節奏作文

哇，寫的好快呢！我羨慕地看著旁邊的同桌，就像不用看題一樣，流水似地不停地往下填答案，一行行數字還偏偏排的那么整齊，果然是人比人，氣死人啊！

一開始的時候，我還會懷疑他是不是在糊作業，管量不管質的那種，但等作業發下來的時候，還一個錯都沒有。反而我一個字一個字細細地寫還有幾個叉子，真是紅的刺眼啊。

再轉過頭看同桌，還是寫的好快，那纖細的筆尖幾乎要跳起舞來，要不，我也試試？

于是我學著同桌的樣子，只掃一眼題目，粗略了解就心算一下答案，速度果然快很多，寫三本作業用的時間就等于平時寫一本作業用的時間，完成作業倒是比平時快很多，正好翻翻平時想看又沒時間看的小說。突然加快節奏，連自己都有些不適應。

第二天，報應就來了。我欲哭無淚的看著滿篇幅的大紅叉，第一次發現，原來老師紅筆的顏色，比大馬路少年宮紅綠燈的顏色還要鮮明幾分。一道題一道題的訂正下來，錯因基本都是什么類似單位名稱啊，求錯答案啊，計算錯誤等等之類的

可為什么同桌就能全對呢？我開始留意，發現他雖然讀題快，但筆尖都是指著讀的，而且心算能力比較強，不像自己的計算能力那么差。沒辦法，別人的優勢自己沒有，只能認了。

我開始放慢速度，但依然比以前的速度稍快，也開始下意識的鍛煉計算能力，并且不斷地調整節奏，直到調整到一個較為適合自己的節奏，似乎找到了感覺。

之后作業的質量不斷在提高，但仍有一些錯誤，這是需要改進的地方，那是屬于我的節奏。

就像之前有的人偏愛現代搖滾的熱情節奏，有的人鐘情于維也納古典鋼琴的舒緩節奏，還有的人最愛佛語梵音的神秘節奏，每個人都有屬于自己的節奏。而我需要把握我的節奏，跳出屬于我最美的舞蹈。

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