和諧家庭作文

和諧家庭

“和諧”這個詞人們早已耳熟能詳，而在我家中，也會露出它的影蹤。

有一次，爸爸在“網上”與別人下中國象棋，我呢，則與媽媽在一旁為爸爸出謀劃策，“搖旗吶喊”。轉眼間，爸爸與對方的“戰爭”已進入白熱化，雖然無硝煙，但我似乎看見千軍萬馬在廝殺。媽媽眼見如此，自己卻幫不了什么忙，只得去倒了杯茶給爸爸。爸爸微笑著接過茶，似乎又打起了精神。我則目不轉睛的盯著屏幕，尋找制勝之法。“車，馬，炮，走哪個好呢？”我苦思冥想。這時，我瞥見了邊角的炮，靈機一動，暗想：“不如給他來個雙管齊下吧”于是我說道：“爸爸，我看應~~”“出炮”我與爸爸異口同聲。爸爸呵呵笑道：“不錯嘛，和你爸想到一塊了�！薄澳钱斎唬琖hoamI？”我不無得意地說道。“我兒子！”爸爸笑答�！肮�哈哈哈~~~”至于那盤棋，自然由于俺爸的雙炮而迫使對方亮起了白旗。

還有一次，我心情沉重的走在回家的路上~~怎么回事？別提了，周練考砸了嘛！84分，優分都不夠，加之卷子沒看，不知錯在哪兒，怎么辦？先回家再說。“唉，怎么又沒考好！！”媽媽責備道�！霸嚲碜屛铱纯��！庇谑俏颐鎺Ю⒕蔚匕言嚲斫o了她，一同與她看錯題�！鞍�，你呀，這幾題該錯嗎？還有這兒，這兒，唉！”“對不起，媽媽�！蔽抑t意更重�！鞍�，其實我不是要批評你，而是你什么時候才能給我個滿意的結局呢？才能讓我不操心呢？”媽媽頓了一頓，認真地問我：“下次你有信心考好嗎？”“有！”我極其堅定地答道�！昂�，一言為定！”某日放學后，我看著滿分的卷子，開心的笑了。為了給媽媽一個驚喜，我躲在門后等待媽媽歸來，想象著媽媽高興的樣子~~

