分別作文

分別350字

　　2014年6月27日，這是極其重要的一天。這一天決定了我們班上每一位同學去哪一個學校的問題。這次是必須讓家長去學校，使的我更加緊張。每一個學校只有十二個同學分去，一共有四所學校。意味著會與三十六名同學分離。

　　前幾天剛剛畢業，這就算是畢業后的分別吧。這次分別后不知多久后才能再次聚集。這也許是暫時的分別，或許是永久的分別。不管怎樣每一次分別都是十分痛苦的。這只是小學畢業，這只算第一次分別，我嘗到了分別的痛苦。與同學們分別了，我最要好的幾位同學都被分到了其他的學校。三年都將不會與我一起學習，也可能是更久。我也不能因為是這樣，就滯留在小學中去了，我更應該好好學習。

　　俗話說：“分別就是一種成長.”這是我第一次在分別中的成長。成長的滋味雖然不好受，但人生中必須有這樣的成長，只有經歷這樣的成長，才會真正的長大。只有分別了，才會知道友情的可貴，只有分別了才會珍惜友誼，只有分別了，才會感到友情的脆弱。

　　雖然分別了，我們的友情還在。雖然分別了，但我們不會忘記老師，雖然分別了，我們會永遠銘記學校！

重慶北碚區北碚區朝陽小學分校狀元小學六

分開，分別，時間模糊了友誼500字

　　陰雨綿綿，陰風瑟瑟。感覺不到雨淋到身上，天冷了衣也濕了，在雨中落淚，分不出是雨是淚。

　　下雨天最讓人感慨。猶是一夜寒風，滿地黃葉，看那一窗細雨，是怎樣的詩情畫意，朦朦朧朧。落滿了雨滴的鏡片，讓世界更顯得夢幻。有時候，不看的那么清楚，才會真正快樂。

　　最喜歡的還是下雪天，一樹梨花，滿園素色。更喜歡的還是鵝毛大雪的天氣。雪落得不在快，仿佛對天空有很深的依戀。在空中飄飄灑灑，是何等的浪漫。即使是要費力的掃雪，也還是盼著下雪。雖是無奈的穿上厚厚的冬裝，圍著火爐烤著紅彤彤日益長大的手，年復一年，冬天，永遠讓我期待。

　　不會去暴力的拋著雪球，不忍心去破壞一地白毯，僅僅享受雪在空中飄舞的浪漫。等來的卻只有一串秋雨，冷了柔軟的心。下雨的天，太讓人感慨。去年秋天，過去的那一年，過去的那一天，總有些許留戀，美好的讓人終生難忘，結局卻總是失望。

　　曾經相信水滴石穿，繩鋸木斷，時間會消磨一切。現在我相信我們的這份情不會變。在我心中，一直到永遠。

　　又是一年冬天，在同一個地方，還是那五個人，在不同的位置，好遠好近。即使雪對天空依舊留戀，它也要落下。歲月輪回，下一個冬天，它或許還是雪，還會落。只是變了人，變了心情。

　　轉眼看到那幅照片，哭不出來，只有默默長嘆，是該慶幸，還是埋怨，這段友誼，是該有還是該無。

　　但總之，快樂有了，淚水有了，已是無法改變，只能順其自然。我想，我已經適應了，改變了，也許這是上天的一次考驗，那就讓它放馬過來。

朋友，分別時別哭350字

　　朋友，分別了別流淚。人生總有一別，何必灑淚而離。讓我們緊緊地擁抱在一起，再瀟灑離去，給對方留下一個堅強的背影！

　　未來的明天，還有許多的路要走，也許一路順風，也許坎坎坷坷。在昔日的回憶中，我們手牽手，一起學習，一起歡樂，一起……，所以不用怕。朋友，我會永遠陪伴你，讓我們走過人生的風風雨雨，再在絢麗的彩虹下相聚！

