特別的愛(ài)作文

特別的愛(ài)

任何一個(gè)人都不愿被打，我也不例外。但是有一次挨打，卻讓我不能忘記，因?yàn)槟侨诤狭艘环N特殊的感情，一種說(shuō)不出，甚至用語(yǔ)言都不能表達(dá)的“真情”。

“嘩”大雨清洗著大地，泥漬被雨水一道道帶過(guò)，黃色的圓暈在水面上直打轉(zhuǎn)兒。

我的眼神凝固了，已變得無(wú)神，之前的美景也消失了。內(nèi)心油然而生出對(duì)同學(xué)的羨慕。他們的小手握著父母那溫暖的大手，而我卻還在默默地望著，靜靜地聽(tīng)著，看著那一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去的身影，聽(tīng)著他們與父母的交談、微笑……

雨下得更大了，風(fēng)刮得更猛了，可我依然呆呆地望著，期盼雨中出現(xiàn)爸爸的身影。作文

“呼”地一陣風(fēng)吹過(guò)，凍得我有一絲發(fā)抖，要是現(xiàn)在有一個(gè)暖爐，該多好啊！但這只是一種美好的設(shè)想，根本不能成為現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在唯一可依偎的只是冰冷的墻壁。

難道今天要在這過(guò)夜嗎？“老天發(fā)發(fā)慈悲吧，讓雨停下來(lái)！”我也像那些崇信耶酥的人一樣，向上天祈禱。作文

也許在生活中，悲喜總是交加的，無(wú)情的大雨猶如被擊退的敗兵，不敢再囂張了，雨終于停了。

我決定自己回家，雨水濺在我的身上，潔白的衣服被弄臟了，我摘下紅領(lǐng)巾胡亂地擦了幾下，繼續(xù)往前，兩條腿拖了好久，終于到家了。

回到家看到爸爸坐在沙發(fā)上，似乎在等我。“爸爸，你已經(jīng)下班了，為什么不來(lái)接我！”我因沒(méi)人來(lái)接，很是傷心，沖著爸爸吼。

“哦，我因?yàn)橛惺峦�記了。”爸爸一句話輕描淡寫(xiě)就把我的問(wèn)題應(yīng)了回去。

“什么？！忘記了？你真是不稱職！沒(méi)數(shù)！”我急得又大叫一聲。

“啪”頓時(shí)感覺(jué)臉麻了一下，眼淚不知覺(jué)地流了下來(lái)，我一下子沖進(jìn)房間，關(guān)上了門。

半夜，鐘敲響了幾下，我被驚醒。隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)爸爸與媽媽的一番話：“我知道小雨今天一定很傷心，但我只想降降她的倔勁兒，她該長(zhǎng)大了，凡是依靠著父母，這不是愛(ài)，而是害呀……以后你也不許去接她，讓她自己……”

我是靠著，默默的流淚，不過(guò)，這是高興的淚。

特別的愛(ài)

特別的愛(ài) 遼寧省阜新市民族街小學(xué)五年四班孫雪 媽媽對(duì)我的愛(ài)十分特別。在小時(shí)候，我摔倒了，媽媽并不是立即把我扶起來(lái)，而是叫我自己站起來(lái)。我的扣子掉了，媽媽會(huì)教我，讓我自己縫。記得我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，放暑假了，我和爸爸、媽媽去爬山，我爬了一段山路，便覺(jué)得腰酸背痛。爸爸見(jiàn)我很累，就對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，孩子，把包給爸爸，我給你背吧。”我高興極了，剛要把背包給爸爸，卻不料媽媽把臉一沉，瞪了我一眼，對(duì)爸爸說(shuō)道：“不行，背包是她自己的，不能讓別人背。如果大家都累了，所有的背包你都能背嗎？”聽(tīng)到媽媽的話，我很不理解，非常生氣，便低下頭，背著包，一聲不吱，繼續(xù)往前走。不一會(huì)，快到山頂時(shí)，我一不小心，被一塊大石頭絆倒了，狠狠地跌了一跤，碰破了點(diǎn)皮。于是，我便索性坐在地上，哇哇大哭起來(lái)。媽媽仔細(xì)看了看我，皺了皺眉，說(shuō)了聲沒(méi)什么，就走開(kāi)了。可爸爸著急了，不滿地對(duì)媽媽說(shuō)：“你怎么這樣對(duì)待孩子呀？她還小嘛。”爸爸邊說(shuō)邊把我扶起來(lái)，還幫我擦干了臉上的淚水。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，親切地?fù)崦�著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“我這樣對(duì)待你，是要培養(yǎng)你堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，自強(qiáng)自立的性格。如果你不具備這些東西，將來(lái)在社會(huì)上就會(huì)無(wú)法立足，你要知道我的真正用意呀！”聽(tīng)了媽媽的話，我明白了：媽媽對(duì)我嚴(yán)格，是為了培養(yǎng)我的獨(dú)立的精神和戰(zhàn)勝困難的勇氣，我錯(cuò)怪媽媽了。我望著山峰，一下子站了起來(lái)，撣掉身上的泥土，背好背包，兩腳生風(fēng)，飛快地向上爬去。一邊爬我一邊想：“我不能辜負(fù)媽媽對(duì)我的希望，媽媽是愛(ài)我的，是關(guān)心我的，她給我的愛(ài)是特別的愛(ài)呀！” 指導(dǎo)教師：尹老師

