流行作文

今天賈老師叫我們討論關于“流行”的問題。

生活中的人們分成兩類，一類是跟著潮流走的人，一類是趕不上流行的人。

說起“流行”二字，我就想起了一個來自“哆拉A夢”動畫系列的動畫片。

故事中的主人翁大雄是個不怎么聰明的人，趕不上流行，可他卻有一個來自未來世界的朋友“哆拉A夢”。 哆拉A夢是一只機器貓，它擁有一個可以拿出許多寶物的袋子。它還有一件寶貝叫“流行性病毒”，只要他愿意，就可以掌握流行。有一次，大雄和哆拉A夢做了一個惡作劇，他們讓如今的流行變成了穿乞丐服，結果街上走著的到處都是乞丐模樣的人。

流行，是一種傳染性極強的病毒，誰要是得了流行性感冒，誰就會打噴嚏流鼻涕發高燒咳嗽。每個人都一樣的難受，并且每次都不是一個人發病，而是一大片人群都發同樣的病。生活中的流行，有著像流行性感冒相同的特征，只有大部分人追隨著同一種行為，才是流行。流行是風，每到春天春風吹過之處，眼前所見的是萬紫千紅的鮮花；流行是雨，每當雨點落下的地方，到處是濕潤泥濘；流行是一種從眾的心理，人們可以在不同的地方流行著同一種行為、同一種理念、同一種觀感，甚至流行著一種思想可以形成席卷大地的社會潮流。

流行，是人類從眾心理在生活中的表現，能夠掌握流行的人大概就是哆拉A夢袋子里的那件寶貝吧。那是掌握流行的核心。為什么每一段時間會有不同的流行？為什么很多人都喜歡流行？有的流行引領時尚，顯露著生活的美好；有的流行猶如惡獸，泛溢出人間污濁。 這些實在是值得思考的問題。

生活中的流行確實有很多。流行服飾、流行歌曲、流行散文、流行小說、流行網絡游戲、流行球星歌星、流行賣官買官、流行請客送禮等等，在我們學校前段時間流行玩“神奇寶貝”卡，這段時間又流行起玩溜溜球。在商店里過去流行貨真價實，現在流行虛開天價；過去流行“清水出芙蓉，自然去雕飾”，現在流行奇裝異服、濃妝艷抹；過去流行的是“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”，現在流行的是家居左鄰也難識，陌人問路三不知；過去學校里流行早晨的朗朗讀書聲，現在流行的是奧數題海……

流行，也許是一個很乖巧的孩子，深得人們的寵愛。但我卻認為乖巧的東西，只能讓人喜歡于一時，而經歷人間風雨流傳下來的事物，才是人類最寶貴的財富。現在流行的，可能是好東西，但現在不流行的，可能比現在流行的還好。所以流行和不流行并不重要。

最后想對老師說的話：我反對“趕不上流行就要被嘲笑”的觀點。（2005/03/04）

簡評：結尾是什么意思？

拒絕流行

真要命,我今天剛剛買的一件衣服就被媽媽的一句話給否定了:“這種衣服現在不流行了! ”“ 什么嘛?” 我一臉委屈地看著媽媽,“你看看你,老買這些淺淺的顏色,今年流行黑色和白色.這些顏色是小孩穿的…… ”媽媽的話一發不可收拾…… “ 流行 ”“ 流行 ”,流行到底什么東西,竟把我花半天時間買來的衣服給全盤否定了?而且,我不覺得買回來的衣服有什么不對勁啊?我喜歡這些暖暖的顏色,簡簡單單…… 字典告訴我:傳播很廣,盛行稱為流行. 難道傳播很廣的東西就是好東西?如感冒?當然不是!那為什么大家都要用流行作為衡量事物的尺度呢? 我想大概是盲從吧.一個人仰頭看天,于是很多人也停下來望天.一個人燙這種發型很好看,于是很多人把頭發吹個翻翹式.依葫蘆畫瓢,以為只有這樣才算做得好. 當然,這些都是模仿,是一個人邁向生活的第一步.但鸚鵡學說話也是模仿,卻弊大于利只是被線牽著的玩偶,一遍遍地重復別人講過的話,可憐可悲.有人說:“ 第一個把女孩子比作花的人是天才,第二個是庸才,第三個就是蠢才了. ”模仿本不是壞事,關鍵在于模仿之后的會不會創新. 創新,是的!世界上的雞蛋尚沒有兩只完全相同的,世界每天也都是新的,每一個人的存在都是為了讓世界多一份與眾不同的光彩,多一份與眾不同的生氣.如果我們每個人都人云亦云,那這個世界會成怎么樣呢? 我們要做自己的主人,努力使這個世界的脈搏隨著我們的節拍跳動,要讓地球跟著我們旋轉. 我決定明天就穿這件衣服,因為我就是我. <</p>