這，就是我們幸�？鞓返囊患�！我有一個溫馨、和睦的大家庭，家庭成員間的濃濃親情時時化為愛的和風，讓家中的每一天都和諧而美滿。從我家中洋溢著的幸福，羨慕感染著遠近不少近鄰親朋呢！家中的“老”字輩--爺爺，可是一個“酒中仙”，但無論酒前酒后，對我都是慈愛有加。有一次我到柜子上面找玩具，不小心碰倒了什么東西，只聽見“骨碌骨碌……轟--”的一聲巨響，頓時滿地瓷片，滿屋酒香。我一下子嚇傻了：這下可闖大禍了！那可是爺爺珍藏多年的陳年老窖……令我意想不到的事，爺爺非但沒有責怪我，還無比關切地對我說：“沒砸到你吧？下次要注意哦，只可惜呀，我的酒……”家中另一“老”字輩--奶奶，在我眼中是世界上最勤勞的，在家中不顧年老體弱，硬是幫助操持家務。有時媽媽為了讓奶奶好好休息，把換洗的衣服藏起來，等有空再洗，但細心的奶奶等媽媽干活一走，總能找出來洗得干干凈凈……唉，我那閑不住的奶奶！我爸爸呢，最大的特點是拍馬屁。拍誰的馬屁？當官的？我媽的？錯，錯，錯！拍我的馬屁！哈哈，想不到吧，他是我忠實的“粉絲”--可能使我的在校表現總能為他爭光吧！一件事，如果我說“對”，他就說：“可不是？就是那么一回事！”我說地球是方的，他就說：“可不是？要是圓的，我走快了，不就滑到地球那邊去了？”我說有外星人，他說：“可不是？昨天晚上我就看見一個，沒頭發，比你還矮……”滑稽幽默的話語首先讓媽媽笑得前仰后合，繼而帶動著全家人笑得一塌糊涂。我還有一個嘴巴閑不住的媽媽，整天喜鵲一樣“嘰嘰喳喳”。每當我拿到學校獎狀回家，媽媽高興的嘰喳聲如同動聽美妙的音樂把好消息帶給家人四鄰；當然，也有令人厭煩的時候，當我犯了哪怕一點小錯誤，那煩人的嘰喳聲在耳邊總也趕不走，誰能還我一會兒清靜呢？我那“粉絲”爸爸這時也“回避”得無影無蹤，誰又能堵上媽媽的嘴呢？最后出場的是我那愛聽故事的妹妹。她那彎彎的眉毛下面，那雙會說話的大眼睛好像專門來求我們給她講故事。你不給她講，她的嘴巴就噘得可以掛油瓶；故事不精彩，她也會“大門緊閉”，聽到高興處，月牙似的小嘴咯咯地笑著，蘋果似的小臉會隨著故事情節的變化陰晴不定。故事聽后，她再精彩地評論幾句，最后不忘了贊揚你，希望你再接再厲，搜集好故事講給她聽。她還有令人哭笑不得的“故事經”呢--“長的講一個，短的要三個，自己看著辦吧！”；“再不講，我一輩子不理你”；“我小嘛，給我講故事是你的職責”……我呢？一個活潑、伶俐，深得師生喜愛的小學生，那一張張獎狀就是證明��！這就是我的大家庭，因為有愛，所以和諧，所以美滿。愿她的幸福，感染更多的家庭，驅走冷漠，抹平傷痕，帶來歡樂，送來笑聲，共同迎來祖國的和諧、強盛！作文

無錫市輔仁高級中學高二：楊洋

和諧的家庭

“和諧”這個詞人們早已耳熟能詳，而在我家中，也會露出它的影蹤。

有一次，爸爸在“網上”與別人下中國象棋，我呢，則與媽媽在一旁為爸爸出謀劃策，“搖旗吶喊”。轉眼間，爸爸與對方的“戰爭”已進入白熱化，雖然無硝煙，但我似乎看見千軍萬馬在廝殺。媽媽眼見如此，自己卻幫不了什么忙，只得去倒了杯茶給爸爸。爸爸微笑著接過茶，似乎又打起了精神。我則目不轉睛的盯著屏幕，尋找制勝之法。“車，馬，炮，走哪個好呢？”我苦思冥想。這時，我瞥見了邊角的炮，靈機一動，暗想：“不如給他來個雙管齊下吧”于是我說道：“爸爸，我看應~~”“出炮”我與爸爸異口同聲。爸爸呵呵笑道：“不錯嘛，和你爸想到一塊了�！薄澳钱斎�，WhoamI？”我不無得意地說道�！拔覂鹤樱　卑职中Υ��！肮�哈哈哈~~~”至于那盤棋，自然由于俺爸的雙炮而迫使對方亮起了白旗。

還有一次，我心情沉重的走在回家的路上~~怎么回事？別提了，周練考砸了嘛！84分，優分都不夠，加之卷子沒看，不知錯在哪兒，怎么辦？先回家再說。“唉，怎么又沒考好�。　眿寢屫焸涞�。“試卷讓我看看�！庇谑俏颐鎺Ю⒕蔚匕言嚲斫o了她，一同與她看錯題�！鞍�，你呀，這幾題該錯嗎？還有這兒，這兒，唉！”“對不起，媽媽�！蔽抑t意更重�！鞍�，其實我不是要批評你，而是你什么時候才能給我個滿意的結局呢？才能讓我不操心呢？”媽媽頓了一頓，認真地問我：“下次你有信心考好嗎？”“有！”我極其堅定地答道�！昂茫�一言為定！”某日放學后，我看著滿分的卷子，開心的笑了。為了給媽媽一個驚喜，我躲在門后等待媽媽歸來，想象著媽媽高興的樣子~~