特別的愛(ài)

哪個(gè)母親不愛(ài)自己的孩子呢？可誰(shuí)又能說(shuō)這些母愛(ài)都相同呢？我的媽媽對(duì)我的愛(ài)就很特別。

我的手套臟了，媽媽從來(lái)都是讓我自己洗；每當(dāng)我把寫(xiě)字臺(tái)弄得亂七八糟的時(shí)候，媽媽總是讓我自己收拾好，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“要獨(dú)立，自己的事情要自己做。”

記得暑假時(shí)，有一天，外面正下著大雨，我學(xué)英語(yǔ)，不知怎么走。便問(wèn)媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你乘三環(huán)路走吧！”

這時(shí)，我臉上露出了不情愿的神態(tài)。媽媽便問(wèn)道：“你怎么了？”我說(shuō)：“你陪我一起坐車吧，我自己不敢坐。”作文

媽媽一聽(tīng)，生氣地大聲說(shuō)道：“你要是想上學(xué)，就自己坐車去，不想自己坐車就別學(xué)了。”說(shuō)完，生氣地把門關(guān)上了。

我在門外，感到很委屈。這時(shí)，鄰居何奶奶來(lái)了，她看了看我，問(wèn)道：“怎么了？”我把事情的經(jīng)過(guò)跟她說(shuō)了一遍。何奶奶一聽(tīng)，好象非常生氣，便急忙敲了敲我們家的門，把我媽媽叫出來(lái)了。作文

媽媽對(duì)何奶奶說(shuō)：“你老人家快回去吧，讓她自己去，她沒(méi)事的。”何奶奶有點(diǎn)于心不忍，對(duì)我媽媽說(shuō)：“你有事，我送她吧。”媽媽說(shuō)：“不，還是讓她自己去好。”不管何奶奶怎么說(shuō)，媽媽就是不同意。沒(méi)辦法，我只好自己坐車走了。

在車上，我心想：“媽媽怎能讓我一個(gè)人坐車呢？難道她不愛(ài)我了？”

晚上，我躺在床上，回想著早晨的那件事，怎么也睡不著。這時(shí)，從對(duì)面的房間里傳來(lái)了一陣對(duì)話聲。

“你平時(shí)總是對(duì)孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，不培養(yǎng)她獨(dú)立的性格，這樣，她將來(lái)怎能做大事呢？從現(xiàn)在開(kāi)始，我們不能象以前那樣了，要培養(yǎng)她自立、自強(qiáng)的精神……”

我聽(tīng)了，頓時(shí)明白了媽媽的良苦用心，是啊“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香呢？”

我真正理解了，媽媽給我的愛(ài)不是一般的愛(ài)，而是特別的愛(ài)。

特別的愛(ài)

