什么的他作文

時間：2023-04-28 16:10:54 作文網我要投稿

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什么的他作文

什么的他作文1

1、同桌的他

什么的他作文

今天老師讓我和周韜作同桌。

雖然他是我們全班最小的，但是他和我們一樣，樂于助人、好學上進、遵守紀律，我要向他學習優點。對了，他還是導護老師呢！每次有小朋友摔倒了，他都會扶起他關心的問一聲：“沒事吧。”每當那時心中就充滿溫暖。

我希望他能和我一起成長，共同進步。

2、溫暖的'他

淘氣，可愛，善良，單純，他最大的優點：溫暖，他是人們稱贊的暖男——天天。爸爸去哪兒，幾期下來，他的變化最大，他最讓大家感動。我最喜歡天天！

3、快樂的他

他總是那么快樂，一下課他就去和朋友一起玩老鷹捉小雞、捉迷藏……直到上課才依依不舍地走回教室。

什么的他作文2

　　他是我最要好的朋友，他挺幽默，他長得瘦瘦的、高高的、一雙大眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡。

　　有一次，他和我下象棋，他說：“平時你那么張狂，今天看我怎么收拾你。”棋下到一半時，他比我少一個車、兩個馬。他卻不慌不忙地說：“別著急，看我怎么教訓你。”最后，他要輸了，他說：“看我的返敗為勝神功。”他雙手一揮，說：“啊，看我的——大俠，饒命啊！”我被逗笑了。

　　還有一次，我考試沒考好，下課時懷著沮喪的心情慢慢地走著。這時，他走了過來對我說：“大膽，竟敢擋住我的路，來人，拖出去打三十大板。”我說：“這次考試沒考好。”他又說：“拜托，你有一點職業道德好不好？我們正在拍戲，你打擾拍戲干嘛？大哥，就差一點就拍好了，拍好了分你三成，不要干擾了。這次演得是第二千八百四十二出，剩三百六十五出沒拍，只要三四年就能拍好了。”自他那么認真我也隨勢問道：“拍這戲要多長時間？”他說：“只有三千多個小時。”我被他逗笑了，原本的`不好心情也一掃而光。

　　他是個幽默的人，幽默也包含了我和他的好朋友關系。他，就是我的好朋友——楊尹。

什么的他作文3

　　平平凡凡的他，總被人遺忘；其貌不揚的他，總招人譏笑，我也不例外，諷刺過他的丑陋。而現在，我，心里總想去歌頌他。

　　那天，我回家時，聽見幾位街坊鄰居在院中議論他。我也好奇，便在門外聽著，“你們知不知道？那個長相奇怪的人的來歷？”

　　“那誰知道呀!”

　　“他從娘胎里下來就起了滿臉的大泡，聽說以前他媽害了病，經常吃藥，誰知產生了副作用，他便在胎兒時就毀了容貌。生下來時他媽也嫌他啊，不讓他吃飽，他爹也厭惡他，把他扔了。后來他姐實在不忍，就悄悄地把他找回來，喂他羊奶，這些年來，都是他好心的`姐姐拉扯他，長大了，成人了，先天的不足，他只能一直靠賣水果為生。”

　　我一聽，心里感到那樣的愧怍，愧怍于之前自己對他異樣的目光。我帶著沉重的心情回家了。

　　這天傍晚，我和家人出去散步，路過了他的水果攤位，看見了他，他并沒有因自己丑陋的外表而扭頭，他而是對我笑，這時來了幾個想買水果的，可看見他的容顏之后，便轉身投向另個攤位了。

　　散步回家，我洗漱完畢后，不知怎的，又次走過他的攤位，想表達自己內心的歉意，但聽到了他們幾個攤主的對話，“今晚在稱上做做手腳，或者明天提價!”“嗯!”“你呢？大泡。”“我不!”

