，議論紛紛。

　　我一個滑步停下，取出荊條請罪，場下仍在哄笑，我不得不吼了出來，壓過同學們的笑聲，鎮住大家才收了場，結果出來了，我們組得了個第二名，兩枚小粘粘握在手里，心里洋溢著喜悅。

　　《負荊請罪》是一個刻骨銘心的教育，知錯就改，你才能成為有用之才。

　　演課本劇作文 17

　　我們表演的是《澠池之會》和《負荊請罪》的片段，我的角色是旁白。

　　上個星期五，我就把我幸幸苦苦的道具都給了每個演員，有帽子、有演員牌，大家都很開心，每下課就排練一次，今天的班隊課，我們終于可以表演了。

　　等到十一小組表演完，就到我們了。我們緊張的陸續上臺，我清了清嗓子，大聲地說：大家好，我們是第一和第二小組，我們先要表演的是《澠池之會》！在老師的錄像機開了后，表演開始了。我大聲的朗讀著：秦王約趙王在澠池會見，趙王和大臣們商議著。然后飾演大臣的譚浩宏就先閃亮登場了，他把雙手縮在長袖外套里，頭上的大臣帽子的兩根鞭子甩來甩去，他大方的說出了自己唯一的臺詞，然后就下場了。我接著讀著旁白，這時，主角簡泳銦飾演的藺相如要出場了，還有秦王。同學們津津有味的聽著，我的心也慢慢平靜了下來，這時，我們的搞笑動作出現了——飾演車夫的麥皓鈞把椅子用雙腳劃來劃去，藺相如坐在后面，麥皓鈞還把校卡當馬鞭嘴里喊著架、架、架、架，令全場頓時發笑。然后，王穎琦演的`廉頗出場了，高頭大馬的動作她用的《江南staly》的動作，大家立刻笑成一團。我也忍不住了，和大家一起笑。這時我要下場了，羅雪瑩來當第二個故事《負荊請罪》。我站在一邊，心還在砰砰的跳。

　　羅雪瑩開始讀第二個故事了，大家臨時創作的動作很搞笑。藺相如把臺詞弄錯了，讓廉頗請起的時候說成了老師平時的口頭彈：沒關系，知錯能改就是好孩子！全場一陣大笑，藺相如和廉頗也不好意思的笑了。

　　我們的表演結束了，十分的興奮。下午，老師宣布了成績——我們兩個小組得了全班第二名，在領獎的時候，我們一起歡呼起來！

　　第一次課本劇表演，真是太有趣了！

　　演課本劇作文 18

　　草船借箭，相信大家一定不會陌生，它是《三國演義》中的一個故事，可是今天，它就發生在了我們503班——我們要演課本劇。

　　下午，教室里面和外面都特別熱鬧，大家都在排練，四個小組中，有三個是演草船借箭，還有一個小組演將相和里的負荊請罪。

　　上課鈴響了，我們把桌子往后退。第二組主動要求先來演。吳佳妮在一邊念著“周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很妒忌，一天，周瑜請諸葛亮商議軍事。”演員就演了起來。我在一邊津津有味地看著，到了要擂鼓吶喊的時候，幫幫他們，還在大聲喊著“謝謝曹丞相的箭”，真是有趣。該我們演了，演員都上臺了，喊了一聲開始，諸葛亮和周瑜就在講臺上商議起軍事來。魯肅在一旁站著，做好準備……在借箭時，我這個導演悄悄跟俞立君說了一些話，對反映周瑜的.妒忌心可是很有好處的，想知道我說了什么嗎？呵呵，等會兒你就知道了。當我們要擂鼓吶喊時，別的組也來幫助我們了，真是“人人為我，我為人人”啊！曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令放箭，大家就在一旁拼命地投“箭”，不亦樂乎。“謝謝曹丞相的箭”，我們又拼命大喊，聲音在教室里回蕩。俞立君——周瑜看到這十萬之箭，一邊說，“諸葛亮神機妙算，我真不如他！”一邊就把那張軍令狀撕成兩半了。

　　最后演的是吳立暉一組，王宏扮演的藺相如真是有趣，他“騎”著張賀，一邊跟手下人解釋，搞得全班人都捧腹大笑。吳立暉扮演的廉頗更是有趣，背著笛子當荊條來向藺相如請罪。四組里面，數他們最逗了。