特別的愛(ài) 遼寧省阜新市民族街小學(xué) 五年二班楊楠 哪個(gè)母親不愛(ài)自己的孩子呢？可誰(shuí)又能說(shuō)這些母愛(ài)都相同呢？我的媽媽對(duì)我的愛(ài)就很特別。我的手套臟了，媽媽從來(lái)都是讓我自己洗；每當(dāng)我把寫(xiě)字臺(tái)弄得亂七八糟的時(shí)候，媽媽總是讓我自己收拾好，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“要獨(dú)立，自己的事情要自己做。”記得暑假時(shí)，有一天，外面正下著大雨，我學(xué)英語(yǔ)，不知怎么走。便問(wèn)媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你乘三環(huán)路走吧！”這時(shí)，我臉上露出了不情愿的神態(tài)。媽媽便問(wèn)道：“你怎么了？”我說(shuō)：“你陪我一起坐車吧，我自己不敢坐。”媽媽一聽(tīng)，生氣地大聲說(shuō)道：“你要是想上學(xué)，就自己坐車去，不想自己坐車就別學(xué)了。”說(shuō)完，生氣地把門關(guān)上了。我在門外，感到很委屈。這時(shí)，鄰居何奶奶來(lái)了，她看了看我，問(wèn)道：“怎么了？”我把事情的經(jīng)過(guò)跟她說(shuō)了一遍。何奶奶一聽(tīng)，好象非常生氣，便急忙敲了敲我們家的門，把我媽媽叫出來(lái)了。媽媽對(duì)何奶奶說(shuō)：“你老人家快回去吧，讓她自己去，她沒(méi)事的。”何奶奶有點(diǎn)于心不忍，對(duì)我媽媽說(shuō)：“你有事，我送她吧。”媽媽說(shuō)：“不，還是讓她自己去好。”不管何奶奶怎么說(shuō)，媽媽就是不同意。沒(méi)辦法，我只好自己坐車走了。在車上，我心想：“媽媽怎能讓我一個(gè)人坐車呢？難道她不愛(ài)我了？”晚上，我躺在床上，回想著早晨的那件事，怎么也睡不著。這時(shí)，從對(duì)面的房間里傳來(lái)了一陣對(duì)話聲。“你平時(shí)總是對(duì)孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，不培養(yǎng)她獨(dú)立的性格，這樣，她將來(lái)怎能做大事呢？從現(xiàn)在開(kāi)始，我們不能象以前那樣了，要培養(yǎng)她自立、自強(qiáng)的精神……”我聽(tīng)了，頓時(shí)明白了媽媽的良苦用心，是啊“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香呢？”我真正理解了，媽媽給我的愛(ài)不是一般的愛(ài)，而是特別的愛(ài)。 指導(dǎo)教師：尹老師

讀了《特別的愛(ài)》有感

愛(ài)，這個(gè)字讓很多人都向往，愛(ài)與被愛(ài)都是幸福的。有的父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)微不至，不讓孩子受到一點(diǎn)傷害，我想真正的愛(ài)的方式是讓孩子獨(dú)立做事，吃點(diǎn)苦頭，讓孩子真正長(zhǎng)大，這才是孩子需要的愛(ài)……我是從《特別的愛(ài)》這篇文章中體會(huì)到的。

本文主要記敘了一個(gè)冬天的早晨，天特別冷，路路在打早飯回來(lái)的路上，被稀飯潑了一身，媽媽卻還叫路路換洗后再去打飯。當(dāng)我讀到路路在打早飯回來(lái)的路上，被稀飯潑了一身，文中的媽媽卻還叫路路換洗后再去打飯時(shí)，我被深深地震撼了。文中的母親為了讓孩子擁有堅(jiān)韌不拔的性格，獨(dú)立自主的能力和不斷進(jìn)取的精神，就叫路路換洗后重新去打早飯。這位母親對(duì)孩子的愛(ài)是十分特別的。

說(shuō)實(shí)在話，我是個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的孩子。我父母雖說(shuō)對(duì)我的愛(ài)并不是溺愛(ài)，但他們并沒(méi)有對(duì)我像文中的媽媽那么嚴(yán)格要求我。直到現(xiàn)在我才認(rèn)識(shí)到真正的關(guān)心不一定要對(duì)孩子百倍關(guān)心，要讓孩子獨(dú)立做事，吃點(diǎn)苦頭，多受點(diǎn)磨難，才能成為強(qiáng)者。

