下課了以后作文

下課了以后作文1

下課了以后，操場上就成了大家游戲的海洋，可熱鬧了!

南邊有許多小朋友在玩老鷹抓小雞的游戲。只見老鷹左右出擊，雞媽媽帶著小雞們左躲右閃，小雞們隨著雞媽媽兩邊搖擺，最后一只小雞被狡猾的老鷹抓到了。名師點(diǎn)評(píng)：下課之后的操場是最為熱鬧的，同學(xué)們都出來活動(dòng)了。小作者對(duì)老鷹抓小雞的`游戲觀察很仔細(xì)，“只見老鷹左右出擊，雞媽媽帶著小雞們左躲右閃，小雞們隨著雞媽媽兩邊搖擺，最后一只小雞被狡猾的老鷹抓到了。

下課了以后，大家都玩的很開心。上課鈴聲響了以后，大家匆匆散了，趕緊回來教室上課去了!

下課了以后作文2

　　往常，最后一堂課的下課鈴響了之后，老師說聲，“下課”，我總是背著書包就回家。可今天卻與過去不同了。

　　今天下課后，我便被老師叫到了老師辦公室。我心里暗自驚訝：我今天不會(huì)犯什么錯(cuò)誤了吧？我忐忑不安的走進(jìn)了老師的辦公室，“老師好。”

　　老師說：“瓊卉，老師給你報(bào)了一個(gè)區(qū)里非常重要的比賽，是寫某本書的讀后感，想給你一次鍛煉提升自己的機(jī)會(huì)，你愿意一試嗎？”我心里想著：我去，怕寫不好就壞了；不去就白白可惜了這個(gè)伸展手腳的機(jī)會(huì)嗎？機(jī)不可失，時(shí)不再來，我就當(dāng)是一次作文，用平常心去寫就好了。

　　我爽快的答應(yīng)了，老師露出了欣慰的笑容說：“好好好，你也不要過于緊張了……”老師在說的時(shí)候，我心里已經(jīng)在打造我的'計(jì)劃了，從明天開始我要多多的閱讀各類書籍，提高寫作能力，多寫一些讀后感，讓老師輔導(dǎo)我，指點(diǎn)我的不足，讓我的作文水平能有所提高。

　　于是，我邁著自信的步伐，心里想著那些計(jì)劃，然后理一理書包，走出了學(xué)校。

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