聽科普知識講座后感作文（通用5篇）

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的聽科普知識講座后感作文，歡迎閱讀與收藏。

　　聽科普知識講座后感作文 1

　　星期四下午，我們練字下課，李老師告訴我們要到報告廳去聽萬老師講科普知識講座。我們排著整齊的隊伍有秩序的來到報告廳坐到位置上。

　　萬老師滔滔不絕的講了許多昆蟲的.知識，接著他又通過屏幕讓我們觀賞昆蟲和蝴蝶的圖片。還給我們講解了昆蟲怎樣保護自己的。昆蟲為了不讓鳥兒吃掉自己，就把自己偽裝成可怕的樣子，隱藏在樹葉或者樹枝中。萬老師告訴我們昆蟲是我們的朋友也是我們的敵人！我們要保護對人類有益的昆蟲！

　　通過聽這次科普知識講座，讓我學到了很多的知識，了解了大自然的奧秘，讓我也學會了怎樣做標本。在今后的生活中我要善于觀察各類的昆蟲，擴大自己的知識面。 就像李四光所說的：觀察是得到一切知識的首要步驟！

　　聽科普知識講座后感作文 2

　　4月2日中午，五、六年級全體同學在新階梯教室聆聽了一場由蔡校長主講的科普講座。同學們個個聚精會神，生怕錯過任何一個知識點。

　　這次講座的.主要圍繞“全球氣候變暖”的問題展開，其中知識多多，內容豐富。讓我們明白了酸雨為什么會經常出現在南方？改變了我們對沙塵暴的看法，了解了溫室效應的益處與壞處，知曉了全球變暖的嚴重性……

　　聽了這次講座，我們的感受很大。面對殊此種種的環境問題，我們不能再無動于衷了，讓我們行動起來吧！盡量少開汽車，減少尾氣對環境的污染；增加水的利用率，節約每一滴水；拒絕泡沫制品，保護環境……我相信，只要人人都為環境獻出一份力，世界將變得更加美麗！

　　聽科普知識講座后感作文 3

　　7月15日上午9點，我匆匆地洗漱，吃好早飯，來到社區的會議室，目的可不是來看以往在里面排練舞蹈是大媽，而是來聽一個科普講座的。

　　說是科普，其實在講怎樣預防，怎樣做危險事故發生之后的方法。這個我可聽多了，內容可幾乎一致�？陕犃艘粋�內容，我就忍不住聽了下去，因為我一般只知道該怎樣預防，卻不知道發生了，該怎樣正確地去做。

　　老師講的第一個問題是“東西噎住了怎么辦”，我第一個反應和許多小朋友都一樣——去醫院，我們把想法說了出來，可老師的第一個反應就是搖頭：“食物噎住了，會呼吸困難，足足幾分鐘就有可能導致死亡，送醫院是遠遠來不及的。當然我們要先對‘噎食者’進行簡單的`急救法，真的沒用，再送醫院。”老師先給我們示范了一遍，再叫我們自己體驗：先把自己右手食指和中指夾攏，其余握拳，平行壓在“噎食者”肚臍眼的位置，再用左手握拳，放在食指上面，然后右手迅速放開，為掌包住拳頭，上下顛簸振動30多下。這個急救法稱為“海氏急救法”，因為是海姆里克首先發明創造出來的。

　　讓我最吸引的還有一個是最常見的現象——溺水。溺水時，水性補不好或不會游泳的人不要隨便下水救人，如果離岸近，用一些長的東西讓溺水拉住，把他（她）拖上岸，如果離岸遠，就要大聲呼救，并撥打“110”之類的電話。當溺水者上岸之后，要讓他（她）趴在膝蓋上，拍溺水者的背，讓溺水者把積水吐出來。如果溺水時間長了，但溺水者還有意識，要先撥打“120”，在“120”來的這段時間，要對溺水者進行CPR（人體心肺復蘇）或人工呼吸。