我們應(yīng)該體會(huì)到父母對(duì)我們的愛(ài)，體會(huì)的父母對(duì)我們的良苦用心。所以我們要懂得知福，惜福，懂福。同時(shí)也要孝敬我們的父母！作文

讀了《特別的愛(ài)》有感

最后的成功者，永遠(yuǎn)是那個(gè)經(jīng)歷大風(fēng)大浪后仍傲然挺立的人。讀了這篇名為《特別的愛(ài)》的的短文，我更加明白了成功離不開(kāi)父母小時(shí)候?qū)�孩子的培養(yǎng)。

這篇文章寫(xiě)了作者的母親對(duì)作者特別的愛(ài)，具體寫(xiě)了作者小時(shí)候母親同往常一般讓她去買早餐，在她打翻飯盒燙傷手時(shí)不給予關(guān)心，卻讓她換身衣服重新買。在晚上作者聽(tīng)到父母的對(duì)話，明白了母親的苦心。

讀了這篇短文，我不禁沉思起來(lái)，作者的母親是一位多么明智的母親啊！為了培養(yǎng)孩子的能力狠下心來(lái)讓孩子做這做那，身為一個(gè)母親她在背后該心疼了多少回啊！相比之下，我身邊的同學(xué)可就差太遠(yuǎn)了：每天可以說(shuō)是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口；上學(xué)媽媽送，放學(xué)爸爸接。或許這種人永遠(yuǎn)只能當(dāng)溫室里的花朵，軟墊上的花瓶，受點(diǎn)小風(fēng)小浪的，花兒就蔫了，花瓶就碎了，多么可悲啊！

曾經(jīng)舉行過(guò)一次草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)，七十七名日本孩子和中國(guó)孩子一起到內(nèi)蒙古。中國(guó)孩子的要求只是走個(gè)五十公里，而日本孩子呢？至少走個(gè)一百公里！在路上，中國(guó)孩子背個(gè)小包，走不到幾步就喊累；日本孩子背著大包，走了很久都不會(huì)累，還友好地把食物分給吃光東西的中國(guó)孩子吃。作文

在出發(fā)之前，當(dāng)發(fā)現(xiàn)道路被洪水沖垮，中國(guó)家長(zhǎng)迅速地把孩子接走了；日本家長(zhǎng)只是驅(qū)車趕來(lái)關(guān)心幾句，鼓勵(lì)孩子走完全程就走了。一個(gè)日本小男孩走到后來(lái)肚子痛，主辦方讓他休息，可他卻堅(jiān)持走完全程。

這真是天壤之別啊！現(xiàn)在的孩子需要的是鍛煉，想成功就要經(jīng)歷一番風(fēng)雨，而不是寵著孩子。現(xiàn)在的生活好了，就更應(yīng)好好鍛煉孩子，讓他養(yǎng)成一顆獨(dú)立自主的心，才能經(jīng)受住風(fēng)雨的考驗(yàn)，成為最后的成功者。作文

道是無(wú)情卻有情讀了《特別的愛(ài)》有感

我默默的讀著文章，“我”爸爸、媽媽的談話使我感慨萬(wàn)千：“一個(gè)人就是要吃點(diǎn)苦頭，多受點(diǎn)磨難，才能成為強(qiáng)者。我們這樣對(duì)孩子，雖然‘狠’了點(diǎn)，但培養(yǎng)了他堅(jiān)韌不拔的性格，獨(dú)立自主的能力和不斷進(jìn)取的精神，這會(huì)使他終身受益的…。”是啊！人就是要在艱苦的環(huán)境中生活，就像《桃花心木》一樣，要學(xué)會(huì)自己扎根找水源，要多吃點(diǎn)苦頭，才能成為生活的強(qiáng)者。不能像那些些溫室里的花草。我們現(xiàn)在的孩子享受著父母無(wú)私的愛(ài)吃、穿、住父母包辦，上學(xué)書(shū)包父母背，飯桌上還要挑東挑西，而文中的“我”卻不同。我想：他長(zhǎng)大以后一定是生活的強(qiáng)者。因?yàn)樗麖男【陀兄�一個(gè)“無(wú)情”的媽媽，接受著特別的愛(ài)摔了跤，媽媽讓“我”自己爬起來(lái)；鞋帶開(kāi)了，媽媽讓“我”自己系；襪子臟了，讓“我”自己洗……。我也有過(guò)與她相似的經(jīng)歷，我得到的卻是那特別的父愛(ài)：記得那是夏天的夜晚，我把被子蹬了，結(jié)果第二天有點(diǎn)‘發(fā)燒’，媽媽非常心疼我，連忙沖藥座在我床邊喂我喝，還問(wèn)寒問(wèn)暖......。爸爸過(guò)來(lái)把媽媽拉到一邊，對(duì)我嚴(yán)肅的說(shuō)：“一點(diǎn)小毛病，別把自己當(dāng)成個(gè)病號(hào)，快去上學(xué)！”，我只好帶著眼淚去上學(xué)。路上我不停的抱怨，天下哪有這樣冷酷無(wú)情的爸爸。