　　遺忘的花瓣，殘落在一個角落，默默地等待枯萎，但干涸的種子在春雨過后也會蛻變成美麗的鮮花。只要淚水不再流下，我愿變成守護你的陽光天使。加油吧，朋友！希望之門為你打開。忘記過去，迎接新的春天，象蝴蝶一樣美麗，像孔雀一樣優雅，像海豚一樣聰明。去吧，不要回頭，邁進你的嶄新的世界，你的絢麗的未來。

　　朋友，畢業了，不知是否還能再相見。如果可能，我想再陪你走下去，肩并肩，手牽手，和你一起面對未知的世界。

　　朋友，分別了別流淚，在我粉紅色的回憶里永遠會留下你燦爛笑容。女孩是脆弱的，男孩又是堅強的。好了，給我一個微笑就足夠了。你我相約，告別那天誰也不許流淚，好嗎？

　　夕陽下，我們微笑著，緊緊地擁抱，流下一個永恒的倩影！

分別、分離250字

　　分別，一個意義很復雜的詞語。也許我們太單純，不能完全明白這個詞語的意思；又或者，我們沒有體會過分別。

　　漸漸地，我由一個膽小怕事的女孩，轉眼變成了一個幽默的女生。這么多年來，我經歷了酸、甜、苦、辣、咸，就是沒有親身體驗過，分別的滋味。這段時間，我們一直都在談論一個話題——初中去哪讀。然而，在我們討論得激勵的時候，我心里會時不時飛過一個想法：到了初中，我們不可能都在一個學校，更不會在一個班！看著同學洋溢著的笑臉，我心里苦澀苦澀的。我不想和老師同學分開，不想和學校分開，盡管，老師是那么的平凡，學校是那么的普通……

　　我愛我的學校，我愛我的老師，我愛我的同學！

　　老師是最美的，學校是最美的，同學的笑容是最美的！

朋友,分別了別流淚350字

朋友,分別了別流淚

朋友,分別了別流淚.人生總有一別,何必灑淚而離.讓我們緊緊地擁抱在一起,再瀟灑離去,給對方留下一個堅強的背影!

未來的明天,還有許多的路要走,也許一路順風,也許坎坎坷坷.在昔日的回憶中,我們手牽手,一起學習,一起歡樂，一起……，所以不用怕。朋友,我會永遠陪伴你,讓我們走過人生的風風雨雨,再在絢麗的彩虹下相聚!

遺忘的花瓣,殘落在一個角落,默默地等待枯萎,但干涸的種子在春雨過后也會蛻變成美麗的鮮花.只要淚水不再流下,我愿變成守護你的陽光天使.加油吧,朋友!希望之門為你打開.忘記過去,迎接新的春天,象蝴蝶一樣美麗,像孔雀一樣優雅,像海豚一樣聰明.去吧,不要回頭,邁進你的嶄新的世界,你的絢麗的未來.

朋友,畢業了,不知是否還能再相見.如果可能,我想再陪你走下去,肩并肩,手牽手,和你一起面對未知的世界.

朋友,分別了別流淚,在我粉紅色的回憶里永遠會留下你燦爛笑容.女孩是脆弱的,男孩又是堅強的.好了,給我一個微笑就足夠了.你我相約,告別那天誰也不許流淚,好嗎?

夕陽下,我們微笑著,緊緊地擁抱,流下一個永恒的倩影!

2006年全國各地中考滿分作文系列81――告別狹隘之心1100字

　　 告別狹隘之心

　　一個腳跟踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。

　　--安德魯?馬修斯

　　自古以來，狹隘向來是小人們的專有名詞，它一直為人們所不恥。

　　龐涓是狹隘的，他不愿孫臏勝于他，施加毒手，最后兵敗身亡；周瑜是狹隘的，他不肯諸葛亮勝于他，百般暗算，最后被諸葛亮三氣吐血而死；慈禧下棋，別人吃他一馬，她殺對方一家，死后為人們所辱罵……這都是有了狹隘之心的結果，告別狹隘之心，以寬容的胸襟包容他人，則取信于他人，也成就了自己。

　　有一次楚莊王邀眾大臣共飲，請嬪妃助興，風把燭火吹滅時，一武將醉酒失態拉了妃子的衣襟，但楚莊王以一顆寬廣的心寬容了他，巧妙解圍。這位武將由是感激在下一次戰役中奮勇殺敵。這便是寬容的價值。