流行語

現在時代不同了，年輕男女都追趕潮流了.什么流行衣服；流行發型；流行語啊!多得數不清.就說流行語吧!以下是我和同學們聊天時所用的流行語!

原文：

偶：“hi!昨天Z得好嗎？”她：“8太好!昨晚趕作業趕到12點!困S了!”偶：“就四a!老班昨天布這么多的作業給偶們寫，8讓銀Z了嗎？”她：“快別說了，都快遲到了.”

偶：“終于下課了，今天還四和以往一樣，喝了老班一天的口水.”她：“就四a!”放學了……偶：“靠!不是8!今天作業這么少，才一篇作文!”她：“蝦米？就一篇作文而已？”偶：“四啊!今晚可以Z好了.”她：“那我們7點時去逛街!”偶：“好a!8見8散!”她：“8見8散!”

譯文：

我：“hi!昨天睡得好嗎？”她：“不太好!昨晚趕作業趕到12點!困死了!”我：“就是啊!老師昨天布這么多的作業給我們寫，不讓人睡覺了嗎？”她：“快別說了，都快遲到了.”

我：“終于下課了，今天還是和以往一樣，喝了老師一天的口水.”她：“就是啊!”放學了……我：“靠!不是吧今天作業這么少，才一篇作文!”她：“什么？就一篇作文而已？”我：“是啊!今晚可一睡好了.她：“那我們7點時去逛街!”我：“好啊!不見不散!”她：“不見不散!”

怎么樣啊!我們用的流行語看得懂嗎？你也可以用啊!但你要小心啊!到時鬧出笑話可不要怪我啊!

拒絕流行

真要命,我今天剛剛買的一件衣服就被媽媽的一句話給否定了:“這種衣服現在不流行了! ”“ 什么嘛?” 我一臉委屈地看著媽媽,“你看看你,老買這些淺淺的顏色,今年流行黑色和白色.這些顏色是小孩穿的…… ”媽媽的話一發不可收拾……

被動流行

（Rap）

這個暑假，Boy，

你要打算做些什么？

Poppin還是Breakin，

不管怎么說都得要夠IN！

有人去學炒股，

有人去學飆車，

我卻坐在這鋼琴房

彈鋼琴，沒人聽。

不是我彈得不夠好，

只是天熱得惹人躁，

連漂亮的鋼琴老師

她都沒心情教。

早早打開空調，

溫度低低地調，

可還是沉不下心

把買來的書讀好。

都說這世界真浮躁，

高考完我終于領教，

原來讀不讀書這事兒

不會再有誰把你來教。

人才依賴上了電腦，

成天在互聯網上泡，

譬如一個懵懂少年

依賴上了糖衣毒藥。

林俊杰還沒唱完他的《JJ陸》，

許嵩Vae的人氣早坐上火箭嘍。

魔術師劉謙層出不窮的戲法，

魔術般征服了粉絲們的眼球。

小沈陽延續著他的嘻哈風格，

唱著他的歌高聲部卻不帶吼。

回過頭嘮一嘮咱的中國足球，

新人有新氣象可還是不入流。

流行樂壇是港臺日韓占主流，

非主流的大陸草根網絡歌手，

還得好好加油別老落在人后。

（Song）

被動流行，

流行的不是我們自己的聲音；

被動流行，

好歌讓我們自己來評來聆聽。

我們都是天才作曲，

要唱出我們的心情。

不論心情是陰是晴，

總有我主動認真聽。

流行發型

流行發型

“乖女兒，寶貝女兒，今天媽媽來給你剪頭發……”媽媽笑嘻嘻地對我說。

“不！不！不!打死我也不敢!”我不高興地回答道。

“乖女兒，剪了媽媽就滿足你一個愿望。”

嗯，愿望？不錯！可會不會是老媽為了要我剪發說的花言巧語呢？不過，試試吧！

“好吧，但是只剪那么一點點，最多3毫米……”嘿嘿，也許我的要求苛刻了點吧!