　　“哈哈！”全班人還浸在歡聲笑語中……

　　演課本劇作文 19

　　我們表演的是《澠池之會》和《負荊請罪》的片段，我的角色是旁白。

　　上周五，我把我幸運的“小品”給了所有演員，有帽子，有演員卡，都很幸福。每次下課都排練一次。今天半節課，我們終于可以演出3354。

　　第11組演出結束后馬上到我們這里。我們緊張得紛紛上臺的時候，我清了清嗓子，大聲說。“你好，我們是第一組和第二組。我們首先要延期的是《澠池之會》！”老師的錄像機開了，演出開始了。我正在大聲朗讀“秦王耀祖王在水池見面，趙王和大臣們正在商議。然后擔任大臣的譚浩紅首先說“閃亮登場”。他雙手縮在長袖外套上，甩了頭上大神帽的兩條鞭子，他大方地說出了自己唯一的`臺詞，然后退場了。我接著讀了旁白，這時飾演主人公甘英銦的林恩似乎登場了，還有秦王。同學們聽得津津有味，我的心也慢慢平靜下來了。這時我們的滑稽動作出現了。扮演馬夫的麥克胡均用兩只腳劃著椅子，“Lin”坐在后面，麥克胡均用鞭子嘴里喊著校卡“架子、架子、架子”。接著，王英琪演出廉正出演了她使用的《江南staly》的動作，所有人立刻笑成一組，高馬來西亞的動作。我也忍不住和大家一起笑。這個時候我就要結束了。羅雪英將成為第二個故事《負荊請罪》。我站在一邊，心還在撲通跳。

　　羅雪英開始讀第二個故事，大家臨時創作的動作很搞笑。“Lin說錯臺詞了，邀請Lianpao的時候是老師平時的口頭演奏。”那并不重要。知道錯了就是好孩子！“場內一陣大笑，‘林’和‘廉頗’也不好意思地笑了。

　　我們的演出結束了，非常興奮。下午老師宣布成績——我們兩個隊在全班第二，獲獎時我們齊聲歡呼！

　　第一場教科書劇演出真的很有趣！

　　演課本劇作文 20

　　東漢末年，有一個名叫的人，名叫陸。他武功高強，當時的東吳開國皇帝孫權認為夢露治軍得法，重用他。呂蒙屢建戰功，被封高位，掌管軍務。

　　有一次，孫權說服夢露說：“你現在掌管軍隊。光有武功是不夠的。不能不學習。”夢露很不情愿，所以他坦白了原因并拒絕了：“軍隊里的事情太多了，我真的沒有時間學習。”孫權聽后搖搖頭說：“我要不要你去學儒家經典，成為一個教授儒家經典的學者？”孫權頓了頓，淡淡地抿了一口茶，語重心長地說：“我只請你大致讀一讀，了解一下歷史。你說事情忙，誰比得上我的事？只要愿意抽出時間學習，再忙也可以學習。我經常看書，覺得這樣很有益，所以也希望你能增長見識，提升文化底蘊。”

　　之后，呂蒙想起了孫權的教導，開始努力學習。果然，活到老，學到老。雖然呂蒙沒有學習，但他通過努力成功地學習了。

　　后來，有一次，魯肅路過夢露的大院。魯肅這一代儒家將領，認為夢露天生就是武夫，有些人瞧不起他。有人對魯肅說：“魯將軍屢建戰功，你不能老看著他。你應該去看看他。”于是魯肅去了夢露。在討論中，魯肅被夢露的詳細分析震驚了。她激動地站起來，親切地拍拍夢露的背，稱贊他：“呂子明，我真沒想到你的'才華和策略會達到這樣的水平。以你今天的才華，你已經不是吳縣的淺薄阿蒙了！”夢露自豪地說：“如果你已經和雄心勃勃的人分開很多天了，你應該從一個新的角度來看待它。你再認這件事也晚了！”從此，魯肅也尊重夢露，兩人成了好朋友，關系也很友好。

　　演課本劇作文 21

　　今天，我們老師給我們上了《晏子使楚》這一課。課后，老師讓我們把課文內容改編成課本劇，并讓我們在下星期一，以小組為單位舉行一場表演賽。

　　一個星期的緊張籌備后，我們期盼星期一的到來。

　　終于，難熬的上午過去了，令人興奮的下午來到了。首先，老師讓我們抽簽決定表演的先后順序。我們組抽到最后一個表演，當我們得知這個消息時，個個一蹦三尺高。因為我們可以觀看前三個組的表演，從而吸取優秀的表演經驗，融入到我們的表演中！而且，我們還可以整理好心態，不會因為一上臺就緊張、手忙腳亂，把我們組的這次表演給搞砸！當我在觀看別人表演的時候，不免有些擔心，因為別人組演的`“晏子”聰明冷靜，“楚王”高傲自大，同學們直鼓掌。

