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與爸爸對古詩作文（精選7篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的與爸爸對古詩作文，歡迎閱讀與收藏。
與爸爸對古詩作文 1
早上，天氣不冷不熱，非常舒服，醒來好長時間也不想離開心愛的小床。我看媽媽已在廚房忙碌了，爸爸還在睡夢中，正想找本書在床上看，只聽爸爸迷迷糊糊說：“空山新雨后，天氣晚來秋。這天真舒服啊，象是到了秋天一樣。下面是什么？誰知道？”開始我以為爸爸說夢話，哈哈！原來爸爸早醒了，也想賴床��！聽后我就接上：“明月松間照，清泉石上流。原來你早醒，只是不想動�！闭f完我與爸爸哈哈大笑。
爸爸又考我：“你知道這首詩是誰寫的嗎？”
我回答：“小菜一碟，王維也！”
爸爸又說我們來對王維的詩，我先說你來對上句或對下句，我不服氣地說好啊！
爸爸出：“來日綺窗前，寒梅著花未？前面一句是什么？”
我稍加思索：“君自故鄉來，應知故鄉事�！�
“完全正確”爸爸滿意地回答。
“這次該我先說你來接了”我對爸爸說。
爸爸點頭同意。
我出：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”
爸爸答：“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！�
一比一平。
爸爸出：“人閑桂花落，夜靜春山空�！�
我對不上，只好等爸爸說出。
“月出驚山鳥，時鳴春澗中�！卑职指嬖V了我后一句。
該我出了，我想不起王維還有什么詩，就對爸爸說：“我們對關于四季的詩吧，我出一首關于春天的，你對一首秋天的，我出夏，你對冬，怎么樣？”
爸爸看我不認輸，點頭答應。
我先來：
詠柳
賀知章
碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。
爸爸對：
秋晚
白居易
煙景淡蒙蒙，池邊微有風。
覺寒蛩近壁，知暝鶴歸籠。
長貌隨年改，衰情與物同。
夜來霜厚薄，梨葉半低紅。
我又出夏天的.：
小池
楊萬里
泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
背完后，我得意忘形地看著爸爸，因為關于冬天的詩太少了，我想爸爸肯定對不上。
誰知爸爸想了想對：
江雪
柳宗元
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
我暈！這么熟悉的一首詩我怎么沒想起來呢？
雖沒分出勝負，我已經甘拜下風，正好媽媽喊我們起床吃飯，我迅速爬起逃跑。
這時爸爸在床上說：“不能走，還沒說誰贏呢！”
與爸爸對古詩作文 2
前幾天，語文老師把經典誦讀資料發給全班同學每人各一張。嘿，我還以為有什么大事情呢！原來是讓我們寫《親子共讀作文》我看了一下內容，心想：不就是背幾首詩，寫一篇作文嘛！我肯定能完成。我又仔細地看了看那張紙，哎呀！不好，是“親子共讀”哎，我的爸爸媽媽可忙了,就連喝茶的時間都沒有，不可能陪我一起讀書，這可怎么辦��？我一回家，就死纏硬泡地懇求爸爸陪我讀書。爸爸人忠厚老實，又是個軟心腸，無奈之下終于答應了我。
第2天一早，我就起床了，又跑到“大懶豬”的房間里，把他也拖了起來。七點鐘剛到，我和爸爸就坐在門口一字一頓地讀了起來。爸爸是個數學高手，對語文一竅不通，有時就連字也會讀錯。這不，我們剛讀到“天似穹廬”的“穹”,老爸居然讀成了“炯”。他還吹牛說讀一遍就會背了，結果還沒背到“籠蓋四野”就卡住了，呵呵，爸爸真是個“吹牛大王”！不過，我也沒有好到哪里去，當我看見《春夜喜雨》時，心想：?那么幾句話，我早就會背了，太簡單了，哈哈。于是，我沒看幾眼就連忙開始背了。但最終卻沒有如我所愿，我沒背到一半就背不下去了。經過了上次的教訓，我可不敢再馬虎了。我又和爸爸多讀了幾遍，雖然我們已經讀的很熟練了，但多讀幾遍不是更好嗎？我和爸爸讀了一遍又一遍，不一會兒就會背了。
