六年級小學生作文錦集（9篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的六年級小學生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級小學生作文 篇1
放風箏今天下午,老師帶我們到月牙湖公園放風箏。一路上，我拿著我的“喜羊羊”風箏,和同學們排著整齊的隊伍,向目的地進發。到了公園，老師讓我們兩個人一組。我和瞿張然一組。一開始，我不知道風箏線怎么扎，于是向瞿張然請教。他一步一步地教了我。我按照他的步驟做了一遍，成功了，心里樂滋滋的。
我剛要像同學們那樣拉著風箏使勁跑，就看見了任老師不慌不忙地把風箏送上了天空。風箏在天空中像蝴蝶一樣翩翩起舞，美極了！我照著老師的樣子，先迎著風把風箏扔向空中，再跑了幾步，然后又拽了拽繩子。��！風箏飛起來啦！飛過了我的頭頂，穿過了樹梢，飛上了云霄。我看見“喜羊羊”在天空中向我微笑。在它的.周圍，有“小狗”、“福娃”、“灰太狼”等各式各樣的風箏，五彩繽紛，數不勝數。我玩得正開心的時候，老師讓我們把風箏收起來，要回學校了。我戀戀不舍地把“喜羊羊”收了回來。放風箏真是太有趣了，今天真快樂！
六年級小學生作文 篇2
我很愛看夕陽，每到傍晚總是喜歡走出房間，來到大門前，在日落柔和的余暉里，靜靜的凝視西沉的斜陽，任它拖長我身后的影子，延長我無盡的`思緒。
那藍藍的天空猶如大海，朵朵白云猶如大海的波浪，一層一層涌向遙遠的天邊。過了一會，天空由藍色變成了淡紅色，就像波浪沖出藍色的大海，太陽又悄悄地躲到樹枝后，好像一位害羞的小姑娘，只露出半邊小臉。又過了一會，夕陽出現了耀眼的光芒，把小樹，樓房和河面照的亮亮的，就連我也被照亮了。那一刻，我仿佛來到了光的海洋，啊好美！過了一會，夕陽就像一位害羞的少女，紅著小臉，從容地走向后山，就在我們為它的溫馨和感嘆時，壯麗的場面出現了一道道奇燦無比的霞光從天際噴薄而出，天邊婁婁流云剎那間被染紅了。在天邊鋪成了五彩的錦緞，仿佛天地間的一切都融入了夕陽，這是最后的輝煌。
輝煌的光越來越淡，當紅光最后一次發亮時，天空暗了下來，月亮從云后面跑出，星星也在此時漸漸的眨眼睛，夜幕趕走了美麗的夕陽，而我依然有些不舍。美麗的夕陽，我愛你！
六年級小學生作文 篇3
在我８歲那年的六一節，爸爸送給我一個漂亮的音樂盒。那是一個粉色桃心型狀的，在蓋子上鑲嵌著金邊；在中間上有一朵盛開的桃花；最底部有一個小小的開關。打開蓋子就可以看到有兩個小人站在在光滑的平面上翩翩起舞，伴隨著兩個小人的是一陣優美的音樂。
在平面的中央有一個小燈，打開蓋子就射出五顏六色的光芒！音樂盒的主角就是那兩個小人了。男士身穿燕尾服，一只手優雅的.扶著女士的腰，另一只手和女士的手握在一起。風度翩翩，女士全身上下手是優雅的素質。她身穿一件淡粉色的舞裙，一雙藍色的水晶鞋，頭發松松的披在肩上。讓這兩個小人如此入迷的跳舞都是優美的音樂的功勞。那陣音樂是《水邊的羅曼斯》如此動聽，如此優美！
一陣陣音樂使人陶醉，讓人從心頭涌上一陣無比的甜美！每當受盡委屈，或是被家長打罵，我都會打開音樂盒細細欣賞著優美的舞蹈，聽著動聽的音樂，在我心中的憤怒或委屈都消失了。雖然我現在有許多更好的玩具，但我至今忘不了曾經伴我度過那些美好生活的音樂褐，可是它卻被我不小心摔碎了。
