期中考試生物卷發(fā)下來后作文

上周五的下午，我的八門成績結(jié)果都出來了，但這一次帶給我的并不是歡樂與幸福，而是傷心和后悔。因為我的生物成績和本科第一名100分相比，足足相差28分耶！這下，總分在年級中不知要落下多少名了？

卷子發(fā)下來后，我拿著72分的卷子找到生物老師，不解的問：“老師，我平時學(xué)的也不錯，復(fù)習(xí)得也很及時，還很喜歡生物，可這兩次考試我都考得不是很理想，為什么呀？”聽了我的訴說，老師很認(rèn)真地回答：“金婉兒，考試過后，咱首先看的不是分?jǐn)?shù)，而要靜下來仔細(xì)分析錯題的原因，對照書上，將每道題的錯誤原因都了解透徹，如果每次考試都能這樣做的話，下次考試你將會了不得！”按照老師教我的方法，回到家后我認(rèn)真地對照書本，將每一道錯題又仔細(xì)地做了一遍，感覺有些題的確錯得很離譜。

晚上睡覺時，爸爸拿著試卷讀著我做錯的題目：“生態(tài)系統(tǒng)中所有生物的數(shù)量和它們所占有的比例是相同的，這那會對呀，明明是錯的嘛！”我在被窩里撇了撇嘴。緊接著，他又接著說：“這就像螞蟻和大象一樣，螞蟻和它們的數(shù)量能相同嗎？”我立馬說：“書上明明寫著，就是這樣，你把我的生物書拿來，我指給你看！”可爸爸應(yīng)是不拿，還說我脾氣不好。我一聽，火氣就來了，我也不知道當(dāng)時那來的氣，說：“抓緊走，離開我的房間！”還把手里的書朝他徑直扔了出去。爸爸那時也很生氣，頭也不回地就走了。我把頭蒙在被子里，嗚嗚地哭著······感覺很傷心。

第二天媽媽拿著我的生物課本，指著26頁上的一句話讓我看：在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量雖然都在不斷地變化著，但在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的，而不是相同的。并說：“女兒：穩(wěn)定和相同是兩碼事。穩(wěn)定是指他們的比例相對不變，相同是一樣。昨晚你和爸爸的爭吵，兩人都有不對的地方，他對你的錯題糾正采取的方法不當(dāng)，你說話的語氣和態(tài)度也確實有點(diǎn)過激，需要改正。”媽媽的一席話觸動了我的內(nèi)心，其實，爸爸也是為我好啊，我不該那么激動，任性、耍大小姐脾氣，對他大吼大叫。以后我會逐漸改掉我的壞毛病，虛心求學(xué)的。

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