　　劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點前朝公文時發現大量討好王郎，辱罵甚至謀劃刺殺劉秀的公文。但劉秀不聽眾臣勸阻，全部付之一炬，他說："如果追查，必會引起人們的慌亂，甚至成為我們的死敵。如果寬容他們，則能化敵為友，壯大自己的隊伍。"是劉秀的寬容才使他終成帝業，統一全國。

　　從古至今，沒有一個心胸狹隘者能成就大事。寬容是每個人應遵循的守則。

　　林肯對政敵素以寬容著稱，這引起了一位議員的不滿。他說："你不該試圖和那些人交朋友，應該消滅他們。"林肯笑著回答："當我們把他們變成自己朋友時，不正是消滅了自己的敵人嗎？"這正是對寬容的最好詮釋。

　　如果天空不寬容，容忍不了風雨雷電的一時肆虐，何來它的遼闊之美；如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時猖獗，何來它的深邃之美；如果森林不寬容，容忍不了弱肉強食的一時規律，何來它的原始之美；如果宇宙不寬容，容忍不了星座裂變的一時更替，何來它的神秘之美；如果時間不寬容，容忍不了各色人等的一時虛擲，何來它的延續之美……是寬容成就了它們。

　　泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。是寬容締造了它們。

　　只有告別狹隘之心，方能進入一個神清氣爽的境界。

　　讓我們告別狹隘之心，用寬容之心包容一切，學做那多留人清香的紫羅蘭。

　　

　　該作文寫得富有歷史文化的厚度，而且豪氣沖天。文章以安德魯o馬修斯的名言開篇，既鮮明地提出了觀點--要寬容，不能狹隘，又奠定了非凡的基調。全篇主要采用正反對比論證、舉例論證的方法，以勝于雄辯的確鑿史料，有力地論證了本文的觀點。運用鋪陳排比的手法是本文寫作上的一大特色，體現了作者思維的廣度。譬如，作者或用概括的方式一連列舉龐涓、周瑜、慈禧三人的事實從反面論證狹隘的危害性；或用具體敘述的方式連續列舉楚莊王、劉秀、林肯的事例從正面有力地證明寬容的益處；或運用"如果……何來……"整齊的句式，以排山倒海的力度，強調了文章的論點。在考場上有限的時間內，這位考生能洋洋灑灑地談古說今，且語言流暢，用詞精煉，這充分體現了考生本人豐厚的文化底蘊。如果作者能具體議論一下"如何告別狹隘"，那么文章就更有思維的深度了。

分別100字

　　秋夜的校園飄飛芬芳花香，

　　落葉如斷翅之蝶飛舞掉地，

　　對峙的是我們，

　　半年飛逝而過，

　　回想少年的我們那時還不懂得珍惜友誼，

　　此時分別即刻，才有了“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的佳句流傳至今。

　　讓你我悟出友誼，懂得珍惜，

　　我們分別之際雖然悲傷，

　　但青春交響曲永遠綻放，

　　永恒最后的美麗，

　　走過歲月匆匆，

　　走過四季如風，

　　記憶的種子早已扎根心底，

　　又何談勿忘兩字，

　　朋友啊。

　　我們牽手的那段時光，

　　彼此快樂，

　　這，就足夠了，

　　再見。

六

期末=分別150字

　　今天，期末考了，心情是有一些的小緊張，考試過后，覺得一下子輕松了，負擔放下了。

　　可，不知怎么的，又有些‘依依不舍’。是啊，相處了一個學期的好同學就要短暫的分別了，雖然，我們還會再見，但，畢竟上學時熱熱鬧鬧慣了，現在一個人進進出出真的有些不習慣呢！

