一節體育課作文
一節體育課四(2)班李伊顏
今天,上體育課的時候,老師叫我們運球投籃球的時候,輪到我了,我一次一次的投,就是投不中,我失望極了,終于,投進了兩個。
那一次,我把球接到以后,我跑了過去,用力的跳起來,猛地用力把球投向球籃。
球進了!我高興極了,心里想:Yeah!終于進了一球,但是,我不能驕傲,我要繼續努力,不能只進一個球,最少都要兩個以上,我的愿望實現了,我經過再一翻努力,又進了一個球。作文
我拉好衣帶,綁好鞋子,等球一過來,我就猛跑過去,用力的又進了一個球。
哇噻!又進啦!太棒啦!Yeah!作文
可惜,我因為太興奮了,反而控制不好投籃的方向和力度,后來再也沒有進過一次球了。
下課之后,我慢慢的想,為什么后來我的球又進不了籃呢?我想可能是我太興奮,心里不能平靜下來的緣故吧。
我想做事情就像這次打籃球一樣,我不能因為有一點點成績,就驕傲、興奮;要保持像平時一樣的心態,認真做事,才能讓事情做到更好,否則就不會成功!
一節體育課一節體育課 星期三下午,我們上了一節體育課。 體育老師先讓我們繞著操場跑5圈。老師剛說開始,王華就仿佛成了一只善于奔跑的羚羊,沖到了隊伍的第一個。我和李心等人也不甘束手就擒,緊緊地跟在王華的后面。大約跑了半圈左右時,王華忽然放慢了速度,我想:這正是超過她的好時機。于是,我便加快了我的速度,趕上了她。這時,我也累得氣喘吁吁,于是,我只好開始步行。我走了一段路后,陳蘭突然追上了我。我這次沒有用盡全力去追他,而是用勻速跑法在跑。雖然途中我被許多人超過,但在他們休息時,我還是遙遙領先。就這樣,我們跑了3圈多些后,我又開始步行,準備最后的沖刺。我剛要起跑時,幾個跑步高手突然從我的背后“嗖”的一下竄了出來,我用盡全力,也沒有超過他們。最后,我只拿了個第五名,太遺憾了! 跑完步后,老師又讓我們自由活動。施一凡和王晨希又“啪啪啪”地甩起了大繩。會跳大繩的人都一個接著一個地鉆過大繩。幾個高手還來了幾個“花樣跳”。 “叮叮叮”下課鈴響了,同學們才陸續回到教室。
一節體育課歡迎 投稿. .
一節體活課
今天,我們在班主任的帶領下上了一節體育課。
活動開始了。老師講這節課自由活動,同學三五成群各自去玩兒,有的堆雪人,打雪仗,還有的玩抓人呢!我和四個同學找了一塊空地準備玩包湯圓的游戲,我們用白雪當面,用馬路上汽車壓過的雪當黑芝麻餡。開始,我們發現雪很硬,只好用跳繩的手柄松雪,把雪弄得和面粉一樣松軟,有一次我不小心把雪弄到喬詩楊的臉上,她笑呵呵的把雪也弄到我的臉上。這時,我們都開心的笑成一團,然后繼續包湯圓。我把黑的雪放到手心上,再用粘而且軟的雪包在外面一個湯圓就做成了。我們很快報了許多,正準備煮時就下課了。我們依依不舍的向班車站點走去,坐車回家了。作文
我們這節體活課過得很愉快,下次還要玩! 歡迎 投稿. .
我最喜歡的一節體育課有時在人生的道路上,團結精神是我們邁向成功的一個跨點,但是,又有多少人可以去真正明白團結呢?