讀了這篇文章我知道了，爸爸這愛(ài)，愛(ài)的有遠(yuǎn)見(jiàn)，愛(ài)得明智，正是這特別的愛(ài)，使我養(yǎng)成了獨(dú)立自主的心，成為生活的強(qiáng)者，感謝這特別的愛(ài)。

特別的愛(ài)給特別的你---不要讓愛(ài)你的人失望

昨天，是一個(gè)值得記憶的日子，因此，我愿意用文字去記錄它。是的，正如我的標(biāo)題所說(shuō)，特別的愛(ài)給特別的你，我永遠(yuǎn)不會(huì)讓愛(ài)我的人失望的。我---用尊嚴(yán)發(fā)誓，這是事實(shí)。以后，就像昨天的演說(shuō)家彭成老師說(shuō)的那樣：父母是世上最愛(ài)你的人，無(wú)論他們做錯(cuò)了什么，都必須要無(wú)條件地原諒他們。因?yàn)樗麄兘o予你了生命，他們是你在世上最親近的人了。世界上最痛苦的事情莫過(guò)于，子欲養(yǎng)而親不在。這是怎么樣的一種絕望。(或許，現(xiàn)如今身處父母的庇護(hù)之下，尚未有所感悟)但是，我堅(jiān)信：父母的愛(ài)最無(wú)私。我愿意將以后工資的10%交給父母。10%和父母數(shù)十年的含辛茹苦不成正比，但是父母依舊會(huì)欣慰啦！

昨天上午9：00左右，我們?cè)隗w育館內(nèi)集合，認(rèn)真傾聽(tīng)彭成老師的演說(shuō)。當(dāng)然，他并非有多么會(huì)講，但是，他的感情很真，很能夠調(diào)動(dòng)氣氛。讓我們都為之感動(dòng)，為之流淚。我都哭完了1包餐巾紙(沒(méi)有絲毫夸張)我敢說(shuō)，全場(chǎng)只要有孝心的人沒(méi)有一個(gè)不為之動(dòng)容。那是一個(gè)愛(ài)的海洋，情的天地……

演講很隨意，卻很令人難忘。起先便是起身高唱國(guó)歌。之后一個(gè)并不高大的男人喜笑顏開(kāi)，隆重登場(chǎng)！他的幽默讓我記憶猶新。可是，之后的話題卻沒(méi)有再那么幽默了，整個(gè)會(huì)場(chǎng)時(shí)安靜的，不！是死寂般的安靜，只有偶爾傳來(lái)幾聲陸陸續(xù)續(xù)的抽噎聲。

彭成老師先講了去年5.12的兩個(gè)事例，一個(gè)是年輕母親臨死前的短信：“寶貝，如果你還活著，請(qǐng)記得媽媽愛(ài)你”，雖然5.12早已離我們遠(yuǎn)去，但是還是令人難以忘懷。另一個(gè)是關(guān)于一對(duì)母子的。年邁的老母親和兒子一同被壓在了五樓底下的廢墟之下。母親依然擋在了兒子的背上，為其抵擋了一塊大石。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他們，準(zhǔn)備實(shí)施營(yíng)救時(shí)，竟兩難啦。因?yàn)椋壕饶赣H必須將兒子推進(jìn)廢墟，這就意味著兒子必須犧牲；相反，如果救兒子，那么更為殘酷的是救援人員必須將母親用電鋸攔腰鋸開(kāi)……多么艱難的抉擇啊！救援人員給了他們5分鐘去思考，可是那位偉大的母親卻說(shuō)：“不用等了，求求你們救救我兒子吧。”說(shuō)完，安詳?shù)拈]上眼睛，嘴角還掛著一絲微笑。瞬時(shí)，血流了一地，同時(shí)留下的還有救援人員的淚水！多么偉大的母親啊！我要向英雄母親致敬，你的大愛(ài)無(wú)私著實(shí)令人感動(dòng)。作文