　　我聽見了他那淳厚的聲音，我于是走回家。第二天，我對媽媽說：“媽，我想吃水果，到大泡那買!”我和媽媽一起去了。我買了蘋果，他給我們挑了最大最紅的。我看見他老樹根似的筋脈隆在黑的手背上，臉好像折疊的紙張開的樣子，他微笑著說：“這小姑娘，很是可愛啊!”我笑了笑看他，他的眼睛像鉆石一般的閃耀著。我提著水果和媽媽一塊走回家……

　　他丑陋，默默無聞，他的心卻是炙熱的，他把自己的心意放進了水果里，帶給人們以真誠的祝愿。他的老實厚道也照亮了自己的心靈。

什么的他作文4

　　他膚色白皙，五官清秀中帶著一抹俊俏，帥氣中又帶著一抹溫柔！他身上散發出來的氣質好復雜，像是各種氣質的混合，但在那些溫柔與帥氣中，又有著他自己獨特的空靈與俊秀！在它的身上常常會有一些可笑的事情發生，比如大驚小怪的，無事生非的，可可愛愛的。可是最讓我記憶深刻的是那一次。

　　暑假里，他像往常一樣去上英語補習班。走著走著看，他見了一群警察在追趕一個犯人，正好他在哪犯人前面，那放任邊跑邊說‘讓開小孩子，不然沒好下場。’‘旁人也喊到小朋友快讓開吧。’他猶豫了一會兒。果斷的站在那里，那犯人說讓開，他一身不吭等值犯人的'到來。當犯人走到他跟前時，他用手一拽，再用腿瀟灑的一絆。犯人爬的一身倒在了地上。然后他把自己的衣服一脫，綁在了犯人的手上。這時警察叔叔來了，夸獎了他一番。然后拽著犯人走了。怎麼樣他是不是很勇敢，實話告訴你這個人就是我。嘻嘻嘻！

什么的他作文5

　　在二年級，我們班來了一位插班生——小峰。

　　一天的早上，我剛剛回來，就看見一群同學圍著一個人，那個人是誰？我好奇地走了過去瞧一瞧發生什么事。原來是小峰要借剪刀，他一說，不少同學拿著自己的剪刀走上前去說：“小峰，來，拿我的剪刀去用吧！”大家紛紛擁上前去，還有的說：“小峰，昨天我問同學借剪刀，誰也不借，當我垂頭喪氣之時，是你把剪刀遞了給我，我感慨萬千，如今你有困難，我會盡力而為。”小峰被感動了，不好意思地接受了他的好意。

　　其實一個人都應具有一顆善心，這樣，你幫助了別人，別人也會幫助你，這叫助人為快樂之本，對嗎？你也能像文中的小峰那樣，當你有困難，別人也會伸出援助之手來幫助你的'，相信我，你能行！

什么的他作文6

　　他，最近長肉了！突然想描寫一下他！就從優點說起吧！說實話，他的優點是真的多！

　　懂得尊重他人的他；

　　他，家里人讓他干什么他從來沒有反抗過！家里人叫他，他都是第一時間答應！家里人交代他的事情，他從來沒有拒絕過！對于他人的缺陷，他從來沒有取笑過！甚至是別人在他面前取笑他人的缺陷，他也會勸阻！

　　尊老愛幼的他；

　　他，對待來訪客人，如諾是老人，他會搬椅子讓訪客坐下！并禮貌的待客！對于來家里的客人，如果是比他小的孩子，看上了他的玩具，即使是他心愛的`玩具，他也會猶豫一會兒，但是，他絕對會送給想要他的玩具的小孩！

　　學習態度認真的他；

　　他，翻開他的作業，映入眼簾的是端正的字跡，他的字，從不潦草！每次回家第一件事情是寫作業，即使有朋友來找他去玩耍！他也會拒絕！他從不曠課，遲到，他總會很早起床，就是怕會遲到！

