記住這一天作文
記住這一天記住這一天
早晨起床，打開窗戶，迎面吹來清新的空氣。我深深地吸了一口，頓覺神清氣爽。一天新的生活開始了。是啊，眼看中考就要來臨，學習更緊張了，老師們似乎比我們還要緊張，當然還有父母。有時候想想也有點可笑，可在一笑而過后，我卻深切地體會到他們的希冀之真，用心之苦。
上學的路上，灑滿了燦爛的陽光。陽光，德澤萬物，給人間帶來了溫暖，也開啟了我心靈的門窗。我欣賞著四周的風景，一切都是那么的美好。要是這個時候中考已結束那該多好啊！“快遲到了，還不快點？”一聲清脆的呼喚把我從沉思中驚醒，是她，我趕快和她一起跑入校園。
她是我的同學，是我班成績最優秀的學生。她每次考試總是令人不可思議地獲得第一名。我也曾努力地追趕過，最終卻發現是徒勞。今天發試卷，她肯定又是滿分了。你看，連她走路的樣子都顯示出十足的自信，我非常羨慕她。在追趕她的過程中，我收獲很多，既得到了友誼，成績也提高了不少。想著想著，就到了班級的門口，老師早已像往常一樣站在門口迎接我們了。三年了，風雨無阻，這讓我們很感動。
我急忙把書包放下，還沒坐穩，老師便說：“我把昨天下午做的試卷發一下，總的來說，考得還可以，但個別同學的發揮有點失常……”聽了這句話，我很擔心，因為我預感到我這次沒考好，但總不會低于70分吧！
聽著老師報分數，我的心越來越緊張，終于念于我了：“某某，65分。”我的頭嗡的一聲，一下呆住了！我多么希望是老師看錯了，或者改錯了，可面前的試卷上明明滿是紅紅的叉子，和一個醒目的“65”！我該怎么去面對我的父母、老師和同學啊！
面對著可憐的分數，我好像失明了，什么也看不見；又好像失聰了，什么也聽不到。來時的一路光明此時正離我越來越遠了。我陷入了無底的黑暗之中。
我不知道這一天是怎么過去的。放學的時候，老師留下了我，微笑著對我說：“每一天都要經過黑夜，然而誰也阻擋不了光明的到來。人生也有陷入黑夜的時候，但要堅信：黑夜來了，黎明就不會遠了。老師相信你會走過去的。”我含著淚水使勁地點著頭。
我會永遠記住這一天，記住老師的話。
記住這一天一年當中有一天誰都不會忘記，這就是自己的生日。然而有一天比這一天更重要，那就是自己母親的生日。每個母親都能準確地說出自己孩子的生日，然而，并不是每個孩子都能記住母親的生日。
今年正月十一，是奶奶68歲的生日，一大早，我們一家就為奶奶的壽酒做準備，風風火火地干了大半天，原以為可以吃上一頓團圓飯，一家人開心地度過一個愉快的夜晚，可沒有想到，到了晚上，舅舅一家卻沒過來，媽媽要我給舅舅打電話，奶奶說：“別，他挺忙的！或許一會就來了。”
晚飯開始了，盡管餐桌上的飯菜挺豐富，可是桌旁只坐著爺爺、奶奶。舅舅整天忙于生意，竟忘記了奶奶的生日。奶奶雖然嘴上說天天吃得好，要過什么生日呢，她的眼睛仍不時向門口張望。每當走廊響起腳步聲，她那昏暗的眸子就閃現出一顆星。我想：此時此刻，奶奶多么希望舅舅會出現在門口，拿著大蛋糕，向她說一聲：“媽，生日快樂！”
晚飯過后，我獨自一人站在陽臺上，忘著天邊那彎殘月，仿佛是誰有意將它的一半抹黑，一個人一生會有許多生日，但對于老人來說，他們的生日進入倒計時，在最后的時光里，他們希望每一天都不要虛度，每一天都幸福，每一天都快樂。尤其是生日那天，更是看重。奶奶雖已是兒孫滿堂，但她現在，也許，至少在她生日的今天，她一定不快樂。
我們現在總喜歡想象自己老了以后的樣子，會不會在生日的那天，只有一個人孤獨地坐在桌邊？我不知道，但我想，至少我媽不至于那樣，因為有我這個兒子.讓我們所有的子女們,永遠記住自己父母生日的這一天。
記住這一天那雨，那人，那顆心，那么的溫馨，那么的感人，那么的……
題記
不同的一天對于每一個人都有不同的意義，不同的意義背后都有著不一樣的故事。但，相同的是這一天值得銘記。