　　輪到我們組表演了！我懷著忐忑的心情走上了講臺。在演的過程中，教室里靜極了，仿佛一根針掉在地上都能聽得到聲音，這樣的環境最讓我緊張了。要是教室里鬧哄哄的，我還可以穩定我的情緒。可是靜寂的話，萬一我說錯了詞，同學們肯定會笑話我……帶著思想包袱，我說話總是結結巴巴的，表演也不盡人意。

　　表演結束了，老師概括了我們每個組的優點，也指出了我們每個組的缺點。最后，老師給我們講了如何讓自己身心融入課本劇表演的方法，我們聽得津津有味。我想：如果時光能夠倒流到前一個星期該有多好啊！我們就照著老師說的去演，肯定會演得更棒!正當我無限遐想的時候，只聽得老師說還要組織一次表演觀摩，讓全體班干部扮演角色。啊，真是太好了！這次我一定把握機會好好演。

　　演課本劇作文 22

　　有時候，你的奇思妙想，會改變生活，會事半功倍，會改變你的命運。當然，你也會受益無窮。

　　今年元旦，學校要舉行匯演，我們五年段每個班都要編排課本劇，學校從中選出兩個班的節目，在元旦匯演上展示。

　　作為我們班排練課本劇的總導演，我選擇了《濫竽充數》這個劇本，我想告訴大家，做人要憑自己的本事，真才實學，不要混水摸魚，弄虛作假。

　　我先從網上找到了《濫竽充數》這個劇本，但這個劇本太嚴肅且平淡了，我想：如果從威嚴中加入幾分幽默，觀眾肯定會看得更起勁，那不更好?于是，我在南郭先生介紹自己時加入了打哈欠的動作和幽默的語氣，把奏樂時的口令換成了英語單詞“music”，再……我把這些新元素加入排了一遍，效果果然更好了。

　　不過，在幾次的排練后，我還是覺得劇本的內容過于枯燥，就想：最近不是流行舞蹈嗎?我也可以在表演結束后加入一段舞蹈，至于音樂嘛——對了，可以是充滿正能量的《團結就是力量》。終于，功夫不負有心人，我的創新獲得了成功——我們班的.節目被選中了。

　　元旦匯演那天，我們班的小演員們都發揮得很出色：“哈——”南郭先生伸著懶腰，打著哈欠，十分投入角色;“music!”這響亮的口令十分帥氣;還有南郭和大臣們應該表現出的神態和語氣都幽默而不失風度……我聽著同學們因我們班的表演內容有趣而發出的笑聲和劇終時同學們熱烈的掌聲，臉上露出了驕傲的喜悅。

　　面對那些歷史久遠的事，我們可以通過創新使其成為同學們喜聞樂見的故事，因為——時代在進步，只有創新能讓我們前進，只有創新才能讓我們的生活變得更加美好!

　　演課本劇作文 23

　　雖然最后有點小小的遺憾，但是這個讓人興奮、驚喜的課本劇表演活動，卻讓我久久難忘。

　　上周，徐老師向大家宣布：“我們可以把《“三顆紐扣”的房子》表演成課本劇，最后還要發獎，怎么樣？”大家一聽瞬間沸騰了，教室里亂成一鍋粥，七嘴八舌地討論了起來，我也很激動。全班分好了組，大家迫不及待地開始了排練。

　　時間過得真快，清早我來到學校，看到同學們又蹦又跳，有的擊掌相慶，有的手舞足蹈，還有的三五個擠成一團有說有笑……我挺納悶的，這是怎么了？哦，對了，今天是圣誕節，不過圣誕節又怎么了？我走到座位旁放下書包也湊了過去。

　　我從同學們三言兩語的.話中聽出了來龍去脈。早上徐老師告訴大家今天要表演大家期盼已久的課本劇！大家這不都抓緊排練爭取得第一呢！

　　過了一會兒，上課鈴悠揚地響了起來，同學們迅速回到了座位。徐老師首先做了一個簡單的開場白，在同學們的掌聲中，杜政熹小組第一個上場了。演員們都投入到了各自的角色中，有時候演員笑場了下面幸災樂禍的同學們就會捧腹大笑。