六年級小學生作文 篇4
難忘在我的腦海里，有許許多多的事。這其中，有難忘的，有感動的，有慚愧的，有悲傷的，有快樂的……他們都是我成長道路上的荊棘，但他們卻又是我成長的'印記。下面說說令我難忘的事吧！
20xx年5月12日，我想大家早已將這個日子銘記于心了。但四川大地震以后，我們全中國的人都奉獻了自己的愛心，給四川人民捐書，捐錢，捐生活用品……然而令我最難忘的卻是這樣一件事。以為白發蒼蒼的老人把它身上僅有的52元，毫不猶豫地放進投款箱。緊跟著他旁邊的又是一個年輕而美麗的姑娘，他衣著華麗，卻只往捐款箱里放了1元。怎么會是這樣的呢？白發蒼蒼而寒酸的老人捐出了52元。
衣著華麗而年輕的姑娘卻只捐了1元，這是一個多么強烈的對比啊！要知道，哪位老人只是一個乞丐，而那位姑娘卻是一個飽讀詩書的白領。這件事雖然平凡，但是卻讓我深思，使我難忘，因為我明白了無論是誰，都擁有一顆善良的心。哪里需要幫助，他就會到哪里去幫助別人，哪怕自己也是一個等待著別人幫助的乞丐。
人生往往就是這樣，富裕的人不去幫人，而貧窮的人卻盡心盡力地幫別人，所以，無論我是怎樣的生活環境中的人，我也一樣會去幫助別人。
六年級小學生作文 篇5
春節——中國最傳統的節日，也是小朋友們最喜歡，最開心的節日，孩子們用一首幼兒園就會唱的童謠講述著春節，聽：“小孩兒小孩兒你別饞，過了臘八就是年；臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四掃房子；二十五，凍豆腐；二十六，去買肉；二十七，宰公雞；二十八，把面發；二十九，蒸饅頭；三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭。”
春節，當然也是我最喜歡過的節日。每逢過節，家家戶戶都在忙碌，我家也不例外。“穿新衣、住新屋”，爸爸媽媽早就把新衣服給我買好，讓我漂漂亮亮的過節。
裝飾屋子就是我和媽媽的專利了：大門口貼上新的春聯、大大的“�！弊肿尭５郊遥辉陔娨暪裆厦鎾焐弦粋�又大又紅的中國節，讓我們的生活紅紅火火；鏡子上貼上漂亮的年畫，讓新的一年“年年有余”；美麗的剪紙貼在窗上，一個喜慶祥和的“新家”就布置好了。
過春節，大年三十的`年夜飯是不能少的，年夜飯也是團圓飯，一家人坐在一起，開心的聊著一年的收獲，吃著飯，聊著天，給爺爺奶奶拜年，給姥姥姥爺拜年，給叔叔嬸嬸拜年，給大姨姨夫拜年，給爸爸媽媽拜年。“恭喜發財、紅包拿來”開心的拿到壓歲紅包，我已經和爸爸媽媽商量好了，今年的壓歲錢存起來，等我長大了再用。
過春節，放鞭炮驅趕“年獸”也是重要的，這是爸爸的任務，在新年的鐘聲響起的時候，鞭炮齊鳴，禮花漫天飛舞，有的像仙女撒下的花瓣，有的像天空上盛開的花……，大家在震耳欲聾的鞭炮聲中驅散過去一年的不愉快，迎接新的一年的到來。
過春節讓我了解了春節時各種各樣的習俗，體會到了人世間的親情，過春節，讓我喜歡、讓我開心！作文
六年級小學生作文 篇6
媽媽，我想對您說，您能不能多陪陪我？您整天在外地上班，只有過年才回家，我多么希望您能多陪陪我。因為每個孩子都需要媽媽，需要媽媽給我們的母愛。我當然也不能缺少這兩樣東西。