那是一個真實的故事。這一天對于這個小女孩來說，她能夠在原來的立足點上認識到親情的力量。
一個小女孩和家人發生了爭拗，她貿然地沖出了家門。烏云密布，雷聲轟隆，雨馬上就要來了。她腦海里一片空白，只顧一昧地往前跑，往前跑，沒有一個固定的方向。雨打落在她的身上，她在雨中奔跑著。來往的人很少，但偶爾總會有那么幾輛車經過。于是，那個紅色的身影成為了雨中的焦點，在雨中蕩漾。
她很是害怕，開始后悔離家，但她還是一直地跑，沒有停歇。她累了，步伐開始放慢，雨還是那么的大，她濕透了。“轟”，雷聲的響起總會促使她跑快一點，就像雨中一直無助的小鳥。
這時后面有一輛摩托車尾隨著她，依憑直覺的判斷，她總會覺得會有什么事情發生，她更加地害怕了，便跑得更快。
這時已離家很遠了，她不由想起家人。
車，一直跟著。回頭瞥見，驚！那車上熟悉的號碼，不就是……對，母親！看見母親的到來，仿佛得到了神仙的搭救，不管三七二十一地向前沖，真是太及時了。“撲通”，摔倒了，母親匆忙下車，又疼又憐地扶起愛女，一個久違的擁抱。倆人已經濕透了，爽朗的笑聲，夾雜著雨聲在空中飄蕩……漂亮，畫面那就這樣定格著，上演了一幕親情戲，母女倆便是戲中的主人公。這一天對于這對母女來說，是特別的一天，是溫馨的一天，是動人的一天，也是特別的一天。
這個小女孩便是我。
一場雨造就了我與母親溫馨的一天，感謝這場雨，感謝母親，更要感謝這一天。這一天是雨的一天，是愛的一天，是溫情的一天。那么，你還記得你的“那一天”嗎？
記住這一天一年有365天，而我已度過了12年。在這許許多多的日子里，我最忘不了的就是我出生的那一天--2001年9月4日。這一天是母親最痛苦的一天，也是我生命的第一天，我要記住這一天。
那是2001年9月4日凌晨時分，媽媽的肚子突然痛起來。有著多年醫生經驗的爸爸知道是我要出生了，便顧不得多想，連忙抱起媽媽，向衛生院跑去。
因為家離醫院比較近，約莫十多分鐘就到了醫院。但此時的爸爸早已大汗淋漓，氣喘吁吁。雖然媽媽不重，但因為有我在里面，就是兩個人的重量，爸爸抱著兩個人一路不曾停下飛奔至醫院，想想也知道是多么的艱辛哪！可爸爸卻不敢耽誤，連汗都顧不上擦，便直至婦產科找醫生。
終于，媽媽躺在了白色的床上，被推進了手術室，大門關上了，外面站著一身濕透卻還一直關心著里面的情況的爸爸，焦急的目光緊緊望著媽媽冒汗的額頭。真的，為了我的出生，爸爸不顧自己而跑至醫院，媽媽也竭盡了全力。當時的媽媽十分痛苦，雙手緊抓住床單的兩角，咬住嘴唇，全身一起向下用力。那喊聲撕心裂肺，頭上、身上都冒出大粒大粒的汗珠。再使盡全力之后，已經過了兩個多小時。媽媽幾乎快要休克了，醫生更三番兩次的對她說最好進行剖腹，減輕痛苦。但媽媽卻始終不同意，她用十分微弱但又堅定的口氣說：“自然生的孩子比剖腹的孩子在出生時就多過了一道坎，將來就要更能吃苦一些，我絕對不能為了減少自己的痛苦而讓孩子失去這次受挫的機會！”說到這里，媽媽渾身上下又充滿了力量。雙手再次用力抓住床單，咬緊牙關，用盡全身力氣，“哇--”地一聲撕破了長空，是的，我出生了！
我對著媽媽哈哈地笑著，媽媽滿意的點點頭，眼淚從兩頰滑落。
每當聽媽媽說起時，我總是很哭，眼睛變得紅紅的，有一種很對不起媽媽的感覺。兒生日，母難日，媽媽為了生我，費了那么大力，真的真的很謝謝媽媽。
2001年9月4日，我會永遠記住這一天！
記住這一天光陰似箭，歲月如梭，在我成長的歲月里值得我去銘記的日子數不勝數。正是“這一天天”讓我的生命更加的豐富多彩；記得有那么一天，它讓我感到從朝霞升起到夕陽西下都不尋常；它讓我從此改變的非同凡響，這一天……