這，就是我們幸�？鞓返囊患�！作文

和諧橋飛跨全球

貝貝，京京，歡歡，迎迎，妮妮五只可愛的奧運福娃手牽手，微笑地向您詮釋出：舞動的北京歡迎你！這天的確到了，中國以“和諧”為口號，多少年來改善自己，終于從國際奧委會這位“嚴父”，手中娶到了他的奧運之女——我們申奧成功了！而歷年的奧運會無不以和諧搭架起全球之橋。

公元前776年，奧運會的恢復被3個城邦的國王首先達成共識，他們不僅要恢復奧運會，更令人歡呼的是同意奧運會期間停止戰爭，以便使運動員和觀眾參加奧運會期間并安全返回。這便是著名的“奧林匹克神圣休戰”，各城邦神圣地遵守著，違者將受到嚴厲制裁。

多么偉大的神圣休戰，促和諧��！“神圣休戰”使和平，和諧與友誼成為奧運盛會的代言人。和平鴿展翅飛翔，圣火熊熊燃燒，五環旗迎風招展，神圣的休戰讓奧林匹克成為一個洋溢著和諧氛圍的大家庭。

2008了，特殊的一年，因為這是北京與奧運女的新婚年。人們用奧林匹克“和諧”的旋律，唱響“和諧社會”，又用“和諧社會”的光芒，照亮2008年北京奧運會。而在這現象后的本質卻向我們發出一個低喚：迎奧運，要促和諧，和諧家庭，和諧校園，和諧家鄉，和諧中國，和諧世界。作文

和諧的家庭，和諧是一個家庭的黏合劑。曾看過這樣的一篇故事：上帝為觀察孩子的成長中最重要的東西而選取了兩個家庭。一個家庭中人人相敬如賓，兒女和老人促膝談心，孫子孝敬長輩；第二個家庭，父親是酒鬼，家中父母的吵架聲是家常便飯……上帝搖搖頭走開了，二十年后，她回來了：可想而知，第一個家庭的孩子成了和諧社會而奮斗的律師，另一個則成為繼父親的第二個酒鬼。

上帝應該明白了，和諧的家庭是孩子成長的第一導師。作文

和諧的校園，校園是我們的第二個家。現今，學校中的暴力事件，同學間的爭吵最令人頭疼，現在的學校大部分都以“和諧校園”為主辦方針。

難道不是嗎？“和諧校園”是孕育人才的基地，更是和諧社會的局部力量。

和諧的家鄉。家鄉是我們夢魂縈繞的歸宿。陶淵明筆下的桃花源便是我們和諧家鄉的典范，土地平坦開闊，房屋錯落整齊，村民和諧相處，自給自足，和樂地生活著。難怪是一個人人羨慕的世外桃源。難怪南陽劉子驥尋找它，到了“尋病終”！

但而今，奧林匹克所帶來的和諧理念不正是帶著我們的家鄉往前走嗎？到那時，陶淵明的“世外桃源”還會不現實嗎？

和諧的中國。和諧社會構造了和諧的中國。如果街上少了亂扔垃圾的人，那么就是在我們環境的一頁寫下“和諧”二字；如果路上，市場少了中國俗語所說的“潑婦罵街”，那么就是在我們文明禮貌的篇章中畫上“和諧”之美；如果社會上少了小偷流氓，多了憑自己雙手創造財富的勞動者，那么就是在治安一章中刻下“和諧”之��；如果十字路口，少了交通事故的發生，多了秩序的人流，那就是在交通生活上留下“和諧”的印記；如果……

那么，到時和諧的中國舉辦的和諧奧運會會不吸引全球人的目光嗎？

和諧的世界。現代的社會以和平和發展為主題，但霸權主義仍是主要問題所在。試問，讓和諧之橋飛跨全球不好嗎？當今的美國持以霸權主義和強權政治入侵伊拉克，批判中國人權。這不是這和諧世界中的一個污點嗎？正是奧運會所倡導的和諧才使1994年的南聯盟運動員有機會參加挪威奧運會；1998年美國停止對伊拉克的打擊，2000年緩解朝鮮半島北南關系……