　　第二個是我們小組上場。“三顆紐扣”是慕容豪演，他造房子的時候把我和鐘其夢、李均奕釘到了一塊兒，我都要笑場了！不能笑，不能笑，我長舒了一口氣終于挺了過來。這時孤老頭彭鈺釗手扶無形拐杖弓著背走了上來，接著寡婦、兄弟、仆人……最后國王黎家瑞很威風地上了臺，他的氣質瞬間征服了觀眾，讓我們的分數上竄了許多。

　　最終，我們組遺憾地與冠軍擦肩而過，榮獲第二名。杜政熹、劉芷h、高語彤、姚辰栩為我們頒獎。

　　課本劇表演到此結束，可教室里依然回蕩著同學們的歡聲笑語……

　　演課本劇作文 24

　　嘿，看那位，他帶著佩劍，一臉嚴肅，很是嚇人，仿佛一生氣就要拔出劍來砍你。我們的教室門口什么時候來了這么多小演員？快來看看吧！

　　原來，我們班今天要演《晏子使楚》的課本劇，因為一會兒就要開演了，所以大家練得格外認真。仔細一瞧，有不少人可是有備而來的呢！有的穿著古裝，有的拿著帶來的東西，還有的則自制了道具，正在這里測試呢！

　　開始演了，我們組先上場，演了第一個場景，就是晏子進楚國城門的那一段。我演守城的士兵，黃昊來演晏子，因為是自由改編，所以我們就加了一部分臺詞，我向黃“晏子”拱拱手指著“狗洞”，說：“請進！”

　　只見黃“晏子”一抬手，也做了一個揖：“我不能進去。”我一聽這話，做出發怒的'樣子，同時拔出了腰間的佩劍，說：“官刀在此！”黃“晏子”果然不緊不慢地說了一番話：“這是個狗洞，不是城門，只有訪問狗國才從狗洞進去，你們先去問個明白，楚國究竟是個什么樣的國家。”于是，我小跑到一旁對著我的朱“楚王”，把黃“晏子”的話通報了一遍，只見她像預先那樣沉吟了一會兒，抬起左手：“罷了，放他進來吧！”別說，朱晨蕾還真有大王風范呢！

　　第二組演的就十分爆笑了，不說演吧，就服裝來說，就已經是一言難盡……王超王“楚王”的頭上乍一看是王冠，可如果仔細一瞧，竟是兩只鞋套！它們交叉地套在王“楚王”的頭上。遠看也的確像個王冠，但手里居然夾著一根“煙”在抽！所以，他們一出場，就把臺下的觀眾們給笑翻了。而鄭暢他們那組演得最好，不論是道具還是演技都堪稱完美，真不愧是“千年影帝”！

　　今天的課本劇表演真有意思，期待下一次的課本劇表演快點到來！

　　演課本劇作文 25

　　今天我們要表演課本劇—《智斗搶劫匪》，那誰是“大明星”？我是“大明星”。

　　開始表演了，叮鈴鈴，叮鈴鈴電話響了，明明爸爸去接了電話說：“大舅子呀，你怎么樣啊？明明啊，他很好……”就在這時，突然有人敲門，明明爸爸說：“來啦，來啦！”開門后，明明爸爸看見兩個蒙面大漢，而我就是其中一個強盜—強盜甲。我說：“不許動，給我蹲下！”明明爸爸驚恐萬分，連忙蹲下，我問：“還有人嗎？”他說：“沒有啦，沒有啦！”強盜乙就去找，沒有找到，我又去找了一遍，發現了一個“小兔崽子”，原來是明明，我就去把他拽過來，這小子還抵抗，我就恐嚇他說：“再動我就白刀子進紅刀子出！”明明就乖乖地蹲下了，我問：“錢包呢？”明明爸爸說：“在桌子上呢。”，我覺得不對勁，就搜了一下他的身體，發現錢包在他身邊，我就假裝打了他一巴掌，結果這時他的`假胡子子掉了，我就順勢說：“裝什么大哥大，還貼假胡子！”這時強盜乙說：“什么！就這點錢！108呀！”我又問銀行卡呢？在抽屜里，我找亞發現一個銀行卡，就問密碼是多少，他說：“是71523461123456789”一看就沒說實話！我問小孩是什么，明明說是765432，明明爸爸說：“你小子怎么知道密碼的！”突然警察來了，我就逃到了窗簾里，有一個警察來抓我，結果自己往我刀子上捅，死了。強盜乙膽子大了，把另一個警察給殺了，我也就把大舅和明明，還有他爸爸都殺了，結果我們拿著銀行卡跑了……表演結束了同學們為我們的精彩表演，給予了熱烈的掌聲。