六一節的那一天，我高高興興的來到學校。學校里到處掛著燈籠，喜氣洋洋的。可當我來到教室時，只見，班主任高老師焦急萬分，同學們的臉上露出了焦急的神情。
咦？今天不是六一節嗎？怎么大家這么著急？我悄悄的問了問小玲，原來六一主持人小青因生病而缺席，這可怎么辦？“哎，這小青怎么能在這節骨眼上……”我輕輕的埋怨到。
同學們也在竊竊私語，“同學們，安靜安靜！想必大家都知道了這件事情，現在沒有女主持人，有誰愿意頂替一下？”這時，大家都保持了沉默，我覺得周圍的空氣仿佛都被凝固了。
我心想：老師現在肯定比誰都著急，因為這個六一會，可是高老師花了很多精力的，如今，小青竟生病了，這可如何是好？我靈機一動，要不，我上？不行，我向來生性膽小，如果我去頂替，上了臺，面對這么多雙的眼睛，肯定會很緊張的！再說，主持稿這么多，我怎么背的完呢？
這種種想法催促著我不！但看著老師那焦急的神情，老師每天要批改我們的作業，已經夠辛苦了，還要為這件事而操心，作為學生的我們怎能不管不問呢？我再三猶豫，但最終還是選擇，自己上臺去解老師的燃眉之急。
我咬緊嘴唇，握緊拳頭，仿佛要做一件偉大的事情！我站了起來，沉默了一會，深呼一口氣，大聲的說道：“老師，我行嗎？”話音剛落，老師也松了一口氣，緊皺的眉頭也舒展開了。
我們立馬開始了彩排，我也努力的背著主持稿。一次又一次的彩排，弄得我是又累又渴，但為了班級的榮譽，豁出去了！
到了正午，我們彩排的也差不多了，馬上要登臺了，即使彩排了不少，但我還是有點緊張，老師看出了我的心思，鼓勵我：“加油！相信自己！剛剛你已經做的很棒了，聲音甜美，你是有的！就是不相信自己！你要做的是相信自己！”聽了老師的話，我有了自信！準備上臺的那一瞬間，我深乎了一口氣，輕盈的走上了領操臺。在臺上，我娓娓動聽的講述著內容，面帶微笑，一次次贏得了一陣陣掌聲！老師和同學們也拍手表揚我。我十分開心！
這一天，令我難忘；這一天，使我懂得了，無論做任何事，都應該勇敢的跨出這一步，沒有嘗試過怎會知道自己成功與否。也是這一天，讓我變得勇敢、自信。我一定會記住這一天！
記住這一天生活中總有值得我們銘記于心的日子，正是“這一天”讓我們生活中的每一天過得更加美好。
那是階段考試結束后的一天，由于這次階段考試全班大部分人的成績都退步了。全級排前十名我們班沒一個人，優良率也排全集倒數第一，于是，班主任大發雷霆，把我們罵得狗血淋頭。他說：“要是下一次階段考試沒進步的人，都得上講臺來檢討。”正是班主任的話，是我們不得不努力向前。我總結出了這次階段考試考得差的原因：上課不認真。
可是，就在這天過后的一節課上，老師把我叫到講臺上罰站了一節課，原因是我上課不認真、開小差。下課后，老師叫我去辦公室，可是我不敢去，急急忙忙的跑回家了。老師去到辦公室，打了電話給我的爸爸。我們最怕的就是老師打電話給家長或請家長來學校。我回到家后，一進門，就見到爸爸和他的兩個同學坐在凳子上，他的同學是做校長和老師的，爸爸說今天是專門請他們來給我做思想工作的，首先是給我說了一番道理，講了差不多一個鐘頭，接著又叫我寫一份檢討給他。
下午我來到學校，老師把我叫到辦公室，說：“你知道我為什么叫你來嗎？”“知道”我低著頭說。“你回去后你爸爸有沒有說你。”“有。”“你現在知道你做錯了什么嗎？”老師一副兇兇的樣子，我心里產生害怕：“就是上課的時候不應該不認真。”“你該說的時候不說，不該說的時候拼命的說，叫你回答問題又不會。以后該怎樣做，你自己心里清楚。”老師說的話使我深受感觸。
在以后的日子里，只要上課我一開小差，就會想起這一天。這一天是我無法忘記的一天，它深深的印在我的腦海里，無法抹去。
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