是��！當初神圣的休戰為我們帶來了和諧的福音，感謝那神圣的休戰！而今2008的北京正是以和諧為主念，發揮自己的國際作用，讓和諧之橋飛跨全球！讓我們共同努力“迎奧運，促和諧！”

你挽著我，我挽著他，我們將相聚在2008；你記住我，我記住他，我們將相識在長城腳下。長城與五環相連，世界是和諧的一家！

《秋》讓我展望和諧社會

暑假是我博覽群書的好時候。在一個暑假中，我可以閱讀許多名著，其中《秋》最吸引我的眼球。

《秋》這本書敘述的是高家不斷衰退的生活。當時正處在抗日戰爭時期，高家也曾被炸彈轟炸過。這是一部令人悲傷的書，描寫了一個不和諧的家庭生活。當時，惠的父親周伯濤不承認自己的兒子枚有肺病跡象，硬是把自己的女兒和兒子先后推入了火坑。這兩個孩子雖然年輕，卻不聽堂表姐妹的好心勸阻，硬是認為父親的話是對的。高家經過一番波折，已經不成樣子。最終，高公館被賣，高家四分五裂。

閱讀了這部作品之后，我完全陷入了悲傷之中。盡管如此，我仍抱著這本書不放。我不禁將里面“高家四分五裂”的情景與現在的“和諧家庭”、“和諧社會”作對比。在我們如今的社會中，處處都散發著和諧的氣息。家人之間和諧相處，同學之間和諧相處，師生之間和諧相處，陌生人之間和諧相處，互幫互助。在公共場所中，當你做錯事時，旁邊的群眾會用柔和的語言提醒你不該這樣做。在學校里，當你考試分數差時，老師會用語重心長的話語忠告你；當你失落時，你的好朋友會在你的耳旁低語，安慰你，讓你振作起來。在家中，你隨時會聽到父母親切的呼喚。而高家卻沒有任何和諧的氣息，似乎每個角落都充滿著仇恨。也就是因為沒有和諧，這個家才會變得四分五裂，凄涼萬分。

和諧

什么是和諧？帶著這個疑問，我打開了《弘揚中華美德，構建和諧學校從我做起》一書，津津有味地讀了起來。讀著，讀著，我就被深深的吸引了。

書中圖文并茂，分了五章向我們講述了人與人之間、人與社會之間、人與自然之間相處的道理。雖然有的我還不能理解她的意思，似懂非懂的。但這本書讓我懂得做人要堅持正義，要誠實守信，要有一顆和善、寬廣的心；對待家人、老師要有禮貌；和同學友好相處，幫助關心同學；熱愛祖國，熱愛集體。

中華民族歷史悠久，流傳著許許多多的優良傳統和高尚美德。“和諧”的思想更是源遠流長�？鬃拥摹昂蜑橘F”、“和而不同”，墨子的“兼而愛”、“愛無差”，不正說明了我們中華民族謙虛好善、以和為貴、崇尚和美、追求和諧的美德。繼承和發揚中華民族優良傳統和高尚美德，建立和諧家庭、和諧班級、和諧學校、和諧社會，這真是我們國家政府所倡導與不懈追求的目標。

