對歇后語作文

對歇后語

歇后語，也許大家并不陌生，但巧對歇后語，可不是件容易的事。要不，就請大家同我一起，走進金筆作文課堂去體驗一下吧。

老師先在一張張小紙條上寫好了歇后語的前半句，然后讓我們上去抽，抽到哪一句，你就對那一句的后半句。這一下可把我們嚇壞了，看著老師手上的那一疊厚厚的紙條，只怪自己平時不注意積累。也許老師看出了我們的顧慮，笑瞇瞇地對我們說：“對歇后語并不難，只要動一下腦筋，思考前半句，后半句會很快想出來的，相信自己。”

開始對了，第一個上去對的是班長。瞧，班長那胸有成竹的樣子，就知道她對這一方面的知識很熟悉。她慢慢走到老師面前，伸出右手，輕輕地從老師手中抽出了一張紙條，她高興地說了出來：“啞巴吃黃連——有苦說不出。”這也太簡單了吧。

到崔合了，他邊走邊笑，到了老師跟前，他伸出右手，閃電般地抽出了一張紙條，左手順勢一拉，吱唔了一下，也準確地答了出來，“包公斷案——鐵面無私。”教室里一下子像炸開了鍋。個個同學都爭著要上去對歇后語。我也不例外。

我把手舉得高高的，大聲嚷嚷：“讓我來對一對。”老師看著我們激動的樣子，示意我們注意坐姿，然后沖我點了點頭，我快步跑了上去，豪不猶豫地抽了一張，“師字少一橫——”完了，這一下對不出來高中優秀作文 原創分享 ，可丟臉了，我抓耳撓腮的。平時也沒聽說過，但我轉念一想，按字面理解，肯定是帥字，于是我小聲說“帥。”老師在一旁鼓勵我大聲說，我想這答案肯定沒錯，就亮開嗓門大聲說了一遍。老師給我豎起了大拇指，我高興得手舞足蹈地走下了講臺。

每一個同學都說了一次，或許是歇后語太簡單了吧，我們都能過關。這時，老師提出了以搶答的方式讓我們對歇后語。大家都信心百倍地說：“沒問題。”

老師清了清嗓子，說“飛機上生孩子——”我環視了全班同學，個個大眼瞪小眼，都搖著小腦袋，我突然想到：媽媽平時不說生孩子，都是說在醫院產下一個小妹妹或小弟弟，再有也沒有高生這樣的詞，于是我從座位上站了起來，自信地說：“高產。”老師聽后并沒有說對，而是反問我，：“你是怎么想的？”我把自己的想法說了出來，沒想到，老師鼓起了掌，此時，每個同學也鼓起了熱烈的掌聲，我的心里甜滋滋的。

老師還說了很多，都給我們一一說對了，老師直夸我們聰明。時間過得真快，今天的對歇后語，讓我們大開眼界，更讓我懂得了：只要開動腦子，沒有什么可以難倒自己。

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