　　經過這堂課，我懂得了很多知識，不管記住了多少，記住了一點，或許就能在緊急情況下派上用場，挽救一條生命。這些知識，讓我終身受益。

　　聽科普知識講座后感作文 4

　　星期五，我們全校師生在體藝館聽了李良教授的《星座與宇宙》講座，享受了豐盛的科普大餐。

　　李良教授是中國天文學會會員，中國空間科學學會科普教育委員，一直致力天文知識普及事業。

　　“宇宙是一本充滿哲理的宏大書籍，隨時擺在我們面前以供我們觀賞，”李良教授用著名的科學家伽利略的名言作為開場白，他告訴我們天文學是以觀察測量當基礎的學科。我們肉眼看到的滿天星，幾乎都是恒星，都屬于銀河系。肉眼可見的行星只有五顆，行星不發光，它反射的是恒星發的光，天文望遠鏡所看到的天體發出的光，其實是很久以前發出的光。

　　講座中，李良教授運用PPT課件，動態的'GIF圖片演示地球形成的過程，在宇宙中太陽、地球的現狀，從四季星座尋找的方法，恒星與行星，什么是星座三個方面進行了介紹，一層一層為同學們揭開星座與宇宙的面紗。講座內容雖然高深，但李教授以四季星空、宇宙奧秘為主線，用通俗易懂的語言和圖文并茂的形式，從最淺顯的星座知識入手。同學們聽得興致勃勃，專心致志。比如我們大家一起拍手念《認星座拍手歌》：你拍一，我拍一，北斗仙后找北極。你拍二，我拍二，大熊小熊常作伴......

　　其中，兩個星座的傳說讓我印象深刻一一大熊座和小熊座。傳說宙斯愛上了美麗的卡莉斯托，生下了一個兒子叫阿卡斯。天后赫拉知道后很憤怒，把卡莉斯托化作一頭大熊，使她只能在森林里生活。她的兒子阿卡斯長大后，成了一名獵手。一天在樹林里捕獵，卡莉斯托見到兒子后，情不自禁地沖過去想擁抱兒子。可阿卡斯不知道那是他的母親，舉起長矛刺向她。就在這危險之際，宙斯把阿卡斯變成了小熊，母子倆相認。宙斯把他倆帶到了天上，并給了他們榮耀的職位一一大熊座和小熊座。

　　“教授，古埃及人是怎樣發現天狼星的?”教授，世界上有外星人嗎?”到了提問互動環節，同學們爭先恐后地提問。李教授為我們一一解答。

　　聽了這次李教授的講座，我下定決心，以后一定要好好學科學，愛科學，用科學。

　　聽科普知識講座后感作文 5

　　周五下午，我有幸的看到了北京大學地球與空間科學學院教授，著名航空航天專家焦維新—焦爺爺來給我們做一些關于航空航天的科普講座。

　　焦爺爺一進會場，我們就以熱烈的掌聲來歡迎焦爺爺。焦爺爺看起來很和藹，慈眉善目，雖然已經是七十多歲的老人，但看起來滿面紅光，精神煥發。我趕緊坐好，仔細聽。

　　焦爺爺先給我們講了航空飛機與航空空間站的去別，又講了航空空間站的大體構造，我不禁驚嘆：“原來一個航空空間站還有那么多的奧秘，還包含了那么多科技人員的心血與汗水�！本驮谶@時，大銀幕上出現了一張有趣的圖片，原來是航天員們在太空艙中失重時的表現，在太空艙中，就連吃飯、喝水、洗刷這些繁瑣小事都要得上一番功夫才能做到，“當航天員還真不容易啊”我在心里想。在太空艙中還有一個特別有趣的'事情，就是當頭發散開后，在我們地球上頭發會自然地向下垂落，而在失重的太空艙中，頭發則會毫無規律的肆無忌憚的隨意飄著，活像頭上頂了一個刺猬。

　　聽了焦爺爺這一番介紹，我終于知道每一次航天技術的成功都包含了許多人每日每夜的汗水與艱辛，每一次成功都實屬不易，所以我要努力學習，爭取長大后和焦爺爺一樣，成為一個對社會、對國家有用的人。

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