我們作為小學生，要爭做和諧學校的好學生，從我做起，從身邊的小事做起。記得二年級下學期，我們班同學張越不幸生病住院了。當老師把張越可能得了重病的消息告訴大家的時候，我們都驚呆了！頓時，教室里雅雀無聲，大家心里沉甸甸的。“張越還需要到外地的醫院去進一步檢查，需要很多醫療費，她是我們大家庭中的一員，我們大家盡自己的力量來幫幫她吧！”老師動情地說。第二天上午，老師帶頭捐了款，同學們你50元他30元的紛紛解囊，我也把平時積攢下來的零用錢捐了出來。下午，老師帶著我和其他幾位，代表全班同學去看望張越。當時她的臉色蒼白，但是看到我們后，她非常高興，和我們有說有笑。那一刻，使我至今難忘。也許是友情的力量，張越經過復查，排除了是重病的可能，康復出院了。她又回到了我們中間。張越媽媽還把捐款退給了同學們，并一再表示了感謝：“張越有這么好的老師、這么好的同學，是她的福氣�！弊魑�

什么是和諧？我想，我已找到了答案。其實，和諧無處不在，大到宇宙中萬物，都在自然中和諧相處，小至我們身邊的一切，老師關心愛護同學，兢兢業業的教導我們，同學熱愛尊敬老師，勤奮刻苦的掌握科學文化知識。弘揚中華美德，構建和諧學校，從我做起，從身邊的小事做起。和諧就在我們身邊。

創建和諧校園

云南省玉溪市第三小學六一班

孫偉韜

指導老師朱桂芬構建和諧社會一詞在當今社會處處可聞，已成為使用頻率最高的詞語。和諧一詞在字典中是和睦、協調的意思。和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量，和諧可以促進社會發展。我們學生作為社會這個大家庭中的一分子，應該從現在做起，從我做起，奏響創建和諧校園的旋律。創建和諧校園首先是要建設一個良好優美的學習環境。我們的學校雖然不大，但校園里綠樹成蔭，鮮花盛開，設施齊全。一幢幢漂亮的教學樓，一間間寬敞明亮的教室，還有先進的多媒體教室，裝飾一新的舞蹈排練廳，干凈整齊的食堂…….這就是創建和諧校園首要因素。我們有這么良好的學習環境，真是太幸福了。想想在山區的同學，連吃飯和學習都很困難，就別說有什么優美的學習環境了。而我們卻身在福中不知福，不珍惜所擁有的幸福生活，比吃比穿比玩，虛度光陰，這與優美的校園環境是多么的不和諧啊！創建和諧校園更重要的是人與人之間的交往和諧。在我們的校園中，同學之間團結互助友愛的行為隨處可見。但我們這些家中的小皇帝，做事說話以自我為中心，很少會換位思考，因此常有一些不和諧的事發生。比如同學間為了一點小事鬧茅盾爭吵不休，有的甚至大打出手，這些不良現象與和諧校園的要求是多么的不協調。我們同學之間一定要互相謙讓，互相容忍、寬容，互相幫助，大家要友好相處，遇事多為他人想想。從我做起從現在做起，為創建和諧校園盡一份力擔一份責。我們敬愛的老師，為把我們培養成為國家的棟梁之材而嘔心瀝血，我們應該懷著一顆無比崇敬的心與他們和諧相處，有問題有意見及時溝通，及時處理，共建和諧校園。校園和諧也離不開家庭和諧，在生活中爸爸媽媽除了繁忙的工作，還要負責家務和照顧我們的生活起居。我們還不好好學習怎么對得起我們的父母呢？我們不但要體諒父母的辛勞，除了學習還要為父母做一些力所能及的家務，這樣有利于增強我們的責任感和自理能力，做一個自理、自立、自強、對社會有用的人。同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾。讓我們生活中不和諧的音符統統消失，讓我們用團結和睦奏出一曲美妙的交響樂！讓我們的校園充滿關愛充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長。

和諧的色彩

生活，就是一塊調色板，正是因為有了種種神奇而美麗的色彩，才會變得五彩斑斕，絢麗多姿。

黃色：溫馨

家庭，總是充滿著親情的溫馨，而親情用金黃色來代表是最好不過了，因為她是陽光，時刻照耀著我，關懷著我。

每天放學回家，媽媽會立刻迎過來替我拿下書包，我放下重負，挺直了腰，深吸一口飯菜的香氣，然后坐到桌旁，爸爸則會用那寬大的手撫摸著我的頭，問我，今天過得怎么樣，學習還緊張嗎，不要有太大的壓力哦……此時，我會把心里話都吐出來，快樂與他們共享，煩惱與他們分擔。吃完一頓飯，總會覺得神清氣爽，又充滿了活力。這就是來自親情的力量，人不管在哪里，只要想想在家里那和諧的氣氛，一家人的其樂融融，總會覺得溫暖、甜蜜，舒心的笑容蕩漾在臉上。作文