　　孝順能干的他；

　　他，在他媽媽生病的時候，總會為他端藥，并關心她！在家人需要幫助的時候，他總是顯得很能干，什么事情都會干！并且從來不拒絕家里人請求的幫助！

　　知錯能改的他；

　　他，經常會惹他媽媽生氣，不過，不需要他人的提醒，也不需要他人叫他去道歉，他能自己反省一段時間主動地為自己的行為道歉！

　　懂得感恩的他；

　　他，每當接受他人的幫助的時候，或者他人送他什么的時候，他總會禮貌的說一聲：謝謝！或者；thanks！都不需要他人要求他去道謝，他總是能很主動！

　　他，便是我的弟弟！真的很驕傲，有他這樣一個弟弟！

什么的他作文7

　　他，就是讓我永遠忘不掉的人。在我的腦海里久久忘不掉的人很多，他們就如顆顆珍珠，發出奪目的光彩，其中有一顆最璀璨的珍珠掩埋在我的腦海深處，使我難以忘懷。

　　他雖然離開我幾個月了，但他的身影常常浮現在我的眼前，他的笑聲時時在我耳邊回響。

　　有一次，我和他約好到果園里摘水果。一到果園里。我頓時呆住了，果園好大啊，眼前的水果令我目不暇接，真是美不勝收啊！我們倆一人提一個大籃子，決定來一場比賽：30分鐘看誰摘的水果最多，于是，我們分頭行動各摘各的。

　　只見他身手不凡噌——一下摘了一個梨，又是噌——一下摘了個桃子，不一會兒他已摘了半籃子水果。我也不甘落后，左右手開工，籃子里的水果不斷增加。

　　摘著摘著，我的腳被樹枝掛著了，血順著小腿往下流。我嚇壞了，差點兒暈倒。他看見了我腳脖上全是血，便跑了過來。他麻利地取出衛生紙，輕輕的為我擦拭血跡，當擦到傷口處時我疼的大聲尖叫起來，把他嚇了一跳，他的'手更輕了。他小心翼翼的為我擦著傷口，邊擦邊抬頭看著我的表情，生怕再一次把我弄疼。當他把血跡擦干時，也大叫起來：“呀！傷口不小！趕緊去醫院，正好對面有診所。”他扶著我，一起去了那家小診所。醫生給我消毒包扎，從診所出來，他對我說：“我摘的水果里有奇異果，可好吃，要嗎？我把水果給你……”“不！我不要！我有滿滿一籃子呢！”我堅定的說。最后他還是把水果給我了，我感動的流下了眼淚。

　　現在我來鄭州上學了，雖然我再也沒有見過他，但是他的音容笑貌卻永遠留在我腦海最深處。他，就是我以前的同學——黃藝凡。

什么的他作文8

　　他是一個非常神秘的人，如果你不去接近他，就永遠別想了解他。他個子不算高，也不矮，長得很標準，析白的皮膚，鵝蛋形狀的臉上鑲著一雙明亮而憂郁的眼睛。

　　他學習比較好，因為他是我們班的學習委員，所以每次看見他，他不是在寫作業，就是在發呆，誰也不知道他在想著什么。

　　他是個爭強好勝的人。雖然他是空手道社的主將，但我們打架時總是不相上下。

　　每次上體育課時，他總一個人孤獨的'在教室里轉悠，誰也不知道他在干什么。

　　現在，林逸離我遠去了，林逸，你在國外過的還好嗎？

什么的他作文9

　　在一回生物課上，生物老師問我們：“大家知道多吃辣椒對身體不好，當我們吃進去了辣椒，它小腸里被吸收，會變成什么呢？”這個我們都不知道，因為我們又沒學過。但是有位同學說他知道，他說；“老師，我知道。”此刻老師正想他竟然知道，認真的傾聽著。于是那位同學說：“辣椒吃到小腸里，小腸吸收，會變成——臘腸……”此時，全班大笑起來！！

　　你說他搞不搞笑？說句悄悄話——那個人呀！就是我。

　　4哭泣中的他

　　我們班有一個同學非常的愛哭，大家就給他取了一個外號——“愛哭鬼”。

　　這一天，林煒騰來到他的座位上，拿走了他的文具盒。他剛好上完廁所回來，看見了，急忙抓住了林煒騰。叫他把文具盒還給他，林煒騰不肯。他便使出了他的“哭功”絕技。頓時，他的.臉漲得通紅，豆大般的眼淚一滴滴從面頰上滾落下來。他那樣子，就像是剛出生的娃娃似的，哭個不停。邊哭還邊喊：“把我的文具盒還給我，不然我就去告老師！”林煒騰怕他真的去告老師，就把文具盒還給了他。

　　你想知道他是誰嗎？他就是我的同學洪學文。