還記得在我六歲那年，在一個銀行里，您和爸爸正在取錢，那時的我才剛過完六歲生日不久，還很小，并不知道您取錢干什么用，我問了問媽媽，媽媽說：“我明天就要和你爸爸去工地了，你在家要乖乖的，聽姥姥、姥爺的話，別讓他們生氣。”我知道媽媽要走了，傷心的哭了起來。媽媽沒辦法，只好第二天一大早起來，想趁我睡覺時走。但早上我也起來的很早，我跑到門邊，把門靠得緊緊的，堵在門口，可是媽媽還是出去了。我在家又哭又鬧，姥姥和姥爺拿出一些好吃的和玩的哄我，哄了好一陣，我才停止了哭聲，并答應下次不再哭了。
媽媽，您知道嗎？每當我看見別的孩子的媽媽帶著自己的孩子一起游玩時，每當別的孩子遇到傷心或不快可以從媽媽那里得到安慰時，每當別的孩子一下子投入到媽媽溫暖的懷抱時，我就想起了您，哪怕您上班每一個月回來看我一次都可以啊。媽媽，這些話我很早都對您說過�？墒悄偸钦f媽媽要上班，要掙錢，要不然你怎么上學呢？如果這次您回來，我一定要給你看一看我的.作文，讓你知道我是多么需要您的關愛�。�
媽媽，我還有好多好多話想對您說。每天晚上，想起這些話，我總是默默地流下眼淚。媽媽，這些話都是我的真心話，希望以后您可以多陪陪我，讓我也感受一下媽媽給我的溫暖，讓我也享受一下有媽媽在身邊的幸福。
六年級小學生作文 篇7
桃源洞是一個游山玩水的好地方！
那里的溪水清澈見底，可以拿來當鏡子照。那里的水很甜，用手輕輕舀起一點，放在嘴里，甜甜的，就像吃了糖一樣！我們小朋友可以在溪水里開心地玩耍，建大壩是我們最喜歡的游戲，看著溪水在我們建的大壩里停留，感覺自己就是一個工程師。
那里的`山雖然不是很高，但是樹木非常茂密，走在林間的小道上，基本曬不到太陽。在路上，我們也可以看到許許多多不知名的昆蟲，它們成群結隊地圍在我們身邊，好像在歡迎我們這些遠道而來的客人呢！
那里的空氣也很清新，早晨一起來，伸伸懶腰，長長的吸一口氣，感覺舒服極了！
那里更是一個避暑的天堂。夏天的時候，根本不用開風扇或者空調，一陣風吹來，比吹了空調還涼快！
聽了我的介紹，你們是不是心動了呢？
六年級小學生作文 篇8
我的媽媽是一個美麗的女人，雖然五黑的卷發已經漸漸變得雪白了，但在我的.眼里，她依就是我那年輕漂亮的媽媽！
媽媽有一個鵝蛋臉，臉上有兩條長長的眉毛，眉毛下有一對炯炯有神的大眼睛。小鼻梁上架著一副紅色的大眼鏡，櫻桃小嘴和不大不小的耳朵正好搭配。有著胖胖身子的媽媽不怕冷。
媽媽非常容易發脾氣，因此我給她編了一首詩：“知人知面不知心，別人見她似溫柔。只錯五題就挨打，叫屈叫冤無人答�！边@首詩的意思是凡事不能看外表，表面她很溫柔，我只錯了五道馬虎的題，她就打我手板，叫委屈叫冤枉，沒有人回答。但是現在我學習成績上來了，也就很少有手板伺候了。別看她容易發脾氣，但是平時對我也是笑瞇瞇的。我寫完作業玩的時候她就不發暴脾氣了。
她喜歡研究各種美食，比如“菠蘿飯”、“餃子皮蛋撻”、“披薩”、“冰淇淋”、“餅干”、“炒酸奶”……都是她的拿手絕活。有一次周末休息的時候，她烤了一盤餅干，咬一口，香濃、美味，讓人忍不住咬第二口、第三口……，感覺好像整個人都飛到了九重天上。