我頓時喜笑顏開，得意洋洋，那股驕傲勁兒又在我身上“生根”了。可是沒多久，那股驕傲勁兒又“枯萎”了。當我背到《飛鳥》時，原來笑瞇瞇的臉上立刻布滿了愁云。那首詩歌一點兒規律也沒有，還是千篇一律的東東，搞也搞不懂，難背死了，我背了十幾遍，都沒背出來。剛開始背時，爸爸還一個勁兒地提醒我，這首詩很難背，你得耐心點才能背出來。唉，真是“不聽老人言，吃虧在眼前”��！我有耐心地多讀了幾遍，嘿，爸爸的話可真靈驗，我沒多久就會背了。下面的宋詞元曲可難背了，我一看，嚇得腿都軟了，“這還是人背的嘛，老師怎么就那么狠心啊！”唉，真沒辦法，誰叫我是小學生呢？小學生就得有小學生的任務。
在爸爸的'鼓勵下，我慢慢地會背了。后來，在我和爸爸的努力下，我們還會古詩名句應用了，例如“每逢佳節我們可以引用‘獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親’這句是表達自己的思念之情。這次的親子共讀活動是我受益匪淺，也懂得了不少道理。我深信班里的每個人讀了這張紙后，一定會有不少的收獲。讀書，可以豐富我的精神生活，這張紙使我更加渴望知識的泉源，使我更愛讀書了。他也使我知道了書就像食物，我們不能“挑食”,什么書都得讀，才可以“營養均衡”。今后我一定要努力學習，使自己的成績提高，長大好好報答爸爸媽媽。
與爸爸對古詩作文 3
“向晚意不適，驅車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏�！蔽以谖堇铿槵槺吃�，爸爸在旁邊親切地鼓勵我：“孩子，背得真好，爭取10分鐘內背會�！蔽冶车酶饎艃毫�，好像有一項重要的任務必須在10分鐘之內完成，然后得意地背給爸爸聽，獲得他的贊揚和獎品。我仿佛已經看到爸爸樂呵呵的神情和他手里的一大把巧克力……
幾年來，爸爸一直鼓勵我背古詩。我總是問他：“你天天讓我背古詩，有什么用�。俊卑职终Z重心長地說：“背誦古詩有助于你了解祖國的優秀文化，有助于你健康成長，將來肯定會有用�！�
起初，我只是不情愿地背著記著，然而，在一次社會課上，我意外地體會到了詩詞的妙用。記得那節課，老師讓我們寫一篇關于人類濫伐樹木的文章。正為文章結尾絞盡腦汁時，我猛然間想起背過的古詩，寫了這樣的結尾：“‘本是同根生，相煎何太急�！覀兒蜆淠緭碛型晃荒赣H——地球，我們為什么要這么急迫地砍伐、傷害樹木呢？”真沒想到，老師把我的.作文作為范文讀給大家聽。
這對我的確是一個很大的震動，沒想到古詩會派上這么大的用場。從此，不用爸爸催著我背詩了，我主動買了一本《小學生必背古詩》，一有時間就讀就背。開始只是背，并不明白其中的含義，后來背得多了，我竟然能品出一點兒味道來�？吹酱禾旒毤毤饧獾牧~，我會想到“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”；看到深秋紅紅的樹葉，我會想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”；看山，會想到“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”；看水，會想到“黃河之水天上來，奔流到海不復回”；爬樓，會想到“欲窮千里目，更上一層樓”；過橋，會想到“小橋流水人家”……在古詩中，我感受到了大自然的美，幻想著自己也能做一個詩人。