“來，來，來，快過來吧，媽媽只給你剪那么一點點。”

媽媽握著剪刀，一副專業理發師的模樣。來就來，哼，誰怕誰？“只剪那么一點點。”我仍不住又強調了一遍。

“別動，別動！”奇怪，這個專業理發師怎么會心虛呢？

只見老媽小心翼翼地拿著剪刀，“咔嚓咔嚓……”“哎呀呀，真是不好意思！給你從1毫米斜剪至5毫米了！”哎，正是大驚小怪，不就是5毫米嗎，嚇死我了，想到這里我順手摸了一下頭發，咦，頭發呢？怎么這么斜？哪是1~3毫米明明是10~20厘米！老媽見我發現了她的狐貍尾巴，忙說“我來幫你修剪一下。”呀呀呀，真是氣死我了。早知如此，何必當初呢？我真是后悔死了!......

“好了，大功告成!”我一轉身看到媽媽哭笑不得的樣子我就知道大事不妙，忙去拿鏡子，（事實證名我的預感！）給我剪了一個雞窩試流行發型!!!討厭，上次給我剪了個沼澤地，下次是不是要來個珠穆朗瑪峰與雅魯藏布大峽谷？

不過，不是有個愿望嗎？哼哼，那我就不客氣了：“我想要一個拉桿書包！”

“ok！”真沒想到老媽這么容易就答應了！

第二天……

“媽媽把拉桿書包‘買’回來了！”我在心里歡呼一番后便開始搜尋，哪兒呢哪兒呢？在哪兒呢？

“在這兒呢！”什么，明明是宣傳片啊!沒想到媽媽卻振振有辭，“你又沒說是事物還是非事物！”

天哪，下次請我周游世界，不，遨游宇宙我也不讓“專業”老媽給我剪頭發了！

經典與流行

經典是何物？

是永恒，是藝術的芬芳，是心靈的方舟.

卡爾維諾曾說：“我們將人們讀了愛不釋手，加以珍藏的書冠之以經典.＂

經典影響了過去一代人，同樣也可以影響我們.

經典是曾經的流行，一行行時長時短的句子，一頁一頁時遠時近的思緒，那樣厚實，激動人心.它們常常升華你的思想使你走在源頭，又走向天空，走向藝術的誕生.

走過流行，它們變成了經典.但它們之所以成為經典，并不單單因為流行過--經典就是曾經的流行，但今天的流行并不一定會成為經典--更重要的是它們的本質是生命的，創造的.生命和創造永恒，永恒怎會過時.

有人說，經典已經成為現代文化的悲哀.經典是何物？經典就是每個人都想說讀過，卻又不愿去讀的陳跡.這種說法應該是空穴來風，面對流行文化的沖擊，曾經被冠以經典的東西，不一定總是永恒的稀世珍品.

讓流行成為經典，讓流行選擇經典.

是經典，你就應該一路凱歌，流行下去.