記得在3年級時的一節體育課上,老師帶領我們玩了一個很好玩的游戲,叫“兩人三步走”。首先,老師把同學們分為幾個小組,并且兩個人兩個人分別把一只腳綁在一起,然后小組分別比賽,最后哪一組先到終點,哪一組就獲勝。全班同學個個摩拳擦掌,躍躍欲試,只聽“嘟”的一聲,比賽開始了,我們組幾個同學都大步大步的向前邁,誰都想著爭第一,可是不順利的是由于步伐不一,頻頻絆倒,時間消耗太多,第一輪便以失敗告終。下了場,我們都去互相抱怨,互相指責,場面立刻冷了許多,這時,組長站出來發話了,他清了清嗓子,嚴肅的對我們說:“這樣下去可不行,我們要團結起來,這樣吧,我想了個好的方法,大家開始走的時候,我們就大聲喊一、二,步伐要協調一致,你們看這樣好不好?”我們互相看了看,點了點頭。
第二輪比賽開始了,這時,我們小組每個人都活力四射,躍躍欲試,首先,組長帶頭喊一、二,接著,我們便緊隨其后,我的心中不時地想這次比賽一定要成功啊,加油!此時,我們已經是大汗淋漓,氣喘吁吁,可是,團結的我們一直抱著這樣一個堅定的信念,團結就是勝利!隨著響亮的口號聲,我們邁向了終點,雖然說這次比賽我們沒有力奪第一,但是,我們收獲了一個最大的道理—團結就是力量!
這節體育課,我們不僅鍛煉了身體,還學會了一個道理團結可以事半功倍,團結可以使任何事情走向成功,所以,我最喜歡這節體育課!作文
我最喜歡的一節體育課每逢星期二,同學們就異常興奮。為什么呢?因為那天有節體育課。今天正好是星期二,同學們便靜靜地等待體育高老師進來。只見高老師大步跨進教室,高聲叫道:“同學們,今天我們來測試仰臥起坐。”我一聽心花怒放。仰臥起坐一直是我的拿手好戲。從小我的仰臥起坐一向成績優秀。今天我一定要大顯身手,一改我平時瘦弱的形象。測試開始了,同學們個個躍躍欲試。其中楊雯逸治測試成績最好,他半分鐘竟做了48個。再看女同學,真是慘不忍睹。十幾個、二十幾個的一大片。真令人大跌眼鏡。終于輪到了,我三步并作兩步走上了墊子,躺了下來。只聽見老師一聲令下,我便飛快地做了起來。一個……兩個……三個……我的呼吸越來越急促,腦袋也越來越暈。可我的信念一直鼓舞著我:一定要拿全班第一,一定要拿全班第一!于是我聚集起最后的力氣,拼命地做。終于拿到了46個的好成績。雖然是全班第二,但我還是很高興,因為我盡力了。“叮鈴鈴”,下課鈴響了。我們愉快地度過了這節課。我真希望在測試一次,讓大家好好見識我的實力。這就是我最喜歡的一節體育課。
記一節體育課今天又體育課,我們來到籃球場,老師拿來了皮球、布、跳繩,我們爭先恐后地跑過去搶自己喜歡的東西。
我搶到了一塊布,馬上請了幾個同學來玩摸人。通過石頭剪子布的方法,決定讓小剛先來抓。蒙上眼睛的他就象能看見外面一樣,迎面向我撲來,我手忙腳亂地躲開了。小剛馬上又向小紅撲去,可誰知道,這回小剛撲空了,他還不相信,往前走了幾步,突然抱住了大柱子,他大聲喊到:“我抓住你了!”可揭開布一看,立刻傻眼了。他連忙轉過身假裝看風景,逗得我們哈哈大笑。
其他兩個組也很有趣,比如說:皮球被拍上天了,跳繩的把繩子甩飛了,同學們開心極了,籃球場上處處是歡聲笑語。
難忘一節體育課上級說每個學校都要報一項特長,學校便擅自主張報了籃球。當時聽到這個消息,我就氣不打一處來,嚷嚷著說學校不愛國,要是愛國就該選乒乓球的啊!其實是我個人愛打乒乓球吧,可一想到從此以后的體育課都得打籃球后,我當時那個表情吶,就有同學說我是“詐尸”了。
上午第三節課是體育課。課間操一做完,我就哦和幾個乒乓好友直奔籃球場。我耍了一個小伎倆,學校的乒乓球臺正好夾在兩個籃球場中間,我既帶了籃球又帶了乒乓球。我們打了一會兒乒乓球后,李志浩我的乒乓好友之一連忙指著操場喊道:“快去籃球場!老師來了!”