　　以前上學時是想著怎么樣能休息一下，現在放假了是想著怎么樣能度過無聊。這兩者是相互排斥的，但，又是常理的。

　　突然會突然靜靜的發呆，那是因為，想起了同學、朋友，想起來和她（他）們在一起笑，一起哭時光。

　　雖然，放假了，輕松了，但，內心也空了。

一個班，一群人，一場分別400字

　　這該死的夏天，到底還是來了、它終究不會因為我們的祈禱而離開春天匆匆的步伐。矛盾的我們在極端中游弋，距離與別離讓我們退縮，曾經的嘻哈，沉淀在歲月的洪流中，被時間永久的封存、明天，我們高中了，今天、我們分別了

　　時間似乎將分別拉得特別冗長，痛苦在蔓延，幸福一瞬間，我們在分離中開始懵懂，在重逢中開始感悟，在成長中慢慢明白，曾經的那些分別，那些淚水，那些錯過的錯過，都是我們失去的最珍貴卻沒有珍惜的東西

　　直到失去，我們才真正明白了什么叫做珍惜，鳥飛了，可以等它飛回來，花謝了，明年它又會盛開。可錯過的東西，一旦失去，我們該怎樣，它們才會回來？

　　我們總是在自己的固執中被歲月遺忘、拋棄，到頭來，一心的堅持，換來的只有失去和別離

　　去年的歲月，你們是否還記得？那充斥在空白青春里的濃厚氣息，煩得透頂的嬉笑、打鬧。在現在想來，曾經的一切，都是那么的溫馨，讓人想到發狂的感覺。我們的那些日子，留下的是只屬于我們的記憶，那些鐫刻在心靈深處的，有關于你們的回憶，我會好好銘記。當我們都變老的時候，用剩余的時間去懷念曾經分別的我們

