記一次有意義的調(diào)查活動作文

記一次有意義的調(diào)查活動

鉛山快樂作文培訓(xùn)學(xué)校六年級

婁舒睿

快上路了，老師把任務(wù)分配給了我們，叮囑完了一些安全問題后，我們便出發(fā)了。在路上，我不斷地想：“不就是調(diào)查幾個(gè)小學(xué)生的日常生活習(xí)慣嘛？幾下就OK啦！”但我很快打消了這個(gè)想法，因?yàn)榻裉齑蠼稚系男『⒑蒙伲�大概是今天五一放假在家里睡吧！不管了，抓一個(gè)是一個(gè)。

我就這樣漫無目的地尋找著“目標(biāo)”。正在我一籌莫展之際，一個(gè)站在公交路牌下等車的男孩進(jìn)入了我的視線。我像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，奔跑過去，很客氣地說：“小弟弟，你能幫我填一填這張表嗎？就兩分鐘，好嗎？”他接過表，大略地看了一下，說：“你去找別人吧！我趕時(shí)間。”“幫幫忙嘛！就一下，一下，不會太久。”“去找別人，找別人，我等車。”我就這樣被拒絕了，使我信心大挫，我為了完成任務(wù)，又漫無目的地尋找著。

正當(dāng)我陷入僵局時(shí)，在書店里的一個(gè)小妹妹引起了我的注意。為了不打擾她看書，我走上前去，輕聲地問：“小妹妹，我能問你幾個(gè)問題嗎？”“可以啊！”小妹妹爽快地答應(yīng)了。“節(jié)假日在家中，你一般幾點(diǎn)鐘起床？“……”我按照準(zhǔn)備好的題目問道，妹妹一會兒托著下巴思索著，一會兒望著天花板，一會兒眼睛碌碌地轉(zhuǎn)著，最后，都一一回答了我。

終于完成任務(wù)了，我長舒一口氣，“累死我了。”但我在過程中得了意外收獲，比如，跟人交流時(shí)應(yīng)該大方，要親切，另外，還要有足夠的膽量。我還了解到，假日里現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間越來越少了，玩電腦的時(shí)間越來越多了。我勸告這些同學(xué)們不要和電腦為伴，要和書為伴，和知識為伴，啊！這次調(diào)查真是讓我受益匪淺。

（指導(dǎo)教師

丁銘軍）

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