　　經過這次表演我明白了，當我一個人在家的時候要保護好自己，不要做任何危險的事情。

　　演課本劇作文 26

　　我從小就有一個夢想，那就是有一天，做一名出色的演員。星期五，我們班要進行課本劇表演。

　　當天，我們興致勃勃地組織了一個小組，來到校園的一個角落，正在開始采排，在一陣又一陣的歡聲笑語中，一個中午又過去了，下午第一節課的'上課鈴聲響了，我們回到了教室，老師進來了，問：“你們表演的有幾組？”在準定了我們有六組后，老師讓每一個組的代表上去抽簽，很慶幸，我抽了一個比較好的“4”，我4號登場。

　　1號是向曉軒那一組，嘿！他們上場了，張涵手舉佛塵，一看就演的是個太監，果然不出我所料，只見他手舉佛塵擺了擺，娘娘腔地說：“皇上駕到！”緊接著扮演皇帝的向曉軒登場了，他慢條斯理地走上去，劇情開始了，同學們津津有味地看著，老師選的幾位評委認真地打著分......時間過得很快，到我們演出了。我羞澀地走上臺，組員們緊隨其后，李穎卿抑揚頓挫地念著旁白，我們配合地演著。我扮演著廉頗，正如旁白所講的一樣趾高氣揚地走著，扮演朝臣甲、乙、丙的同學跟在我身后，我們找劇本所寫的演著，這時笑點來了，當李穎卿說到旁白廉頗騎著高頭大馬，藺相如坐著馬車時，我們使做起了超流行的騎馬舞，坐在下面的同學仿佛也隨著我們跳了起來，全場頓嗨翻，臺下發出了一陣歡笑聲。在跳完騎馬舞后，廉頗和朝臣們下場了。藺相如和他的幾個隨從登場了，他們演得有聲有色......

　　在評獎時分，我們小組榮獲第一名，我們高興得一蹦三尺高。

　　這是一次有趣的課本劇表演。也告訴了我們要做好一件事不容易，需要集體團結、努力。

　　演課本劇作文 27

　　每當我走進學校的會議室，就會情不自禁地回想起我第一次演課本劇的情景。這天，老師來到教室對我們說：“學校舉行的一年一度的課本劇表演大賽要開始了，我已經把節目的表演內容訂好了，現在我開始宣布演員名單.....”

　　聽著老師的話我心里越發焦急不安，想著：千萬不要點到我，菩薩保佑我，光想著還覺得不夠，于是我又雙手合十拜了拜，隨后馬上把頭低下把自己縮成一團。可是正所謂怕什么就來什么，恰在這時，老師就點了我的名字。我猛然抬頭，臉上充滿了一副不敢相信的表情，整個人如同被雷劈中了一般呆呆地坐在位子上，好半天后才回過神來。

　　我用手指著自己問前桌：“老師剛才點到我名字了?”前桌用力地點點頭，說道：“恭喜恭喜。”沒辦法，我只好硬著頭皮接過老師手中的劇本。從那天開始，劇本就不離我手了。吃飯時，走路時......一直看一直揣測劇本中人物的心情變化，甚至還從網上查了表演課本劇的技巧。白天去學校拿著劇本和同學對戲，晚上回家查資料背臺詞。

　　經過一個星期的忙碌我們終于迎來了比賽的日子。在臺下我們又對了遍戲還互相打了氣，可我緊張的心情卻總是無法平靜下來，又是上廁所又是繞著桌子走，總感覺自己的`心不在原來位置，而是在嗓子眼。隨著主持人的一聲令下。我們登上了舞臺，巧的是我需要面對著校長和黑壓壓的觀眾表演，雖然內心早已被嚇得半死，可還是強裝鎮定地表演。還好我在表演時沒出差錯，順利的完成了演出，我們班也得了獎品是一套書，我們表演人員都開心得一蹦三尺高。

　　這是我第一次向全校領導表演節目，我向著自信勇敢邁出了難忘的一步。

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