就這樣，古詩伴著我一天天長大。我逐漸學會怎樣學習，怎樣做人，還想著長大成為李白那樣的大詩人。
與爸爸對古詩作文 4
聽爸爸說，我上幼兒園小班時，他就開始教我背古詩了。我背會的第一首詩是駱賓王的《詠鵝》。那時只要家里來了客人，爸爸就讓我背誦，每次都得到大人們的夸獎。
我有一個黑皮筆記本，上面全是爸爸抄寫的古詩，用春、夏、秋、冬四個季節分類，春天的詩，如晁沖之《春日》“鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花”；夏天的詩，如蘇舜欽《夏意》“別院深深夏簟清，石榴開遍透簾明”；秋天的詩，如劉禹錫《秋詞》“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”；冬天的.詩，如柳宗元《江雪》“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”。按季節背誦，容易記住。
我背古詩都是在晚上，臨睡前，爸爸坐在床邊，一句一句地教。已經學過的詩，他先念起頭的兩個或四個字，作個引導，我接下來念完整的句子，有時候我心不在焉，不管題目，串了句子，比如“春風”，應該是“春風得意馬蹄疾”是孟郊的詩，我卻念成了“春風不度玉門關”，成了王之渙的詩。
有一次我不想背詩，覺得沒意思，爸爸逼得緊，我沖他發脾氣：
“真是沒勁！想背詩，明天請我吃肯德雞！”
爸爸也有點急了，說道：
“唐詩才是大餐！”
在我會背的詩歌里，我最喜歡王維的《山中》：“天寒紅葉稀，荊溪白石出。山路原無雨，空翠濕人衣�！币獑栁覟槭裁�？因為這是我爸爸最喜歡的詩。
與爸爸對古詩作文 5
漫長的暑假過去了一半，做完功課的我有些無所事事。一天，爸爸從書店帶回一本《小學生必背古詩75首》，要求我每天至少背誦三首。 “又要背書”，我很不情愿，心里直犯嘀咕，“這么多古詩怎么記得住呀？” 看……
“又要背書”，我很不情愿，心里直犯嘀咕，“這么多古詩怎么記得住呀？”
看我面有難色，爸爸堅定而又嚴厲地開導我說：“俗話說得好，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。詩歌是中國古代文人智慧的結晶，很多經典詩篇語言優美，韻律感強，讀起來朗朗上口，是很容易記憶的。你如果能從中吸取詩歌的精髓，豐富自己的學識，我相信這個假期你一定收獲很多�！�
父命難違，我只有硬著頭皮從第一首《江南》開始背誦起來。每背一首古詩，爸爸先教我隨他一起大聲朗誦幾遍，然后給我解釋詩詞的大概意思，有些地方我一知半解，他就耐心地為我講述詩中所描繪的場景，再讓我反復地吟誦，一遍又一遍，直到能熟練地背誦為止。
漸漸地，我開始踏進了詩歌的殿堂,一句句經典的詩詞把我引入到另一個童話般的世界，激起我無限的遐想。我像是闖入到阿里巴巴那滿是金銀的.山洞，如饑似渴地吸取著知識的寶藏。
“百川東到海，何時復西歸？”讓我體會到光陰飛逝時間的珍貴；“誰言寸草心，報得三春暉？”讓我明白了父母的養育之恩游子們無以回報；“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”，我仿佛看到風雪大漠中將士們奮勇殺敵的場面；“好雨知時節，當春乃發生”，我又依稀看到了初春到來萬物萌發生的希望；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，祖國的江山多美��！“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”，思鄉的情懷又是如此的哀愁……
我想我應該感謝爸爸，是他讓我領略到了經典古詩獨一無二的無窮魅力，也讓我體會到了嚴厲面孔后面那份如大山般厚重的父愛。