我們幾個一聽,立即放下了乒乓球拍,捎去一旁的籃球,帶球跑進了籃球場。再看老師,他正依在遠方的樹上觀察著我們的一舉一動,沒辦法,我只好硬著頭皮上了。
我其實會打籃球只會一點,基本上知道運球、傳球和投球,一些犯規動作我也略知一二。三分球我很難挨到籃板,因為我的個子也的確不適合打籃球。我們所謂的打籃球其實就是任意地投籃,沒有任何的規則。作文
你該能想象一個籃球場上二三十個男生,二三十個籃球齊齊轟向只兩個籃筐的時候的景象了。當然也就難免會有人被籃球砸到。我就僅僅只被砸到了一次,那個球直直地砸在我腦頂上。我全身打了一顫,腦門上有點癢,渾身沒知覺了。
實在是累了,我們就三三兩兩地坐在乒乓球臺上閑聊起來。體育老師也不是好惹的,他立即就下令“所有男生帶球圍操場跑一圈!”然后我們就被迫跑了起來,其實也很簡單。我們都先把球向前丟去,然后跟著球跑就是了。作文
一圈很快跑完了,而下課鈴也不失時機地叫響了。
當我們正郁悶地走上樓時,突然我看見有人在吃冰淇淋!
冰!淇!淋!Mylove!
事不宜遲,我飛奔到了小賣部。當我出來時,我的手里已經捧著了那涼冰冰、甜絲絲的冰淇淋了!
也顧不上頭上的汗了,我迫不及待地一口咬上去。
哦,太爽了!
一節體育課“鈴鈴鈴……鈴鈴鈴……”隨著一陣陣清脆的上課鈴聲傳入我和同學們的“順風耳”中,教室里沸騰起來了,因為大家期待已久的體育課終于到來了。
老師一聲令下,我們就像悶在籠子里的小鳥一樣,以“百米沖刺”的速度“飛”到了大操場上,瞧,同學們圍在一起干嘛呢?哦,原來是“籃球癡迷者們”正在分隊進行籃球比賽呢!我也喜歡籃球,也迫不及待地參加了。打完籃球,我便坐在樹下休息,伴著清風,欣賞著周圍的景色,操場上的南邊也圍著一些同學,他們在爬桿,一個小同學個從桿上滑下來,一個大同學縱身一躍,用力抓住竹竿,迅速爬了上去。
另一邊傳來了一陣陣“加油,加油!”的聲音,原來是乒乓小將們正在打乒乓球呢!見他們玩得很高采烈的,我也覺得手有些“癢”了,我不由自主地走了過去。看,他們打得多認真啊!旁邊的“裁判員”正在為這一對“死對頭”一分一分的給他們記上去,雙方打得難解難分,比分咬得很緊,如此激烈的比賽看得我也為他們緊張。雖然他們打乒乓球打得汗流浹背,可他們都不在意這些,他們各種“虎視眈眈”地盯著對手,觀察尋找著對手的漏洞,恨不得一口把對手“吃”掉,他們都渴望獲取勝利。
這時候的我,正看在興頭上,忽然一陣響亮的下課鈴聲傳入大家的耳朵中,雙方打成一平局,“裁判員”宣布比賽結束,比賽不分勝負。同學們只好戀戀不舍地放下了手中的體育器材,回到教室里去了。(操場又恢復了平靜。)緊張而又充滿活力的體育活動結束了。作文
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