班級流行風

班級流行風 浙省桐鄉市桐鄉靈安茶家兜小學六年級顧秋梅 一年四季各不同，我班也有不同的流行風。不信，請你慢慢地往下看：流行風之一春天，天氣暖洋洋的。一大早，我們這些女同胞便圍在一起編織彩帶。靈巧的雙手編織出一只只漂亮的彩帶。沒過幾天，女孩子手上戴的彩帶，便把平時愛打打鬧鬧的男同學也吸引了過來。他們向我們女同學“拜師學藝”。可誰知，一個個看似馬虎的男生，手兒倒也挺巧的。我們這些“師傅”只教了一會兒，他們就繼承了我們的手藝。于是每天清早，大伙兒就圍在一起織，對彩帶可謂是“如癡如醉”。編完，大家又在一起竟相比美。瞧！這就是我班流行風之一：春日彩帶。流行風之二夏天，烈日炎炎，大家心里也是火熱火熱的。男同學們情緒高漲，一天到晚忙著踢足球。操場上天天有他們射門的英姿。又不知何時，足球也把我們這些女同胞給吸引住了。于是，我們自創了一個女足，和男足展開了一場“同門足球戰”。好玩吧，這就是我班流行風之二：烈日足球。流行風之三秋天，秋高氣爽，不失為跳遠的好時機。大清早，同學們就早早地來到學校，摩拳擦掌，準備在跳遠之時一展自己的威風。低年級的小同學不會跳，便在一旁“坐山觀虎斗”。嘿嘿，這就是我班流行風之三：金秋跳遠。流行風之四現在正直冬天，北風呼嘯，冷颼颼的。我們女同胞們正起勁地跳著牛皮筋，一是為了取暖，二嘛是覺得好玩。男同學們閑著沒事干，見我們跳得起勁，又要過來瞎搗亂。不過忙過之后，他們便“自力更生”自己跳去了。有趣吧，這就是我班的流行風之四：寒冬皮筋。

指導教師：徐惠娟

創造流行潮

早上起床，同一只鳥在同一個地方啄食，同一片樹葉呆在同一個地方。就連早飯也是一樣的菜一樣的飯。無！聊！死！啦！！我大吼一聲。突然，眼球瞄到了一個詞語，創新！啊！期待已久的靈感終于來了。我要創造出班級流行潮！！！

步驟一：

我先梳了一個叛逆發型，接著找了一身俠客裝束。穿戴完畢，又拿起一串黑石手鏈，戴上后，準備出發！走在街上，用冷酷的眼神掃視每一個人，一路上回頭率高達百分之二百。哈哈！今天去學校，準會引起爆炸性效果。

步驟二：

到班里，隨著衛生委員的一聲大叫，同學們齊刷刷的轉過頭來，異口同聲說道：“酷斃了！”呵呵！和我預料中的一模一樣。我冷冷地看了看同學，將流行計劃寫在黑板上，并宣誓：將流行進行到底！！

步驟三：

由于靈感消失，我們班的時尚氣息越來越淡了，但是流行歌手激發了我的靈感。我在公告欄上寫下征歌啟示，立刻，男生女生蜂擁而至。經過沒日沒夜的一星期選拔，由酷哥、靚妹、帥男和美女組成的“黑色戀曲”組合再度讓我們班瘋狂。“風雪夜”“愛的瘋狂”“我要fans”等眾多歌曲火爆全校。創造流行再次成功！太棒了！

經過流行小組不懈的努力，我班充滿時尚氣息。流行就要我做主！創新真快樂！耶！

手機流行風

手機流行風手機，這個詞可謂是家喻戶曉，人人皆知。它已走進了我們學生的世界，慢慢我發現了，我的身邊吹起了一陣“手機流行風”……“啦啦啦……”一陣手機鈴聲過后“喂，給我照一張吧！”一群同學圍在一堆，看著一個同學拿著的手機。班里早已亂成一堆，各自談論著自己手中的手機攀比起來。“喂！你的手機是什么牌子的？”“你的手機多少錢？”……“你怎么不買個手機？”一個同學突然把目光投向了我，我沖她微微一笑：“我不需要手機”。“鈴鈴鈴”上課鈴聲突然響起，同學們回到了各自的座位上。老師走進來，開始講課。同學們都在聚精會神地聽課，突然一陣電話聲響起。老師停下講課，同學們不約而同地把目光投向一名男生。這名男生不好意思地笑了笑，便關掉了手機，繼續聽講。現在，人們的生活水平提高了，給孩子買個手機是一件很容易的事情，這樣也便于家長與孩子聯系。記錯了作業，打個電話詢問一下，既方便又快捷。可是自從學校吹起了手機流行風后，可就不單單是方便快捷了。課余時間，沒事就打兩下，帶著耳機聽著流行音樂，好像在裝酷，有的同學還偷偷在課堂上玩起了游戲。還有的同學甚至利用手機上網……唉！學校手機流行風真是該治、該管。作者姓名：劉冉梟指導教師姓名：王珍

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