　　我最最喜歡的，也最最討厭的六（2）班，我最最喜歡，也最最討厭的你們。在那短暫的六年里有你們真好！

　　——祝福我們永遠的六（2）班

　　祝福班里的每一個人

　　你們都要狠狠的幸福！

六

這個夏天注定有分別1400字 　　過完這個夏天、　　我們就各奔東西。　　不論你愛或討厭。　　我們都將可能再不相見。　　誰能保證，　　終不想念。　　如今還在一起的人。　　看著教室黑板的倒計時。　　是怕。　　是恨。　　是歡喜。　　亦或厭惡。　　或許都不再重要。　　想著，　　這些天，　　可能就是我們這一輩子能相聚的最后的日子了。　　你能不能做到云淡風輕。　　我想，　　我開始承認我做不到。　　雖然，　　我無數次的討厭和憎恨這個學校，　　甚至某些同學。　　還記不記得體育課一起的游戲。　　還記不記得大雪里的我們如何瘋玩雪仗。　　你記得。　　我記得。　　這些都將變成回憶。　　曾經、我們一群一群的聚在一起吃零食。　　曾經、我們一群一群的在有陽光的中午在操場曬太陽、聊天。　　曾經、我們在教室里沒形象的大吵大鬧。　　曾經、我們一起安慰某個失戀的可憐人。　　曾經、我們一起咒罵著可恨的老師。　　曾經、我們一度對學校失去信心。　　曾經、我們一起逃課。　　曾經、我們一起吃飯喝了點酒。　　曾經、我們一起無肆虐的聊著某某的著裝、外貌。　　曾經、曾經……太多曾經了。你能不能忘的了。　　我承認。我不能。就算我們有些不愉快。　　我們曾說著誰的不好。　　現在卻笑著遺忘。　　我們在屬于我們的群里聊著一些無關痛癢。　　卻在放下手機后開始沉默。　　我們、還能這樣肆意多久。　　誰也不知道。　　只是、過完這個夏天。　　我們各奔東西。　　還記不記得老師對我們說過。　　我們走到現在這一步、我們都是勇士。　　我們沒有中途退場。　　我們堅持到了現在。　　中途、有不少同學都離開了。　　他們不堅強。所以離開了。　　可我們還是在。就算沒怎么用心學習。　　可我們在面對。所以我們勇敢。　　比起那些中途退場、　　現在已經在社會中混蕩的同學來說、我們已經很好了。　　恩。至少老師這樣鼓勵過我們。　　我們一直都沒有很多緊迫感。　　沒有要離開的悲傷。體檢那天，　　我們剩下的一起去玩了。　　那是三年來的第一次吧。　　也可能是最后一次，　　你們會不會懷念。　　總是覺得班里不活躍。　　不如別人。　　想想最后一次的元旦。　　我們一起看表演。　　我們歡笑的時候。　　我們因為感動而抱在一起的時候。　　在以后的以后、想起這些。　　你們會不會突然紅了眼眶。　　還記得初來學校的場景吧。　　陌生。我們都是陌生的。　　不愉快。紛爭。只是如今。　　這些似乎已經失去了意義。　　女生們一起吵嚷著減肥。　　要么瘦、要么死。　　如此堅決的口號。　　然后兩個一伙三個一群的奔進學校超市。　　恩。　　班上總有那么幾個胖不了的瘦子和有些微胖的胖字討論著減肥然后相互打擊。　　誰也不讓誰。你們都有自己驕傲的資本。　　嘿。　　過了這個夏天。　　我們真的各奔東西了。　　誰都不知道是不是一別一輩子。　　她追求她的夢想。　　你走你所預定的路。　　他過他的未來。　　可能、這些以后、我們各自都不再參與。　　雖然、我們現在還在同一個教室。　　面對同一個黑板。　　還記不記得我們也曾充滿童心的玩一個小孩子的游戲。　　拍手。我們拍著手。最后又會牽著誰的手離開。　　我們笑著來這個學校。　　又該用什么表情面對不久的分別。　　誰也說不清楚。　　自習課。　　總有不安分的人在講話、鬧。　　遇到不嚴肅的老師、　　我們依舊會開無關痛癢的玩笑。　　我們都愛笑。　　我們都愛陽光。　　其實、我們也都只是孩子。　　雖然大多早已過了十八。　　我們在課間一起鬧。　　爭爭嚷嚷。滿教室跑。　　我們似乎越來越幼稚。　　十分鐘的課間。　　再不依不舍的開始上課。　　以后、誰還能這樣陪我們瘋鬧。　　我不知道。　　我們互相打擊。　　互相罵彼此笨蛋或者其他。　　我們一起逛街。　　一起慶祝誰的生日。　　如果以后、這些人都不再相見。　　親愛的同學。　　你們會不會想念。　　我不知道。　　我記得我們一起在教室吃飯。　　一起睡覺遲到。　　上晚自習一起唱歌。　　困了一起趴在桌上睡覺。　　餓了一起吃零食。　　遇到不開心的事我們一起糾結。　　夏天一起喊熱一起埋怨學校。　　以后看著一些相似的稚嫩面孔、　　你會不會想起一起瘋過的我們。　　多年以后、聽著某首歌、　　你會不會想起一起鬧過的我們。　　我不知道。但我知道自己。　　會。我一定會。　　雖然曾經一度恨死了在這個學校的生活。　　但我會。多年以后。我會想起你們。　　很想很想。會從勾著嘴角笑、到紅了眼眶。　　原來。　　我們都還只是孩子。　　做不到不悲不喜的淡定。　　很慶幸一直在讀書。　　很慶幸我們一起走到現在。　　很慶幸你還在、我也在。　　謝謝。　　在美好的年華里遇到你們。　　一起笑了那么久。那么真。　　我最親愛的你們。　　我怕距離讓我們隔遠了。　　現在，我很無奈。　　總是會睡不好。　　不知道在想些什么。　　也許是不愿面對快畢業的這個事實。　　總是坐在窗邊望向窗外。　　幻想著以后的生活。　　老師說，沒有比學校的日子更值得回憶的，沒有比現在更單純的生活。　　還記得我們說過的話嗎？　　喂，鞋帶散了。哈哈兒，騙你的。　　艾，吃飯么。　　老師好煩人。　　我又餓了。呵呵　　……　　只想記錄下我在這個地方三年的回憶。　　倒計時　　好快。好快。　　獻給我所有的你們。　　這個六月，我們一起說再見。　　這個夏天注定有分別。

福建寧德蕉城區蕉城第四中心小學六年七班六

　　來源：周記300字 http://m.unjs.com/300zi/201408/05122086.html

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