這就是我的媽媽，我那獨一無二的媽媽！
六年級小學生作文 篇9
下課了，“你拍一，我拍一……”兩個同學在玩拍手游戲， “啪啪——啪啪——”，聽到這種有節奏的掌聲，我不由得想起了一年級的一件事情。
當時，我們剛考完數學，上課了，語文楊老師邁著輕快的步子走進教室，她聽說我們剛考完試，就說：“同學們剛考完試，咱們先不上課吧，來做個小游戲，你們說好不好？”我們聽了高興極了，全班 同學異口同聲答：“好！”于是，游戲就拉開了序幕。老師說：“游戲的玩法是，我先拍手，我拍完，誰能把我拍的節奏拍出來，誰就贏。誰先舉手，誰先拍，不過，拍錯了的就要退出這一局游戲。” 游戲開始了。同學們都屏住呼吸，準備聽老師的掌聲，教室里靜得掉根針都能聽得見。只聽老師的手“啪啪，啪啪啪，啪啪啪啪啪啪啪，啪”，同學們都高高舉起了小手，第一個舉手的是趙藝鵬，于是 老師就叫她來拍，她拍對了。
第二局開始了，只聽老師拍“啪，啪，啪啪啪啪啪，啪——啪啪”這時，我心里想，太簡單了，于是我第一個高高舉起了手，老師見了，就讓我來拍，我很輕松就拍對了。老師表揚道：“這么難的都能 記下來，真是不容易啊�！比缓罄蠋熅蛦栁遥骸澳闶窃趺从浵聛淼�？”我說：“我發現它很有規律，先拍一個，再拍一個，再拍五個，最后再拍一個長音和兩個短音，只要記住了11512，就可以知道是怎 么拍了。”我心里很得意。老師說：“其實，學習也是有規律的，只要你找到好的方法，就能學好。你有這么好的記憶力，要是用到學習上肯定會名列前茅的`，以后要加油哦�！甭犃死蠋煹脑挘野蛋� 下定決心一定努力學習，不斷進步。
世界上的掌聲有很多，但是，我最難忘的還是那次楊老師在考試后給我們放松的掌聲。這掌聲使人把煩惱全都忘掉，留下許多美好的回憶，激勵我快樂學習，讓我開心的成長。
有人說，音樂是世界上最動聽的聲音，我卻說，掌聲才是世界上最令人奮進的音符。
那是一次語文課，語文老師在上課鈴打響后，精神抖擻地走進教室，開始了語文課，老師首先把課件打開，開始講課，只見一張美麗的圖片展現在我們面前，圖片上有幾枝桃花，幾只鴨子，還有一片 竹林。老師慢慢給我們講述這幅畫是誰畫的，原來是宋朝一名有名的和尚惠崇畫的，緊接著，老師讓我們來描述一下這幅畫，前面的幾個同學說得都不錯，老師微笑著說：“誰能說得更生動一些呢？” 我心里暗暗的想：“我一定比他們說得好�！庇谑�，我大膽地舉起了手，老師用手示意我站起來說，我不慌不忙地說：“春天來了，春暖花開，桃花像一個害羞的小姑娘一樣在微風中跳起優美的舞蹈， 竹子穿上了新的綠衣，直立在岸邊，像保衛佳緣的勇士一樣，鴨子們一搖一擺地游進水里，嬉戲玩鬧，把身上的污垢洗得干干凈凈，好像要迎接這美麗的春天。，正說著，”啪啪啪 啪啪啪……“一陣 激昂的掌聲傳來，穿過我的心靈，溫暖我的全身，讓我陶醉。
老師微笑著說：”黨藝馨同學沒說完同學們都鼓掌了，真棒呀！“頓時，心中涌起了一種從來沒有過的喜悅。
從那次以后，我明白了掌聲的重要。當別人成功時，我也會獻上掌聲對他們表示祝賀。當別人膽小缺少信心時，我也會為他們獻上掌聲。
大膽的鼓掌吧！為了別人，也為了自己！
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