與爸爸對古詩作文 6
“老媽呀，快幫幫我吧，老師說明天要古詩大比拼了，我真的很想贏啊！”我一進門就跟媽媽哭訴道。
“這還不簡單，拿出你的古詩卡，先把每首古詩讀五遍，然后再嘗試自己默背�！眿寢屢贿呎f一邊走進了廚房。捧著古詩卡，我就開始像個老夫子一樣搖頭晃腦地背了起來。
“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！蔽乙粫䞍洪]上眼睛，一會兒看著天花板，也不知道過了多長時間，可是我這不爭氣的腦袋就像一鍋粥一樣，背了上句就忘了下句，背完了古詩竟然都對不上題目了。我的心里像揣了個兔子一樣，那個著急啊！可是越著急，這古詩就好像是在跟我作對一樣，怎么也進不了我的小腦袋瓜��！
“咚咚咚……”爸爸回來了，我一個箭步從房間里跑了出去，垂頭喪氣地跟爸爸說：“爸爸，明天的古詩大比拼估計我是沒戲了，到現在我已經背成一鍋粥了�！崩习职杨^一揚，說了句：“有我在，還怕他不成？”我驚得下巴都快掉下來了，瞪大了眼睛說到：“你不怕，我怕啊！”“走，瞧你爸的！”
只見老爸拿著古詩卡，一邊讀一邊表演著�！叭照障銧t生紫煙，”老爸用一只手擺出一個太陽的動作，另一只手在空中不停抖動著，仿佛煙霧彌漫在四周一樣；緊接著老爸擺出了一個猴子的`動作，令我開懷大笑，我瞬間就明白了老爸這是要表演“遙看瀑布掛前川”了；一記猴拳，只見老爸兩腿大步邁開，一只手舉過頭頂，再快速往下一放，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我秒懂了……
就這樣，老爸就像在演戲劇一般，一會兒皺眉頭，一會兒一休哥，一會兒武大刀，一會兒孫悟空，我不時被逗得開懷大笑。但是笑過之后，我驚奇地發現，一串一串的古詩連同畫面都印在了我的腦子里了。
沒過一會兒，十幾首古詩我就能倒背如流了，老爸坐在一旁，拍拍胸口，得意洋洋地說：“怎么樣，老爸說得沒錯吧？有我在，還怕背個古詩不成？”我屁顛屁顛地跑了過去，摟著他好一個親，說道：“謝謝老爸！”
與爸爸對古詩作文 7
小時候，幼年時代，爸爸經常教我背古詩。
一天、爸爸牽著我的手說：“白日依山盡”，我毫不猶豫地大道“黃河入海流”；“家在夢中何日到”，“這個……這個……”我躊躇了一會兒，爸爸見我神色慌張，便吟道“春生江上幾人還”�！按荷蠋兹诉�？”我用稚嫩的聲音說“對！是春生江上幾人還”；“來，再吟一遍”，“家在夢中何日到，春生江上幾人還”；“悠悠天宇曠，切切故人情”，“悠悠天宇曠，切切故人情”。就這樣吟著吟著，我背會了許多詩句。又說了關于新年的`詩句“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”、“乾坤空落落，歲月去堂堂。末路驚風雨，窮邊飽雪霜。命隨年欲盡，身與世俱忘。無復屠蘇夢，挑燈夜未央”。還有文天祥寫的《過零丁洋》，爸爸怎么叫我都不會，但是后兩句我記得特別熟，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這句似乎是千古名句。
古詩是千百年來古文化的極淀，沒有了古詩，人們的文化生活將不會多姿多彩。
李白、杜甫、納蘭性德、王安石、張籍、文天祥……還有許多詩人。
在我的幼年時代，是爸爸說一句詩，我再跟著讀一遍、再重復一遍，象復讀機一樣，直到我會為止。所以又很多古詩我都會。
小時候，我就是這樣，爸爸就是這樣一遍一遍地教我、教會我。我就是這樣讀著讀會了。只要我一聽到我熟悉的詩句，我就會朗朗上口地接下一句。
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