之后老師講述了他的成才故事，也普通卻也不普通！貧窮的家境，父親打工養(yǎng)家，母親勤勞努力，自己和弟弟奮斗向上，最終收獲成功。盡管敘述是簡(jiǎn)單的，但是過(guò)程絕對(duì)不普通，我雖不是親身經(jīng)歷，卻也感同身受！還有，他也講了關(guān)于他父親臨終前的那些零碎小事，包括父親省吃儉用為母親買項(xiàng)鏈，或許我的父親沒(méi)有他的父親那么細(xì)致，但我知道我們是相親相愛(ài)的一家人，永遠(yuǎn)要在一起！

“我心中有個(gè)愿望，每個(gè)月要將工資的10%給我的母親”多么淳樸的愿望啊，我也在心中刻下這句話！為人生拼搏，為人生奮斗！“還有，我以后要種玫瑰花送給我最愛(ài)的人！”我還要種康乃馨送我的媽媽，我最愛(ài)的媽媽！作文

之后我們舉起雙手，大聲吶喊：“爸爸媽媽我愛(ài)你們”一遍又一遍，大聲的吶喊，甚至是歇斯底里般的吶喊，知道淚流滿面，泣不成聲……此時(shí)，老師邀請(qǐng)了在現(xiàn)場(chǎng)的一位父親。我看到那位父親也已淚流滿面。“爸爸，我愛(ài)你”那個(gè)兒子在眾人面前一次又一次的說(shuō)著！同時(shí)也哭啦。這樣的露骨的愛(ài)，著實(shí)讓人感動(dòng)！而且還有更加令我們震撼的是他背著他的父親繞場(chǎng)跑了2圈，這樣的場(chǎng)景似曾相識(shí)卻又難以看到！多少年來(lái)，我們無(wú)盡的享受著父母的給予，卻從未說(shuō)一聲謝謝，也似乎忘記了以一顆感恩的心去回報(bào)父母，時(shí)至今日，暮然回首原來(lái)年輕的父母早已白發(fā)蒼蒼，年已過(guò)百…人生在世有多少愛(ài)可以重來(lái)，有多少人可以等待呢？所以，愛(ài)他就要說(shuō)出來(lái)！

是啊，愛(ài)就應(yīng)該說(shuō)出來(lái)，不是嗎？

然后，老師也講到了網(wǎng)絡(luò)游戲問(wèn)題，老生常談卻也別有風(fēng)味！。老師邀請(qǐng)去網(wǎng)吧的學(xué)生上去，還要求講述他們的經(jīng)歷，平日里沉默的學(xué)生此時(shí)卻上去啦，還和老師簽訂了一份所謂的合同！呵呵！終于，可以展露笑顏了……還有包括后來(lái)的擁抱老師，信任舉起老師。至少在我眼中是感動(dòng)的。

彭成老師很了不起讓我們獲得啦暫時(shí)的心靈寧?kù)o，遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)壓力，放松自我…

最后，他被聘請(qǐng)為名譽(yù)校長(zhǎng)，做出了一個(gè)英明的決定：取消下午的第一節(jié)課，改為班隊(duì)課！我們從9點(diǎn)聽(tīng)到12點(diǎn)，都忘卻了時(shí)間。

記錄這一天只為不忘記，那一刻的心靈的感動(dòng)…。.后來(lái)班隊(duì)課上，我第一個(gè)沖上去擁抱了老班，在她耳邊親聲說(shuō)了一句話，我確信她會(huì)感動(dòng)，(*^^*) 嘻嘻……

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