藍色：幽默

班級，是一灣藍色的海洋，每個成員就是那浪花朵朵。如果你問哪個班級的老師最幽默，他一定會毫不猶豫地說是A班，再問問哪個班級的師生關系最融洽，那一定還是A班，為什么？你別不信哪，聽我說說你就明白啦。作文

和諧之花

和諧，如春風拂面，使人倍感親切；和諧，如久旱甘霖，使人心田滋潤。

高爾基說：“人應該尊重彼此之間的互相幫助，這是社會生活中必不可少的�！比纭督o我一個承諾》中的雷斯因汽車壞了，得到了一位中年男子的幫助，在他要表示感謝的時候，這位中年男子說：“我不要求回報，但我要你給我一個承諾，當別人有困難的時候，你也要盡力去幫助他�！痹谝院蟮娜兆永锢姿箮椭�了許多人……是�。∮幸皇赘柽@樣唱道，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”

在校園里，好的校風如春風化雨不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校園生活多姿多彩，在這個大家庭中，讓我學到很多，不單是課本上的知識，還有如何與同學之間友好相處、互相學習，互相關心，讓我懂得應該幫助有困難的同學，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心，一起攜手共度難關。

在生活中，我們每一個人都離不開別人的幫助，而別人也同樣渴望我們的幫助。只有在充滿愛心、富有同情心的現實中，我們才能生活得更幸福、更美滿，我們的社會才會更加和諧。作文

記得有一天，在放學回家路上，天上下著傾盆大雨，我看到有個男孩正把一把雨傘塞給兩位老人，自己卻抱著頭沖進雨簾。我望著他的背影在雨中片刻消失，竟半天沒能說話。在這種情況下，他把最需要的東西給了老人，我能不感動嗎？

還有一次，媽媽從外婆家回來時車胎被扎了。真倒霉，離家還有一段路，不知何時才能走到家，看著天色漸漸黑了下來，我們無可奈何地推著車朝前走。猛然看見一個馬路邊的修車攤，我們好像見了救星一樣，急忙奔過去。“怎么，車壞了嗎？快推過來，我看看�！毙捃噹煾禑崆榈卣f。可糟糕的是媽媽身上竟然沒有帶一分錢�！翱墒�，我……”媽媽喃喃著，半吞半吐地說不出來。不等媽媽往下說，修車的師傅已扒下車胎，三下兩下地補了起來�！皫煾�，我忘了帶錢！”媽媽急忙說。“沒關系，出門在外，誰能不遇到點兒急事呢！”不一會兒，他已把車修好，樂呵呵地放到我們面前。媽媽感激地接過車，竟然不知說什么才好。好師傅，素不相識，在我們遇到困難的時候。您給了我們最需要的幫助，一份關愛，一顆真誠的心。作文

當我們人人都能享受關愛并付出關愛，世界就會變成和諧的人間！我相信和諧之花一定會越開越艷！

　　來源：http://m.unjs.com/chuzhong/201503/13141579.html

　　轉載分享本站內容m.unjs.com，請保留文章來源信息和原文鏈接！

【和諧家庭作文】相關文章：

和諧的家庭作文04-30

和諧的家庭04-28

論家庭和諧與社會和諧04-27

和諧的家庭高中作文05-06

和諧家庭事跡11-19

和諧家庭名言12-28

和諧家庭簡要事跡11-19

和諧家庭主要事跡06-05

和諧家庭事跡材料12-15

平安和諧家庭事跡12-30